ไม่ใช่ข่าวว่าศาสตร์แห่งกฎเกณฑ์พฤติกรรมในสังคมที่ดีมีมาช้านานแล้ว และการเปลี่ยนแปลงไปตามยุคสมัยก็ยังคงดำเนินชีวิตและพัฒนาต่อไปได้สำเร็จ วันนี้ตอบคำถาม "จริยธรรมฆราวาสคืออะไร" แม้แต่เด็กก็รู้ เพราะสำหรับนักเรียนที่อายุน้อยกว่า วิชานี้รวมอยู่ในโปรแกรมภาคบังคับ ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญและมีความเกี่ยวข้องในการค้นหาว่าบทเรียนดังกล่าวคืออะไรและนักเรียนเรียนรู้อะไรจากบทเรียนนั้น
ORCSE: มันคืออะไร?
คำย่อนี้ย่อมาจาก "พื้นฐานของวัฒนธรรมทางศาสนาและจริยธรรมฆราวาส" และเป็นวิชาที่กระทรวงศึกษาธิการของรัสเซียแนะนำในระดับสากลตั้งแต่ปี 2012 ในชั้นเรียนระดับประถมศึกษาทั่วประเทศ สำหรับทุกภูมิภาค หัวข้อนี้เป็นองค์ประกอบบังคับของรัฐบาลกลางในปัจจุบัน พื้นฐานของจริยธรรมและศาสนาทางโลกประกอบด้วย 6 โมดูล; ในจำนวนนี้ นักเรียนพร้อมด้วยตัวแทนทางกฎหมาย (พ่อแม่ ผู้ปกครอง) เลือกเพียงคนเดียวตามดุลยพินิจของเขาเพื่อศึกษาต่อ
เป้าหมายและวัตถุประสงค์
หากทุกอย่างชัดเจนว่าจริยธรรมทางโลกคืออะไร การวิเคราะห์บทบัญญัติว่าด้วยการนำเสนอหัวข้อทางวิชาการนี้มุ่งเป้าไปที่อะไรยังคงเปิดอยู่ เป้าหมายระดับโลกของหลักสูตรทั่วไปของ ORKSE รวมถึงการก่อตัวของพฤติกรรมทางศีลธรรมที่มีสติและแรงจูงใจในวัยรุ่นที่อายุน้อยกว่าโดยปลูกฝังให้เด็กเคารพประเพณีทางศาสนาและวัฒนธรรมของประชากรข้ามชาติของรัสเซียสอนความสามารถให้นักเรียน เพื่อดำเนินการสนทนากับตัวแทนของโลกทัศน์และมุมมองอื่น งานท้องถิ่นเพิ่มเติมที่เน้นในโครงการรากฐานของจริยธรรมทางโลก ได้แก่
- ปลูกฝังความคิดวัยรุ่นเกี่ยวกับความสำคัญของค่านิยมและบรรทัดฐานทางศีลธรรมเพื่อการดำรงอยู่ที่ดีของบุคคล ครอบครัว และสังคมทั้งหมด
- ทำความรู้จักกับนักเรียนที่มีพื้นฐานพื้นฐานของคริสเตียน (ออร์โธดอกซ์) มุสลิม ยิว วัฒนธรรมทางพุทธศาสนา บทบัญญัติสำคัญของการเคลื่อนไหวทางศาสนาและจริยธรรมของโลก
- การพัฒนาความสามารถของนักเรียนในการร่วมมือและสื่อสารในสภาพแวดล้อมที่มีการสารภาพผิดชอบชั่วดีและหลากหลายเชื้อชาติ ที่ซึ่งปฏิสัมพันธ์ถูกสร้างขึ้นบนหลักการของการเคารพซึ่งกันและกันและการสนทนาโดยมีเป้าหมายของรักษาความสามัคคีและความสงบสุขของประชาชน
เพื่อศึกษาวิชาที่มีมนุษยธรรมในระดับประถมศึกษา (มัธยมศึกษา)
กลายเป็นสิ่งของ
ดังนั้น จริยธรรมทางโลกในโรงเรียนคืออะไร และงานสำคัญที่มุ่งเป้าไปที่วันนี้คืออะไร มันถูกค้นพบแล้ว แต่การแนะนำแนวทางปฏิบัติในโรงเรียนเกี่ยวกับระเบียบวินัยใหม่ที่ไม่คุ้นเคยสำหรับเด็กในโรงเรียนเป็นอย่างไร? กระบวนการนี้ดำเนินการใน 3 ขั้นตอนยาว:
- ตั้งแต่ปี 2009 ถึง 2011 หัวข้อนี้ได้รับการทดสอบใน 21 วิชาของสหพันธรัฐรัสเซีย
- ตั้งแต่ปี 2011 ถึง 2014 หัวข้อนี้ได้รับการแนะนำโดยไม่มีข้อยกเว้นในทุกวิชาของประเทศ โดยได้รับการสนับสนุนและมาพร้อมกับระบบเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ด้วยทรัพยากรอินเทอร์เน็ตที่สร้างขึ้นเป็นพิเศษเพื่อจุดประสงค์นี้ ทำให้องค์กรมีระเบียบวิธี และฐานข้อมูลสำหรับดำเนินการหลักสูตร ORKSE
- ขั้นตอนสุดท้ายเพิ่งเกิดขึ้นไม่นาน กล่าวคือ ครอบคลุมช่วงเวลาตั้งแต่ปี 2014 ถึง 2016 ในขณะนั้น การประเมินประสิทธิผลของการแนะนำวินัยดังกล่าวในสถาบันการศึกษาทั่วไปได้รับการประเมินในเชิงบวกเกี่ยวกับวัฒนธรรม จริยธรรมทางโลก และความรู้เกี่ยวกับบทบัญญัติพื้นฐานของศาสนาโลกรวมอยู่ในหลักสูตรของโรงเรียนเป็นหลักสูตรภาคบังคับเดียว และตัวแบบคงที่
ทิศทางในอนาคต
ในขั้นตอนที่สาม ได้มีการวางแผนที่จะค่อยๆ พัฒนากิจกรรมการประสานงานในส่วนของหน่วยงานบริหารที่เกี่ยวข้องกับหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซียในด้านการศึกษา เช่นเดียวกับผู้เข้าร่วมคนอื่น ๆ (วิชา) ของกระบวนการศึกษาคือ:
- พ่อแม่หรือผู้ปกครองตามกฎหมายอื่น ๆ ที่ต้องตัดสินใจเลือกโมดูลใดโมดูลหนึ่งที่มีให้ภายในกรอบของ RCSE
- เจ้าหน้าที่มืออาชีพที่จัดระเบียบกระบวนการในภาคสนาม รับผิดชอบในการดำเนินการศึกษาหลักสูตรที่มีประสิทธิภาพ เสริมทฤษฎีด้วยความช่วยเหลือด้านลอจิสติกส์ ฯลฯ
นอกจากนี้ยังมีแผนที่จะควบคุมการจัดงานเพื่อระบุคุณภาพการสอนในสถาบันการศึกษาระดับเทศบาลและของรัฐของสหพันธรัฐรัสเซีย การพัฒนาสาขาวิชาพื้นฐานของจริยธรรมทางโลกในมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง ในกรณีนี้ การศึกษาขั้นพื้นฐานขั้นพื้นฐาน (PEO) จะดำเนินต่อไป การแก้ไขและเพิ่มเติมจะคำนึงถึงแนวคิดของการให้ความรู้เกี่ยวกับบุคลิกภาพของพลเมืองรัสเซียและการพัฒนาทางจิตวิญญาณและศีลธรรมของเขา
GEF IEO เขียนว่าอะไร
โปรแกรมงานของมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางว่าด้วยจริยธรรมทางโลกจัดให้มีการศึกษาภาคบังคับในวิชานั้น ๆ เช่น ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เป็นเวลา 34 ชั่วโมงการศึกษาตลอดทั้งปีการศึกษา ความถี่ของวินัยคือ 1 บทเรียนใน 5 วันทำการ บทบัญญัติที่คล้ายกันได้รับการอนุมัติโดยคำสั่งของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 28 มกราคม 2555 และได้รับการรับรองโดยจดหมายพิเศษจากกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ที่มีบทบัญญัติพิเศษก่อนหน้านี้ในเดือนสิงหาคม ในขั้นต้น หัวข้อนี้เรียกว่า "พื้นฐานของวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณและศีลธรรมของชาวรัสเซีย" อย่างไรก็ตาม ตามคำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ในเดือนธันวาคม 2555 มาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางคือมีการเปลี่ยนแปลงตามที่วินัยทางวิชาการเปลี่ยนชื่อเป็น ORKSE ที่กล่าวถึงข้างต้น
ในคำถาม "จริยธรรมทางโลกในโรงเรียนคืออะไร" ไม่ควรมีช่องว่างในความรู้ในขณะนี้ อย่างไรก็ตาม ระเบียบวินัยถูกนำไปใช้ภายในกำแพงของสถาบันการศึกษาแต่ละแห่งอย่างไร? มาตรฐานในกรณีนี้คือความจงรักภักดี: องค์กรสร้างโครงสร้างของโปรแกรมโรงเรียนการศึกษาหลักและการวางแผนบทเรียนตามหลักจริยธรรมทางโลกอย่างอิสระ หนึ่งในองค์ประกอบที่เป็นองค์ประกอบเช่นหลักสูตร ในขณะเดียวกัน ฝ่ายบริหารก็ยังต้องพึ่งพาเอกสารบางอย่าง เหล่านี้เป็นการกระทำทางกฎหมายด้านกฎระเบียบของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซียและรัฐบาล บทบัญญัติของกฎหมายของรัฐบาลกลางและแผนโดยประมาณของโปรแกรมการศึกษาหลักของมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางเกี่ยวกับพื้นฐานของจริยธรรมทางโลก
การตรวจสอบเป็นอย่างไรและเหตุใดจึงจำเป็น
อาจดูเหมือนว่า ORSSE จะเป็นวิชาที่ไม่ถูกต้องอย่างยิ่ง เช่น คณิตศาสตร์หรือฟิสิกส์ซึ่งมีสูตร กฎหมาย ทฤษฎีบทที่พิสูจน์แล้ว เป็นไปไม่ได้จริงหรือที่จะทดสอบความรู้ในกรณีนี้? นี่ไม่เป็นความจริง. มาตรฐานการศึกษาของสหพันธรัฐมีบทบัญญัติตามระดับภูมิภาคและรัฐบาลกลาง แต่ละวิชาของรัสเซียดำเนินการตรวจสอบความรู้ของนักเรียนรายไตรมาสเป็นประจำทุกปี (การทดสอบแบบดั้งเดิม การทดสอบ ฯลฯ) อนุญาตให้:
- กำหนดความต้องการของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซียสำหรับการสนับสนุนเพิ่มเติมของหลักสูตร;
- เปรียบเทียบและเพิ่มพูนประสบการณ์การสอนที่สั่งสมมาซึ่งสัมพันธ์กับวินัย "รุ่นเยาว์"
- ระบุผลกระทบเชิงคุณภาพของโปรแกรม สร้างเวกเตอร์สำหรับการแก้ไข
จากนั้น ผลการตรวจสอบจะถูกประมวลผลในข้อมูลอัตโนมัติและระบบวิเคราะห์ที่สร้างขึ้นเป็นพิเศษเพื่อจุดประสงค์นี้ (ในเร็วๆ นี้ - IAS) ข้อมูลจะถูกบันทึกและค่อยๆ สร้างฐานข้อมูลเดียว
โมดูล
บทเรียนเกี่ยวกับพื้นฐานของจริยธรรมทางโลกสำหรับบุตรหลานของตนได้รับการคัดเลือกจากผู้ปกครองหรือตัวแทนทางกฎหมายอื่นๆ ที่ร่างใบสมัครเป็นลายลักษณ์อักษรและมอบให้แก่ผู้นำโรงเรียน มี 6 โมดูลที่นำเสนอ - สิ่งเหล่านี้สามารถเป็นพื้นฐาน:
- วัฒนธรรมทางพุทธศาสนา
- วัฒนธรรมออร์โธดอกซ์
- วัฒนธรรมอิสลาม
- วัฒนธรรมยิว
- จริยธรรมฆราวาส
- วัฒนธรรมศาสนาโลก.
ในขณะเดียวกัน ผู้ปกครองของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จะได้รับคำแนะนำ ให้ข้อมูล กิจกรรมทำความคุ้นเคย เพื่อให้พวกเขาสามารถเลือกโมดูลสำหรับบุตรหลานโดยสมัครใจ ฟรี รับทราบข้อมูล และดีขึ้น ตามกฎหมาย ทั้งการดำเนินการตามหลักสูตรและการช่วยเหลือตัวแทนทางกฎหมายในการพิจารณาสามารถและควรดำเนินการผ่านการมีส่วนร่วมของสมาคมทางศาสนาที่รวมศูนย์ที่เกี่ยวข้อง
ค่าบวก
วัฒนธรรม ความอดทน ความอดทน หลักสูตร ORKSE มุ่งเป้าไปที่การพัฒนาเรื่องเมตาและผลลัพธ์ส่วนบุคคล ซึ่งจะเป็นประโยชน์ในการพัฒนาต่อไปของเด็กในฐานะนักเรียน
นอกจากนี้ยังอยู่ในกรอบของวินัยนี้ที่ครอบครัวจะเข้าร่วมโรงเรียน: ผู้ปกครองและผู้ใหญ่คนอื่นๆ ช่วยให้เด็กเข้าใจและตีความหมวดหมู่ต่างๆ ได้อย่างถูกต้อง (ความรัก มิตรภาพ การเห็นแก่ผู้อื่น ความรู้สึกผิด ศีลธรรม ความมีมโนธรรม ฯลฯ) เนื้อหาของเรื่อง การรวมความพยายามของผู้เข้าร่วมทุกคนในกระบวนการศึกษาช่วยให้บรรลุผลลัพธ์ที่มีประสิทธิภาพสูงสุด นี่คือการพัฒนาความสามารถของเด็กในการสะท้อนการกระทำของตนเอง การแสดงการตอบสนองทางอารมณ์และศีลธรรม และการทำงานเป็นทีม
