กริยาในอดีตคือกริยาที่ผ่านมาภาษาอังกฤษ มิฉะนั้นจะเรียกว่า Participle II ในรัสเซีย Past Participle สอดคล้องกับกริยาแบบพาสซีฟในอดีตกาล เช่น คิดออก ดูถูกขโมย ทำ The Past Participle เป็นรูปแบบกริยาที่ไม่ใช่ส่วนบุคคลและมีทั้งคุณลักษณะและคำวิเศษณ์และคำคุณศัพท์
ประเภทของผู้เข้าร่วมภาษาอังกฤษ
รูปแบบประโยคที่ใช้กันทั่วไปในภาษาอังกฤษคือ:
- ปัจจุบันกริยา
- กริยาที่ผ่านมา
เพื่อความเข้าใจที่ดีขึ้น เราจะวิเคราะห์แยกกัน
ปัจจุบันกริยา
กริยาในกริยาปัจจุบัน เป็นการแสดงออกถึงการกระทำที่เกิดขึ้นพร้อมกับการกระทำของภาคแสดง หากภาคแสดงเป็นอดีตกาล แล้วกริยาจะเป็นอดีต หากภาคแสดงอยู่ในกาลอนาคต จะเป็นกริยาตามลำดับ ในอนาคต เป็นต้น
ร่วม นำเสนอ กริยาเกิดจากการเติม -ing ลงท้าย เช่น
- กรี๊ด [skriːm] - กรี๊ด / กรี๊ด [ˈskrːmɪŋ] - กรี๊ด;
- ลอย [fləʊt] - ว่ายน้ำ / ลอยตัว [ˈfləʊtɪŋ] - ลอยตัว
คุณลักษณะของการเติม -ing
1. หากคำนั้นลงท้ายด้วยพยัญชนะและนำหน้าด้วยสระเน้นเสียงสั้น พยัญชนะนั้นจะถูกเพิ่มเป็นสองเท่าก่อน -ing ตัวอย่างเช่น:
- วิ่ง [rʌn] - วิ่ง / วิ่ง [ˈrʌnɪŋ] - วิ่ง;
- นั่ง [sɪt] - นั่ง / นั่ง [ˈsɪtɪŋ] - นั่ง
2. หากคำลงท้ายด้วย -l และนำหน้าด้วยสระเสียงสั้น l จะเพิ่มเป็นสองเท่า ตัวอย่างเช่น:
- travel [trævl] - travel/travelling [ˈtrævlɪŋ] - การเดินทาง;
- ยกเลิก [ˈkænsəl] - ยกเลิก / ยกเลิก [ˈkænsəlɪŋ] - กำลังยกเลิก
3. หากคำที่ลงท้ายด้วย -r และสระนำหน้าถูกเน้นและไม่ใช่คำควบกล้ำ ดังนั้น r จะเพิ่มเป็นสองเท่า ตัวอย่างเช่น:
- ชอบ [prɪˈfɜː] - ชอบ/ชอบ [prɪˈfɜːrɪŋ] - ชอบใจ;
- refer [rɪˈfɜː] สัมพันธ์/อ้างอิง [rɪˈfɜːrɪŋ] - เกี่ยวข้อง
4. หากคำนั้นลงท้ายด้วยตัวอักษรผสม -ie ก่อน -ing ชุดค่าผสม -ie จะเปลี่ยนเป็น -y ตัวอย่างเช่น:
- ผูก [taɪ] - ผูก / ผูก [ˈtaɪɪŋ] ผูก;
- โกหก [laɪ] - โกหก / โกหก [ˈlaɪɪŋ] - โกหก
5. หากคำที่ลงท้ายด้วย -e เงียบ ให้ข้ามคำนั้นก่อน -ing ตัวอย่างเช่น:
- ขับ [draɪv] - ไป / ขับ [ˈdraɪvɪŋ] - กำลังขับ;
- make [meɪk] - ทำ / ทำ [ˈmeɪkɪŋ] - ทำ
กริยาที่ผ่านมา
กริยานี้คืออะไร - อดีตกริยา? แสดงการกระทำที่มาก่อนการกระทำของภาคแสดง Past Participle เป็นกริยาที่แสดงกระบวนการที่เสร็จสมบูรณ์
กริยาที่ผ่านมาเกิดจากการเติม -ed ลงในกริยาปกติ เช่น
- ล้าง [wɔʃ] - ซัก / ซัก [wɒʃt] - ล้าง;
- กะ [ʃɪft] - shift / shifted [ˈʃɪftɪd] - shifted
สำหรับกริยาที่ไม่สม่ำเสมอ สามารถดูรูปแบบกริยาที่ผ่านมาได้ในตารางกริยาที่ไม่สม่ำเสมอ (คอลัมน์ที่สามเรียกว่า Participle II (V3)) ตารางนี้อยู่ในตำราไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ (ดังแสดงในรูปด้านล่าง) ตัวอย่าง:
- คิด [θɪŋk] - คิด / คิด [θɔ: t] - คิดค้น;
- กลิ่น [ได้กลิ่น] - ได้กลิ่น/ได้กลิ่น [ได้กลิ่น] - ได้กลิ่น
คุณลักษณะของการเพิ่มส่วนท้าย –ed:
1. หากคำที่ลงท้ายด้วย -y นำหน้าด้วยพยัญชนะ -y ที่ลงท้ายด้วย -ed จะเปลี่ยนเป็น -i ตัวอย่างเช่น:
- study [ˈstʌdɪ] - สำรวจ / ศึกษา [ˈstʌdɪd] - ศึกษาแล้ว;
- ลอง [traɪ] - ลอง / ลอง [traɪd] - ทดสอบแล้ว
2. หากตัวอักษร y นำหน้าด้วยสระ แสดงว่ายังคงไม่เปลี่ยนแปลงก่อน -ed ตัวอย่างเช่น:
- เพลิดเพลิน [ɪnˈʤɔɪ] - เพลิดเพลิน / เพลิดเพลิน [ɪnˈʤɔɪd] - เพลิดเพลิน;
- stay [steɪ] - พัก, นั่ง / พัก [steɪd] - ใครได้เวลาเสิร์ฟแล้ว
3. ถ้าคำลงท้ายด้วยตัวอักษร l ให้นำหน้า -ed itคู่ ตัวอย่างเช่น:
- สัญญาณ [sɪgnl] - สัญญาณ / สัญญาณ [ˈsɪgnld] - สัญญาณ;
- กบฏ [กบฏ] - กบฏ / กบฏ [rɪˈbɛld] - กบฏ
4. หากคำลงท้ายด้วย -e (-ee) ให้เติมเฉพาะส่วนลงท้าย -d เท่านั้น ตัวอย่างเช่น:
- สำรวจ [ɪksˈplɔː] - สำรวจ / สำรวจแล้ว [ɪkˈsplɔːd] - สำรวจแล้ว;
- เห็นด้วย [əˈgriː] - เห็นด้วย / เห็นด้วย [əˈgriːd] - ตกลง
5. ถ้าคำที่ลงท้ายด้วยพยัญชนะเดียวที่นำหน้าด้วยสระสั้นเน้นเสียง พยัญชนะจะเพิ่มเป็นสองเท่า ตัวอย่างเช่น:
- หยุด [stɔp] - หยุด/หยุด [stɒpt] - หยุดแล้ว
- เกิดขึ้น [əˈkɜː] - เกิดขึ้น / เกิดขึ้น [əkɜːd] - เกิดขึ้น
6. หากมีเสียงไม่หนักหรือเสียงสระยาวนำหน้าพยัญชนะ พยัญชนะจะไม่ถูกเพิ่มเป็นสองเท่า ตัวอย่างเช่น:
- order [ˈɔːdə] - สั่ง / สั่ง [ˈɔːdəd] - สั่ง;
- เย็น [kuːl] - เย็นลง / เย็นลง [kuːld] - แช่เย็น
7. ข้อยกเว้นเพียงอย่างเดียวคือตัวอักษรสุดท้าย -x และ -w พวกเขาไม่ได้สองเท่า ตัวอย่างเช่น:
- ผสม [mɪks] - ผสม / ผสม [mɪkst] - ผสม;
- หิมะ [snəʊ] - เทหิมะ / หิมะ [snəʊd] - หิมะตก
8. หากคำลงท้ายด้วย -ic ดังนั้นก่อนหน้า -ed การลงท้าย -ic จะกลายเป็น -ick ตัวอย่างเช่น:
- เลียนแบบ [ˈmɪmɪk] - เลียนแบบ / เลียนแบบ [mɪmɪkt] - เลียนแบบ;
- ตื่นตระหนก [ˈpænɪk] - ตื่นตระหนก / ตื่นตระหนก [pænɪkt] - ตื่นตระหนก
การใช้กริยาที่ผ่านมาในประโยค
Bในประโยค กริยาในอดีตกริยาสามารถทำหน้าที่ต่อไปนี้:
1. คำจำกัดความ ในกรณีนี้ Past Participle เป็นกริยาที่ตอบคำถามซึ่ง ซึ่ง ซึ่ง ซึ่ง มักจะมาก่อนคำที่กำหนด ตัวอย่างเช่น:
- ฉันเลื่อนเอกสารการเรียนออกไป - ฉันเก็บเอกสารที่เรียนไว้(อะไรนะ)
- ช้อนส้อมล้างจานบนชั้นวาง. - ล้างจาน (อะไรนะ) วางอยู่บนชั้นวาง
นอกจากนี้ กริยาสามารถยืนหลังคำนามที่กำหนด ก่อตัวเป็นวลีมีส่วนร่วม ตัวอย่างเช่น:
- น้องชายฉันทำการบ้านที่ครูมอบหมายให้ - พี่ชายทำการบ้านให้โดยครู (อะไรนะ)
- พ่อซ่อมเก้าอี้เสียเมื่อวาน - พ่อซ่อมเก้าอี้ที่เสียเมื่อวาน (อันไหน?)
2. สถานการณ์. ตอบคำถาม "อย่างไร" "ทำไม" "เมื่อไหร่" มันถูกวางไว้ที่ส่วนท้ายของประโยคและตอนต้นและเป็นคำอธิบายสำหรับกริยา-กริยา มักใช้ร่วมกับสหภาพแรงงาน: ถ้า (ถ้า) เมื่อไหร่ (เมื่อ) แม้ว่า (แต่) จนถึง (แต่ … ไม่ใช่) เว้นแต่ (ถ้า … ไม่ใช่) ตัวอย่างเช่น:
- ถ้าโทรมาก็พร้อมรับสาย - ถ้าถูกเรียกก็พร้อมรับสาย
- มาก็ไม่อยากอยู่ - พอไปถึงก็ไม่อยากอยู่
3. กริยาความหมายเพื่อให้ได้เสียงที่ไม่โต้ตอบ ในกรณีนี้ Past Participle จะอยู่ใน Past Simple Passive (passive voice) ตัวอย่างเช่น:
- อาคารถูกรื้อถอนเมื่อปีที่แล้ว - ตึกถูกรื้อถอนเมื่อปีที่แล้ว
- ติดตั้งโปรแกรมเมื่อวาน -ติดตั้งโปรแกรมเมื่อวาน
4. กริยาความหมายสำหรับการรับกาลที่ผ่านมาสมบูรณ์แบบ ปัจจุบันสมบูรณ์แบบ และอนาคตที่สมบูรณ์แบบ ตัวอย่างเช่น:
- เธอตัดดอกกุหลาบเสร็จแล้ว - เธอตัดดอกกุหลาบเสร็จแล้ว
- เขาไปโรงเรียนตอนแปดโมงเช้า แล้ว. - เขาไปโรงเรียนตอนแปดโมงเช้า
English Past Participle นั้นสมบูรณ์แบบและใช้เฉพาะในกาลที่ผ่านมาเท่านั้น กริยานี้ใช้ในความหมายแฝง
หากคุณเข้าใจความแตกต่างของการใช้กริยาที่ผ่านมา คำพูดภาษาอังกฤษและกาลภาษาอังกฤษจะเข้าใจได้ง่ายขึ้น นอกจากนี้ยังจะมีความชัดเจนเมื่อใช้กริยาเป็นคำจำกัดความ และเมื่อเป็นพฤติการณ์ เมื่ออยู่ในเสียงพาสซีฟ และเมื่อเป็นส่วนหนึ่งของโครงสร้างกาลที่สมบูรณ์แบบ