แนวคิดของ "การรับรองวิทยฐานะ" มีรากมาจากภาษาละติน แปลตามตัวอักษรแปลว่า "ความไว้วางใจ" ในโลกสมัยใหม่ คำนี้ถูกมองว่าเป็นการยืนยันการปฏิบัติตามมาตรฐานที่กำหนดไว้ การยอมรับสถานะพิเศษ (อำนาจ) ให้เราพิจารณาเพิ่มเติมว่าการรับรองระบบงานของสถาบันการศึกษาดำเนินการอย่างไร เป็นอย่างไร และกฎหมายควบคุมอย่างไร
กรอบการกำกับดูแล
ณ สิ้นปี 2010 กฎหมายของรัฐบาลกลางฉบับที่ 293 ได้ทำการเปลี่ยนแปลงกฎหมายบางอย่างหลายประการ ความต้องการนี้เกิดขึ้นจากการปรับปรุงหน้าที่การกำกับดูแลและการควบคุม การเปลี่ยนแปลงนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการให้บริการในด้านการศึกษา เป็นผลให้มีการแนะนำขั้นตอนพิเศษสำหรับสถาบันที่เกี่ยวข้อง นับจากนั้นเป็นต้นมา การรับรองและการรับรองของสถาบันการศึกษาและองค์กรทางวิทยาศาสตร์ก็เริ่มขึ้น
หัวเรื่อง
ตามกฎหมายที่ยอมรับการรับรองและรับรองสถาบันการศึกษาจะดำเนินการโดยไม่คำนึงถึงประเภทและประเภท อย่างไรก็ตาม มีข้อยกเว้นสำหรับกฎนี้ บทบัญญัติของกฎหมายใช้ไม่ได้กับสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนและสถาบันการศึกษาเพื่อการศึกษาเพิ่มเติมสำหรับเด็ก องค์กรอื่นๆ ทั้งหมดที่จัดโปรแกรมการฝึกอบรมตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง ข้อกำหนดของรัฐบาลกลาง และบทบัญญัติของกฎหมายจะต้องปฏิบัติตามขั้นตอนการปฏิบัติตาม
ช่วงเวลาสำคัญ
ในบางสถาบันมีหน่วยโครงสร้างที่ดำเนินโครงการเพื่อการศึกษาก่อนวัยเรียน คำถามเกิดขึ้น: พวกเขาอยู่ภายใต้ข้อกำหนดที่จะต้องผ่านขั้นตอนการประเมินความสอดคล้องที่บังคับหรือไม่? ในกรณีนี้ การรับรองของรัฐของสถาบันการศึกษาจะดำเนินการโดยไม่รวมถึงโปรแกรมเหล่านี้ในการตรวจสอบ คุณต้องได้รับอนุญาตก่อนจึงจะนำไปใช้ได้ เป็นใบอนุญาตซึ่งอันที่จริงแล้วอนุญาตให้สถาบันดำเนินกิจกรรมตามโปรแกรมการศึกษาก่อนวัยเรียน นอกจากนี้กฎใหม่กำหนดสถานการณ์กับองค์กรที่ให้บริการเพิ่มเติมในพื้นที่นี้ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เรากำลังพูดถึงวังของเยาวชน / ความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก, โรงเรียนศิลปะสำหรับเด็ก, โรงเรียนกีฬาเยาวชน ฯลฯ ไม่ได้รับการรับรองจากสถาบันการศึกษาประเภทนี้
การชำระเงิน
ตามกฎหมายของรัฐบาลกลางฉบับที่ 293 ได้มีการแนะนำหน้าที่ของรัฐในการรับรองสถาบันการศึกษา มันแทนที่การชำระเงินสำหรับขั้นตอนต่าง ๆ รวมถึงผู้ที่อยู่ภายใต้สัญญากับองค์กรเฉพาะทางสำหรับการให้บริการข้อมูลและระเบียบวิธี จำนวนเงินที่ชำระถูกกำหนดโดย Art 333.33 นค. ดังนั้น ในทางกฎหมายอย่างเป็นทางการ การรับรองระบบวิทยฐานะของสถาบันการศึกษาจึงกลายเป็นเรื่องฟรี เนื่องจากหมายถึงบริการที่จัดหาโดยค่าใช้จ่ายของกองทุนงบประมาณ
จำนวนเงินที่ชำระ
กฎหมายกำหนดจำนวนดังต่อไปนี้:
- สำหรับสถาบันวิชาชีพที่สูงขึ้น - 130,000 rubles นอกจากนี้ จะต้องจ่าย 70,000 สำหรับแต่ละกลุ่มคำสั่งขยายในองค์กรและสาขา รวมอยู่ในใบรับรองการรับรองของสถาบันการศึกษา
- สถาบันที่ดำเนินการโปรแกรมมืออาชีพเพิ่มเติม - 120,000 rubles
- สถาบันการศึกษาระดับมัธยมศึกษา - 50,000 rubles
- สถาบันอาชีวศึกษาขั้นต้น - 40,000 rubles
การรับรองสถาบันการศึกษาประเภทอื่น - 10,000 rubles เมื่อเปลี่ยนสถานะและการลงทะเบียนใหม่ของเกาะศักดิ์สิทธิ์ จำเป็นต้องจ่ายจาก 3 เป็น 70,000 รูเบิล ในกรณีของการรับรองโปรแกรมการศึกษา กลุ่มผู้อ้างอิงที่ขยายตามความเชี่ยวชาญพิเศษ จำนวน 7 ถึง 70,000 rubles ถูกกำหนดไว้สำหรับการแทนที่ใบรับรอง ในกรณีอื่น ๆ รวมถึงการออกใบรับรองชั่วคราว คุณต้องจ่าย 2,000 รูเบิล ควรกล่าวว่าการเปลี่ยนการชำระเงินด้วยการจ่ายงบประมาณคงที่ไม่ได้หมายความว่าสถาบันถูกลิดรอนสิทธิ์ในการทำสัญญากับองค์กรที่เตรียมการรับรองสถาบันการศึกษาอย่างอิสระ
กฎใหม่
ตามข้อกำหนดสำหรับการรับรองสถาบันการศึกษา ควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับหลักสูตร ประการแรก สิ่งนี้ใช้ได้กับสถาบันวิชาชีพระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษา และสูงกว่า สำหรับสถาบันดังกล่าว ใบรับรองไม่ได้ออกให้สำหรับโปรแกรมแต่ละรายการ แต่สำหรับประเภททิศทางที่ขยายและขยายใหญ่ขึ้น ซึ่งกำหนดโดยหน่วยงานรับรองคุณภาพ สิ่งนี้ทำให้คุณสามารถเปลี่ยนหรือเสริมโครงการเฉพาะโดยไม่ต้องส่งไปยังโครงสร้างที่ได้รับอนุญาต นั่นคือการปรับเปลี่ยนตามใบอนุญาต
พิเศษ
ตามศิลปะ. 33.2 ของกฎหมาย "เกี่ยวกับการศึกษา" สิทธิ์ในการรับรองโปรแกรมของรัฐเป็นของสถาบันการศึกษาที่มีนักศึกษาหรือผู้สำเร็จการศึกษาจากโครงการในปีปัจจุบัน ก่อนหน้านี้มีความเป็นไปได้ของขั้นตอน (ตามขั้นตอน) ที่จัดเตรียมไว้ กล่าวคือ สถาบันการศึกษาได้รับการรับรองเกี่ยวกับโปรแกรมการศึกษาระดับประถมศึกษา ขั้นพื้นฐาน และมัธยมศึกษา (เต็มรูปแบบ) บางหลักสูตร
ขั้นตอนการตรวจตนเอง
การรับรองสถาบันการศึกษารวมถึงการประเมินตนเองโดยสถาบันในกิจกรรมต่างๆ ก่อนหน้านี้มีขั้นตอนการตรวจสอบตนเองสำหรับมหาวิทยาลัยเป็นหลัก กฎสำหรับการประเมินตนเองได้รับการกำหนดและอนุมัติโดยหน่วยงานของรัฐบาลกลางซึ่งมีอำนาจรวมถึงการพัฒนานโยบายของรัฐและกฎระเบียบทางกฎหมายของภาคการศึกษา
ความชำนาญ
ใบอนุญาตและการรับรองสถาบันการศึกษาเกี่ยวข้องกับการปฏิบัติตามข้อกำหนดบางอย่างขั้นตอนการยืนยันความสอดคล้องของคุณภาพและเนื้อหาของโปรแกรมที่นักเรียนและผู้สำเร็จการศึกษาได้เรียนรู้ตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง นอกจากนี้ยังมีการตรวจสอบตัวชี้วัดประสิทธิภาพของสถาบันการศึกษา จำเป็นในการกำหนดประเภทและประเภท
ตัวชี้วัดประสิทธิภาพ
รายชื่อของพวกเขาได้รับการแนะนำในระดับรัฐบาลกลาง เกณฑ์การประเมินตัวบ่งชี้ที่กำหนดประเภทและประเภทของสถาบันการศึกษาควรกำหนดโดยหน่วยงานรับรอง ตัวอย่างเช่น ในส่วนที่เกี่ยวกับโรงเรียน โครงสร้างดังกล่าวเป็นหน่วยงานระดับภูมิภาค กระทรวง หรือสถาบันการจัดการอื่นๆ แน่นอนว่าพวกเขาควรมีส่วนร่วมในการศึกษา รายการตัวชี้วัดที่จัดตั้งขึ้นจะต้องตกลงกับกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ ขั้นตอนการพิจารณาเกณฑ์ได้รับการอนุมัติจากรัฐบาล
เอกสารรับรองสถานศึกษา
ตามระเบียบ ขั้นตอนมีหลายขั้นตอน ประการแรก หัวหน้าสถาบันการศึกษาทำการวิเคราะห์กิจกรรม จากผลลัพธ์จะมีการรวบรวมรายงานการตรวจสอบตนเอง หลังจากนั้นจะส่งใบสมัครและเอกสารรับรองสถาบันการศึกษาภายใต้โครงการที่เกี่ยวข้องไปที่แผนก (ส่วนย่อย) ของหน่วยงานที่ได้รับอนุญาต:
1. สำเนา:
- กฎบัตร;
- แผนสำหรับโปรแกรมที่ได้รับการอนุมัติทั้งหมดที่ส่งเพื่อการรับรอง
- โปรแกรมมืออาชีพหลักของการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา (หากมีอยู่ในสถาบันการศึกษา);
- ระเบียบสาขาของสถาบัน (ถ้ามี)หน่วย).
2. รายงานการประเมินตนเอง
การออกใบอนุญาตและการรับรองสถาบันการศึกษาเกี่ยวข้องกับการออกเอกสารที่เกี่ยวข้อง เมื่อส่งโปรแกรมสำหรับการทดสอบการปฏิบัติตามข้อกำหนด สถาบันการศึกษายังให้สำเนาใบอนุญาตและใบรับรอง สินค้าคงคลังของเอกสารที่ส่งยังเป็นเอกสารสำคัญ สำเนากฎบัตร ข้อบังคับเกี่ยวกับสาขา การอนุญาต และ sv-va ควรได้รับการรับรองโดยทนายความ สำเนาเอกสารอื่นๆ ได้รับการรับรองในระบบปฏิบัติการ นอกจากนี้ต้องแนบใบเสร็จรับเงินยืนยันการชำระค่าธรรมเนียม
วิธีการจัดส่ง
ส่งเอกสารข้างต้นเป็นกระดาษได้ ในกรณีนี้ อนุญาตให้แสดงด้วยตนเองหรือทางไปรษณีย์ (ทางไปรษณีย์ลงทะเบียน) เอกสารสามารถส่งทางอิเล็กทรอนิกส์ ในกรณีนี้ คุณควรใช้พอร์ทัลบริการเดียว หากส่งเอกสารด้วยวิธีนี้ จะต้องได้รับการรับรองด้วยลายเซ็นอิเล็กทรอนิกส์
คำชี้แจง
การรับรองสถาบันการศึกษาจะดำเนินการตามคำขอที่เกี่ยวข้อง แอปพลิเคชันต้องระบุ:
- ชื่อเต็ม แบบฟอร์มทางกฎหมาย และที่ตั้งของสถาบันตามกฎบัตร
- ชื่อและที่อยู่สาขา (ถ้าจำเป็น).
- หมายเลขทะเบียนของบันทึกเกี่ยวกับการก่อตั้งนิติบุคคลและข้อมูลของเอกสาร ซึ่งยืนยันข้อเท็จจริงที่ว่าข้อมูลเกี่ยวกับองค์กรที่สร้างขึ้นนั้นถูกป้อนลงใน Unified State Register of Legal Entities
- TIN และข้อมูลการจดทะเบียนภาษี
- ข้อกำหนดใบรับรองการรับรองที่มีอยู่
- สถานะสถานะ (ประเภทและประเภท) OS.
- รายการโปรแกรมที่ส่งเพื่อขอการรับรอง
การตัดสินใจ
ภายใน 7 วัน หน่วยงานรับรองระบบจะส่งหนังสือแจ้งสถานศึกษาหรือส่งหนังสือแจ้งไปยังตัวแทนว่าเอกสารได้รับการยอมรับเพื่อประกอบการพิจารณาแล้ว หากเอกสารไม่ครบถ้วนหรือบางส่วนกรอกไม่ถูกต้อง หน่วยงานที่มีอำนาจจะส่งหนังสือแจ้งพร้อมรายการที่เหมาะสม มีเวลา 2 เดือนในการแก้ไขข้อผิดพลาดและจัดเตรียมสำเนาระบบปฏิบัติการที่ขาดหายไป
การรับรองมาตรฐานสถาบันการศึกษา
ขั้นตอนนี้มีให้ในระดับกฎหมายด้วย สิทธิในการถือครองได้รับกลับมาในปี 2535 ในปัจจุบัน ผู้เชี่ยวชาญสังเกตเห็นการขยายตัวของหัวข้อระเบียบข้อบังคับในด้านการรับรองระบบสาธารณะ กฎหมายไม่เพียงแก้ไขสิทธิ์เท่านั้น แต่ยังอธิบายรายละเอียดแนวคิดของขั้นตอนกำหนดภาระหน้าที่ขององค์กรที่ได้รับอนุญาตให้ดำเนินการ งานหลักของโครงสร้างดังกล่าวคือการตรวจสอบความพร้อมและการเปิดกว้างของข้อมูล
เฉพาะ
การรับรองระบบงานสาธารณะของสถาบันการศึกษาดำเนินการตามความคิดริเริ่มของสถาบันเอง กฎหมายมุ่งเน้นไปที่ความสมัครใจของขั้นตอน ซึ่งหมายความว่าในระดับกฎระเบียบห้ามมิให้สถานศึกษาได้รับการรับรองจากหน่วยงานของรัฐ โครงสร้างท้องถิ่นและนิติบุคคลที่ได้รับอนุญาตให้ดำเนินการได้ กฎหมายไม่ได้กำหนดความจำเป็นในการประสานงานกับผู้ก่อตั้งเพื่อดำเนินการตามขั้นตอนนี้
หน่วยงานที่ได้รับอนุญาต
สิทธิ์ในการรับรองระบบสาธารณะเป็นที่ยอมรับสำหรับองค์กรต่างๆ ดังนั้นตามกฎหมายจึงสามารถดำเนินการโดยหน่วยงานทั้งในประเทศและต่างประเทศและต่างประเทศ ในขณะเดียวกันจะมีการระบุเฉพาะองค์กรสาธารณะในบรรทัดฐานในฐานะผู้มีอำนาจ อย่างไรก็ตาม ข้อจำกัดนี้ไม่สอดคล้องกับคำจำกัดความของขั้นตอนในกฎหมาย ควรสังเกตว่ากฎหมายของรัฐบาลกลาง "เกี่ยวกับการศึกษา" อนุมัติเฉพาะพื้นฐานของการรับรองสาธารณะเท่านั้น รายละเอียดเพิ่มเติม ความสัมพันธ์ทั้งหมดที่เกิดขึ้นในพื้นที่นี้ถูกควบคุมโดยการกระทำที่นำมาใช้โดยตรงโดยโครงสร้างที่ได้รับอนุญาตเอง
การดำเนินการ
ขั้นตอนดำเนินการในรูปแบบของกิจกรรมต่อไปนี้:
- การประเมินคุณภาพการศึกษาของผู้เชี่ยวชาญในสถาบัน
- อภิปรายผล.
- กำลังตัดสินใจผ่าน ขยาย หรือปฏิเสธการรับรองสถาบันการศึกษาของสาธารณะ
- รวมสถาบันในทะเบียนที่เกี่ยวข้อง (ผ่านขั้นตอน)
- มอบใบรับรองแบบฟอร์มที่จัดตั้งขึ้นให้กับสถาบัน
- หนังสือแจ้งเป็นลายลักษณ์อักษรของหน่วยงานรัฐบาลกลางเพื่อกำกับดูแลและควบคุมผลลัพธ์ของกระบวนการ
เกณฑ์และตัวชี้วัด
ตั้งตรงโดยองค์กรที่ดำเนินการรับรอง เมื่อประเมินคุณภาพองค์กรและการจัดกระบวนการศึกษา ประมาณว่า
- การปฏิบัติตามแผนด้วยโปรแกรมที่นำไปใช้
- ความพร้อมของการสนับสนุนด้านกฎระเบียบ
- การปฏิบัติตามระบบองค์กรของ OU
- คุณภาพของกระบวนการศึกษา
- การปฏิบัติตามโปรแกรมการทำงานที่มีเนื้อหาของแผนการฝึกอบรม
- จัดเตรียมสื่อการสอน
- ความคิดเห็นของพนักงาน บัณฑิต นักศึกษา นายจ้าง เกี่ยวกับคุณภาพของกระบวนการเรียนรู้ เป็นต้น
พนักงาน
เกณฑ์นี้ตรวจสอบความสอดคล้องของระดับวิชาชีพของคณาจารย์ต่อสาขาวิชาที่สอน นอกจากนี้ยังมีการกำหนดส่วนแบ่งของผู้เชี่ยวชาญเต็มเวลา รวมถึงผู้ที่มีปริญญา ซึ่งทำงานในกระบวนการเรียนรู้ด้วย เกณฑ์ที่สำคัญคือความสอดคล้องของจำนวนครูกับจำนวนสาขาวิชาที่สอนในระบบปฏิบัติการ
โลจิสติกส์
ตามเกณฑ์นี้ องค์กรรับรองมาตรฐานกำหนดความสอดคล้องของจำนวนสถานที่สำหรับดำเนินการประเภทชั้นเรียนที่กำหนดไว้กับจำนวนนักเรียน การตรวจสอบอุปกรณ์ทางเทคนิคและสภาพทั่วไปของห้องเรียนเป็นสิ่งสำคัญเช่นกัน สถาบันการศึกษาควรมีโครงสร้างพื้นฐานที่เพียงพอเพื่อให้แน่ใจว่าโปรแกรมการศึกษามีการดำเนินการ
