ทุกๆ วัน ทุกคนจะถูกทิ้งระเบิดด้วยข้อมูลจำนวนมหาศาล เรากำลังเผชิญกับสถานการณ์ วัตถุ ปรากฏการณ์ใหม่ๆ บางคนไม่มีปัญหาในการจัดการกับกระแสความรู้นี้และนำความรู้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์ได้สำเร็จ คนอื่นจำอะไรได้ยาก ในหลาย ๆ ด้าน สถานการณ์นี้อธิบายโดยความเป็นเจ้าของของบุคคลบางประเภทตามวิธีการรับรู้ข้อมูล หากส่งในรูปแบบที่ไม่สะดวกสำหรับบุคคล การดำเนินการจะยากมาก
ข้อมูลคืออะไร
แนวคิดของ "ข้อมูล" มีความหมายนามธรรมและในหลาย ๆ ด้านคำจำกัดความขึ้นอยู่กับบริบท แปลจากภาษาละตินคำนี้หมายถึง "การชี้แจง", "การเป็นตัวแทน", "ความคุ้นเคย" ส่วนใหญ่แล้ว คำว่า "ข้อมูล" มักถูกเข้าใจว่าเป็นข้อเท็จจริงใหม่ที่บุคคลรับรู้และเข้าใจ และยังได้รับการยอมรับว่ามีประโยชน์อีกด้วย ในกระบวนการประมวลผลข้อมูลนี้เป็นครั้งแรก ผู้คนจะได้รับความรู้บางอย่าง
รู้สึกอย่างไรข้อมูล?
การรับรู้ข้อมูลโดยบุคคลเป็นการทำความรู้จักกับปรากฏการณ์และวัตถุผ่านผลกระทบต่ออวัยวะรับความรู้สึกต่างๆ การวิเคราะห์ผลของผลกระทบของวัตถุหรือสถานการณ์ต่ออวัยวะของการมองเห็น การได้ยิน กลิ่น รส และการสัมผัส บุคคลจะได้รับแนวคิดบางอย่างเกี่ยวกับสิ่งเหล่านี้ ดังนั้น พื้นฐานในกระบวนการรับรู้ข้อมูลคือประสาทสัมผัสทั้งห้าของเรา ในขณะเดียวกันประสบการณ์ในอดีตของบุคคลและความรู้ที่ได้รับมาก่อนหน้านี้ก็มีส่วนร่วมอย่างแข็งขัน คุณสามารถระบุข้อมูลที่ได้รับจากปรากฏการณ์ที่ทราบแล้วหรือแยกจากมวลทั่วไปออกเป็นหมวดหมู่แยกต่างหาก วิธีการรับรู้ข้อมูลขึ้นอยู่กับกระบวนการบางอย่างที่เกี่ยวข้องกับจิตใจมนุษย์:
- กำลังคิด (เมื่อเห็นหรือได้ยินวัตถุหรือปรากฏการณ์ คนๆ นั้นเริ่มคิดก็รู้ว่ากำลังเผชิญอะไรอยู่)
- speech (ความสามารถในการตั้งชื่อวัตถุแห่งการรับรู้);
- ความรู้สึก (ปฏิกิริยาประเภทต่างๆ ต่อวัตถุแห่งการรับรู้);
- จะ (ความสามารถของมนุษย์ในการจัดระเบียบกระบวนการรับรู้).
การนำเสนอ
ตามพารามิเตอร์นี้ ข้อมูลสามารถแบ่งออกเป็นประเภทต่อไปนี้:
- ข้อความ. นำเสนอในรูปแบบของสัญลักษณ์ต่างๆ ซึ่งเมื่อนำมารวมกันแล้ว คุณจะได้คำ วลี ประโยค ในภาษาใดก็ได้
- ตัวเลข. นี่คือข้อมูลที่แสดงด้วยตัวเลขและเครื่องหมายที่แสดงการดำเนินการทางคณิตศาสตร์บางอย่าง
- โซนิค นี่คือคำพูดโดยตรง ขอบคุณข้อมูลจากหนึ่งบุคคลถูกโอนไปยังอีกคนหนึ่งและการบันทึกเสียงต่างๆ
- กราฟฟิค ประกอบด้วยไดอะแกรม กราฟ ภาพวาด และรูปภาพอื่นๆ
การรับรู้และการนำเสนอข้อมูลเชื่อมโยงกันอย่างแยกไม่ออก แต่ละคนพยายามเลือกตัวเลือกในการนำเสนอข้อมูลที่จะช่วยให้เข้าใจข้อมูลได้ดีที่สุด
วิธีการรับรู้ข้อมูลของมนุษย์
ผู้ชายมีหลายวิธีที่เขาทำได้ ถูกกำหนดโดยประสาทสัมผัสทั้งห้า ได้แก่ การเห็น การได้ยิน การสัมผัส การลิ้มรส และกลิ่น ในเรื่องนี้มีการจัดประเภทข้อมูลบางอย่างตามวิธีการรับรู้:
- ภาพ;
- โซนิค;
- สัมผัส;
- อร่อย;
- ดมกลิ่น.
ภาพรับรู้ผ่านสายตา ต้องขอบคุณพวกเขา รูปภาพต่างๆ ที่มองเห็นได้เข้าสู่สมองของมนุษย์ซึ่งจะถูกประมวลผลที่นั่น การได้ยินเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการรับรู้ข้อมูลที่มาในรูปแบบของเสียง (คำพูด เสียง ดนตรี สัญญาณ) อวัยวะสัมผัสมีหน้าที่ในการรับรู้ข้อมูลสัมผัส ตัวรับที่อยู่บนผิวหนังทำให้สามารถประเมินอุณหภูมิของวัตถุภายใต้การศึกษา ประเภทพื้นผิว และรูปร่างของวัตถุได้ ข้อมูลรสชาติเข้าสู่สมองจากตัวรับที่ลิ้น และถูกแปลงเป็นสัญญาณที่บุคคลเข้าใจว่ามันคืออะไร: เปรี้ยว หวาน ขมหรือเค็ม การรับกลิ่นยังช่วยให้เราเข้าใจโลกรอบตัวเรา ทำให้เราสามารถแยกแยะและระบุกลิ่นได้ทุกประเภท บทบาทหลักในการรับรู้ข้อมูลเล่นโดยวิสัยทัศน์. คิดเป็นประมาณ 90% ของความรู้ที่ได้รับ วิธีการรับรู้ข้อมูลที่ถูกต้อง (เช่น การส่งสัญญาณวิทยุ) ประมาณ 9% และประสาทสัมผัสที่เหลือมีหน้าที่เพียง 1%
ประเภทของการรับรู้
ข้อมูลเดียวกันที่ได้รับในทางใดทางหนึ่งโดยเฉพาะแต่ละคนจะรับรู้ต่างกันไป หลังจากผ่านไปหนึ่งนาที ใครบางคนอ่านหนังสือหน้าใดหน้าหนึ่งของหนังสือเล่มนี้สามารถบอกเนื้อหาซ้ำได้อย่างง่ายดาย ในขณะที่อีกหน้าหนึ่งจะจำอะไรไม่ได้เลย แต่ถ้าคนๆ นั้นอ่านออกเสียงข้อความเดียวกัน เขาจะจำสิ่งที่ได้ยินในความทรงจำได้อย่างง่ายดาย ความแตกต่างดังกล่าวกำหนดลักษณะของการรับรู้ข้อมูลของผู้คน ซึ่งแต่ละอย่างมีอยู่ในประเภทใดประเภทหนึ่ง มีทั้งหมดสี่:
- วิชวล.
- เสียง.
- กายภาพบำบัด
- ไม่ต่อเนื่อง
บ่อยครั้งเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องรู้ว่าการรับรู้ข้อมูลประเภทใดที่มีความสำคัญต่อบุคคลและลักษณะของข้อมูลนั้นเป็นอย่างไร สิ่งนี้ช่วยปรับปรุงความเข้าใจซึ่งกันและกันระหว่างผู้คนอย่างมาก ทำให้สามารถถ่ายทอดข้อมูลที่จำเป็นไปยังคู่สนทนาของคุณได้อย่างรวดเร็วและเต็มที่
วิชวล
คนเหล่านี้คือผู้ที่อวัยวะรับความรู้สึกหลักในกระบวนการรู้จักโลกรอบตัวเราและการรับรู้ข้อมูลคือการมองเห็น พวกเขาจำเนื้อหาใหม่ได้อย่างสมบูรณ์หากพวกเขาเห็นในรูปของข้อความ รูปภาพ ไดอะแกรม และกราฟ ในการพูดของภาพ มักมีคำที่เกี่ยวข้องกับลักษณะของวัตถุตามลักษณะภายนอก หน้าที่ของการมองเห็น ("มาดูกัน", "แสง", "สว่าง", "จะมองเห็นได้", "มันเหมือนกับว่า").คนพวกนี้มักจะพูดเสียงดัง เร็ว และเยาะเย้ยอย่างแข็งขันในเวลาเดียวกัน ทัศนศิลป์ให้ความสำคัญกับรูปลักษณ์ สิ่งแวดล้อม
ออดิโอ
ผู้เรียนการได้ยินจะเรียนรู้สิ่งที่พวกเขาเคยได้ยินเพียงครั้งเดียวและไม่ได้ดูร้อยครั้งได้ง่ายขึ้นมาก ลักษณะเฉพาะของการรับรู้ข้อมูลโดยบุคคลดังกล่าวอยู่ในความสามารถในการฟังและจดจำสิ่งที่พูดได้ดีทั้งในการสนทนากับเพื่อนร่วมงานหรือญาติและการบรรยายที่สถาบันหรือในการประชุมเชิงปฏิบัติการ Audials มีคำศัพท์จำนวนมากมันดีที่จะสื่อสารกับพวกเขา คนเหล่านี้รู้วิธีโน้มน้าวคู่สนทนาในการสนทนากับเขาอย่างสมบูรณ์แบบ พวกเขาชอบทำกิจกรรมเงียบๆ มากกว่างานอดิเรก พวกเขาชอบฟังเพลง
กายภาพ
สัมผัส กลิ่น และรส มีบทบาทสำคัญในกระบวนการรับรู้ข้อมูลด้วยจลนศาสตร์ พวกเขาพยายามที่จะสัมผัส รู้สึก ลิ้มรสวัตถุ มีความสำคัญต่อการเคลื่อนไหวและการเคลื่อนไหวร่างกาย ในคำพูดของคนเหล่านี้ มักจะมีคำที่บรรยายความรู้สึก ("นุ่มนวล", "ตามความรู้สึกของฉัน", "คว้า") สำหรับเด็กที่มีการเคลื่อนไหวร่างกายจำเป็นต้องมีการติดต่อทางร่างกายกับคนที่คุณรัก การกอดและจูบ เสื้อผ้าที่ใส่สบาย ผ้าปูที่นอนที่นุ่มและสะอาดเป็นสิ่งสำคัญสำหรับเขา
ไม่ต่อเนื่อง
วิธีการรับรู้ข้อมูลเกี่ยวข้องโดยตรงกับประสาทสัมผัสของมนุษย์ คนส่วนใหญ่ได้รับความรู้จากการมองเห็น การได้ยิน การสัมผัส การดมกลิ่นและรส อย่างไรก็ตาม ประเภทของการรับรู้ข้อมูลรวมถึงประเภทที่เกี่ยวข้องกับการคิดเป็นหลัก คนที่มองโลกรอบตัวด้วยวิธีนี้เรียกว่าไม่ต่อเนื่อง มีค่อนข้างน้อยและพบได้เฉพาะในผู้ใหญ่เนื่องจากเด็กไม่พัฒนาตรรกะอย่างเพียงพอ เมื่ออายุยังน้อย วิธีหลักในการรับรู้ข้อมูลแบบไม่ต่อเนื่องคือการมองเห็นและการได้ยิน และเมื่ออายุมากขึ้นเท่านั้นที่พวกเขาจะเริ่มไตร่ตรองถึงสิ่งที่พวกเขาเห็นและได้ยิน ในขณะที่ค้นพบความรู้ใหม่ๆ ด้วยตนเอง
ประเภทการรับรู้และความสามารถในการเรียนรู้
วิธีที่ผู้คนรับรู้ข้อมูลส่วนใหญ่จะกำหนดรูปแบบการเรียนรู้ที่จะมีประสิทธิภาพสูงสุดสำหรับพวกเขา แน่นอนว่าไม่มีใครที่จะได้รับความรู้ใหม่ทั้งหมดด้วยความช่วยเหลือของอวัยวะรับความรู้สึกเดียวหรือกลุ่มของพวกเขา เช่น สัมผัสและดมกลิ่น ทั้งหมดทำหน้าที่เป็นเครื่องมือในการรับรู้ข้อมูล อย่างไรก็ตาม การรู้ว่าอวัยวะรับความรู้สึกใดมีอำนาจเหนือบุคคลใดบุคคลหนึ่ง ทำให้ผู้อื่นสามารถนำข้อมูลที่จำเป็นมาให้เขาได้อย่างรวดเร็ว และตัวเขาเองช่วยให้เขาจัดกระบวนการศึกษาด้วยตนเองได้อย่างมีประสิทธิภาพ
ภาพ เช่น ต้องนำเสนอข้อมูลใหม่ทั้งหมดในรูปแบบที่สามารถอ่านได้ ในรูปแบบรูปภาพและไดอะแกรม ในกรณีนี้พวกเขาจำได้ดีกว่ามาก ทัศนศิลป์มักจะเป็นเลิศในศาสตร์ที่แน่นอน รู้จักรูปทรงเรขาคณิตหลายๆ อย่าง วาดได้ดี วาด สร้างจากลูกบาศก์หรือคอนสตรัคเตอร์
ในทางกลับกัน การรับรู้ข้อมูลที่ได้รับจากการพูดด้วยวาจาจะง่ายขึ้น อาจเป็นการสนทนากับใครสักคน การบรรยาย การบันทึกเสียง ในการสอนภาษาต่างประเทศสำหรับนักเรียนหูหนวก หลักสูตรเสียงจะดีกว่าหลักสูตรที่พิมพ์ออกมากวดวิชา หากคุณยังต้องจำข้อความที่เขียนไว้ ให้พูดออกมาดังๆ จะดีกว่า
กายภาพเคลื่อนไหวได้ไวมาก พวกเขาพบว่ามันยากที่จะจดจ่ออยู่กับสิ่งใดเป็นเวลานาน เป็นเรื่องยากสำหรับคนเหล่านี้ที่จะซึมซับเนื้อหาที่ได้รับในการบรรยายหรือจากตำราเรียน กระบวนการท่องจำจะเร็วขึ้นหากผู้เรียนเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวเรียนรู้ที่จะเชื่อมโยงทฤษฎีและการปฏิบัติ มันง่ายกว่าสำหรับพวกเขาที่จะเรียนรู้วิทยาศาสตร์เช่น ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ซึ่งสามารถแสดงคำศัพท์ทางวิทยาศาสตร์หรือกฎหมายเฉพาะอันเป็นผลมาจากการทดลองที่ดำเนินการในห้องปฏิบัติการ
การแยกส่วนใช้เวลานานกว่าคนอื่นเล็กน้อยในการจดข้อมูลใหม่ พวกเขาต้องเข้าใจมันเสียก่อน สัมพันธ์กับประสบการณ์ในอดีตของพวกเขา ตัวอย่างเช่น คนเหล่านี้สามารถบันทึกการบรรยายของครูด้วยเครื่องบันทึกเสียงเพื่อฟังอีกครั้งในภายหลัง มีนักวิทยาศาสตร์หลายคนในหมู่นักคิด เนื่องจากเหตุผลและตรรกะอยู่เหนือสิ่งอื่นใดสำหรับพวกเขา ดังนั้นในกระบวนการศึกษาจะใกล้เคียงที่สุดกับวิชาที่ความถูกต้องกำหนดการรับรู้ของข้อมูล - วิทยาการคอมพิวเตอร์เป็นต้น
บทบาทในการสื่อสาร
ประเภทของการรับรู้ข้อมูลยังส่งผลต่อการสื่อสารกับบุคคลเพื่อให้เขาฟังคุณได้ดีขึ้น สำหรับภาพจริง การปรากฏตัวของคู่สนทนามีความสำคัญมาก ความประมาทเลินเล่อในเสื้อผ้าเพียงเล็กน้อยสามารถผลักเขาออกไป หลังจากนั้นจะไม่สำคัญเลยว่าเขาพูดอะไร เมื่อพูดด้วยภาพ คุณต้องให้ความสนใจกับการแสดงออกทางสีหน้า พูดอย่างรวดเร็วโดยใช้ท่าทาง เสริมการสนทนาด้วยภาพวาดแผนผัง
ในการสนทนากับคนหูหนวก ควรมีคำที่ใกล้เคียงกับเขา ("ฟังฉันนะ" "ฟังดูเย้ายวน" "พูดมาก") การรับรู้ข้อมูลโดยผู้ฟังขึ้นอยู่กับว่าคู่สนทนาพูดอย่างไร เสียงต่ำควรสงบน่ารื่นรมย์ การสนทนาที่สำคัญกับการได้ยินจะดีกว่าที่จะเลื่อนออกไปหากคุณเป็นหวัด คนเหล่านี้ไม่สามารถยืนหยัดในเสียงของพวกเขาได้
การเจรจาเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวควรดำเนินการในห้องที่มีอุณหภูมิอากาศสบาย มีกลิ่นหอม บางครั้งคนเหล่านี้จำเป็นต้องสัมผัสคู่สนทนา ดังนั้นพวกเขาจึงเข้าใจสิ่งที่ได้ยินหรือเห็นได้ดีขึ้น คุณไม่ควรคาดหวังการตัดสินใจอย่างรวดเร็วจากการเคลื่อนไหวทันทีหลังจากการสนทนา เขาต้องการเวลาที่จะฟังความรู้สึกของเขาและเข้าใจว่าเขาทำทุกอย่างถูกต้องแล้ว
บทสนทนาที่ไม่ต่อเนื่องควรสร้างขึ้นบนหลักการของความมีเหตุมีผล ทางที่ดีควรดำเนินการด้วยข้อเท็จจริงและกฎเกณฑ์ทางวิทยาศาสตร์ที่เข้มงวด ภาษาของตัวเลขจะเข้าใจได้ง่ายขึ้น