หน่วยความจำเป็นกระบวนการทางจิตที่ประกอบด้วยการแก้ไข การจัดเก็บ และการทำสำเนาข้อมูลในภายหลัง ผ่านการดำเนินการเหล่านี้ ประสบการณ์ของมนุษย์จะได้รับการเก็บรักษาไว้
ประวัติการวิจัย
การศึกษาความจำครั้งแรกในสมัยโบราณและเกี่ยวข้องกับกระบวนการเรียนรู้ ตัวอย่างเช่น ในสมัยกรีกโบราณ เป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไปว่าข้อมูลเข้าสู่ศีรษะมนุษย์ในรูปของอนุภาควัสดุเฉพาะ โดยทิ้งรอยประทับไว้บนสารที่อ่อนนุ่มของสมอง เช่น ดินเหนียวหรือขี้ผึ้ง
ต่อมาผู้เขียนโมเดล "ไฮดรอลิก" ของระบบประสาท R. Descartes ได้คิดค้นแนวคิดที่ว่าการใช้เส้นใยประสาทเดียวกันเป็นประจำ (ท่อกลวงตาม Descartes) ช่วยลดแรงต้านต่อการเคลื่อนไหว ของ "วิญญาณที่สำคัญ" (เนื่องจากการยืดตัว) ในที่สุดก็นำไปสู่การก่อตัวของการท่องจำ
ในยุค 80. ศตวรรษที่ 19 G. Ebbinghaus เสนอของตัวเองวิธีการศึกษากฎของสิ่งที่เรียกว่าหน่วยความจำบริสุทธิ์ เคล็ดลับคือการท่องจำพยางค์ที่ไร้ความหมาย ผลที่ได้คือเส้นโค้งการท่องจำ ตลอดจนรูปแบบการกระทำบางอย่างของกลไกการเชื่อมโยง ตัวอย่างเช่น พบว่าเหตุการณ์ที่สร้างความประทับใจอย่างมากต่อบุคคลนั้นเป็นที่จดจำอย่างยิ่ง ข้อมูลดังกล่าวจะถูกจดจำทันทีและเป็นเวลานาน ในทางตรงกันข้าม ข้อมูลที่มีความสำคัญน้อยกว่าสำหรับบุคคล (แม้ว่าเนื้อหาของพวกเขาจะซับซ้อนกว่า) ในหน่วยความจำ ตามกฎแล้วจะไม่ถูกเก็บไว้เป็นเวลานาน
ดังนั้น G. Ebbinghaus จึงเป็นคนแรกที่ใช้วิธีทดลองเพื่อศึกษาความจำ
เริ่มตั้งแต่ปลายศตวรรษที่ 19 เป็นต้นไป พวกเขาพยายามตีความกระบวนการของหน่วยความจำโดยเปรียบเทียบกับการทำงานของอุปกรณ์กลไกต่างๆ เช่น โทรศัพท์ เครื่องอัดเทป คอมพิวเตอร์อิเล็กทรอนิกส์ เป็นต้น หากเราเปรียบเทียบความทันสมัย เทคโนโลยีแล้วมีการจัดหมวดหมู่หน่วยความจำคอมพิวเตอร์
ในโรงเรียนวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ มีการใช้การเปรียบเทียบทางชีววิทยาในการวิเคราะห์กลไกการท่องจำ ตัวอย่างเช่น พื้นฐานระดับโมเลกุลเกิดจากหน่วยความจำบางประเภท: กระบวนการพิมพ์ข้อมูลจะมาพร้อมกับการเพิ่มขึ้นของเนื้อหาของกรดนิวคลีอิกในเซลล์ประสาทสมอง
การจำแนกหน่วยความจำ
จิตวิทยาอาศัยเกณฑ์ต่อไปนี้ในการจัดสรรประเภทของหน่วยความจำ:
1. ธรรมชาติของกิจกรรมทางจิตที่โดดเด่น:
- มอเตอร์,
- รูปทรง
- อารมณ์,
- วาจา-ตรรกะ
2. ลักษณะวัตถุประสงค์ของกิจกรรม:
- ฟรี,
- ไม่ได้ตั้งใจ
3. ระยะเวลาในการตรึง/เก็บรักษาวัสดุ:
- ระยะสั้น
- ระยะยาว,
- ปฏิบัติการ
4. การใช้ความจำ:
- โดยตรง,
- ทางอ้อม
ลักษณะของกิจกรรมทางจิตที่โดดเด่น
แม้ว่าหน่วยความจำทุกประเภทที่ตรงตามเกณฑ์นี้จะไม่มีแยกจากกัน แต่มีปฏิสัมพันธ์อย่างใกล้ชิด Blonsky ได้เปิดเผยความจำเพาะของแต่ละประเภท:
- มอเตอร์ (มอเตอร์) หน่วยความจำ. การจำแนกประเภทของหน่วยความจำในกรณีนี้มุ่งเป้าไปที่ความเด่นของการเคลื่อนไหวบางอย่าง ตัวอย่างเช่น ประเภทนี้เป็นพื้นฐานในการสร้างทักษะการปฏิบัติและกิจกรรมการเคลื่อนไหว (การเดิน วิ่ง การเขียน ฯลฯ) มิฉะนั้น ในระหว่างการดำเนินการตามพระราชบัญญัติยานยนต์อย่างใดอย่างหนึ่ง เราจะต้องเชี่ยวชาญใหม่ทุกครั้ง ในเวลาเดียวกัน ทักษะเหล่านี้มีทั้งส่วนที่มั่นคง (เช่น เราแต่ละคนมีลายมือของตัวเอง วิธีการโบกมือทักทาย วิธีการใช้ช้อนส้อม ฯลฯ) และเปลี่ยนแปลงได้ (ก การเคลื่อนไหวเบี่ยงเบนบางอย่างขึ้นอยู่กับสถานการณ์)
- หน่วยความจำเป็นรูปเป็นร่าง การจำแนกประเภทของหน่วยความจำมุ่งเป้าไปที่การจดจำจากมุมมองของกิริยาชั้นนำ (ภาพ การได้ยิน การดมกลิ่น การรับรส การสัมผัส) ข้อมูลที่บุคคลรับรู้ก่อนหน้านี้หลังจากการก่อตัวของหน่วยความจำที่เป็นรูปเป็นร่างก็ทำซ้ำแล้วในรูปแบบของการแสดงแทน คุณสมบัติเฉพาะของการนำเสนอคือการกระจายตัวของพวกมัน เช่นเดียวกับความคลุมเครือและความไม่เสถียร ดังนั้น รูปภาพที่สร้างซ้ำในหน่วยความจำอาจแตกต่างไปจากต้นฉบับอย่างมาก
- ความทรงจำทางอารมณ์. มันแสดงออกในกระบวนการของการจดจำและทำซ้ำความรู้สึก มันเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งในกิจกรรมทางจิตของแต่ละบุคคลเนื่องจากอารมณ์เป็นหลักส่งสัญญาณของสถานะของความต้องการและความสนใจของเรา ความสัมพันธ์ของเรากับโลกภายนอก ความรู้สึกที่เราได้รับในอดีตและคงอยู่ในความทรงจำ ต่อมาทำหน้าที่เป็นตัวกระตุ้น / ต่อต้านแรงจูงใจต่อการกระทำบางอย่าง ในขณะเดียวกัน เช่นเดียวกับในรูปแบบก่อนหน้านี้ ความรู้สึกที่ทำซ้ำในความทรงจำอาจแตกต่างไปจากเดิมอย่างมาก (ขึ้นอยู่กับการเปลี่ยนแปลงในธรรมชาติ เนื้อหา และความแข็งแกร่งของประสบการณ์บางอย่าง)
- หน่วยความจำทางวาจา มีจุดมุ่งหมายเพื่อจดจำความคิดของแต่ละคน (คิดเกี่ยวกับการอ่านหนังสือ เนื้อหาของการสนทนากับเพื่อน ฯลฯ) ในขณะเดียวกัน การทำงานของความคิดจะเป็นไปไม่ได้หากปราศจากการมีส่วนร่วมของรูปแบบทางภาษาศาสตร์ ด้วยเหตุนี้จึงได้ชื่อว่า: ความจำทางวาจาและตรรกะ ดังนั้นการจำแนกประเภทของหน่วยความจำจึงรวมถึงสองชนิดย่อย: เมื่อจำเป็นต้องจำเฉพาะความหมายของวัสดุโดยไม่ต้องทำซ้ำการแสดงออกทางวาจาที่ถูกต้อง เมื่อจำเป็นต้องมีการแสดงออกทางวาจาตามตัวอักษรของความคิดบางอย่าง
ธรรมชาติของเป้าหมายกิจกรรม
- ความจำตามอำเภอใจ. พร้อมกับการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันของพินัยกรรมในกระบวนการของการท่องจำ แก้ไข และทำซ้ำข้อมูลนี้หรือข้อมูลนั้น
- ความจำโดยไม่สมัครใจ. การไหลของกลไกพื้นฐานของหน่วยความจำเกิดขึ้นโดยไม่ต้องพยายามโดยอัตโนมัติ ในเวลาเดียวกัน ในแง่ของความแข็งแกร่งของการท่องจำ หน่วยความจำโดยไม่สมัครใจอาจมีทั้งความอ่อนแอและในทางตรงกันข้าม ความเสถียรมากกว่าโดยพลการ
ระยะเวลาในการตรึง/การเก็บรักษาวัสดุ
การจำแนกหน่วยความจำพื้นฐานมักจะมีเกณฑ์เวลาเสมอ
- ความจำสั้น. เก็บข้อมูลหลังจากหยุดการรับรู้ (การกระทำกับอวัยวะรับสัมผัสของสิ่งเร้าที่เกี่ยวข้อง) ประมาณ 25-30 วินาที
- ความจำระยะยาว. เป็นประเภทการท่องจำที่โดดเด่นสำหรับบุคคล ออกแบบมาเพื่อเก็บข้อมูลเป็นเวลานาน ในเวลาเดียวกัน ข้อมูลนี้ถูกใช้ซ้ำๆ โดยบุคคล
- แรม. มีวัตถุประสงค์เพื่อจัดเก็บข้อมูลเฉพาะภายในโซลูชันของงานปัจจุบันที่เกี่ยวข้อง อันที่จริง งานนี้กำหนดลักษณะเฉพาะของ RAM ในสถานการณ์ที่กำหนด การจัดประเภทของ RAM ยังเกี่ยวข้องกับเกณฑ์เวลา ขึ้นอยู่กับเงื่อนไขของปัญหาที่กำลังแก้ไข เวลาในการจัดเก็บข้อมูลใน RAM อาจแตกต่างกันตั้งแต่ไม่กี่วินาทีจนถึงหลายวัน
การใช้ตัวช่วยจำ
- ความจำทันที การจำแนกประเภทของหน่วยความจำในกรณีนี้จะดำเนินการในแง่ของการมี / ไม่มีของบางอย่างวิธีการเสริม ด้วยรูปแบบการท่องจำโดยตรง กระบวนการของผลกระทบโดยตรงของเนื้อหาที่รับรู้ต่ออวัยวะรับสัมผัสของแต่ละบุคคลจึงดำเนินไป
- หน่วยความจำกลาง. จะดำเนินการเมื่อบุคคลใช้วิธีการและเทคนิคพิเศษในกระบวนการจดจำและทำซ้ำวัสดุ
ดังนั้น มีการใช้ลิงก์เพิ่มเติมระหว่างข้อมูลและสำนักพิมพ์ในหน่วยความจำ ลิงค์ดังกล่าวอาจเป็นเครื่องหมายพิเศษ นอต แผ่นโกง ฯลฯ