Gerund เป็นภาษาอังกฤษ: แบบฟอร์ม ฟังก์ชัน กฎ ตัวอย่าง

2024 ผู้เขียน: Angel Austin | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2024-01-18 04:30

Gerund ในภาษาอังกฤษเป็นส่วนหนึ่งของคำพูดที่มีคุณสมบัติของกริยาและคำนาม การค้นหาในข้อความนั้นไม่ยาก - ตามกฎแล้วมันเป็นคำกริยา แต่ลงท้ายด้วย "-ing" อย่างไรก็ตาม นี่ไม่ใช่คำกริยาในรูปแบบยาว - gerund ถูกกำหนดให้เป็นคำนามมากกว่า และไม่เพียงเท่านั้น คำกริยารูปแบบนี้ใช้ในหลายภาษา แต่ไม่มีไวยากรณ์ภาษารัสเซียเทียบเท่า

คำจำกัดความ

Gerund เป็นรูปแบบกริยาที่ลงท้ายด้วย "-ing" มีคุณสมบัติเป็นคำนาม คือ สามารถตอบคำถาม "ใคร" ได้ หรืออะไร?" ตามกฎของ gerund ในภาษาอังกฤษ กริยานี้มีรูปแบบที่ไม่มีตัวตน กล่าวคือ จะไม่เปลี่ยนแปลงในจำนวน บุคคล หรือการเสื่อม นอกจากนี้ gerund ยังใช้โดยไม่มีบทความ

ถ้าคุณทำการโอนประโยคที่มี gerund ในบางกรณีจะฟังดูเหมือนคำนามมากกว่าแม้ว่าจะมีลักษณะเป็นกริยาก็ตาม ตัวอย่างเช่น วลี "ฉันไม่ชอบตื่นเช้าแต่ฉันต้อง" สามารถแปลได้ว่า "การตื่นเช้าไม่ใช่ของฉัน แต่ฉันไม่ต้องเลือก" หรือ "ฉันไม่ชอบการตื่นเช้า ตื่นเช้าแต่ฉันต้อง" นี่คือตัวอย่างของ gerund ที่แอคทีฟอย่างง่ายซึ่งเป็นรูปแบบที่พบบ่อยที่สุด

ปัญหาเกี่ยวกับกริยาที่ลงท้ายด้วย “-ing”

ในภาษาอังกฤษ หน้าที่ของ gerund ค่อนข้างหลากหลายและกว้าง เราจะให้คำจำกัดความและตัวอย่างเพื่อให้เห็นภาพชัดเจน

1. หัวเรื่อง

เมื่อ gerund ในประโยคเป็น subject ก็แปลว่า noun ก็คือจะตอบคำถาม "who? what?" นอกจากนี้ gerund สามารถตอบคำถาม "จะทำอย่างไร" ในบริบทของวลีหรือวลี การจำบทเรียนไวยากรณ์ภาษารัสเซีย ภาคแสดงเป็นส่วนหนึ่งของประโยคที่แสดงถึงการกระทำบางอย่างหรือสถานะของวัตถุ ต่อไปนี้คือตัวอย่าง gerunds ในภาษาอังกฤษพร้อมคำแปลที่ตามมา

ฟังก์ชั่นหัวเรื่อง

ต้นฉบับ	การแปล
การเรียนภาษาญี่ปุ่นไม่ใช่เรื่องง่าย	การเรียนภาษาญี่ปุ่นไม่ใช่เรื่องง่าย
การแก้ปัญหาเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตประจำวันเกือบทุกคนทั้งที่บ้านและที่ทำงาน	การแก้ปัญหาเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตประจำวันเกือบทุกคน ทั้งที่บ้านและที่ทำงาน
เอาชนะวิทยาศาสตร์เหล่านี้อคติอยู่นอกเหนือขอบเขตของการตอบกลับนี้	การเอาชนะอคติทางวิทยาศาสตร์เหล่านี้อยู่นอกเหนือขอบเขตของคำตอบ

2. คำนิยาม

เมื่อใช้ gerund เป็นคำจำกัดความ จะอยู่หลังหรือหน้าคำที่กำหนด ในกรณีนี้ จะใช้คำบุพบท "สำหรับ" หรือ "ของ" ตามคำจำกัดความ gerund มักจะถูกแปลเป็นคำนาม

ฟังก์ชันกำหนด

ต้นฉบับ	การแปล
โรงเรียนใช้วิธีทับศัพท์ภาษาอังกฤษด้วยตัวอักษรกรีก	โรงเรียนใช้วิธีทับศัพท์ภาษาอังกฤษด้วยตัวอักษรกรีก
เขาไม่ชอบเที่ยวแม่น้ำ	เขาไม่ชอบไปเที่ยวแม่น้ำ
การเรียนรู้เรื่องเสียงต้องใช้เวลาหลายปีในการฝึกฝนและฝึกฝน	การเรียนรู้เสียงต้องใช้เวลาหลายปีและฝึกฝน
เขาสงสัยเกี่ยวกับความหมายของการใช้แนวทางนี้ในภาคบริการพลังงานเมื่อเปรียบเทียบกับภาคบริการอื่นๆ	เขาหยิบยกความหมายของแนวทางนี้สำหรับภาคบริการพลังงานเมื่อเปรียบเทียบกับอุตสาหกรรมอื่น

3. สถานการณ์

เมื่อ gerund ทำหน้าที่เป็นสถานการณ์ มันมักจะนำหน้าด้วยคำบุพบทของเวลาหรือโหมดของการกระทำเสมอ เป็นเรื่องธรรมดาใน bookish มากกว่าภาษาพูด

Gerund ทำงานในข้อความตามสถานการณ์ ถูกแปลเป็นคำนามหรือกริยารูปแบบพิเศษ - a gerund

ฟังก์ชั่นของสถานการณ์

ต้นฉบับ	การแปล
หลังจากอ่านหนังสือไรอันก็วางมันลงประมาณ 2 สัปดาห์	หลังจากอ่านหนังสือไรอันก็เก็บมันไว้เป็นเวลาสองสัปดาห์
เย็บชิป RFID ภายในฉลากที่ระบุว่า "โปรดถอดออกก่อนสวมใส่"	ป้าย RFID ถูกเย็บเป็นฉลากที่ระบุว่า "โปรดเอาออกก่อนใช้งาน"
ลดน้ำตาลยังไงโดยไม่รู้ตัว	ตัดน้ำตาลยังไงไม่รู้

4. อาหารเสริม

Gerund-complement ในประโยคแปลเป็นคำนามหรือกริยาและวางไว้หลังคำกริยา มันช่วยเติมเต็มวลี ราวกับว่ากำลังอธิบายกริยาที่อยู่ข้างหน้า

ฟังก์ชั่นเพิ่มเติม

ต้นฉบับ	การแปล
เขาบอกว่าอ่านในนิตยสารแล้ว	เขาบอกว่าเขาอ่านเจอในนิตยสาร
ฉันแนะนำให้ดูตอนต่อไป	ฉันแนะนำให้ดูตอนต่อไป
คุณอธิบายกฎเสร็จแล้วหรือยัง	คุณอธิบายกฎเสร็จแล้วหรือยัง

นอกจากนี้ คำกริยาที่ลงท้ายด้วย "-ing" จะใช้ในกรณีที่ต้องเติมคำบุพบท "จาก" ตามหลังกริยา:

• พวกเขาไม่ได้ป้องกันไม่ให้ใช้หน้าเหล่านี้ แต่ไม่สะดวกสำหรับพวกเขา - พวกเขาไม่ได้ถูกห้ามไม่ให้ใช้หน้าเหล่านี้ แต่มันไม่สะดวกสำหรับพวกเขามาก
• นักข่าวถูกห้ามไม่ให้เข้าร่วมการชุมนุมโดยไม่ได้รับอนุญาต - นักข่าวถูกห้ามไม่ให้เข้าร่วมการชุมนุมโดยไม่ได้รับอนุญาต

5. ส่วนระบุของภาคแสดงประสม

ในกรณีนี้ กริยาที่ลงท้ายด้วย "-ing" จะอยู่หลังกริยา "to be"

ฟังก์ชันของส่วนที่ระบุของภาคแสดง

ต้นฉบับ	การแปล
งานอดิเรกของเธอคือการเพาะกาย	ความหลงใหลของเธอคือการเพาะกาย
ฉันชอบเล่นแจ๊ส	ฉันชอบเล่นแจ๊ส

แบบฟอร์มเจอรุนด์

	หลักประกันที่ถูกต้อง/ที่ใช้งานอยู่	ติดตัว/ติดตัว
ไม่จำกัด	1) กริยา + "-ing"	2) เป็น + กริยารูปที่ 3
สมบูรณ์แบบ	3) มี + กริยาในรูปแบบที่ 3	4) เคยเป็น + กริยาในรูปแบบที่ 3

ดังแสดงในตาราง gerund จะเปลี่ยน tense มี 4 แบบ gerund ในภาษาอังกฤษสามารถแบ่งออกเป็น 2 ชนิดย่อย: inactive และ passive voice

1. รูปแบบ indefinite tense มักใช้บ่อยที่สุดและหมายถึงการกระทำที่เกิดขึ้นพร้อมกับกริยาหลัก - กริยา: ฉันชอบร้องเพลงในฝน. - ฉันชอบร้องเพลงกลางสายฝน
2. รูปแบบที่สองบ่งบอกถึงการกระทำบางอย่างที่วัตถุหรือสิ่งของกำลังประสบอยู่: มีการทำงานจำนวนมากเพื่อพัฒนาทักษะของเจ้าหน้าที่บังคับใช้กฎหมาย - มีการทำงานมากมายเพื่อพัฒนาทักษะของเจ้าหน้าที่บังคับใช้กฎหมาย
3. รูปแบบที่สามแสดงการกระทำบางอย่างที่เกิดขึ้นก่อนการกระทำที่สื่อถึงภาคแสดง ตัวอย่างเช่น เธอรู้สึกเสียใจที่ต้องโทรครั้งนี้ ตอนนี้เธอเสียใจที่เธอโทรไป ลำดับ: โทรไปทีแรกแล้วเสียใจ
4. รูปที่สี่ของ gerund แสดงถึงการกระทำที่นำหน้าการกระทำและใช้ในเสียง passive กล่าวคือ มีการทดสอบการกระทำกับวัตถุ/ตัวแบบ ตัวอย่างเช่น เราจำได้ว่าเคยแสดงภาพ - จำได้ว่าเคยให้รูปนี้มา

เมื่อทั้ง gerund และ infinitive ใช้

มีบางส่วนของคำพูดที่แสดงถึงการกระทำ ซึ่งอนุญาตให้ใช้ทั้งกริยา infinitive (สิ่งที่ต้องทำ - สิ่งที่ต้องทำ) และกริยาที่ลงท้ายด้วย "-ing" ได้ กริยาสากลเหล่านี้รวมถึง:

• เพื่อดำเนินการต่อ - ทำต่อ;
• เริ่ม - เริ่ม;
• เพื่อเรียนรู้ - เพื่อเรียนรู้;
• เพื่อเริ่ม - เริ่ม/เริ่ม;
• ต้องการ - ต้องการ;
• ลอง - ลอง;
• หมายถึง - หมายถึง หมายถึง;
• รัก-รัก
• เพิกเฉย - ละเลย

ตัวอย่างเช่น "ฉันพยายามกระโดดข้ามแอ่งน้ำ"จะมีความหมายเดียวกับ "ข้าพเจ้าพยายามกระโดดข้ามแอ่งน้ำ" การแปล: "ฉันพยายามกระโดดข้ามแอ่งน้ำ"

มันจะมีค่าเท่ากันถ้าคุณใช้ประโยค "มันเริ่มหิมะ" หรือ "มันเริ่มหิมะตก" การแปล: "หิมะเริ่มตกแล้ว"

Gerund หรือ infinitive ในความหมายที่ต่างกัน

ในประโยคหลังคำกริยา "to stop" อนุญาตให้ใช้ infinitive และ gerund ในภาษาอังกฤษได้ แต่ความหมายต่างกัน พิจารณาสองกรณีดังกล่าว:

• เมื่อใช้ gerund หลัง "stop": พวกเขาหยุดพูดเมื่อครูเข้ามา - พวกเขาหยุดพูด/หยุดพูดเมื่อครูเข้ามา ฉันหยุดกินนมเมื่อเดือนที่แล้ว - ฉันหยุดกินนมเมื่อเดือนที่แล้ว
• เมื่อใช้ infinitive ต่อจากคำว่า "stop": พวกเขาหยุดพูดนิดหน่อย - พวกเขาหยุดพูดนิดหน่อย คนขับหยุดเพื่อหลีกทางให้หญิงชรา - คนขับหยุดเพื่อให้หญิงชราผ่าน

ในตัวอย่างเหล่านี้ คุณจะเห็นว่าเมื่อใช้ gerund การดำเนินการใดๆ จะหยุดลง หากใช้กริยา infinitive ต่อจากคำว่า "stop" การกระทำนั้นจะหยุดเพื่อเริ่มการกระทำอื่น

นอกจากกริยา "หยุด" ความหมายของกริยาต่อไปนี้ก็เปลี่ยนไปเช่นกัน:

• จำ - จำ;
• ลืม - ลืม;
• เสียใจ - เสียใจ;
• ไปต่อ -ต่อ

เมื่อใดควรใช้ gerund และเมื่อใดควรใช้ infinitive?

ในภาษาอังกฤษ gerund หรือรูปแบบกริยาไม่แน่นอนถูกนำมาใช้ในหลากหลายวิธี แม่นยำกว่านั้น กริยาจำนวนหนึ่งควรใช้กับ gerund เท่านั้น ส่วนกริยาอื่น ๆ - กับ infinitive กริยาบางตัวอนุญาตทั้งสองรูปแบบนี้ เพื่อให้เข้าใจความหมายของกริยาส่วนต่างๆ ของคำพูดได้ถูกต้องมากขึ้น เราขอนำเสนอตารางเปรียบเทียบ

เจอรุนด์	อินฟินิตี้
การกระทำที่กว้างขึ้นและนานกว่านี้: หญ้าเริ่มแตกหน่อเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว - หญ้าเริ่มงอกเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว	ระบุการดำเนินการที่แม่นยำและสั้นลง: เขาทำข้อสอบได้ตรงเวลา - เขาสามารถไปสอบตรงเวลาได้
Gerund หมายถึงการกระทำที่ยาวนานที่เกี่ยวข้องกับกาลปัจจุบันและอดีต: ฉันเสียใจที่ต้องพูดในแง่ทั่วไปเช่นนี้ - ฉันขอโทษที่ต้องพูดในแง่ทั่วไป	ในรูปแบบ infinitive การกระทำหมายถึงกาลอนาคตมากขึ้น แต่เราหวังว่าจะเห็นความก้าวหน้าที่เป็นรูปธรรมในสัปดาห์ต่อ ๆ ไป - แต่เราหวังว่าจะเห็นความคืบหน้าเป็นรูปธรรมในสัปดาห์หน้า
คำกริยา "forget" - "forget" และ "remember" - "remember" ใน gerunds จะใช้เมื่อมีการบรรยายเกี่ยวกับการกระทำที่ทำ ตัวอย่างเช่น นิโคลลืมไปพบฉันที่อิตาลี - นิโคลลืมพบฉันที่อิตาลี ฉันจำได้ว่าซื้อโทรศัพท์เครื่องใหม่ที่ซูเปอร์มาร์เก็ต. - ฉันจำได้ว่าซื้อโทรศัพท์เครื่องใหม่จากซุปเปอร์มาร์เก็ตนี้	คำกริยา "forget" - "forget" และ "remember" - "remember" ถูกใช้ใน infinitive ถ้าการกระทำบางอย่างไม่ได้ดำเนินการ แต่ถูกจดจำ หรือถ้าถูกลืม ตัวอย่างเช่น เอมิลี่ลืมโทรกลับ เอมิลี่ลืมโทรกลับ เพียงจำไว้ว่าให้แสดงตาของคุณและออกจากเวทีไปทางซ้าย - อย่าลืมตั้งตาให้เราเห็นนะ และจำไว้ว่าทางออกจากเวทีอยู่ซ้ายมือ

แบบฝึกหัด Gerund เป็นภาษาอังกฤษ

เพื่อรวบรวมความรู้ของเรา เรามาทำแบบทดสอบสั้นๆ ด้วยตัวเลือกต่างๆ กัน:

1. คุณชอบ_ซีรีย์ทางทีวีไหม? (คุณชอบดูทีวีไหม)

1. ดู
2. ดู
3. นาฬิกา
4. กำลังดู

2. ขอบคุณสำหรับ _ ฉัน (ขอบคุณที่ช่วยฉัน)

1. ช่วย
2. ช่วย
3. ช่วย
4. ช่วย

3. ฉันกลัวความผิดพลาด _ (กลัวผิดพลาดค่ะ)

1. ทำ
2. ทำ
3. ทำ
4. ทำ

4. เป็นสิ่งสำคัญ _ (สิ่งสำคัญที่ควรทราบ)

1. จดบันทึก
2. สังเกต
3. บันทึก
4. ตั้งข้อสังเกต

5. นักเรียน: งานนี้ยากเกินไป ฉันไม่สามารถแก้ปัญหาได้ ครู: มันยากเกินไปสำหรับคุณ _ หรือไม่? (นักเรียน: ปัญหานี้ยากเกินไป ฉันแก้ปัญหาไม่ได้ ครู: คุณแก้ปัญหานี้ยากเกินไปหรือเปล่า)

1. การแก้
2. แก้
3. แก้
4. แก้ไขแล้ว

คำตอบฝึกประโยคภาษาอังกฤษ:

1-d; 2-a; 3d; 4a; 5-c.

ฝึกการทรงตัว

ในแบบฝึกหัดนี้ คุณต้องสร้าง gerund จากคำในวงเล็บและฝึกแปลประโยค ตัวอย่างเช่น: การเป่าฟองสบู่เป็นเรื่องสนุก! - การเป่าฟองสบู่เป็นเรื่องสนุก!

1. _ ทีวีให้มากเกินไป แครบสเตอร์ปวดหัว (ชม)
2. _ เสียงเพลงดังไม่ดีต่อหูของคุณ (ฟัง)
3. ฉันคิดว่า _ แสตมป์เป็นงานอดิเรกที่น่าสนใจ (สะสม)
4. _ คือกิจกรรมพยายามจับปลา (ปลา)
5. _ เป็นสาเหตุของโรคมะเร็งที่ป้องกันได้มากที่สุดในโลก (ควัน)

สรุป

สรุปคือ

• Gerund ในภาษาอังกฤษเป็นแนวคิดขั้นกลางระหว่างคำนามและกริยา เป็นการยากที่จะตั้งชื่อเพียงคำนามจากคำกริยา gerund เนื่องจากส่วนนี้ของคำพูดมีรูปแบบชั่วคราว เสียงที่ใช้งานและ passive สามารถนำมาใช้ในประโยคเป็นคำวิเศษณ์ได้
• Gerund สามารถเรียกได้ว่าเป็นกริยามัลติฟังก์ชั่น - สามารถเป็นประธาน, สถานการณ์, วัตถุ, คุณลักษณะและภาคแสดง ขึ้นอยู่กับคำบุพบทที่ใช้ในวลี
• แน่นอนว่า gerund อาจไม่ถูกใช้บ่อยเท่าในภาษาพูด โดยเฉพาะรูปแบบที่ซับซ้อน อย่างไรก็ตาม มันเกิดขึ้นที่เจ้าของภาษาใช้ gerunds ในการพูด
• Gerund และ infinitive แปลได้เหมือนกัน อย่างไรก็ตาม กริยาบางคำจะใช้เฉพาะกับ gerund และบางส่วนเป็นอนันต์ นอกจากนี้ยังมีกริยาทั่วไปที่อนุญาตให้ใช้กริยาสองกลุ่มได้ เช่นเดียวกับกริยาที่เปลี่ยนความหมาย เช่น กริยา "หยุด", "ลืม", "เตือนความจำ"