การพูดด้วยวาจามีลักษณะที่แสดงออกถึงอารมณ์ที่หลากหลายและหลากหลาย ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา คุณสามารถเพิ่มความหมายต่างๆ ให้กับนิพจน์เดียวกันได้ เช่น เซอร์ไพรส์ การเยาะเย้ย คำถาม การยืนยัน และตัวเลือกอื่นๆ การเขียนทั้งหมดนี้ยากกว่ามาก แต่เป็นไปได้ด้วยความช่วยเหลือของเครื่องหมายวรรคตอนซึ่งสะท้อนถึงองค์ประกอบหลักของน้ำเสียงสูงต่ำ
แนวคิดของเสียงสูงต่ำ
ภาษาพูดที่ไม่มีน้ำเสียงดูน่าเบื่อ แห้งแล้ง ไร้ชีวิตชีวา ด้วยความช่วยเหลือของเสียงล้นเท่านั้นที่สามารถบรรยายใด ๆ ที่มีชีวิตชีวาและแสดงออก ดังนั้น การออกเสียงสูงต่ำจึงเรียกว่าด้านจังหวะและไพเราะของกระบวนการพูด
น้ำเสียงที่มีความหมายแคบลงแสดงถึงความผันผวนของเสียง ซึ่งโดยทั่วไปจะระบุด้วยทำนองของคำพูด ความเข้าใจในวงกว้างขยายแนวความคิดของเมโลดี้ เสริมด้วยการหยุดชั่วคราว จังหวะ และองค์ประกอบอื่นๆ ของการไหลของคำพูด ไปจนถึงระดับเสียงและจังหวะของเสียง ยังไม่ค่อยคุ้นเคยและชัดเจนองค์ประกอบพื้นฐานของน้ำเสียง เน้นใช้กับพวกเขาเป็นอย่างดี ในกรณีนี้ เรากำลังพูดถึงไม่เพียงแค่วาจาเท่านั้น แต่ยังเกี่ยวกับเวอร์ชันเชิงตรรกะด้วย การไฮไลต์คำหนึ่งคำในสตรีมคำพูดจะเปลี่ยนโทนเสียงทั้งหมดของประโยคอย่างมีนัยสำคัญ
เมโลดี้ที่เป็นพื้นฐานของน้ำเสียง
เพื่อให้เข้าใจความแตกต่างในการโหลดความหมายของวลีเดียวกัน แต่ในสถานการณ์การพูดที่ต่างกัน คุณต้องดูที่ทำนองของมัน มันอยู่กับเธอที่องค์ประกอบหลักของน้ำเสียงเริ่มต้น
เพื่อเริ่มต้น เราสังเกตว่าทำนองนั้นจัดหนึ่งวลีเข้าด้วยกัน แต่ยังช่วยแยกแยะความหมายด้วย ข้อความเดียวกันนี้ใช้เฉดสีใหม่ขึ้นอยู่กับว่าท่วงทำนองแสดงออกอย่างไร
หากคุณขึ้นหรือลดน้ำเสียงของคุณเล็กน้อยระหว่างกระบวนการพูด คุณสามารถเปลี่ยนจุดประสงค์ของข้อความได้อย่างง่ายดาย: จากข้อความเป็นคำถาม จากตำหนิเป็นคำกระตุ้นการตัดสินใจ
ลองดูสิ่งนี้ด้วยตัวอย่างเฉพาะ: "นั่ง!" ออกเสียงด้วยน้ำเสียงที่คมชัดโดยเน้นเสียงสระแสดงลำดับหมวดหมู่ “ไซด์-e-et ?! - เป็นการแสดงออกถึงคำถามและความขุ่นเคืองเนื่องจากความยาวของสระที่เน้นเสียงและน้ำเสียงที่เพิ่มขึ้นที่ส่วนท้ายของวลี ดังนั้น เราจึงเห็นว่าคำเดียวกันซึ่งเต็มไปด้วยท่วงทำนองที่แตกต่างกัน มีความหมายที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิง
น้ำเสียงในไวยากรณ์
หากต้องการแยกความแตกต่างระหว่างส่วนต่างๆ ของประโยค ให้เน้นที่ศูนย์กลางของความหมายของประโยค เติมคำพูดให้สมบูรณ์ บุคคลใช้วิธีการต่างระดับภาษา เนื่องจากสิ่งนี้สำคัญมากสำหรับสิ่งนั้นวิทยาศาสตร์ เช่นเดียวกับไวยากรณ์ เธอศึกษาความหมายเหล่านี้มากที่สุด
ภาษารัสเซียมีการสร้างน้ำเสียงหกประเภท ส่วนกลางของมันคือพยางค์ซึ่งมีการเน้นทุกประเภท นอกจากนี้ ศูนย์นี้ยังแบ่งโครงสร้างออกเป็นสองส่วน ซึ่งไม่ได้แยกความแตกต่างในทุกวลี
ประเภทที่พบบ่อยที่สุด ดังนั้นประโยคที่มีน้ำเสียงสูงต่ำจึงเป็นประโยคบอกเล่า คำถาม และคำอุทาน รูปแบบเสียงสูงต่ำเหล่านี้สร้างภาพคำพูดไพเราะหลัก
ประเภทข้อเสนอ
นักไวยากรณ์แยกประโยคตามจุดประสงค์ น้ำเสียงสูงต่ำ แต่ละคนแสดงข้อมูลที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิงและมีท่วงทำนองของตัวเอง
ประโยคบรรยายถ่ายทอดข้อมูลอย่างใจเย็น สม่ำเสมอ และไม่มีน้ำเสียงที่ชัดเจน ความแตกต่างทางอารมณ์ส่วนใหญ่ในประโยคดังกล่าวเกิดขึ้นที่ระดับคำศัพท์: "ที่ชายทะเล มีต้นโอ๊กเขียว มีโซ่สีทองอยู่บนต้นโอ๊กนั้น …"
คำถามมีลักษณะเป็นเสียงสูงต่ำ - ตกลงมา ซึ่งในตอนต้นของคำถาม น้ำเสียงจะเพิ่มขึ้นอย่างมากและเมื่อสิ้นสุดคำถามจะลดลง: "คุณมาที่นี่เมื่อไหร่"
แต่เสียงอุทานมีน้ำเสียงที่สูงขึ้น น้ำเสียงของวลีค่อยๆ สูงขึ้น และในตอนท้ายจะมีความตึงเครียดสูงสุด: "เธอมาแล้ว!"
เราสรุปได้ว่าเสียงสูงต่ำ ซึ่งเป็นตัวอย่างที่เราตรวจสอบข้างต้น ใช้เพื่อแสดงถึงอารมณ์และทัศนคติของผู้พูดต่อเนื้อหาของข้อมูลที่เขาพูด
น้ำเสียงอื่นๆกองทุน
หากเราพิจารณาคำถามนี้โดยละเอียดยิ่งขึ้น ประโยคที่มีน้ำเสียงสูงต่ำไม่ได้มีเพียงสามประเภทเท่านั้น วิธีการเพิ่มเติมช่วยให้เห็นภาพการแสดงออกทางอารมณ์และระดับชาติได้ไม่จำกัด
เสียงคนมีคุณสมบัติต่างกัน มันสามารถดังและเงียบ, เสียงแหบและมีเสียงดัง, ลั่น, ตึงเครียดและไหลลื่น คุณสมบัติทั้งหมดนี้ทำให้คำพูดไพเราะและแสดงออกมากขึ้น แต่พวกมันถูกถ่ายทอดอย่างอ่อนในการเขียนด้วยอักขระแยกกัน
ในขณะที่พูดด้วยน้ำเสียงที่หนักแน่นหรือเบา น้ำเสียงก็เปลี่ยนไปอย่างมากเช่นกัน ตัวอย่างความกลัวหรือความไม่มั่นคงที่แสดงออกมาอย่างเงียบๆ หรือความโกรธที่กลับฟังดูดังมาก
ภาพน้ำเสียงก็ขึ้นอยู่กับความเร็วในการพูดด้วย ท่วงทำนองของคำพูดเร็วบ่งบอกถึงสภาวะที่ตื่นเต้นของผู้พูด การก้าวช้าๆ เป็นลักษณะของสถานการณ์ที่ไม่แน่นอนหรือเคร่งขรึม
และบางที วิธีการพื้นฐานที่สุดในการเน้นเสียงสูงต่ำก็คือการหยุดชั่วคราว พวกเขาเป็นวลีและนาฬิกา พวกเขาทำหน้าที่แสดงอารมณ์และแบ่งกระแสการพูดออกเป็นช่วงๆ ตามรูปแบบการหยุดชั่วคราวจะเสร็จสิ้นและยังไม่เสร็จสิ้น อดีตจะใช้เมื่อสิ้นสุดประโยคที่แน่นอน ตรงกลางมีที่สำหรับหยุดชั่วคราวที่ยังไม่เสร็จซึ่งเป็นส่วนท้ายของแถบ แต่ไม่ใช่ทั้งวลี
ความหมายของประโยคขึ้นอยู่กับการใช้การหยุดชั่วคราวที่ถูกต้อง ทุกคนรู้ตัวอย่าง: "การดำเนินการไม่สามารถให้อภัยได้" ตำแหน่งของการหยุดชั่วคราวเป็นตัวกำหนดว่าบุคคลจะรอดหรือไม่
สะท้อนเสียงสูงต่ำในการเขียน
อินโทเนชั่นข้อความเป็นเรื่องปกติมากขึ้นสำหรับคำพูดสดเมื่อบุคคลสามารถควบคุมเสียงของเขาและด้วยความช่วยเหลือในการเปลี่ยนทำนองของข้อความ คำพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษรดูค่อนข้างแห้งและไม่น่าสนใจหากคุณไม่ได้ใช้วิธีการส่งน้ำเสียงสูงต่ำ ทุกคนในโรงเรียนรู้จักตัวอย่างของอักขระดังกล่าว เช่น จุด ขีดกลาง อัศเจรีย์และเครื่องหมายคำถาม จุลภาค
จุดสิ้นสุดของความคิดก่อตัวเป็นจุด การเปิดวลีตามลำดับเกิดขึ้นจากเครื่องหมายจุลภาคระบุตำแหน่งของการหยุดชั่วคราว ความคิดที่ยังไม่เสร็จและหักคือจุดไข่ปลา
แต่ความสัมพันธ์ของเหตุและผลจะแสดงด้วยขีดกลาง ต่อหน้าเขาในการพูด น้ำเสียงจะเพิ่มขึ้นเสมอและหลังจากนั้นก็ลดลง ในทางตรงกันข้าม ทวิภาคมีลักษณะเฉพาะโดยที่เสียงสงบลงเล็กน้อยก่อนหน้านั้น และหลังจากหยุดชั่วคราว การพัฒนารอบใหม่จะเริ่มต้นด้วยการค่อยๆ จางลงในตอนท้ายของประโยค
น้ำเสียงทั่วไปของข้อความ
คุณสามารถเพิ่มโทนเสียงทั่วไปให้กับเสียงของข้อความได้ด้วยความช่วยเหลือจากสื่อกลาง เรื่องราวโรแมนติกมักจะตึงเครียดและน่าสนใจ พวกเขาทำให้เกิดอารมณ์ของการเอาใจใส่และความเห็นอกเห็นใจ แต่รายงานที่เข้มงวดไม่ตอบสนองเลยในระดับอารมณ์ ในนั้นไม่มีวิธีการอื่นที่สำคัญอื่น ๆ ยกเว้นการหยุดชั่วคราว
แน่นอน เถียงไม่ได้ว่าเสียงโดยรวมของข้อความขึ้นอยู่กับวิธีการส่วนตัวล้วนๆ แต่ภาพรวมจะสะท้อนออกมาก็ต่อเมื่อองค์ประกอบบางอย่างของท่วงทำนองถูกนำมาใช้เพื่อเปิดเผยแนวคิดหลักเท่านั้น หากไม่มีสิ่งนี้ สาระสำคัญของข้อความอาจไม่สามารถเข้าใจได้สำหรับผู้ที่อ่านแล้ว
น้ำเสียงของรูปแบบการพูดต่างๆ
คำพูดแต่ละสไตล์มีรูปแบบน้ำเสียงของตัวเอง ขึ้นอยู่กับจุดประสงค์ของคำพูด มันสามารถพัฒนาได้อย่างเต็มที่และหลากหลาย หรือน้อยที่สุด โดยไม่มีอารมณ์มากเกินไป
รูปแบบธุรกิจและวิทยาศาสตร์อย่างเป็นทางการในเรื่องนี้เรียกได้ว่าวิเศษสุด พวกเขาบอกเกี่ยวกับข้อเท็จจริงที่เป็นรูปธรรมโดยอาศัยข้อมูลแห้ง
รูปแบบที่สะเทือนอารมณ์ที่สุดคือภาษาพูดและศิลปะ เพื่อถ่ายทอดสีสันของคำพูดด้วยวาจาเป็นลายลักษณ์อักษรจะใช้องค์ประกอบหลักของน้ำเสียงและวิธีการอื่น ๆ ที่ได้รับความนิยมน้อยกว่า บ่อยครั้ง เพื่อให้ผู้อ่านจินตนาการถึงคำพูดของตัวละคร ผู้เขียนจึงใช้คำอธิบายโดยละเอียดของกระบวนการการออกเสียง ทั้งหมดนี้เสริมด้วยเครื่องหมายน้ำเสียงที่เขียน ดังนั้นผู้อ่านจึงสร้างน้ำเสียงที่เขาเห็นผ่านการรับรู้ทางสายตาได้อย่างง่ายดายในหัวของเขา