ประวัติศาสตร์เป็นศาสตร์ที่ศึกษาลักษณะนิสัยของมนุษย์ในอดีต ทำให้สามารถระบุสาเหตุของเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นนานก่อนเราและในสมัยของเรา เชื่อมโยงกับสาขาวิชาสังคมจำนวนมาก
ประวัติศาสตร์ในฐานะวิทยาศาสตร์มีมาอย่างน้อย 2500 ปี ผู้ก่อตั้งถือเป็นนักวิทยาศาสตร์ชาวกรีกและนักประวัติศาสตร์ Herodotus ในสมัยโบราณ วิทยาศาสตร์นี้มีคุณค่าและถือเป็น "ครูแห่งชีวิต" ในสมัยกรีกโบราณ เธอได้รับการอุปถัมภ์โดยเทพธิดาคลีโอเอง ผู้ซึ่งยกย่องผู้คนและเทพเจ้า
ประวัติศาสตร์ไม่ได้เป็นเพียงคำบอกเล่าของสิ่งที่เกิดขึ้นเมื่อหลายร้อยหลายพันปีก่อน ไม่ใช่แค่การศึกษากระบวนการและเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในอดีตเท่านั้น อันที่จริง จุดประสงค์ของมันยิ่งลึกซึ้งมากขึ้นเรื่อยๆ ไม่อนุญาตให้คนที่มีสติลืมอดีต แต่ความรู้ทั้งหมดนี้ใช้ได้ในปัจจุบันและอนาคต เป็นคลังเก็บภูมิปัญญาโบราณ ตลอดจนความรู้ด้านสังคมวิทยา การทหาร และอื่นๆ อีกมากมาย การลืมอดีตหมายถึงการลืมวัฒนธรรม มรดกของคุณ และไม่ควรลืมความผิดพลาดที่เคยทำ เพื่อไม่ให้เกิดซ้ำทั้งในปัจจุบันและอนาคต
คำว่า "ประวัติศาสตร์" แปลว่า "สืบสวน" นั่นเป็นคำจำกัดความที่เหมาะสมมาก
ยืมจากภาษากรีก. ประวัติศาสตร์ในฐานะวิทยาศาสตร์ตรวจสอบสาเหตุของเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นตลอดจนผลที่ตามมา แต่คำจำกัดความนี้ยังไม่สะท้อนประเด็นทั้งหมด ความหมายที่สองของคำนี้สามารถใช้เป็น "เรื่องราวเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นในอดีต"
ประวัติศาสตร์ในฐานะวิทยาศาสตร์ได้สัมผัสประสบการณ์ใหม่ในยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา โดยเฉพาะอย่างยิ่งนักปรัชญา Krug ได้กำหนดตำแหน่งของเธอในระบบคำสอนในที่สุด ต่อมาไม่นาน นักคิดชาวฝรั่งเศส นาวิลล์ ก็ได้รับการแก้ไข เขาแบ่งวิทยาศาสตร์ทั้งหมดออกเป็นสามกลุ่ม ซึ่งหนึ่งในนั้นเรียกว่า "ประวัติศาสตร์"; มันควรจะรวมถึงพฤกษศาสตร์ สัตววิทยา ดาราศาสตร์ เช่นเดียวกับประวัติศาสตร์ในฐานะศาสตร์แห่งอดีตและมรดกของมนุษยชาติ เมื่อเวลาผ่านไป การจัดหมวดหมู่นี้มีการเปลี่ยนแปลงบ้าง
ประวัติศาสตร์เป็นวิทยาศาสตร์เฉพาะ จำเป็นต้องมีข้อเท็จจริง วันที่แนบ ลำดับเหตุการณ์ อย่างไรก็ตาม มีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับสาขาวิชาอื่นๆ เป็นจำนวนมาก โดยธรรมชาติแล้วในหมู่หลังคือจิตวิทยา ในช่วงสุดท้ายและศตวรรษก่อนหน้าที่ผ่านมา ทฤษฎีต่างๆ ได้รับการพัฒนาเกี่ยวกับการพัฒนาประเทศและประชาชน โดยคำนึงถึง "จิตสำนึกทางสังคม" และปรากฏการณ์อื่นๆ ที่คล้ายคลึงกัน ซิกมันด์ ฟรอยด์ ผู้มีชื่อเสียงก็มีส่วนสนับสนุนหลักคำสอนดังกล่าวเช่นกัน จากการศึกษาเหล่านี้มีคำศัพท์ใหม่ปรากฏขึ้น - จิตประวัติศาสตร์ วิทยาศาสตร์ที่แสดงแนวคิดนี้คือการศึกษาแรงจูงใจของการกระทำของบุคคลในอดีต
ประวัติศาสตร์เกี่ยวข้องกับการเมือง นั่นคือเหตุผลที่สามารถตีความได้อย่างมีอคติ ตกแต่งและระบายสีบางเหตุการณ์ และปิดบังเหตุการณ์อื่นๆ อย่างรอบคอบ น่าเสียดายที่ในเช่นมิฉะนั้น ค่าทั้งหมดจะถูกปรับระดับ
ประวัติศาสตร์ในฐานะวิทยาศาสตร์มีหน้าที่หลักสี่ประการ: ความรู้ความเข้าใจ อุดมการณ์ การศึกษา และการปฏิบัติ อันแรกให้ผลรวมของข้อมูลเกี่ยวกับเหตุการณ์และยุค หน้าที่ทางอุดมการณ์เกี่ยวข้องกับการเข้าใจเหตุการณ์ในอดีต สาระสำคัญของการปฏิบัติคือการทำความเข้าใจกระบวนการทางประวัติศาสตร์ที่เป็นรูปธรรม "การเรียนรู้จากความผิดพลาดของผู้อื่น" และการละเว้นจากการตัดสินใจตามอัตนัย ฟังก์ชั่นการศึกษาเกี่ยวข้องกับการก่อตัวของความรักชาติ คุณธรรม เช่นเดียวกับจิตสำนึกและหน้าที่ต่อสังคม