มีปัญหาขัดแย้งมากมายในไวยากรณ์ภาษารัสเซีย มุมมองของนักภาษาศาสตร์เกี่ยวกับปรากฏการณ์เดียวกันจะแบ่งออกตามแนวทางในการพิจารณาปัญหาเฉพาะ หนึ่งในคำถามที่ทำให้เกิดการถกเถียงในหมู่นักวิชาการคือคำถามเกี่ยวกับคำจำกัดความของกริยา
คำถามเกี่ยวกับคำจำกัดความของผู้มีส่วนร่วม
เป็นเวลาหลายปีในทฤษฎีภาษาศาสตร์รัสเซีย กริยาถือเป็นส่วนอิสระของคำพูด ผสมผสานสัญญาณของสัณฐานวิทยาของคำคุณศัพท์และกริยา อย่างไรก็ตาม ในช่วงไม่กี่ทศวรรษมานี้ นักภาษาศาสตร์มีแนวโน้มมากขึ้นเรื่อยๆ กับเวอร์ชันที่กริยานั้นไม่สามารถถือเป็นส่วนที่เต็มเปี่ยมของคำพูดได้ เนื่องจากไม่มีสัญลักษณ์เฉพาะบางส่วน
ดังนั้น กริยาเป็นเพียงรูปแบบกริยาที่มีเครื่องหมายของคำคุณศัพท์ ตัวอย่างเช่น ดอกซากุระมีกลิ่นหอม ประโยคกริยานี้แสดงให้เห็นถึงคุณสมบัติหลักของกริยา - ลักษณะของเรื่องโดยการกระทำ ดังนั้นสำหรับคำว่า เชอร์รี่ คุณสามารถถามทั้งคำถามของคำคุณศัพท์ what ? และคำถามที่คล้ายกับคำถามของกริยากำลังทำอะไรอยู่
ประโยคตัวอย่างศีลมหาสนิท
ตัวอย่างประโยคที่มี participles จะแสดงสัญญาณของ participles ในรูปแบบพิเศษของกริยาและความแตกต่างจากชื่อคำคุณศัพท์
| ศีลมหาสนิท | คำคุณศัพท์ |
| เบ่งบาน (จากกริยาถึงเบ่งบาน) ดอกไม้ก็ชื่นตา | ดอกไม้งามงามตา (ไม่มีท่าทีใด) |
| พวกเขาดีใจ (จากกริยาถึงได้โปรด) กับเกมใหม่ ต่างส่งเสียงดัง | พวกร่าเริงส่งเสียงดัง (ไม่มีวี่แววของการกระทำ) |
| ทั้งครอบครัวมีส่วนร่วมในการประกอบ (จากกริยาเพื่อรวบรวม) นวกรรมิก | ทั้งครอบครัวมีส่วนร่วมในคอนสตรัคเตอร์ขนาดใหญ่ (ไม่มีสัญญาณของการดำเนินการ) |
การมีส่วนร่วม: ลักษณะทางสัณฐานวิทยา
กริยาในรูปของกริยามีคุณสมบัติทางไวยากรณ์ถาวรของกริยา: tense, ด้าน, ปฏิกิริยาสะท้อนกลับ, สกรรมกริยา, การจำนำ - และคุณสมบัติไม่ถาวรของคำคุณศัพท์: ตัวเลข, เพศ, กรณี, ตัวเลือกแบบสั้น.
ประโยคที่มีกริยา เด็กที่ร้องเพลงไพเราะและสดใสประกอบด้วยกริยาสองรูปแบบ: เป็น และร้องเพลง การร้องเพลงเป็นกริยาที่มีคุณสมบัติของกริยาเช่น imperfective, present tense, irrevocable, transitive, real ลักษณะคล้ายคำคุณศัพท์: nominative, singular, male, full form.
ผู้เข้าร่วมจำนำ
ผู้เข้าร่วมแบ่งออกเป็นสองประเภท: ใช้งานและไม่โต้ตอบ นี่เป็นสัญญาณคงที่ของผู้มีส่วนร่วมที่เกี่ยวข้องกับประเภทของเสียง เสียงที่ใช้งาน (ของจริง) มีอยู่ในผู้มีส่วนร่วมในความหมายซึ่งมีการกระทำโดยตัวแบบ: ต้นไม้โต-โตเอง ทะเลเล่น-เล่นเอง พาสซีฟวอยซ์ (พาสซีฟ) พบได้ในคำนามที่แสดงการพึ่งพาอิทธิพลภายนอก: ต้นไม้ถูกโค่น - มีคนโค่นมัน ทะเลทาสี - มีคนวาดภาพไว้
ประโยคที่มีผู้มีส่วนร่วม - จริงและไม่โต้ตอบ - จะแสดงเนื้อหาทางทฤษฎี:
- หนังสือบนหิ้งดึงดูดสายตาผู้มาเยือน (กริยาจริง) - หนังสือที่ซื้อจากการประมูลถูกนำไปที่พิพิธภัณฑ์ (กริยาแบบพาสซีฟ)
- ช่อดอกไม้หอมอยู่ในแจกัน (กริยาจริง). - ช่อดอกไม้ที่เก็บรวบรวมอยู่ในมือ (กริยาแบบพาสซีฟ)
- อาคารที่ประดับจัตุรัสแห่งนี้สร้างขึ้นเมื่อสิบปีก่อน (กริยาจริง) - ตัวอาคารสร้างเมื่อสิบปีก่อน ตกแต่งสี่เหลี่ยม (กริยาแบบพาสซีฟ)
มีประโยคกริยาอีก 5 ประโยคด้านล่าง
- มีความสดชื่นในสนาม
- เกวียนที่ไม่มีคู่นั้นเต็มไปด้วยเมล็ดพืช
- เสียงโทรศัพท์ปลุกเธอให้ตื่น
- เล่าเรื่องได้ใจทีมงาน
- ลมพัดมาจากทางเหนือ
การหมุนเวียนของอนุภาค
ประโยคที่มีผู้มีส่วนร่วมอาจซับซ้อนได้ด้วยคำจำกัดความที่แยกออกมา - วลีที่มีส่วนร่วม หากในประโยค กริยากลายเป็นคำหลักสำหรับคำอื่น การหมุนเวียนแบบมีส่วนร่วมจะปรากฏขึ้น นั่นคือ กริยาที่มีคำขึ้นต่อกัน
| ประโยคที่มีผู้เข้าร่วม | ประโยคกริยา |
| วาดภาพให้เด็กๆ หลงใหล | วาดภาพด้วย (อะไรนะ) เด็ก ๆ วาดภาพสีน้ำด้วยความหลงใหล |
| นวนิยายเขียนทำให้เกิดความขัดแย้งในหมู่ผู้อ่าน | เขียน (เมื่อ?) ในศตวรรษที่ 19 นวนิยายเรื่องนี้ทำให้เกิดความขัดแย้ง |
| หมีที่ดูอันตราย | ดู(ยังไง)กับความอาฆาตในสายตาหมีมันอันตราย |
| เรือยอทช์ที่นำเสนอไม่ได้ทำให้อารมณ์เสียมากมาย | เรือยอทช์ที่พ่อบริจาค (โดยใคร?) ไม่ได้ทำให้เสียอารมณ์มากนัก |
| ร้านปิดถูกจุด | ปิด (เมื่อไหร่?) ไม่นานหลังจากการชุมนุม ร้านก็เปิดไฟ |
ตารางด้านบนแสดงประโยคกริยา 5 ประโยคและประโยคกริยา 5 ประโยค ความแตกต่างคือผู้มีส่วนร่วมมีคำที่พึ่งพาในประโยคจากคอลัมน์ที่สอง
แยกการหมุนเวียน
ในบางกรณี การหมุนเวียนกริยาต้องถูกแยกออก อย่างแรกเมื่อคำหลักมาก่อนการหมุนเวียน: ต้นแอปเปิ้ลที่ปู่ปลูกยังคงให้ผลผลิตมาก ประการที่สอง เมื่อคำหลักเป็นสรรพนามส่วนตัว ตกใจกับข่าว เขาจึงรีบไปหาพี่ชายของเขา ประการที่สามเมื่อการหมุนเวียนของกริยามีความหมายของสัมปทานด้วยเหตุผล: ปกคลุมด้วยหมอกแม่น้ำยังคงกวักมือเรียกชาวประมง (=แม่น้ำยังคงกวักมือเรียกตัวเอง ทั้งๆ ที่มันถูกปกคลุมไปด้วยหมอก) ตกตะลึง เธอยืนนิ่ง (=เธอยืนนิ่งเพราะมึนงง) ประการที่สี่ เมื่อมีประโยคอื่นระหว่าง participial turnover กับ main word: เอนไปทางน้ำ ต้นหลิวจะเติบโตตามแนวชายฝั่ง
มูลค่าการซื้อขายไม่เท่าโดดเด่นเมื่ออยู่หน้าคำหลักและในกรณีที่อธิบายไว้ข้างต้น ตัวอย่างเช่น เด็ก ๆ ชอบเกมที่ปู่ของพวกเขาคิดค้น คนที่พบกับทหารยืนอยู่บนแท่น พี่เลี้ยงเปิดหน้าต่างให้อากาศบริสุทธิ์เข้ามาในห้อง
ร่วมในตำรานิยาย
ประโยคที่มีผู้มีส่วนร่วมจากวรรณกรรมที่ให้ไว้เป็นตัวอย่าง จะช่วยให้คุณเข้าใจเนื้อหาทางทฤษฎีเกี่ยวกับการแยกวลีที่มีส่วนร่วม
อ. พุชกินใช้ผู้เข้าร่วมงานอย่างกว้างขวาง
- "มีเตียงห่มผ้าสักหลาด…".
- "อาหารเย็นของเขาประกอบด้วยสองหรือสามหลักสูตรที่เตรียมโดยทหารเกษียณ แต่แชมเปญก็ไหลเหมือนแม่น้ำ"
- "แต่ดุนยาที่คุ้นเคยกับฉากแบบนี้ วิ่งออกมาจากด้านหลังพาร์ทิชัน…".
ประโยคที่มีคำนามและคำนามสามารถพบได้ในผลงานของ M. Yu. Lermontov
- " ทางซ้ายหุบเขาลึกสีดำคล้ำ ด้านหลังและเบื้องหน้าเราคือยอดเขาสีน้ำเงินเข้มของภูเขาที่มีรอยย่นปกคลุมไปด้วยชั้นของหิมะถูกลากเข้าหาท้องฟ้าสีซีดซึ่งยังคงรักษา ภาพสะท้อนสุดท้ายของรุ่งอรุณ"
- "เจ้าของเธอตามเธอไป สูบบุหรี่จากท่อคาบาร์เดียนเล็กๆ ขลิบเงิน"
ผู้มีส่วนร่วมเป็นเรื่องธรรมดามากในนิยายเพราะความสามารถในการอธิบาย กริยาจะสื่อความหมายได้มากกว่ารูปแบบกริยาอื่นๆ มูลค่าการซื้อขายแบบมีส่วนร่วมแตกต่างจากส่วนแสดงที่มาของผู้ใต้บังคับบัญชาอย่างง่ายดายและภาพพิเศษ
กริยาและรูปกริยาส่วนบุคคล
อันที่จริง กริยาในภาษาศาสตร์เรียกว่า Personal form และ infinitive กริยาแสดงถึงกระบวนการการกระทำ มีวัตถุประสงค์เพื่อแสดงความสัมพันธ์ของการกระทำกับช่วงเวลาของการพูดและกับสถานการณ์การพูดทั้งหมด: เมื่อการกระทำเกิดขึ้นโดยผู้ที่ดำเนินการ การกระทำและนักแสดงเชื่อมโยงกันอย่างไร ประโยคกริยามีสัมผัสของศิลปะ ในวรรณคดีมีการใช้กริยา 60 ครั้งบ่อยกว่าในการพูดภาษาพูด ตัวอย่างเช่น มีช่อดอกไม้อยู่บนโต๊ะและมีกลิ่นหอม ซึ่งเป็นประโยคที่มักใช้พูดภาษาพูด ช่อดอกไม้ที่วางอยู่บนโต๊ะมีกลิ่นที่อร่อย - มากกว่าข้อเสนอหนังสือ กริยาเนื่องจากมีความคล้ายคลึงกับคำคุณศัพท์จึงมีขนาดใหญ่กว่ารูปแบบส่วนตัวของกริยา มันไม่ได้หมายถึงการกระทำเท่านั้น แต่ยังหมายถึงคุณภาพ ลักษณะเฉพาะ และสถานะด้วย
