สิ้นสุด -ed เป็นภาษาอังกฤษ: กฎและการใช้งาน

สารบัญ:

สิ้นสุด -ed เป็นภาษาอังกฤษ: กฎและการใช้งาน
สิ้นสุด -ed เป็นภาษาอังกฤษ: กฎและการใช้งาน
Anonim

ตอนจบ -ed ในภาษาอังกฤษช่วยให้คุณนำการสื่อสารไปสู่ยุคใหม่ - อดีตและสมบูรณ์แบบ กำลังศึกษาในระดับประถมศึกษา การใช้ส่วนท้ายนี้จำเป็นสำหรับการสร้างเนื้อหาตรรกะหรือศิลปะของข้อความ การเพิกเฉยต่อกฎจะนำไปสู่การละเมิดในการสร้างข้อความทั้งหมด ราวกับว่าในภาษารัสเซียเราพูดว่า: "ฉันกลับบ้าน", "ฉันกินข้าวก่อนทำงาน" นั่นคือ เราใช้กริยาเพียงรูปแบบเดียว - infinitive - และมันดูแย่และอ่านยาก กฎสำหรับการลงท้าย -ed ในภาษาอังกฤษมีลำดับการสะกดและการออกเสียงที่ถูกต้องอย่างเคร่งครัด ลองพิจารณาตามลำดับโดยเริ่มจากกฎการก่อสร้าง

งานเขียน

การเติมคำลงท้าย -ed ให้กับกริยาปกติ
การเติมคำลงท้าย -ed ให้กับกริยาปกติ

เมื่อเขียน เติม -ed ลงท้ายคำง่ายๆ เช่น คุย-คุย เปิด-เปิด ปิด-ปิด

การสะกดคำมีข้อยกเว้นหลายประการ:

  1. เมื่อกริยาลงท้ายด้วย -e ให้เติม -d เท่านั้น ตัวอย่างเช่น ตกลง - ตกลง ยิ้ม - ยิ้ม บันทึก - บันทึก
  2. ถ้าคำลงท้ายด้วย -y นำหน้าด้วยพยัญชนะ ให้ให้ -yถูกแทนที่ด้วย -i และส่วนท้าย -ed ถูกเพิ่มเข้ามา ตัวอย่าง: แต่งงาน - แต่งงาน, ร้องไห้ - ร้องไห้, ลอง - พยายามแล้ว
  3. ถ้าลงท้ายเป็นพยัญชนะนำหน้าด้วยสระเน้นเสียง พยัญชนะตัวสุดท้ายจะเพิ่มเป็นสองเท่า ตัวอย่างเช่น หยุด - หยุด วาง - ทิ้ง ปล้น - ปล้น

การออกเสียง

กฎการอ่านตอนจบ -ed
กฎการอ่านตอนจบ -ed

หนึ่งในข้อผิดพลาดหลักคือการออกเสียง หลายคนออกเสียง -ed ที่ลงท้ายด้วย [ed] ซึ่งไม่ถูกต้อง ตัวเลือกที่ถูกต้องคือ [id], [t] หรือ [d] ขึ้นอยู่กับสถานการณ์

ตัวอย่างเช่น ใช้กรณีที่มีเสียง [id]: เชิญ [invaitid] เยี่ยมชม [visitid] ใช้หลังเสียง [t] หรือ [d]. เท่านั้น

การออกเสียงด้วยเสียง [t] ใช้หลังพยัญชนะไม่มีเสียง (ยกเว้น [t]) ตัวอย่างเช่น ช่วย [helpt] ชอบ [laikt].

เสียง [d] จะออกเสียงตามพยัญชนะที่ออกเสียง (ยกเว้น [d]) หรือสระ ตัวอย่างเช่น: รัก [lʌvd] เรียกว่า [kɔːld].

การละเลยกฎการออกเสียงเหล่านี้อาจเต็มไปด้วยความหมายที่ผิดเพี้ยน และมันจะยากสำหรับคู่สนทนาที่จะเข้าใจคุณ ดังนั้นจึงเป็นการดีกว่าที่จะจดจำกฎเหล่านี้และพัฒนานิสัยในการสังเกต นอกจากนี้ คุณไม่จำเป็นต้องปิดเสียงตอนจบซึ่งควรจะเปล่งออกมา มันต้องฝึกฝน ทางที่ดีควรพยายามออกเสียงคำช้าๆ ทีละเสียง แล้วคุณจะพัฒนาการออกเสียงที่ถูกต้องได้

กริยาปกติและกริยาไม่ปกติ

การเขียนภาพประกอบ
การเขียนภาพประกอบ

หมายเหตุที่สำคัญมาก: มีกริยาปกติและผิดปกติ เราพิจารณาสิ่งที่ถูกต้องในตัวอย่างก่อนหน้านี้ ที่การศึกษาอดีตกาลหรือเสียงพาสซีฟตามกฎการลงท้าย -ed จะถูกเพิ่มในกริยาเหล่านี้

ในขณะเดียวกันกริยาปกติก็มีรูปแบบที่สองและสามเหมือนกัน นั่นคือ เมื่อใช้กาลของกลุ่ม Perfect เราใส่กริยาในรูปแบบที่สาม และเนื่องจากทั้งสองรูปแบบตรงกัน เราจึงเขียนในลักษณะเดียวกัน ตัวอย่างเช่น ลองนำกริยา live (to live) มาเขียนทั้งสามรูปแบบ:

  1. สด;
  2. มีชีวิตอยู่;
  3. มีชีวิตอยู่

สถานการณ์จะซับซ้อนกว่าด้วยกริยาที่ไม่สม่ำเสมอ แต่ละคนมีรูปแบบที่สองและสามของตัวเอง อาจใช่หรือไม่ตรงกันก็ได้ ตัวอย่างเช่น ใช้กริยา build (build):

  1. สร้าง;
  2. สร้างแล้ว;
  3. สร้างแล้ว

หรืออีกตัวอย่างหนึ่ง - the verb break (to break):

  1. พัก;
  2. แตก;
  3. แตก

ไม่มีกฎสำหรับการสร้างกริยาที่ผิดปกติ คุณเพียงแค่ต้องจำไว้ สำหรับกรณีนี้มีตารางกริยาไม่ปกติพิเศษ

ใช้

ภาพประกอบบทสนทนา
ภาพประกอบบทสนทนา

กริยาที่ลงท้ายด้วย -ed ส่วนใหญ่จะใช้ในรูปแบบยืนยัน Past Simple (แบบง่ายในอดีต) นั่นคือเมื่อจำเป็นต้องพูดเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่ผ่านมา (กิน, นอน, ทำ, ฯลฯ). ในกาลนี้ กริยาจะอยู่ในรูปแบบที่สอง ในเวลาเดียวกัน การลงท้าย -ed จะไม่ถูกใช้ในประโยคปฏิเสธหรือคำถาม เพราะมีกริยาช่วยทำ ซึ่งหมายความว่ากริยาหลักจะไม่เปลี่ยนแปลง

ตัวอย่างเช่น แบบฟอร์มยืนยัน Past Simple: ฉันเล่นฟุตบอลเมื่อวานนี้ - เมื่อวานฉันเล่นฟุตบอล

รูปแบบเชิงลบ:ฉันไม่ได้เล่นฟุตบอลเมื่อวานนี้ - เมื่อวานฉันไม่ได้เล่นฟุตบอล

แบบทดสอบ: เมื่อวานคุณเล่นฟุตบอลไหม - เมื่อวานคุณเล่นฟุตบอลไหม

นอกจากนี้ ตอนจบ -ed ยังใช้ใน Passive Voice (passive voice) นั่นคือเมื่อเราต้องการเน้นย้ำถึงความสำคัญของคุณสมบัติหรือการกระทำของวัตถุ ตัวอย่างเช่น: ทีวีถูกขาย (ทีวีถูกขาย). เราเน้นคุณสมบัติของทีวี (ขายแล้ว)

Perfect tense ทุกรูปแบบต้องใช้กริยารูปแบบที่สาม ในกรณีของเรา เรากำลังพิจารณากริยาปกติ ซึ่งหมายความว่ารูปแบบที่สามจะเหมือนกับรูปแบบที่สอง

ตัวอย่างเช่น การใช้ Present Perfect: เราตัดสินใจกลับบ้าน - เราตัดสินใจกลับบ้าน

แนะนำ: