สังคมวิทยาเป็นศาสตร์ที่มีเป้าหมายของการศึกษาคือสังคม การวิเคราะห์สังคมดำเนินการโดยศึกษาความต้องการ เป้าหมาย กิจกรรมต่างๆ งานของสังคมวิทยามีแนวคิดมากมาย แต่งานหลักเกี่ยวข้องกับการศึกษากระบวนการทางสังคมทั้งหมดทั่วโลก ดังนั้น วิทยาศาสตร์ไม่สามารถพิจารณาทิศทางเดียวของกิจกรรมของแต่ละบุคคลได้ จะต้องทำการวิเคราะห์ตามองค์ประกอบทั้งชุดของชีวิตในสังคม
วัตถุประสงค์ของการศึกษา
งานและเป้าหมายของสังคมวิทยาเป็นแนวคิดที่ใกล้เคียงกัน เนื่องจากสิ่งหนึ่งติดตามจากอีกสิ่งหนึ่ง สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจความหมายของแต่ละรายการเพื่อแยกแยะความแตกต่างระหว่างกัน วัตถุคือสังคมมนุษย์ทั้งหมด ข้อมูลทั้งหมดเกี่ยวกับสังคมที่ได้รับจากวิทยาศาสตร์อื่น สังคมที่มีการแบ่งส่วน เป็นรูปแบบบางอย่างในสังคมวิทยา ถือเป็นสาเหตุของสังคมวิทยา เนื่องจากนี่คือสิ่งที่ศึกษาอย่างระมัดระวัง
วัตถุหลักหลายตัวแยกตามเงื่อนไข:
- ชุมชนโลกที่มีโครงสร้างและระบบ
- สังคมของประเทศใดประเทศหนึ่งที่มีรากฐานและประเพณี
- ไมโครสังคม - บางกลุ่มสังคม ครอบครัว องค์กร
- ตัวเขาเอง ปัจเจก หน่วยของสังคม
วิชาวิทยาศาสตร์. แตกต่างจากวัตถุอย่างไร
วิชาและงานของสังคมวิทยานั้นเชื่อมโยงถึงกัน ในบางแง่ก็เหมือนกัน แนวคิดแรกรวมกฎหมายทั้งหมดของการพัฒนาสังคมและปฏิสัมพันธ์ระหว่างกลุ่มต่าง ๆ องค์กร
หัวเรื่องอาจเป็นความสัมพันธ์เฉพาะตัวระหว่างบุคคลและรูปแบบที่เกิดจากความสัมพันธ์เหล่านี้ เป็นสิ่งสำคัญที่สังคมวิทยาไม่ได้คำนึงถึงกระบวนการที่แยกออกมาบางส่วน แต่เป็นกรณีที่กว้างขวางซึ่งส่งผลกระทบต่อทั้งสังคมโดยรวม
เมื่อจำเป็นต้องชี้แจงหัวข้อทางวิทยาศาสตร์ที่เฉพาะเจาะจง พวกเขามักจะกล่าวถึงปรากฏการณ์ทางสังคมและเหตุการณ์สำคัญบางอย่าง
- ความสัมพันธ์แบบกลุ่ม - กระบวนการบูรณาการภายในหรือการอภิปรายระหว่างชุมชนของผู้คน;
- การเกิดขึ้นและการพัฒนาของการก่อตัวทางสังคม - สถาบันของครอบครัว ศาสนา และสิ่งอื่น ๆ
- กระบวนการทางสังคมใดๆ - การย้ายถิ่น การเคลื่อนไหวทางสังคม
วัตถุ หัวเรื่อง และงานของสังคมวิทยาเป็นแนวคิดที่เชื่อมโยงถึงกันอย่างแน่นหนา ถ้าไม่มีพวกเขา การดำรงอยู่ของวิทยาศาสตร์และการพัฒนาก็เป็นไปไม่ได้
หน้าที่ของสังคมวิทยา
ทุกศาสตร์มีหน้าที่บางอย่าง สังคมวิทยามีดังต่อไปนี้:
- องค์ความรู้ - รับผิดชอบในการทำความคุ้นเคย, ศึกษาสังคม. ที่นี้คนกำลังหาคำตอบว่าสังคมยุคใหม่เป็นอย่างไร
- Conceptual-descriptive - บรรยายชีวิตของสังคม
- อุดมการณ์ - มีอยู่เพื่อเน้นอุดมคติเฉพาะของผู้คน รับผิดชอบการพัฒนาอุดมการณ์โลกทัศน์ในสังคม
- การจัดการ - ช่วยในการค้นหาวิธีแก้ไขปัญหาสังคมที่มีประสิทธิภาพมากขึ้น ให้คำแนะนำที่สำคัญ แผนปฏิบัติการเพื่ออำนาจปกครอง
- Evaluative - ให้การประเมินสังคมอย่างเป็นกลางผ่านการวิเคราะห์ของทุกสถาบันและหน่วยโครงสร้าง
- อธิบาย - แก้ปัญหาเกี่ยวกับปรากฏการณ์หรือกระบวนการบางอย่างในสังคม
- พยากรณ์ - กำหนดอนาคตที่น่าจะเป็นที่รอแพลตฟอร์มโซเชียลนี้
- การศึกษา - รับผิดชอบความรู้เกี่ยวกับสังคมวิทยา ซึ่งมอบให้กับนักศึกษาในมหาวิทยาลัยเช่นเดียวกับผู้เชี่ยวชาญในหลักสูตรฝึกอบรมขั้นสูง
หน้าที่และภารกิจของสังคมวิทยาอยู่ร่วมกันตามที่กำหนดไว้และเป็นตัวกำหนด นั่นคือ แผนเดิมร่างแผนปฏิบัติการเฉพาะ ในขณะที่แผนหลังช่วยในการดำเนินการ
งานสังคมวิทยา
เราหาหน้าที่ของวิทยาศาสตร์ที่กำลังศึกษาอยู่ มาสำรวจงานของเธอกัน:
- การศึกษาปัจจัยทั้งหมดในสังคม
- การคัดเลือกกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ที่สำคัญที่สุดซึ่งเป็นเรื่องปกติสำหรับสังคม เป็นสิ่งสำคัญที่ปรากฏการณ์เหล่านี้เกิดขึ้นอีกหลังจากช่วงเวลาหนึ่งเท่านั้นจึงจะสามารถแยกแยะสิ่งเหล่านั้นได้บทบาทที่บุคคลพยายามทำระหว่างการแก้ปัญหา
- คำอธิบายของความจริงที่ว่าสังคมพัฒนาเป็นระบบบางอย่างกับแผนกโครงสร้างทั้งหมด กล่าวคือ บางส่วนจะมีการเปลี่ยนแปลง และจำเป็นต้องนำมาซึ่งการเปลี่ยนแปลงในด้านอื่นๆ ของสังคม เป็นผลให้ทั้งระบบจะแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง ผลที่ตามมาจากภารกิจนี้ควรเข้าใจว่าสังคมเป็นกรอบทั้งหมดซึ่งมีรายละเอียดของตัวเอง
- การปฏิบัติตามหน้าที่พยากรณ์ กล่าวคือ นักสังคมวิทยาต้องคาดการณ์เหตุการณ์โดยประมาณในอนาคตที่น่าจะเป็นไปได้ พยายามเปลี่ยนแปลงเหตุการณ์เหล่านี้ หรือในทางกลับกัน มีส่วนทำให้เกิดการโจมตีในระยะแรก
- รวบรวมคำแนะนำสำหรับผู้บริหารผ่านแนวโน้มการพัฒนาสังคมที่ระบุ
งานหลักของสังคมวิทยาซ้ำกับหน้าที่ของวิทยาศาสตร์ แต่ให้ความหมายที่ลึกซึ้งกว่านั้น การกระทำที่ระบุจะต้องดำเนินการตลอดกระบวนการศึกษาสังคม
โครงสร้าง
เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของสังคมวิทยามุ่งเป้าไปที่ทุกส่วนของโครงสร้างสังคม วิทยาศาสตร์มีความกว้างขวางมาก ดังนั้นจึงมีแนวทางเพียงพอในการศึกษาโครงสร้างของมัน อย่างแรกแนะนำว่าสังคมวิทยามีสองประเภท - พื้นฐานและประยุกต์
ประการแรกบอกเป็นนัยว่าวิทยาศาสตร์มีพื้นฐานทางทฤษฎีบางอย่างที่จะโต้ตอบกับวิทยาศาสตร์อื่นๆ ที่คล้ายคลึงกัน ส่วนที่สองสำรวจเหตุการณ์หรือข้อเท็จจริงทางสังคมที่เฉพาะเจาะจง
วิธีที่สองในการจัดโครงสร้าง
นักสังคมวิทยาหลายคนนำเสนอโครงสร้างของสังคมวิทยาแตกต่างออกไปเล็กน้อยมุม โดยพิจารณาจากอัตราส่วนของส่วนทั่วไปและส่วน นั่นคือแนวคิดประกอบด้วยวิทยาศาสตร์บางสาขาที่กำลังศึกษา
แนวทางนี้มี 3 ระดับ:
- ทั่วไป - ช่วยพัฒนาเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของสังคมวิทยา นำเสนอเป็นพื้นฐานทางทฤษฎี
- สาขา - สังคมวิทยากฎหมาย เศรษฐศาสตร์ เยาวชน และอื่นๆ
- Empirical - วิธีและเทคนิคเฉพาะในการรวบรวมข้อมูล
อุตสาหกรรม
สังคมวิทยาการศึกษาเป็นส่วนที่สำคัญที่สุดของวิทยาศาสตร์ การศึกษาถือเป็นสถาบันทางสังคม งานในสังคมวิทยา ความสัมพันธ์กับสถาบันอื่นถือว่า
อีกสาขาหนึ่งคือสาขาวิทยาศาสตร์ที่ตรวจสอบความสัมพันธ์ของการเมืองกับด้านอื่นของสังคมตลอดจนความสัมพันธ์ของสถาบันการเมืองกับสังคม นี่คือสังคมวิทยาของการเมือง
สังคมวิทยาของแรงงานเป็นส่วนที่วิทยาศาสตร์กำลังศึกษาอย่างแข็งขัน มันประทับกิจกรรมของมนุษย์ทั้งหมดซึ่งถูกมองว่าเป็นกระบวนการทางสังคมที่มีอยู่ในสังคม และนี่คือวิธีที่มีประสิทธิภาพที่สุดในการปรับปรุงประสิทธิภาพ เปลี่ยนทัศนคติในการทำงาน ปรับปรุงอุปกรณ์และเทคโนโลยีให้ทันสมัยสำหรับการทำงาน
สังคมวิทยาของรัฐบาล - วิเคราะห์ทั้งระบบของรัฐบาล ซึ่งเกิดขึ้นจากความสัมพันธ์ทางสังคมบางอย่าง
งานสังคมวิทยาของสื่อในกรณีนี้รวมถึงการศึกษาเชิงรุกของสถานการณ์ทั่วไปทั้งหมดในการพัฒนาการสื่อสารมวลชน การระบุรูปแบบในการดำเนินการของสถาบันทางสังคม ซึ่งคือทำให้เกิดการปรากฎตัวของสื่อ
สังคมวิทยาแห่งความคิดเห็นสาธารณะ - หัวข้อนี้เป็นกลไกเฉพาะที่ความคิดเห็นของประชาชนได้ถือกำเนิดขึ้นและพัฒนา พิจารณาความสัมพันธ์ที่หลากหลายระหว่างกลุ่มคน ระหว่างผู้คนกับเหตุการณ์ในสังคม
ความหมาย
วิทยาศาสตร์สมัยใหม่ของสังคมแสดงให้เห็นว่าคนยากมากที่จะชินกับชีวิตใหม่ที่เปลี่ยนแปลงทุกวัน แม้จะมีความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีอย่างจริงจัง แต่อย่างใด ความรู้เกี่ยวกับบุคคลเกี่ยวกับสังคมและความสัมพันธ์ในนั้นก็มีบทบาทสำคัญ ดังนั้น ยิ่งอารยธรรมมีความก้าวหน้ามากเท่าไร ก็ยิ่งต้องการความรู้ทางสังคมวิทยามากเท่านั้น
ผู้เชี่ยวชาญในสาขาต่างๆ ควรมีความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับสังคม งานและหน้าที่ของสังคมวิทยา นี่เป็นสิ่งสำคัญ เนื่องจากเขาจะต้องสามารถคาดการณ์ได้ด้วยความช่วยเหลือจากความรู้ดังกล่าว ผลลัพธ์ที่น่าจะเป็นไปได้เมื่อมีปฏิสัมพันธ์กับสังคม
วิทยาศาสตร์ก็มีความสำคัญเช่นกันสำหรับผู้ที่ไม่เพียงแต่ต้องการสร้างอาชีพ แต่ยังสร้างครอบครัว หาเพื่อน เลี้ยงลูกอย่างเหมาะสม
อี Durkheim นำเสนอแนวคิดที่ยอดเยี่ยมเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ของสังคม:
สังคมวิทยาไม่คุ้มกับการทำงานชั่วโมงเดียว หากไม่ปรับปรุงสังคม
สังคมวิทยาช่วยให้คนมองเห็นและวิเคราะห์ปัญหาที่เกิดขึ้นในสังคม วิทยาศาสตร์ไม่สามารถแก้ปัญหาทั้งหมดได้ด้วยตัวเอง ด้วยเหตุนี้ จึงต้องมีผู้ที่จะซึมซับความรู้และข้อมูลทั้งหมด แล้วจึงนำไปประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติได้จึงช่วยปรับปรุงความเป็นจริงโดยรอบ ช่วยเหลือทั้งคนรอบข้างและตัวเอง
