วิทยานิพนธ์เป็นการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ที่ดำเนินการในระดับทฤษฎีและเชิงประจักษ์ ซึ่งระบุระดับคุณสมบัติของนักเรียน การเลือกสาขาวิชาที่มีความสนใจทางวิทยาศาสตร์หรือทางวิชาชีพ นักเรียนจะต้องตัดสินใจในคำถามต่อไปนี้
- หัวข้อวิทยานิพนธ์มีความเกี่ยวข้องอย่างไร
- ควรศึกษาด้านใดเป็นพิเศษ
- วัตถุและหัวเรื่องการวิจัยคืออะไร
- ปัญหาที่ยังไม่ได้สำรวจในบางพื้นที่ของกิจกรรม
หลังจากกำหนดหัวข้อการวิจัยแล้ว องค์ประกอบโครงสร้างที่สำคัญของการแนะนำประกาศนียบัตร (เช่น เป้าหมาย งาน วัตถุ หัวข้อ ความแปลกใหม่) จำเป็นต้องพยายามจัดทำแผนผังของ วิทยานิพนธ์. คุณต้องเตรียมพร้อมในขั้นต้นสำหรับข้อเท็จจริงที่ว่าการเขียนชื่อเรื่องของส่วน ย่อหน้า และย่อหน้าย่อยเป็นกระบวนการสร้างสรรค์และในขณะเดียวกันก็ซับซ้อน เป็นไปไม่ได้เสมอไปที่จะแสดงสาระสำคัญของข้อมูลรายการในชื่อสั้น ๆ ของคำหลายคำในครั้งแรกอย่างถูกต้อง ดังนั้นเมื่อจัดทำแผนวิทยานิพนธ์ นักศึกษาสามารถมีทางเลือกในการวิเคราะห์ร่วมกับหัวหน้าได้มากกว่าหนึ่งทางเลือก ซึ่งจะเป็นผู้แก้ไขและการปรับเปลี่ยน
นี่คือสิ่งที่เรียกว่าแผนงาน เพื่อให้ง่ายต่อการเขียนเนื้อหาทั้งหมดของงาน คุณสามารถเริ่มต้นด้วยแผนรูบริเคเตอร์ ซึ่งหมายความว่า คุณกำหนดชื่อด้านที่คุณจะศึกษาโดยมุ่งเน้นที่เป้าหมายและงานหลัก
จำเป็นต้องระบุสาขาวิชาหลักเหล่านี้หลายๆ ด้าน ซึ่งในอนาคตจะทำให้ส่วนต่างๆ ของประกาศนียบัตรตกผลึก
ต่อไป เมื่อนำเสนอแผนวิทยานิพนธ์เสร็จแล้ว ให้พยายามระบุชื่อหัวข้อแต่ละหัวข้อที่คุณระบุ เป็นไปได้มากว่าเมื่อเริ่มงานกับแหล่งข้อมูลบรรณานุกรมและอาร์เรย์ข้อมูลเติบโตขึ้น จำเป็นต้องชี้แจง แยกย่อยออกเป็นย่อหน้า และปรับปรุงข้อมูล ดังนั้นจึงจำเป็นต้องรวมคะแนนไว้ในแผนงานวิทยานิพนธ์และต่อมา - อนุวรรค ยึดตามการจัดโครงสร้างข้อมูลจากทั่วไปสู่เฉพาะ ชื่อส่วนควรใหญ่กว่ารายการย่อย ไม่ใช่ในทางกลับกัน
ลองนึกภาพตัวอย่างการวางแผนวิทยานิพนธ์ของคุณกัน
ตัวอย่าง
สารบัญ (ขึ้นอยู่กับข้อกำหนดของแผนก ตัวอักษรทั้งหมดของคำสามารถเป็นตัวพิมพ์ใหญ่หรือตัวพิมพ์ใหญ่เท่านั้น)
แนะนำตัว
ตอนที่ 1
ทฤษฎีทั่วไปเกี่ยวกับบุคลิกภาพของนักข่าว
1.1. นิยามบุคลิกภาพเป็นปรากฏการณ์ทางสังคมและจิตวิทยา
1.1.1. ย้อนหลังทางประวัติศาสตร์ของการเกิดขึ้นของแนวคิดของ "บุคลิกภาพ"
1.1.2. …..(ย่อหน้าที่สองของย่อหน้าแรกของส่วนแรก)
1.2.…(ย่อหน้าที่สองของส่วนแรก)
ตอนที่ 2
การสร้างภาพลักษณ์มืออาชีพให้กับนักข่าวทีวี
2.1. ความก้าวหน้าทางสังคมและจิตวิทยาของบุคลิกภาพนักข่าวทีวีในกิจกรรมสร้างสรรค์
2.2. การก่อตัวของภาพลักษณ์มืออาชีพของผู้จัดรายการโทรทัศน์ทางโทรทัศน์ระดับภูมิภาคของรัสเซีย
2.2.1. ลักษณะส่วนบุคคล (เช่น…)
2.2.2. ….
บทสรุป (อาจเป็นชื่อขององค์ประกอบโครงสร้าง "ผลการวิจัย")
รายการวรรณกรรมที่ใช้แล้ว (อาจเป็นชื่อองค์ประกอบโครงสร้าง "วรรณกรรม")
แอพพลิเคชั่น
อย่าลืมว่าการเขียนบทความทางวิทยาศาสตร์เป็นกระบวนการสร้างสรรค์ที่ไม่ควรขัดขวางการพัฒนาความคิดและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ของผู้วิจัย แผนสามารถเปลี่ยนแปลงได้ ปรับเปลี่ยนได้ตามสถานการณ์ความก้าวหน้าของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ หากเน้นที่การปรับปรุงระดับการทำงาน