คนที่ไม่มีความคิดเกี่ยวกับโลกรอบตัวเขาไม่สามารถดำรงอยู่ได้ ความรู้ทั่วไปช่วยให้คุณสามารถรวมภูมิปัญญาของคนหลายรุ่นเข้าด้วยกันเพื่อสอนทุกคนถึงวิธีการโต้ตอบกันอย่างเหมาะสม ไม่เชื่อ? ถ้าอย่างนั้นเรามาดูทุกอย่างกันดีกว่า
ความรู้มาจากไหน
ต้องขอบคุณการคิด ผู้คนได้พัฒนาความรู้เกี่ยวกับความเป็นจริงรอบตัวพวกเขามานานหลายศตวรรษ ข้อมูลใดๆ ที่มาจากสภาพแวดล้อมภายนอกจะถูกวิเคราะห์โดยสมองของเรา นี่เป็นกระบวนการโต้ตอบมาตรฐาน มันอยู่บนนี้ที่ความรู้ทั่วไปถูกสร้างขึ้น ผลลัพธ์ใด ๆ ถูกนำมาพิจารณา - ลบและบวก นอกจากนี้ สมองของเรายังเชื่อมต่อกับความรู้ที่มีอยู่แล้ว ดังนั้นจึงเกิดการสะสมประสบการณ์ กระบวนการนี้เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่องและสิ้นสุดในเวลาที่บุคคลเสียชีวิตเท่านั้น
รูปแบบความรู้ของโลก
ความรู้ในโลกมีหลายรูปแบบ และในแต่ละชื่อจะเห็นได้ชัดเจนว่าอะไรเป็นพื้นฐานในการสร้างทุกสิ่ง โดยรวมแล้วความรู้ดังกล่าวสามารถแยกแยะได้ 5:
- ธรรมดา. เป็นที่เชื่อกันว่าวิธีการอื่น ๆ ทั้งหมดในการรู้โลกมีต้นกำเนิดมาจากมัน และนี่เป็นเหตุผลอย่างสมบูรณ์ หลังจากนั้นความรู้นี้เป็นความรู้เบื้องต้นและทุกคนมี
- ความรู้ทางศาสนา. คนส่วนใหญ่รู้จักตัวเองผ่านแบบฟอร์มนี้ค่อนข้างมาก หลายคนเชื่อว่าโดยทางพระเจ้าคุณสามารถรู้จักตัวเองได้ ในหนังสือศาสนาส่วนใหญ่ คุณจะพบคำอธิบายเกี่ยวกับการกำเนิดโลกและเรียนรู้เกี่ยวกับกลไกของกระบวนการบางอย่าง (เช่น เกี่ยวกับรูปลักษณ์ของบุคคล ปฏิสัมพันธ์ของผู้คน ฯลฯ)
- วิทยาศาสตร์. ก่อนหน้านี้ ความรู้นี้สัมผัสใกล้ชิดกับสิ่งธรรมดาสามัญและมักจะตามมาด้วยความต่อเนื่องทางตรรกะ ในขณะนี้ วิทยาศาสตร์ได้กลายเป็นที่โดดเดี่ยว
- สร้างสรรค์. ขอบคุณเขา ความรู้ถูกส่งผ่านภาพศิลปะ
- ปรัชญา. รูปแบบของความรู้นี้สร้างขึ้นจากการไตร่ตรองถึงจุดประสงค์ของมนุษย์ สถานที่ของเขาในโลก และจักรวาล
ขั้นแรกของความรู้ธรรมดา
การรับรู้ของโลกเป็นกระบวนการที่ต่อเนื่อง และถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของความรู้ที่บุคคลได้รับผ่านการพัฒนาตนเองหรือจากผู้อื่น เมื่อมองแวบแรกอาจดูเหมือนว่าทั้งหมดนี้ค่อนข้างง่าย แต่มันไม่ใช่ ความรู้ธรรมดาเป็นผลจากการสังเกต การทดลอง และทักษะของคนหลายพันคน สัมภาระแห่งความรู้นี้ถูกส่งต่อมาโดยตลอดและเป็นผลมาจากการใช้แรงงานทางปัญญา
ขั้นแรกคือความรู้เฉพาะบุคคล พวกเขาอาจแตกต่างกัน ขึ้นอยู่กับมาตรฐานการครองชีพ การศึกษาที่ได้รับ ที่อยู่อาศัย ศาสนา และปัจจัยอื่น ๆ อีกมากมายที่ส่งผลกระทบโดยตรงหรือโดยอ้อมต่อบุคคล ตัวอย่างคือกฎของการสื่อสารในสังคมหนึ่ง ๆ ความรู้เกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ. แม้แต่สูตรที่อ่านในหนังสือพิมพ์ท้องถิ่นยังอ้างถึงขั้นตอนแรกโดยเฉพาะ ความรู้ที่ถ่ายทอดจากรุ่นสู่รุ่นยังเป็นระดับที่ 1 นี่คือประสบการณ์ชีวิตที่สั่งสมมาอย่างมืออาชีพและมักเรียกกันว่าเรื่องครอบครัว บ่อยครั้งที่สูตรอาหารสำหรับทำไวน์ถือเป็นสมบัติของครอบครัวและไม่ได้บอกกับคนแปลกหน้า ในแต่ละเจเนอเรชั่น ความรู้ใหม่ๆ จะถูกเพิ่มเข้ามาตามเทคโนโลยีในปัจจุบัน
สเตจที่สอง
ชั้นนี้รวมความรู้แล้ว ข้อห้าม ป้ายต่างๆ ทั้งหมดนี้หมายถึงปัญญาทางโลก
ตัวอย่างเช่น มีการใช้สัญญาณจำนวนมากในด้านพยากรณ์อากาศ ป้ายในหัวข้อ "โชคดี / ล้มเหลว" ก็เป็นที่นิยมเช่นกัน แต่ควรระลึกไว้เสมอว่าในประเทศต่างๆ พวกเขาสามารถอยู่ตรงข้ามกันได้โดยตรง ในรัสเซีย ถ้าแมวดำข้ามถนน ถือว่าโชคร้าย ในอีกประเทศหนึ่ง คำสัญญานี้ตรงกันข้าม โชคดีมาก นี่เป็นตัวอย่างสำคัญของความรู้ทั่วไป
สัญญาณที่เกี่ยวข้องกับสภาพอากาศจะสังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของสัตว์ได้ชัดเจนเพียงเล็กน้อย วิทยาศาสตร์รู้จักสัตว์มากกว่า 600 ตัวที่มีพฤติกรรมแตกต่างกัน กฎแห่งธรรมชาติเหล่านี้เกิดขึ้นมานานกว่าทศวรรษและมากกว่าหนึ่งศตวรรษ นักอุตุนิยมวิทยาใช้ประสบการณ์ชีวิตที่สะสมมานี้แม้ในโลกสมัยใหม่เพื่อยืนยันการคาดการณ์
ปัญญาโลกชั้นที่สาม
ความรู้ทั่วไปถูกนำเสนอในรูปแบบของแนวคิดเชิงปรัชญาของบุคคล และจะได้เห็นกันอีกครั้งความแตกต่าง ชาวบ้านที่อยู่ห่างไกลที่ทำงานบ้านและหาเลี้ยงชีพด้วยการทำสิ่งนี้พูดถึงชีวิตที่แตกต่างจากผู้จัดการเมืองที่มีงานทำ คนแรกจะคิดว่าสิ่งสำคัญในชีวิตคือความซื่อสัตย์ ทำงานหนัก และแนวคิดเชิงปรัชญาของอีกฝ่ายจะอิงตามคุณค่าทางวัตถุ
ปัญญาโลกอยู่บนพื้นฐานของพฤติกรรม ตัวอย่างเช่น คุณไม่ควรสาบานกับเพื่อนบ้านหรือว่าเสื้อของคุณอยู่ใกล้ร่างกายมากขึ้นและคุณต้องคิดถึงตัวเองก่อน
มีตัวอย่างความรู้ประจำวันมากมายเกี่ยวกับโลก และรูปแบบใหม่ๆ จะเสริมเข้ามาเรื่อยๆ นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่าบุคคลเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ อย่างต่อเนื่องและการเชื่อมต่อเชิงตรรกะนั้นสร้างขึ้นด้วยตัวเอง เมื่อทำสิ่งเดิมซ้ำๆ ภาพโลกของพวกเขาก็ถูกสร้างขึ้น
คุณสมบัติของความรู้ธรรมดา
จุดแรกไม่เป็นระบบ ไม่ใช่ว่าบุคคลใดพร้อมที่จะพัฒนาและเรียนรู้สิ่งใหม่เสมอไป เขาสามารถพอใจกับทุกสิ่งที่อยู่รอบตัวเขาอย่างสมบูรณ์ และการเติมเต็มความรู้ทั่วไปก็จะเกิดขึ้นบางครั้ง
คุณสมบัติที่สองไม่สอดคล้องกัน สิ่งนี้สามารถแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนโดยเฉพาะอย่างยิ่งจากตัวอย่างสัญญาณ สำหรับคนคนหนึ่ง แมวดำที่ข้ามถนนสัญญาความเศร้าโศก และสำหรับคนที่สอง - ความสุขและโชคดี
คุณภาพที่สามไม่ได้เน้นที่ทุกด้านของชีวิตมนุษย์
คุณสมบัติของความรู้ทั่วไป
สิ่งเหล่านี้รวมถึง:
- ปฐมนิเทศชีวิตมนุษย์และปฏิสัมพันธ์กับโลกภายนอก ปัญญาทางโลกสอนให้บริหารบ้านอย่างไร พยากรณ์อย่างไรสภาพอากาศ วิธีสื่อสารกับผู้คน วิธีแต่งงาน/แต่งงาน และอื่นๆ อีกมากมาย ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ศึกษากระบวนการและปรากฏการณ์ที่เกี่ยวข้องกับบุคคล แต่กระบวนการและข้อมูลนั้นแตกต่างกันโดยพื้นฐาน
- อัตนัย. ความรู้ขึ้นอยู่กับมาตรฐานการครองชีพของบุคคล การพัฒนาวัฒนธรรม สาขาวิชาและกิจกรรมอื่นๆ เสมอ กล่าวคือ บุคคลใดบุคคลหนึ่งไม่เพียงอาศัยสิ่งที่เขาบอกเกี่ยวกับปรากฏการณ์นี้หรือปรากฏการณ์นั้นเท่านั้น แต่ยังมีส่วนสนับสนุนของเขาด้วย ในทางวิทยาศาสตร์ ทุกอย่างอยู่ภายใต้กฎหมายเฉพาะและสามารถตีความได้อย่างชัดเจน
- โฟกัสที่ปัจจุบัน ความรู้ธรรมดาไม่ได้มองไปไกลถึงอนาคต มันขึ้นอยู่กับความรู้ที่มีอยู่และมีความสนใจเพียงเล็กน้อยในวิทยาศาสตร์ที่แน่นอนและการพัฒนาของพวกเขาในอนาคต
ความแตกต่างระหว่างวิทยาศาสตร์กับสามัญ
ก่อนหน้านี้ ความรู้ทั้งสองนี้เกี่ยวพันกันอย่างใกล้ชิด แต่ตอนนี้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์แตกต่างจากสามัญค่อนข้างมาก มาดูปัจจัยเหล่านี้กันดีกว่า:
- หมายถึงใช้. ในชีวิตประจำวัน มักจะเป็นการค้นหารูปแบบ สูตรอาหาร ฯลฯ ในวิทยาศาสตร์ มีการใช้อุปกรณ์พิเศษ การทดลอง และกฎหมาย
- ระดับการฝึก. ในการมีส่วนร่วมในวิทยาศาสตร์ บุคคลต้องมีความรู้บางอย่าง โดยที่กิจกรรมนี้จะเป็นไปไม่ได้ ในชีวิตปกติ เรื่องพวกนี้ไม่สำคัญเลย
- วิธีการ. ความรู้ทั่วไปมักจะไม่เจาะจงวิธีการใด ๆ ทั้งสิ้น ทุกอย่างเกิดขึ้นได้ด้วยตัวเอง ในทางวิทยาศาสตร์ วิธีการมีความสำคัญ และขึ้นอยู่กับวัตถุที่อยู่ระหว่างการศึกษามีลักษณะอย่างไรและปัจจัยอื่นๆ
- เวลา. ปัญญาทางโลกมักมุ่งตรงไปยังปัจจุบันขณะ ในทางกลับกัน วิทยาศาสตร์มองไปยังอนาคตอันไกลโพ้นและปรับปรุงความรู้ที่ได้รับอย่างต่อเนื่องเพื่อชีวิตที่ดีขึ้นสำหรับมนุษยชาติในอนาคต
- ความน่าเชื่อถือ. ความรู้ธรรมดาไม่เป็นระบบ ข้อมูลที่นำเสนอมักจะสร้างชั้นของความรู้ ข้อมูล สูตร การสังเกต และการคาดเดาของคนหลายพันรุ่น สามารถทดสอบได้โดยนำไปปฏิบัติเท่านั้น วิธีอื่นจะไม่ได้ผล ในทางกลับกัน วิทยาศาสตร์มีรูปแบบเฉพาะที่หักล้างไม่ได้และไม่ต้องการการพิสูจน์
วิธีความรู้ในชีวิตประจำวัน
แม้จะไม่เหมือนวิทยาศาสตร์ ปัญญาทางโลกไม่มีชุดของการกระทำที่บังคับ แต่ก็ยังเป็นไปได้ที่จะแยกแยะวิธีการบางอย่างที่ใช้ในชีวิต:
- รวมอตรรกยะกับตรรกยะ
- การสังเกต
- ลองผิดลองถูก
- สรุป
- ความคล้ายคลึง.
นี่คือวิธีการหลักที่ผู้คนใช้ การรับรู้ถึงความธรรมดาเป็นกระบวนการที่ต่อเนื่อง และสมองของมนุษย์จะสแกนความเป็นจริงโดยรอบอย่างต่อเนื่อง
ตัวเลือกการขยาย
มนุษย์ได้รับความรู้ธรรมดาในรูปแบบต่างๆ
ประการแรกคือการติดต่อกับโลกภายนอกอย่างต่อเนื่อง คนสังเกตเห็นรูปแบบในชีวิตของเขาทำให้เป็นแบบถาวร ได้ข้อสรุปจากสถานการณ์ต่างๆ จึงเกิดเป็นฐานความรู้. ข้อมูลนี้สามารถเกี่ยวข้องกับทุกระดับของชีวิต: การงาน การเรียน ความรัก การสื่อสารกับผู้อื่น สัตว์ โชค หรือความล้มเหลว
วินาที - สื่อ. ในยุคของเทคโนโลยีสมัยใหม่ คนส่วนใหญ่มีทีวี อินเทอร์เน็ต โทรศัพท์มือถือ ด้วยความสำเร็จของมนุษยชาติเหล่านี้ ทำให้สามารถเข้าถึงข่าวสาร บทความ ภาพยนตร์ ดนตรี ศิลปะ หนังสือและอื่น ๆ อีกมากมายได้เสมอ จากทั้งหมดที่กล่าวมา บุคคลจะได้รับข้อมูลที่เป็นภาพรวมของความรู้ที่มีอยู่อย่างต่อเนื่อง
สาม ได้ความรู้จากคนอื่น คุณมักจะได้ยินคำพูดต่างๆ สำหรับการกระทำใดๆ ตัวอย่างเช่น "อย่าเป่านกหวีด - จะไม่มีเงินอยู่ในบ้าน" หรือความรู้เชิงปฏิบัติในชีวิตประจำวันสามารถแสดงคำแนะนำที่เด็กสาวได้รับจากแม่ของเธอเมื่อทำอาหาร ทั้งสองตัวอย่างเป็นปัญญาทางโลก
วิทยาศาสตร์กับชีวิตประจำวัน
ความรู้ทั่วไปและทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับสังคมสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิด วิทยาศาสตร์ "เติบโต" จากการสังเกตและการทดลองในชีวิตประจำวัน สิ่งที่เรียกว่าดึกดำบรรพ์ยังคงมีอยู่ กล่าวคือ ความรู้ทางวิทยาศาสตร์และความรู้ทั่วไปในด้านเคมี อุตุนิยมวิทยา ฟิสิกส์ มาตรวิทยา และความรู้ที่แน่นอนอื่นๆ
นักวิทยาศาสตร์สามารถตั้งสมมติฐานจากชีวิตประจำวันและพิจารณาความน่าจะเป็นในสภาพแวดล้อมทางวิทยาศาสตร์ นอกจากนี้ ความรู้ทางวิทยาศาสตร์มักจะทำให้เข้าใจง่ายขึ้นโดยเจตนาเพื่อถ่ายทอดให้ประชาชนทราบ ข้อกำหนดและคำอธิบายที่ใช้ในปัจจุบันไม่สามารถหลอมรวมได้อย่างถูกต้องโดยคนธรรมดา ดังนั้นในกรณีนี้ สามัญและวิทยาศาสตร์ความรู้เกี่ยวพันกันอย่างใกล้ชิด ซึ่งทำให้แต่ละคนสามารถพัฒนาไปพร้อมกับโลกและใช้เทคโนโลยีที่ทันสมัยได้
บนอินเทอร์เน็ต คุณมักจะพบวิดีโอที่ยกตัวอย่างเช่น ฟิสิกส์ถูกอธิบายในเชิงปฏิบัติ "ด้วยนิ้วมือ" โดยไม่ต้องใช้คำที่ซับซ้อน ทำให้สามารถเผยแพร่วิทยาศาสตร์ในหมู่ประชากรได้ ซึ่งนำไปสู่การเพิ่มขึ้นของการศึกษา
