การดำเนินการสี่ครั้งเกิดขึ้นระหว่างกระบวนการคิด ซึ่งรวมถึง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การแบ่ง คำจำกัดความ ข้อจำกัด และการวางแนวของแนวคิด การดำเนินการแต่ละครั้งมีลักษณะและรูปแบบการไหลของตัวเอง ลักษณะทั่วไปคืออะไร? กระบวนการนี้แตกต่างจากกระบวนการอื่นอย่างไร
คำจำกัดความ
การวางนัยทั่วไปเป็นการดำเนินการเชิงตรรกะ ด้วยการยกเว้นคุณลักษณะเฉพาะ ทำให้ได้คำจำกัดความที่แตกต่างกันออกไป โดยมีขอบเขตที่กว้างกว่า แต่มีเนื้อหาน้อยกว่าอย่างเห็นได้ชัด อาจเป็นเรื่องยากที่จะบอกว่าการวางนัยทั่วไปเป็นรูปแบบหนึ่งของการเพิ่มพูนความรู้ผ่านการเปลี่ยนแปลงทางจิตไปสู่เรื่องทั่วไปจากเฉพาะในบางรูปแบบของโลก ตามกฎแล้วสอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงไปสู่ระดับนามธรรมที่สูงขึ้น ผลลัพธ์ของการดำเนินการเชิงตรรกะที่พิจารณาแล้วจะเป็นไฮเปอร์นิม
ข้อมูลทั่วไป
กล่าวอีกนัยหนึ่ง การวางนัยทั่วไปคือการเปลี่ยนจากแนวคิดเฉพาะเป็นแนวคิดทั่วไป ตัวอย่างเช่น หากเราใช้คำจำกัดความของ "ป่าสน" สรุปผลคือ "ป่า" แนวคิดที่ได้มีเนื้อหาอยู่แล้ว แต่ปริมาณนั้นกว้างกว่ามาก เนื้อหามีขนาดเล็กลงเนื่องจากคำที่ถูกลบออก"ต้นสน" เป็นสัญญาณเฉพาะ ควรจะกล่าวว่าแนวคิดดั้งเดิมไม่เพียงแต่ทั่วไปเท่านั้น แต่ยังเป็นเอกพจน์ด้วย ตัวอย่างเช่นปารีส แนวคิดนี้ถือว่ามีเอกลักษณ์เฉพาะตัว เมื่อเปลี่ยนนิยามของ "เมืองหลวงของยุโรป" แล้ว ก็จะมี "เมืองหลวง" ตามด้วย "เมือง" การดำเนินการแบบลอจิคัลนี้สามารถล้มล้างได้ด้วยคำจำกัดความต่างๆ ตัวอย่างเช่นเพื่อดำเนินการสรุปประสบการณ์การทำงาน ในกรณีนี้ ความเข้าใจในกิจกรรมจะเกิดขึ้นผ่านการเปลี่ยนผ่านจากเรื่องเฉพาะไปสู่เรื่องทั่วไป การวางแนวทั่วไปของประสบการณ์มักใช้เมื่อมีการสะสมของระเบียบวิธีและวัสดุอื่นๆ เป็นจำนวนมาก ดังนั้น ค่อยๆ ละเว้นคุณลักษณะเฉพาะที่มีอยู่ในตัวแบบ จึงมีการเคลื่อนไหวไปสู่การขยายปริมาณแนวคิดมากที่สุด ในท้ายที่สุด เนื้อหาถูกเสียสละเพื่อประโยชน์ของนามธรรม
คุณสมบัติ
เราได้พิจารณาเรื่องดังกล่าวแล้ว จุดประสงค์คือการลบคำจำกัดความดั้งเดิมออกจากคุณลักษณะเฉพาะอย่างสูงสุด ในเวลาเดียวกัน เป็นที่พึงปรารถนาที่กระบวนการดำเนินไปอย่างค่อยเป็นค่อยไป กล่าวคือ การเปลี่ยนแปลงควรเกิดขึ้นในทิศทางของสปีชีส์ที่ใกล้ที่สุดซึ่งมีเนื้อหากว้างที่สุด ลักษณะทั่วไปไม่ใช่คำจำกัดความที่ไร้ขอบเขต หมวดหมู่ทั่วไปบางประเภททำหน้าที่เป็นขีด จำกัด นี่เป็นแนวคิดที่มีขอบเขตกว้างที่สุด หมวดหมู่เหล่านี้รวมถึงคำจำกัดความทางปรัชญา: "สสาร" "การเป็น" "สติ" "ความคิด" "การเคลื่อนไหว" "คุณสมบัติ" และอื่นๆ เนื่องจากว่าแนวคิดเหล่านี้ไม่มีสังกัดทั่วไป ไม่สามารถสรุปได้
การทำให้เป็นทั่วๆ ไปเป็นงานสำหรับปัญญาประดิษฐ์
งานถูกกำหนดโดย Rosenblatt ในระหว่างการทดลอง "การทำให้เป็นนัยทั่วๆ ไป" จำเป็นต้องเปลี่ยนจากการรับรู้แบบรับรู้หรือแบบจำลองสมองไปเป็นการกระตุ้นแบบหนึ่งจากการตอบสนองแบบเลือกรับไปยังสิ่งเร้าที่คล้ายคลึงกัน แต่ไม่ได้กระตุ้นจุดสิ้นสุดทางประสาทสัมผัสใดๆ ก่อนหน้านี้ ตัวอย่างเช่น งานที่อ่อนแอกว่าอาจเป็นข้อกำหนดในการขยายการตอบสนองของระบบไปยังส่วนประกอบของหมวดหมู่ของสิ่งเร้าที่คล้ายกันซึ่งไม่จำเป็นต้องแยกออกจากสิ่งเร้าที่แสดงก่อนหน้านี้ (หรือรับรู้โดยการสัมผัสหรือได้ยินมาก่อน) ในกรณีนี้ เป็นไปได้ที่จะสำรวจลักษณะทั่วไปที่เกิดขึ้นเอง ในกระบวนการนี้ ผู้ทดลองไม่ได้กำหนดเกณฑ์การเปรียบเทียบหรือนำเข้าจากภายนอก คุณยังสามารถศึกษา Force Generalization ซึ่งผู้วิจัย "ฝึกฝน" ระบบในแง่ของความคล้ายคลึงกัน
จำกัด
การดำเนินการเชิงตรรกะนี้ตรงกันข้ามกับการวางนัยทั่วไป และถ้ากระบวนการที่สองเป็นการค่อย ๆ ลบออกจากคุณลักษณะที่มีอยู่ในวัตถุใดวัตถุหนึ่ง ในทางกลับกัน ข้อ จำกัด ได้รับการออกแบบมาเพื่อเพิ่มความซับซ้อนของลักษณะเฉพาะ การดำเนินการทางตรรกะนี้ช่วยลดปริมาณตามการขยายเนื้อหา ข้อจำกัดจะสิ้นสุดลงในขณะที่แนวคิดเดียวปรากฏขึ้น คำจำกัดความนี้มีขอบเขตและเนื้อหาที่สมบูรณ์ที่สุด โดยที่มีเพียงหนึ่งเรื่อง (วัตถุ) เท่านั้น
สรุป
การดำเนินการพิจารณาของการวางนัยทั่วไปและข้อจำกัดเป็นกระบวนการของนามธรรมและการสรุปภายในขอบเขตจากคำจำกัดความเดียวไปจนถึงหมวดหมู่ทางปรัชญา กระบวนการเหล่านี้มีส่วนช่วยในการพัฒนาความคิด ความรู้เกี่ยวกับวัตถุและปรากฏการณ์ ปฏิสัมพันธ์
ด้วยการใช้แนวคิดทั่วไปและข้อจำกัดของแนวคิด กระบวนการคิดจะดำเนินไปอย่างชัดเจน สม่ำเสมอ และชัดเจนยิ่งขึ้น ในเวลาเดียวกัน การดำเนินการทางตรรกะที่พิจารณาแล้วไม่ควรสับสนกับการเลือกส่วนหนึ่งจากทั้งหมด และการพิจารณาส่วนที่เป็นผลแยกจากกัน ตัวอย่างเช่น เครื่องยนต์ของรถยนต์ประกอบด้วยหลายส่วน (สตาร์ท กรองอากาศ คาร์บูเรเตอร์ และอื่นๆ) ในทางกลับกันองค์ประกอบเหล่านี้ประกอบด้วยองค์ประกอบอื่น ๆ ที่เล็กกว่าและอื่น ๆ ในตัวอย่างนี้ แนวคิดที่ตามมาไม่ใช่แนวความคิดก่อนหน้า แต่เป็นองค์ประกอบที่เป็นส่วนประกอบเท่านั้น ในกระบวนการวางลักษณะทั่วไปจะละทิ้งคุณลักษณะเฉพาะ นอกจากเนื้อหาที่ลดลง (เนื่องจากการตัดคุณสมบัติออก) ปริมาณจะเพิ่มขึ้น (เมื่อคำจำกัดความกลายเป็นเรื่องทั่วไปมากขึ้น) ในกระบวนการจำกัด ในทางตรงกันข้าม แนวคิดทั่วไปได้เพิ่มคุณลักษณะและคุณลักษณะเฉพาะเจาะจงมากขึ้นเรื่อยๆ ในแง่นี้ ปริมาณของคำจำกัดความจะลดลง (เนื่องจากมีความเฉพาะเจาะจงมากขึ้น) ในขณะที่เนื้อหากลับเพิ่มขึ้น (โดยการเพิ่มคุณลักษณะ)
ตัวอย่าง
ในกระบวนการศึกษา การวางนัยทั่วไปจะใช้ในเกือบทุกกรณีเมื่อมีการให้คำจำกัดความผ่านความแตกต่างเฉพาะหรือทั่วไป ตัวอย่างเช่น "โซเดียม" เป็นองค์ประกอบทางเคมี หรืออาจจะใช้เพศที่ใกล้ที่สุด: "โซเดียม" - โลหะ ตัวอย่างทั่วไปอื่น:
-
ลักษณะทั่วไปของประสบการณ์การทำงาน สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมที่กินเนื้อจากตระกูล Canine
- สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมที่กินเนื้อ
- สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม
- สัตว์มีกระดูกสันหลัง
- สัตว์
- สิ่งมีชีวิต
และนี่คือตัวอย่างข้อจำกัดในภาษารัสเซีย:
- ข้อเสนอ
- ประโยคง่ายๆ
- ประโยคเดียวง่ายๆ
- ประโยคเดียวง่ายๆ ที่มีภาคแสดง
