สถิติเป็นศาสตร์ที่ใช้การคำนวณความน่าจะเป็น ศึกษาปรากฏการณ์และกระบวนการโดยรวม (ทางสังคม ธรรมชาติ ฯลฯ) ในเชิงปริมาณ เพื่อศึกษาและอธิบายปรากฏการณ์และกระบวนการเหล่านี้ ตลอดจนค้นหาความสม่ำเสมอ. อาการ. เมื่อทำความคุ้นเคยกับหมวดหมู่หลักและวิธีการทางสถิติเป็นวิทยาศาสตร์แล้ว คุณจะเข้าใจวิธีการทำงาน
สถิติช่วยให้ได้ข้อมูลที่จำเป็นจากจำนวนข้อมูลที่มี ซึ่งอาจมีขนาดค่อนข้างใหญ่ ข้อมูลนี้สามารถใช้เพื่อทำความเข้าใจข้อมูลที่มีอยู่ (สถิติเชิงพรรณนา) หรือเพื่อค้นหาข้อมูลใหม่เกี่ยวกับเหตุการณ์และความสัมพันธ์ (สถิติเชิงตรรกะ)
ประเภทของสถิติแบ่งปันแนวคิดพื้นฐานและหมวดหมู่ของสถิติ แทบเป็นไปไม่ได้เลยที่จะอธิบายสั้นๆ เนื่องจากวินัยนี้ดำเนินการกับข้อมูล วิธีการ และหลักการจำนวนมหาศาลในการประมวลผล
กระบวนการรับข้อมูลจากข้อมูลเรียกว่าการอนุมานทางสถิติเกี่ยวกับพารามิเตอร์ทางสถิติบางตัวหรือแม้แต่การแจกแจงความน่าจะเป็นทั้งหมด นี่คือมุมมองทั่วไปมากกว่าที่นำมาโดยทฤษฎีที่ไม่อิงพารามิเตอร์ในสถิติ
ในสถิติประยุกต์แบบคลาสสิก หัวข้อของสถิติและหมวดหมู่หลักของสถิติ (สรุปไว้ด้านล่าง) มีความชัดเจนมากขึ้น ดังนั้นจึงควรสร้างแบบจำลองทางสถิติที่สามารถสรุปผลได้ โดยส่วนใหญ่ โมเดลนี้ยังไม่ได้ทำการทดสอบ ซึ่งอาจนำไปสู่ข้อสรุปที่ผิดพลาดได้
วิทยาศาสตร์สาขาอื่นใช้สถิติอย่างแพร่หลาย เช่น ฟิสิกส์ ชีววิทยา จิตวิทยา เศรษฐศาสตร์ สังคมวิทยา และอื่นๆ
แหล่งสถิติ
หากต้องการเรียนรู้เกี่ยวกับปรากฏการณ์และกระบวนการให้มากที่สุด ซึ่งรวมถึงเหตุการณ์ทางเศรษฐกิจและสังคม ตลอดจนการกำหนดรูปแบบและความสัมพันธ์โดยใช้วิธีการและเทคนิคทางสถิติ ก่อนอื่นคุณต้องอธิบายลักษณะและอธิบายสถานการณ์ปัจจุบันให้ถูกต้องที่สุดก่อน ทำได้โดยการรวบรวมข้อมูลที่สะท้อนถึงสถานการณ์จริง กล่าวคือ ผ่านการสังเกตทางสถิติ
ข้อมูลที่จำเป็นสามารถหาได้จากแหล่งต่างๆ:
- จากการศึกษาทางสถิติที่จัดขึ้นเป็นพิเศษเป็นข้อมูลหลัก (เช่น ผลการสำรวจสำมะโนหรือผลการสำรวจ);
- จากระบบข้อมูลที่มีอยู่ (เช่น จากบันทึกปัจจุบันของตัวแทนเศรษฐกิจ ธนาคาร และฐานข้อมูลต่างๆ ของส่วนกลางและรัฐบาลท้องถิ่น) - ข้อมูลดังกล่าวเรียกว่ารอง
ตัวอย่างเช่น ในเดือนกันยายน 2008 อธิบดีกรมสถิติภูมิภาคในบูคาเรสต์ตีพิมพ์กระดานข่าวสถิติสำหรับไตรมาสที่สองของปี 2008: การอพยพตามธรรมชาติของประชากรในเมือง รายได้ของคนงาน จำนวนผู้ว่างงาน อุตสาหกรรมหลัก สินค้าที่ผลิตในบูคาเรสต์ การเปลี่ยนแปลงของมูลค่าการค้าโดยองค์กรจากกิจกรรมหลักในด้านบริการค้าปลีกและการตลาด และอื่นๆ อีกมากมาย ข้อมูลที่เผยแพร่ทั้งหมดนี้เป็นแหล่งข้อมูลทางสถิติสำรอง
การสังเกตทางสถิติ: เนื้อหา ความจำเป็น งาน
ข้อมูลทางสถิติ - หนึ่งในแนวคิดพื้นฐานและหมวดหมู่ของสถิติ - จำเป็นเพื่อเริ่มต้นกระบวนการวิจัยทางสถิติที่เหมาะสมเพื่อประเมินประสิทธิภาพของกระบวนการทางสังคมและเศรษฐกิจ เพื่อกำหนดทางเลือกในการตัดสินใจ ฯลฯ ดังนั้นข้อมูลจึงถือได้ว่าเป็นข้อมูลที่จำเป็นในการตัดสินเกี่ยวกับการตัดสินใจในสถานการณ์เฉพาะ
เพื่อให้การวิเคราะห์ทางสถิติมีประโยชน์ต่อการตัดสินใจ ข้อมูลที่ป้อนต้องถูกต้องและเหมาะสมกับวัตถุประสงค์ ดังนั้น การพิจารณาข้อมูลที่จำเป็นและวิธีการรวบรวมจึงมีความสำคัญอย่างยิ่ง นั่นคือเหตุผลสำคัญที่ต้องรู้เรื่องของสถิติ หมวดหมู่หลักของสถิติ และวิธีการ
หากมีข้อผิดพลาดในข้อมูล หากมีความคลุมเครือและทำให้เข้าใจผิด แม้แต่วิธีการประมวลผลที่ซับซ้อนและซับซ้อนที่สุดก็ไม่มีประสิทธิภาพและไม่สามารถชดเชยข้อบกพร่อง; เห็นได้ชัดว่าผลลัพธ์ในกรณีนี้จะไม่ถูกต้องและมีประโยชน์
กระบวนการวิจัยทางสถิติใดๆ เริ่มต้นด้วยการสังเกตทางสถิติ นี่เป็นส่วนหนึ่งของหมวดหมู่หลักของสถิติที่เป็นวิทยาศาสตร์ วิธีการจัดระเบียบและดำเนินการยังส่งผลต่อขั้นตอนอื่นๆ ของกระบวนการวิจัยเชิงสถิติ เนื่องจากการได้รับข้อมูลที่ถูกต้องแม่นยำและเชื่อถือได้จะเป็นตัวกำหนดคุณภาพของขั้นตอนการประมวลผล การวิเคราะห์ และการตีความผลลัพธ์
การสังเกตทางสถิติเป็นขั้นตอนแรกของการวิจัยทางสถิติ ซึ่งประกอบด้วยการรวบรวมและการลงทะเบียนข้อมูลทางสถิติที่เป็นระบบและเป็นหนึ่งเดียวในทุกคุณสมบัติที่รวมอยู่ในโปรแกรมการวิจัย
การสังเกตต้องเป็นไปตามข้อกำหนดเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ:
- การปฏิบัติตามเงื่อนไขเชิงปริมาณ (จำนวนข้อมูลที่ต้องการ) หมายถึงการรับข้อมูลทั้งหมดที่จำเป็นเพื่อให้บรรลุเป้าหมายในการศึกษาทางสถิติในเวลาที่กำหนดไว้ล่วงหน้า
- การปฏิบัติตามเงื่อนไขคุณภาพรับประกันความถูกต้องของข้อมูลที่รวบรวม เพื่อให้ผลลัพธ์ที่ได้จากการประมวลผลข้อมูลนี้มีความแม่นยำมากที่สุดและนำไปสู่การตัดสินใจที่ดีที่สุด
หากจำเป็นต้องมีการศึกษาทางสถิติเพื่อให้ได้ข้อมูลทางสถิติ ก็ควรดำเนินการตามแผนเฉพาะเพื่อให้แน่ใจว่าได้ผลลัพธ์ที่ถูกต้องและเกี่ยวข้องมากที่สุดโดยใช้วัสดุและทรัพยากรทางการเงินขั้นต่ำ
สถิติแผนข้อสังเกต
การสังเกตทางสถิติไม่ได้เกิดขึ้นแบบสุ่ม เนื่องจากการรวบรวมข้อมูลต้องใช้ความพยายาม โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากเป้าหมายคือการได้ข้อมูลที่เชื่อถือได้ โดยทั่วไป การสังเกตทางสถิติจะขึ้นอยู่กับแผน (หรือโปรแกรม) ที่กำหนดไว้ล่วงหน้าซึ่งพัฒนาขึ้นตามวัตถุประสงค์ของการศึกษาทางสถิติ
แผนสังเกตการณ์แบบสมบูรณ์ซึ่งอิงตามหัวข้อและหมวดหมู่ของสถิติ มักจะมีองค์ประกอบต่อไปนี้:
- เป้าหมายการสังเกต;
- วัตถุที่สังเกต: คอลเลกชันของวัตถุที่มีลักษณะคล้ายกันที่กำลังถูกตรวจสอบ เช่น บริษัทเกษตร บริษัทสร้างเครื่องจักร ชาวเมือง นักเรียนหรือเด็กนักเรียน
- หน่วยของวัตถุแห่งการสังเกต: องค์ประกอบที่เป็นส่วนประกอบของวัตถุแห่งการสังเกต ผู้ให้บริการของลักษณะสำคัญของวัตถุ นั่นคือ บริษัทที่แยกจากกัน องค์กร ครอบครัว ฯลฯ;
- เวลาและสถานที่สังเกต
- การกำหนดลักษณะที่จะติดตาม;
- แบบฟอร์มป้อนข้อมูล;
- การจัดเตรียมและคำแนะนำสำหรับองค์กร
แผนการเฝ้าระวังในแง่ที่แคบมีเพียงรายการคุณลักษณะทั้งหมดที่จะบันทึก ตัวชี้วัดที่จำเป็น ฯลฯ
ที่นี่ควรพิจารณาแยกองค์ประกอบของแผนการสังเกตทางสถิติ เพราะมันเป็นตัวแทนของหมวดหมู่หลักของสถิติ
เป้าหมายของการเฝ้าระวัง
วัตถุประสงค์ของการสังเกตอยู่ภายใต้วัตถุประสงค์ทั่วไปของการวิจัยทางสถิติและยังคงมีอิทธิพลต่อผู้อื่นทั้งหมดองค์ประกอบของโปรแกรมตรวจสอบ การตั้งเป้าหมายที่จะทำให้สำเร็จด้วยการวิจัยเป็นจุดเริ่มต้นสำหรับการพัฒนาแผน
กลุ่มเรียน
ในขั้นตอนนี้ คำจำกัดความ การจัดตั้งหน่วยสถิติทั้งหมดที่จะรวมอยู่ในการศึกษาวิจัย
ใช้ระบบการตั้งชื่อที่รู้จัก การจำแนกประเภทที่มีอยู่ หรือการวิจัยก่อนหน้านี้ในพื้นที่ (ถ้ามี) ความครอบคลุมของกลุ่มที่สังเกตได้ขึ้นอยู่กับวิธีการสังเกตที่จะใช้:
- หากเป็นวิธีการสังเกตทั่วไป เป้าหมายของการสังเกตจะประกอบด้วยหน่วยทั้งหมดของกลุ่ม
- หากใช้วิธีสังเกตบางส่วน ข้อมูลจะถูกรวบรวมเฉพาะในส่วนของหน่วยรวมของกลุ่ม ซึ่งจะถือเป็นเป้าหมายของการสังเกต
อย่างไรก็ตาม ในทั้งสองกรณี เพื่อกำหนดวัตถุประสงค์ของการสังเกตอย่างถูกต้อง จำเป็นต้องกำหนดพื้นที่ เวลา และพิกัดองค์กรของกลุ่มที่สนใจ
หน่วยสังเกต
นี่คือหน่วยเดียวที่มีลักษณะที่สังเกตได้ ว่าง่าย (ไม่ว่าจะเป็นพนักงาน สิ่งอำนวยความสะดวก พลเมือง ฯลฯ) หรือซับซ้อน (เมื่อพิจารณาทีม ครอบครัว หรือองค์กร)
บางครั้งหน่วยสังเกตการณ์ไม่ใช่หน่วยการรายงาน ตัวอย่างเช่น ในกรณีของการสำรวจที่ดำเนินการภายในตัวแทนทางเศรษฐกิจ หน่วยการรายงานจะเป็นตัวแทนทางเศรษฐกิจ และหน่วยการรายงานอาจเป็นพนักงาน แผนก ทีม หรือผลิตภัณฑ์
เวลาและสถานที่ข้อสังเกต
การตั้งเวลาสังเกตต้องให้ความสนใจ 2 ด้าน:
- ของเวลาที่อ้างอิงถึงข้อมูลที่บันทึกไว้ (อาจเป็น "ช่วงเวลาวิกฤติ" หรือช่วงเวลาหนึ่งได้ ในกรณีแรก ปรากฏการณ์จะถูกบันทึกแบบคงที่ ในกรณีที่สองแบบไดนามิก)
- เวลาบันทึกข้อมูล - มักจะเป็นช่วงเวลาที่กำหนดไว้อย่างดี ขอแนะนำให้สั้นที่สุดเพื่อให้บันทึกข้อมูลได้เร็วที่สุด
ตัวอย่างเช่น ในช่วงสำมะโนประชากรและที่อยู่อาศัยในเดือนมีนาคม 2002 ช่วงเวลาที่วิกฤติคือ 00:00 น. ในวันที่ 18 มีนาคม และช่วงเวลาที่บันทึกข้อมูลคือ 18-27 มีนาคม หน่วยสังเกตคือครัวเรือน (หน่วยซับซ้อน)
ตามกฎแล้วสถานที่สังเกตคือสถานที่ที่มีการลงทะเบียนปรากฏการณ์ซึ่งเป็นที่สังเกตและศึกษา
รายการลักษณะที่สังเกตได้
การพิจารณาว่าคุณลักษณะใดที่กำลังถูกเฝ้าติดตามสร้างโปรแกรมการเฝ้าติดตามในความหมายที่แคบ ต้องมีการบันทึกตัวแปรทั้งหมดเพื่อให้แน่ใจว่ามีการศึกษาปรากฏการณ์ที่น่าสนใจในทุกด้านตามวัตถุประสงค์ของการศึกษา ขอแนะนำให้หลีกเลี่ยงความซ้ำซ้อนของข้อมูล
ลักษณะที่สังเกตสามารถปรากฏในรูปแบบต่างๆ:
- ในรูปแบบตัวชี้วัดในรายงานสถิติที่รวบรวมโดยตัวแทนเศรษฐกิจ
- ในรูปแบบของคำตอบสำหรับคำถามในแบบสอบถามกรณีศึกษาทางสถิติที่จัดขึ้นเป็นพิเศษ
ร่างแบบฟอร์มที่ถูกต้อง
เพื่อให้ได้รับข้อมูลทั้งหมดที่จำเป็นสำหรับการศึกษาและบรรลุวัตถุประสงค์ของการสังเกตได้สำเร็จ การออกแบบแบบสอบถามจะต้องทำในลักษณะที่รับประกันโครงสร้างเชิงตรรกะและคำถามที่มีการกำหนดไว้อย่างดี
แบบสอบถามควรมีโครงสร้างในลักษณะที่เป็นไปตามลำดับของการเปลี่ยนจากคำถามหนึ่งไปยังอีกคำถามหนึ่ง จากหัวข้อหนึ่งไปอีกหัวข้อหนึ่ง หากไม่ปฏิบัติตามโครงสร้างเชิงตรรกะ ผู้ตอบอาจสับสน ซึ่งจะส่งผลต่อคำตอบ
The American Institute of Public Opinion Gallup ซึ่งมีส่วนร่วมในการวิจัยทางสถิติทั่วโลก เชื่อว่าเมื่อกำหนดคำถามในแบบสอบถาม จำเป็นต้องปฏิบัติตามกฎพื้นฐานหลายประการ:
- ตรวจสอบให้แน่ใจว่าผู้ตอบรู้หัวข้อที่กำลังค้นคว้า ตัวอย่าง: “คุณทราบแผนการสร้างศูนย์ธุรกิจในเขต X หรือไม่”
- ค้นหาทัศนคติทั่วไปของผู้ตอบในประเด็นที่กำลังพิจารณา ตัวอย่าง: "คุณคิดว่าศูนย์ธุรกิจนี้มีความจำเป็นในพื้นที่นี้หรือไม่" (ใช่/ไม่ใช่/ตอบยาก).
- ค้นหาคำตอบของคำถามในประเด็นเฉพาะที่เกี่ยวข้องกับคำถามหลัก ตัวอย่าง: “คุณคิดว่าศูนย์ธุรกิจใหม่จะส่งผลกระทบต่อพื้นที่ใกล้เคียงหรือไม่” (ใช่/ไม่ใช่).
- ค้นหามุมมองของคุณเอง ตัวอย่าง: “หากคุณไม่เห็นด้วยกับการก่อสร้างศูนย์ธุรกิจ เหตุผลหลักก็คือ: ก) มีอาคารจำนวนมากในบริเวณนี้ b) การก่อสร้างจะละเมิดความสมบูรณ์ของภูมิทัศน์ ค) โครงการจะหมายถึงการทำลายสวนสาธารณะหรือสนามเด็กเล่นสำหรับเด็ก; ง) เหตุผลอื่น”
ในแบบสอบถาม คุณจะพบคำถามเปิด (ซึ่งผู้ตอบสามารถให้คำตอบได้ เช่น “คุณประกอบอาชีพอะไร”) หรือคำถามแบบปิด (ซึ่งผู้ตอบจะได้รับคำตอบที่เป็นไปได้หลายข้อซึ่งเขาสามารถทำได้ เลือกอย่างใดอย่างหนึ่งหรือมากกว่า) คำถามอาจเป็นข้อเท็จจริงก็ได้ (เช่น "คุณใส่รองเท้าไซส์อะไร") หรือคำถามเชิงอัตวิสัยที่มุ่งเป้าไปที่ความคิดเห็นของผู้ตอบ (เช่น "คุณคิดอย่างไรเกี่ยวกับความตั้งใจของรัฐบาลที่จะขึ้นภาษีมูลค่าเพิ่ม")
วิธีการสังเกตทางสถิติ
หมวดหมู่สถิติหลักในสถิตินั้นรวมถึงวิธีการสังเกตและวิจัยทางสถิติที่หลากหลายอย่างแน่นอน
มีวิธีสังเกตที่หลากหลาย ใช้ร่วมกันหรือแยกกัน เพื่อให้ได้ข้อมูลทางสถิติที่แท้จริง สมบูรณ์ และเป็นรูปธรรม วิธีการสังเกตเป็นหนึ่งในแนวคิดพื้นฐานและหมวดหมู่ของสถิติ จำแนกตามเกณฑ์ต่อไปนี้:
1. ตามเงื่อนไขการลงทะเบียนข้อมูลเกี่ยวกับปรากฏการณ์ต่าง ๆ และกระบวนการสังเกต:
- การสังเกตปัจจุบัน เมื่อมีการตรวจสอบปรากฏการณ์และกระบวนการอย่างต่อเนื่องและมีการบันทึกข้อมูลลักษณะเฉพาะอย่างต่อเนื่อง เช่น ใน "สถิติสถานะทางแพ่ง" ปรากฏการณ์ทางประชากรเช่น เกิด การตาย การแต่งงาน การหย่าร้าง จะถูกบันทึกอย่างต่อเนื่อง
- การสังเกตเป็นระยะๆ เมื่อบันทึกข้อมูลปรากฏการณ์หรือกระบวนการทางเศรษฐกิจและสังคมเป็นช่วงๆ เช่น สำมะโนประชากร สำมะโนเกษตร
- สังเกตครั้งเดียวเมื่อข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับปรากฏการณ์หรือกระบวนการจะถูกบันทึกเป็นระยะ ๆ บางครั้งเพื่อวัตถุประสงค์เฉพาะ ด้วยเหตุนี้จึงเรียกว่า "จัดระเบียบ" (เช่น การสำรวจความคิดเห็นของประชาชนเกี่ยวกับทัศนคติของพลเมืองที่มีต่อกฎหมายใหม่ที่มีผลบังคับใช้).
2. ตามระดับความครอบคลุมของหน่วยของวัตถุที่สังเกต:
- การสังเกตอย่างต่อเนื่อง เมื่อทุกหน่วยของประชากรทางสถิติอยู่ภายใต้การสังเกต ตัวอย่างเช่น สำมะโนประชากรและที่อยู่อาศัย
- การสังเกตบางส่วน เมื่อสังเกตเฉพาะบางส่วนของหน่วยของประชากรทางสถิติ
3. ตามวิธีการรวบรวมข้อมูล ข้อสังเกตคือ
- หลัก (โดยตรง) เมื่อได้รับข้อมูลจากการเก็บรวบรวม บันทึกโดยตรงจากหน่วยสถิติ (เช่น สำมะโน การสำรวจความคิดเห็น)
- มัธยมศึกษา (ทางอ้อม) เมื่อดึงข้อมูลจากเอกสารที่มีอยู่ (เช่น จากบันทึกทางบัญชี)
สถิติสำมะโน
สำมะโนจากการสังเกตทางสถิติเป็นวิธีการสังเกตตามระยะต่อเนื่อง มีการดำเนินการมาตั้งแต่สมัยโบราณ แม้แต่ชาวโรมันและชาวอียิปต์ก็ยังศึกษาแบบเดียวกัน
จากจำนวนประชากรธรรมดาๆ สำมะโนได้ขยายไปสู่ด้านอื่นๆ ของชีวิตทางสังคมและเศรษฐกิจของประชากร ตัวอย่างเช่น เริ่มดำเนินการสำมะโนที่อยู่อาศัย ปศุสัตว์ อุตสาหกรรม เกษตรกรรม การค้า ฯลฯ
นี่เป็นประเภทการวิจัยที่ใช้เวลานานมาก ซึ่งต้องใช้ค่าใช้จ่ายสูง พนักงานจำนวนมาก การจัดการองค์กรอย่างละเอียด และการประมวลผลข้อมูลที่บันทึกไว้ที่ซับซ้อนข้อมูล
สำมะโนประชากรเป็นหนึ่งในแหล่งข้อมูลหลักในสถิติทางประชากรศาสตร์ และให้ข้อมูลเกี่ยวกับขนาดและโครงสร้างประชากรของประเทศ ณ เวลาที่กำหนด ริเริ่มโดยรัฐและควบคุมโดยกฎระเบียบ แต่ความรับผิดชอบสำหรับองค์กรและการดำเนินการอยู่กับสถาบันสถิติแห่งชาติซึ่งประมวลผลข้อมูลที่เก็บรวบรวมด้วย
หลักการพื้นฐานของการวิจัยทางสถิติ
สำมะโนขึ้นอยู่กับหลักการของความเป็นสากล พร้อมกันและเปรียบเทียบ
การปฏิบัติตามหลักความเป็นสากลกำหนดให้มีการจดทะเบียนทุกคนที่อยู่ภายใต้หมวดหมู่หลักของประชากรในสถิติและอยู่ภายใต้เขตอำนาจของรัฐ ดังนั้นในช่วงของการสำรวจสำมะโนประชากรและเคหะในเดือนมีนาคม 2545 พลเมืองทุกคนที่อาศัยอยู่ในประเทศได้รับการจดทะเบียนไม่ว่าจะอยู่ในประเทศหรือต่างประเทศชั่วคราวตลอดจนบุคคลสัญชาติอื่นหรือบุคคลไร้สัญชาติที่อยู่ชั่วคราว ในอาณาเขตของรัฐ
ตามหลักการของความพร้อมกัน ข้อมูลที่รวบรวมจะสะท้อนถึงสถานการณ์ที่มีอยู่พร้อมกันสำหรับผู้ตอบแบบสอบถามทุกคน (ช่วงเวลาวิกฤติ) แม้ว่าการบันทึกข้อมูลจะใช้เวลาพอสมควร ช่วงเวลาวิกฤติมักจะถูกเลือกในฤดูหนาว เมื่อประชากรที่สังเกตพบมีความมั่นคง สม่ำเสมอ ไม่อยู่ภายใต้ความผันผวนและการเคลื่อนไหวแบบสุ่ม (ไม่นับวันหยุดหรือวันหยุดในแง่นี้)
จากสำมะโน เราเราได้รับตัวบ่งชี้ปริมาณและโครงสร้างคงที่ที่เกี่ยวข้องกับช่วงเวลาวิกฤติ อย่างไรก็ตาม การศึกษาประชากรมีความน่าประหลาดใจในการระบุการเปลี่ยนแปลงของปริมาณและโครงสร้างจากสำมะโนหนึ่งไปยังอีกสำมะโน ซึ่งต้องใช้หลักการของการเปรียบเทียบข้อมูลทั้งในเวลาและในแง่ของอาณาเขต
แบบสำรวจทางสถิติ
การสำรวจทางสถิติเป็นวิธีการสังเกตที่จัดไว้เป็นพิเศษบางส่วน ซึ่งเป็นหนึ่งในวิธีการสังเกตทางสถิติสมัยใหม่ที่ใช้บ่อยที่สุด เนื่องจากการสังเกตหัวเรื่อง วิธีการ และหมวดหมู่หลักของสถิติ ในขณะที่ประหยัดวัสดุ การเงิน และทรัพยากรมนุษย์ วิธีการนี้มักจะมาแทนที่การสังเกตขนาดใหญ่ทั่วไป ซึ่งยากต่อการจัดระเบียบและดำเนินการมาก
ในกรณีของการสำรวจทางสถิติ กลุ่มตัวอย่างจะเลือกวัตถุที่ประกอบด้วยบางส่วนของหน่วยทั้งหมด รูปแบบอาจจะสุ่มหรือไม่ก็ได้
สุ่มเลือกหน่วยถือว่าแต่ละหน่วยสถิติมีโอกาสรวมในตัวอย่างที่คำนวณไม่ได้ว่าไม่มีหน่วยใดที่ไม่สามารถอยู่ภายใต้กระบวนการคัดเลือกและไม่มีหน่วยใดที่สามารถเลือกได้อย่างเด่น. ตัวอย่างที่สุ่มเลือกเป็นตัวแทนของประชากรทั้งหมด ซึ่งหมายความว่าพวกมันมีลักษณะพื้นฐานเหมือนกันกับประชากรทั่วไป
การเลือกแบบไม่สุ่มหมายถึงวิธีการใดๆ ในการเลือกหน่วยสถิติในกลุ่มตัวอย่างตามสิทธิพิเศษ
หลังสุ่มตัวอย่างถูกสร้างขึ้น องค์ประกอบทั้งหมดที่รวมอยู่ในโปรแกรมการสังเกตจะได้รับการประมวลผล และได้รับตัวบ่งชี้ทางสถิติที่ระดับตัวอย่าง
การถามเป็นหนึ่งในวิธีการที่ง่ายและบ่อยที่สุดและหมวดหมู่หลักของสถิติ เป็นวิธีการสังเกตบางส่วนที่มีอักขระสุ่มมากขึ้น คล้ายกับแต่แตกต่างจากการสำรวจทางสถิติ:
- ไม่ปฏิบัติตามเงื่อนไขการเป็นตัวแทนตัวอย่าง
- รายงานอัตราการไม่ตอบกลับที่สูงขึ้นโดยตรง ทางโทรศัพท์ อีเมล หรือทางไปรษณีย์ เนื่องจากแบบสอบถามเป็นไปโดยสมัครใจ
วิธีอื่นๆ และสถิติหมวดหมู่หลัก
สังเกตอาเรย์หลัก เป็นวิธีการสังเกตบางส่วนที่มีการจัดระเบียบเป็นพิเศษ ซึ่งรวมถึงการสร้างกลุ่มตัวอย่างที่ไม่เป็นตัวแทนด้วยการเลือกหน่วยที่สำคัญที่สุดจากกลุ่ม
การสังเกตแบบโมโนกราฟี. วิธีการสังเกตบางส่วน ซึ่งเป็นการอธิบายลักษณะเฉพาะโดยละเอียดในเชิงลึกและคำอธิบายของหน่วยสถิติตั้งแต่หนึ่งหน่วยขึ้นไป (สามารถรวบรวมเอกสารขององค์กร เคาน์ตี ท้องที่ เป็นต้น)
