เอกภาพเหนือวลี: แนวคิด ประเภท ลักษณะการสร้างวลีและตัวอย่าง

สารบัญ:

เอกภาพเหนือวลี: แนวคิด ประเภท ลักษณะการสร้างวลีและตัวอย่าง
เอกภาพเหนือวลี: แนวคิด ประเภท ลักษณะการสร้างวลีและตัวอย่าง
Anonim

การวิจัยทางภาษาศาสตร์สมัยใหม่ให้ความสนใจอย่างมากกับประเด็นที่น่าสนใจ เช่น เอกภาพเหนือวลี เนื่องจากมีปัญหามากมายที่เกี่ยวข้องกัน คำศัพท์เดียวสำหรับหน่วยวากยสัมพันธ์นั้นยังไม่มีอยู่ในวิทยาศาสตร์ มันถูกเรียกว่า "ข้อความที่สอดคล้องกัน" หรือ "ชุดประโยค" - การตีความที่แตกต่างกันค่อนข้างมาก อย่างไรก็ตาม การศึกษาปรากฏการณ์นี้เป็นงานที่เร่งด่วนที่สุดในปัจจุบัน นักภาษาศาสตร์และนักวิจารณ์วรรณกรรมที่โดดเด่น Vinogradov ได้อุทิศเวลาอย่างมากให้กับการศึกษาเรื่องความสามัคคีที่เหนือกว่าในวัยสี่สิบของศตวรรษที่ผ่านมา

วิกเตอร์ วิโนกราดอฟ
วิกเตอร์ วิโนกราดอฟ

คำจำกัดความ

คำนิยามคำนี้มีความแตกต่างกันค่อนข้างมาก อย่างไรก็ตาม แต่ละตัวเลือกสะท้อนถึงสาระสำคัญ: มันเป็นวากยสัมพันธ์ที่ซับซ้อนทั้งหมด นั่นคือ แยกกันหน่วยคำพูดที่ประกอบด้วยหลายประโยครวมกันในความหมาย บางครั้งนักวิจัยทำให้งานง่ายขึ้นโดยทำให้สิทธิ์ของเอกภาพเหนือคำบรรยายและย่อหน้าธรรมดาเท่ากัน คำว่า "superphrasal" มาจากไหนในคำจำกัดความ? นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่าความสามัคคีไม่ได้สิ้นสุดภายในหนึ่งวลีหนึ่งประโยค และที่นี่นักวิจัยพูดถูก บ่อยครั้ง เกือบทุกครั้ง มีการจับคู่กับขอบเขตของย่อหน้า

ย่อหน้ามักจะโดดเด่นด้วยความสามัคคีเฉพาะเรื่อง เนื่องจากการเปลี่ยนไปใช้คำพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษรใหม่มักระบุด้วยการเยื้อง - จากบรรทัดใหม่ อย่างไรก็ตาม แนวคิดเรื่องเอกภาพเหนือวลีนั้นค่อนข้างกว้างกว่าย่อหน้าปกติ คุณสามารถค้นหากรณีต่างๆ ได้มากเท่าที่ต้องการ เมื่อคุณสังเกตเห็นความต่อเนื่องของสิ่งที่พูดไป มีเพียงหัวข้อเล็กๆ ที่ปรากฏในหัวข้อหลัก - หัวข้อข้างเคียง พวกมันมีความสำคัญในด้านความหมายเช่นกัน และพวกเขาต้องการการแยกตัวออกจากกราฟิกอย่างแน่นอน

องค์กร

ทั้งวากยสัมพันธ์ที่ซับซ้อน (หรือเอกภาพเหนือวลี) ในข้อความนั้นถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของข้อความที่เป็นเนื้อเดียวกัน นั่นคือประโยคที่เป็นจริงซึ่งเต็มไปด้วยคำศัพท์และแสดงการตั้งเป้าหมายที่เฉพาะเจาะจงอย่างยิ่ง ในข้อความ เรามักจะไม่พบแม้แต่ประโยคในแง่ของคำศัพท์ แต่เป็นหน่วยคำพูด ซึ่งเป็นข้อความที่ระบุความหมาย หากข้อความตั้งแต่สองข้อความขึ้นไปรวมกันในโครงสร้างและใจความ จะได้รับเอกภาพเหนือวลี คุณไม่ต้องไปหาตัวอย่างไกล โดยทั่วไป ข้อความใดๆ ก็ได้

ที่นี่จำเป็นต้องขยายความรู้เกี่ยวกับคำศัพท์ให้มากขึ้นอีกนิด หัวข้อคืออะไร ที่มานี้ อันแรกจุดแถลง? นี่คือส่วนหนึ่งที่ใกล้กับผู้อ่านหรือผู้ฟังมากที่สุด (ผู้รับข้อความนี้) แต่มีอีกคำหนึ่งคือเรมา ในการแปล - แก่น นี่คือทั้งหมดที่ซ่อนอยู่ ไม่รู้จัก ใหม่ที่รอผู้รับคำสั่งในกระบวนการทำความคุ้นเคยกับเอกภาพเหนือวลีซึ่งมีหลายประเภทมาก มันถูกจัดระเบียบอย่างแม่นยำโดยใช้ลำดับของธีม-วาทศิลป์ โดยที่คำคล้องจองจะถูกกำหนดธีมเป็นขั้นเป็นตอนอย่างที่เป็นอยู่

เส้นขอบ

มีสองพารามิเตอร์สำหรับกำหนดขอบเขตของเอกภาพเหนือวลี ตัวอย่างเช่น ในเล่มของหัวข้อทั่วไปที่ให้ไว้ในงาน และในเล่มของหัวข้อย่อยที่มีลักษณะเฉพาะที่เล็กกว่ามาก ในการเปลี่ยนจากไมโครธีมหนึ่งไปเป็นอีกธีมหนึ่ง เส้นขอบนั้นจะถูกค้นพบ ความเป็นเอกภาพเหนือวลีสามารถใช้ได้หลายวิธี แต่ในกรณีใด ๆ มันยังคงเป็นเอกภาพ เฉพาะเมื่อความสามัคคีหนึ่งรวมกับอีกอันหนึ่งเท่านั้น การเปลี่ยนแปลงสามารถสังเกตได้ - รวมถึงจากไมโครธีมไปจนถึงธีมมาโคร

ว่าด้วยแนวคิดเรื่องเอกภาพเหนือวลี
ว่าด้วยแนวคิดเรื่องเอกภาพเหนือวลี

ในปี 1998 หนังสือที่ยอดเยี่ยมของ Zolotova, Onipenko และ Sidorova ได้รับการตีพิมพ์ อุทิศให้กับประเด็นเหล่านี้ในการกำหนดขอบเขตของวากยสัมพันธ์ที่ซับซ้อนทั้งหมด นี่คือ "ไวยากรณ์การสื่อสารของภาษารัสเซีย" ก่อนหน้านี้ การศึกษาเหล่านี้เริ่มต้นใน "Essays on Functional Syntax" และผลงานอื่นๆ ของ G. A. Zolotova นอกจากนี้หนังสือ "Language. Memory. Image" ของ Gasparov ได้รับการตีพิมพ์ในปี 2539 โดยมีการพิจารณาแนวคิดเรื่องความสามัคคีที่เหนือชั้นอย่างกว้างขวาง

ศาสตราจารย์โรเซนธาล
ศาสตราจารย์โรเซนธาล

เกี่ยวกับหมวดหมู่ข้อความ

ในรูปแบบข้อความ เป็นเรื่องปกติที่จะต้องพิจารณาลำดับคำที่มีความหมายตามหลักเหตุผลและถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ จากหนึ่งประโยคขึ้นไป ข้อความของ Gasparov ตรงกันข้ามกับภาษา เขาพยายามแสดงหลักการขององค์กรภายในว่าตรงกันข้าม และในเรื่องนี้เขาไม่สอดคล้องกันทุกที่ จากมุมมองทางภาษาศาสตร์ อาจเป็นไปไม่ได้ที่จะเข้าใจปัญหาทั้งหมดของข้อความ

ยิ่งยากที่จะจินตนาการถึงตัวอย่างเอกภาพเหนือวลี เนื่องจากทฤษฎีการสร้างข้อความภาษารัสเซียยังไม่ได้รับการพัฒนาอย่างเพียงพอ จำเป็นต้องพัฒนาแนวคิดเกี่ยวกับการสร้างข้อความอย่างน้อยหนึ่งหน่วยและเพื่อระบุองค์ประกอบของหน่วยดังกล่าวในระบบของความสัมพันธ์ สำหรับแต่ละหน่วย ควรให้คำอธิบายโดยละเอียดที่สุดเท่าที่จะทำได้ นักภาษาศาสตร์พึ่งพาการวิจัยของตนอย่างต่อเนื่องเกี่ยวกับความคล้ายคลึงกันกับคำอธิบายทางภาษาศาสตร์แบบดั้งเดิม แต่จำเป็นต้องระบุลักษณะเด่นของหน่วยการสร้างข้อความแต่ละหน่วยในเอกภาพเหนือวลี ในภาษาอังกฤษ ทำได้ง่ายกว่ามาก และมีงานมากมายในทิศทางนี้

จากลิงก์วากยสัมพันธ์หลักสามประเภท - การอยู่ใต้บังคับบัญชา การประสานงาน และการดำเนินการล่วงหน้า - คุณสามารถเลือกตัวอย่างได้อย่างง่ายดายโดยเปิดหนังสือคลาสสิกภาษาอังกฤษเล่มใดก็ได้ ตัวอย่างเช่น ดิคเก้นส์ การอยู่ใต้บังคับบัญชาของเขา (การอยู่ใต้บังคับบัญชา) มักถูกใช้โดยเฉพาะอย่างยิ่ง และสามารถสร้างความสัมพันธ์ได้โดยการตรวจสอบ (แทนที่ทั้งกลุ่มย่อย) หากแกนกลางทั้งหมดถูกรักษาไว้ จะเห็นการเปลี่ยนแปลงในเนื้อหาเชิงความหมาย หรือโครงสร้างทั้งหมดเปลี่ยนแปลงด้วยการละเมิดความหมายค่าคงที่

องค์ประกอบของข้อความเสียง
องค์ประกอบของข้อความเสียง

เว็บความหมาย

ความหมายในโครงสร้างภาษาแยกความแตกต่างระหว่างความหมายทางศัพท์และทางไวยากรณ์ของหน่วยภาษา ซึ่งล้วนเชื่อมโยงถึงกัน พวกมันถูกรวมกันที่ระดับบนสุด ก่อตัวเป็นเครือข่ายเชิงความหมาย เซลล์ที่สอดคล้องกับความหมายของคำศัพท์ และการเชื่อมโยงระหว่างพวกมันสะท้อนถึงองค์ประกอบทางความหมาย ความหมายทางไวยากรณ์กำหนดลักษณะของความสัมพันธ์ทั้งหมดเหล่านี้

ข้อความภาษาศาสตร์ที่แสดงข้อความที่สอดคล้องกันนั้นรับรู้ได้ในไดนามิกของการแสดงผลระหว่างการวิเคราะห์ และในขณะเดียวกัน องค์ประกอบของความหมายของแต่ละหน่วยภาษาก็ชี้แจงและเน้นองค์ประกอบที่เกี่ยวข้องของข้อความนี้ ดังนั้น ความเชื่อมโยงบางอย่างที่ก่อตัวเป็นเอกภาพเหนือวลีจึงปรากฏชัดเจน

โครงสร้างแบบองค์รวมอยู่ในสัญญาณภายนอกจำนวนมากที่ทำหน้าที่เป็นตัวเชื่อมระหว่างประโยค ผู้เขียนพบสัญญาณเหล่านี้โดยใช้วิธีการต่างๆ ที่ให้เอกภาพเหนือวลี เหล่านี้เป็นสรรพนามและกริยาวิเศษณ์นี่คือรูปแบบของบทความ (ในภาษาอังกฤษ) นี่คือการใช้กาลต่างๆ (นักเขียนหลายคนรู้ว่ามันเป็นไปได้ที่จะ "ผสม" กาลนี้เพิ่มความมีชีวิตชีวาให้กับข้อความ) เหล่านี้เป็น anaphoric และการเชื่อมโยงแบบ cataphoric ระหว่างประโยคที่ให้หน้าที่ของการสร้างข้อความ

คล้ายคลึงของความคิด

เนื่องจากความสามัคคีของโครงสร้างถูกสร้างขึ้นในลักษณะที่ซับซ้อนโดยขยายจากประโยคหนึ่งไปยังอีกประโยคจึงได้รับความสมบูรณ์ทางความหมายเฉพาะในบริบทที่เกิดขึ้นจากคำพูดที่สอดคล้องกันและทำหน้าที่เป็นส่วนหนึ่งของความสมบูรณ์ที่สมบูรณ์การสื่อสาร พวกเขาศึกษาเอกภาพเหนือวลีในสี่วิธี: ในการสร้างความหมาย ในแง่ของการปฏิบัติ ต่อด้วยวากยสัมพันธ์ และสุดท้ายคือการทำงานของข้อความที่กำหนด ในแง่นี้ มันค่อนข้างสมเหตุสมผลที่จะพิจารณาโครงสร้างของความสามัคคีเช่นความคิดที่คล้ายคลึงกัน

ไวยากรณ์จะพิจารณาการแบ่งข้อความในลักษณะโครงสร้างตามแนวคิดของการรวมวากยสัมพันธ์ที่ซับซ้อน (STS) ในทางทฤษฎี แนวคิดนี้ค่อนข้างแตกต่างจากแนวคิดของย่อหน้าตามที่ Rosenthal เขียนในสมัยของเขา โดยให้คำจำกัดความ FCS เป็นการผสมผสานระหว่างประโยคที่เชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับการพัฒนาความคิดที่สมบูรณ์ยิ่งขึ้น

ความสามัคคีของความหมาย
ความสามัคคีของความหมาย

ย่อหน้าและ STS

แนวคิดเหล่านี้มีความแตกต่างกัน ซึ่งนักวิจัยหลายคนไม่ได้ระบุไว้ในงานของพวกเขา ตัวอย่างเช่น นักวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียง Losev, Galperin และอีกหลายคนอ้างว่าเมื่อวิเคราะห์โครงสร้างของประโยคและหน้าที่ของย่อหน้า แนวคิดเหล่านี้จะสับสน อันที่จริง ในข้อความที่เป็นกลางเชิงโวหาร ขอบเขตของ FCS และย่อหน้าอาจตรงกันด้วย

แต่ในวรรณกรรม คำสั่งนี้มักถูกละเมิด การพัฒนาใดๆ เป็นไปได้อย่างแน่นอนที่นี่: อาจไม่พอดีกับย่อหน้าหนึ่งของ SCS โดยสมบูรณ์ และ SCS หลายรายการสามารถอยู่ร่วมกันได้ในย่อหน้าเดียว ผู้เขียนมักจะไล่ตามเป้าหมายโวหารของตัวเอง: กรณีแรกคือการแสดงออกของการเน้น ประการที่สองคือการรวมเหตุการณ์ไว้ในภาพเดียว นั่นคือเหตุผลที่ต้องศึกษาหน่วยหลายระดับ - ย่อหน้าและวากยสัมพันธ์ที่ซับซ้อน - แยกกัน ไม่สามารถปรับให้เป็นหนึ่งคำจำกัดความได้

การรับรู้ทำงานอย่างไร

คำที่จำได้ -เอเจนต์แรกจะถูกเก็บไว้ในหน่วยความจำตามเวลาที่รู้จักคำถัดไป - เอเจนต์ที่สอง และทันทีที่เอเจนต์ทั้งสองถูกรวมเข้าด้วยกัน คุณภาพของการทำความเข้าใจข้อความก็เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว เนื่องจากมันเป็นไปได้ที่จะรวมตัววิเคราะห์เข้าไปด้วย - ทั้งวากยสัมพันธ์ และสัณฐานวิทยา และทฤษฏี ผู้วิเคราะห์จะตัดสินใจเรื่องที่สำคัญที่สุด - องค์ประกอบใดสำคัญกว่า เนื่องจากทั้งสองไม่สามารถเทียบเท่ากันได้ ตัวหนึ่งเป็นรูป และอีกตัวจะใช้เป็นพื้นหลัง

ตัววิเคราะห์ความหมายจะเลือกหมวดหมู่บน - หมวดหมู่ทั่วไป และจะทำอย่างถูกต้องหากรูปภาพทั้งหมดไม่เห็นด้วยกับบางสิ่ง องค์ประกอบที่มีความสำคัญน้อยกว่าคือธีม นั่นคือ พื้นหลัง มันเกี่ยวกับอะไร. แต่องค์ประกอบที่สำคัญที่สุดคือคำกลอน (นั่นคือรูป) - สิ่งที่พูดกันอย่างแน่นอน มันเป็นคำที่บ่งบอกถึงความสัมพันธ์ที่เด็ดขาด และเมื่อรวมกันเป็นจุดศูนย์กลางด้วยการผสานรวมทุกรายละเอียด แน่นอนว่าคำสองคำไม่เพียงพอที่จะเลือกหมวดหมู่ทั่วไป แต่เป็นการยากที่จะสร้างภาพลักษณ์แบบองค์รวม กระบวนการนี้ดำเนินต่อไปด้วยการเพิ่มคำที่รู้จักอื่น ๆ จนกว่าจะมีการสรุป

การศึกษาภาษาศาสตร์
การศึกษาภาษาศาสตร์

เพิ่มขนาด

หน่วยขั้นต่ำที่สร้างภาพที่สมบูรณ์ นั่นคือ ความหมาย เรียกว่า syntagma จากนั้นคุณสามารถพิจารณาข้อความที่ขยายได้: หากซินแท็กมาจำนวนหนึ่งถูกรวมไว้ในประโยคที่แยกจากกัน และจำนวนประโยคในเอกภาพเหนือวลี จำนวนหน่วยดังกล่าวเป็นข้อความย่อย ข้อความย่อยจำนวนหนึ่งจะประกอบขึ้นเป็นข้อความทั้งหมด.

จากนี้ เราสามารถสรุปได้ว่าวากยสัมพันธ์ที่ซับซ้อนทั้งหมดคือวากยสัมพันธ์เอง แม้ว่าย่อหน้าจะเป็นหมวดหมู่ที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง มันคือหน่วยภาษาศาสตร์ข้อความ และเอกภาพที่เหนือชั้นเป็นปรากฏการณ์ทางภาษาศาสตร์ที่วิทยาศาสตร์ ตลอดระยะเวลา (ประมาณหนึ่งร้อยปี) ของการศึกษาวิจัยนั้น ยังไม่ได้ถูกแยกย่อยออกเป็นชั้นเชิงทฤษฎีทั้งหมด

ย่อหน้าคืออะไร

ก่อนอื่น ย่อหน้าช่วยในการอ่าน เพราะมันมักจะมีการหยุดยาวพิเศษระหว่างย่อหน้าเสมอ เป็นการสรุปเนื้อหาทั้งหมดของย่อหน้าและส่งต่อผู้อ่านหรือผู้ฟังไปยังบทความถัดไปอย่างราบรื่น

ฟังก์ชันข้อความโวหารเหล่านี้มีความสำคัญมาก: นี่คือวิธีการใส่สำเนียง นี่คือลักษณะที่องค์ประกอบปรากฏ หลักการเลือกหน่วยทดสอบและเลย์เอาต์ของเนื้อหาจะชัดเจนขึ้น ระดับของการวางนัยทั่วไป หรือในทางกลับกัน, การกระจายตัวของภาพที่ปรากฎ, ระดับของความสมบูรณ์ของสิ่งที่กล่าวนั้นแสดงให้เห็น

พลังวิเศษแห่งการเขียน
พลังวิเศษแห่งการเขียน

ทำไมเราต้องการเอกภาพเหนือวลี

SFU เป็นแนวคิดของลำดับที่สูงขึ้น ประโยคเหล่านี้เป็นประโยคหลายประโยคที่เชื่อมโยงกันด้วยคำวิเศษณ์หรือคำสันธาน การทำซ้ำของคำศัพท์หรือคำสรรพนามซึ่งเหมือนกันในเวลา บทความจะเปลี่ยนจากแน่นอนเป็นไม่แน่นอนหรือไม่ สิ่งสำคัญไม่ใช่วิธีการที่ใช้ แต่ผลลัพธ์ที่ได้รับ - ความทั่วไปของหัวข้อ แนวคิดนี้เป็นทั้งความสามารถในการวิจารณ์วรรณกรรมและไวยากรณ์

องค์ประกอบทั้งหมดทำงานเพื่อความสามัคคีที่เหนียวแน่น พวกเขาทำซ้ำบางสิ่งบางอย่างหรือแทนที่ ชี้ไปที่บางสิ่งบางอย่างหรือทำให้ทั่วไป ปัจจัยทั้งหมดถูกนำมาพิจารณาในลักษณะเดียวกับที่เรา "แบ่ง" ข้อเสนอเป็นลำดับ การสื่อสารมีอยู่เสมอ ไม่ว่าผู้เขียนจะใช้ไวยากรณ์หรือวากยสัมพันธ์วิธีพิเศษ หรือใช้ความใกล้เคียงกันในความหมาย

แนะนำ: