ตามบทบัญญัติของกฎหมายของรัฐบาลกลางฉบับที่ 273 ได้มีการแนะนำการฝึกอบรมขั้นสูงภาคบังคับและการรับรองเจ้าหน้าที่การสอน ขั้นตอนเหล่านี้ดำเนินการเกี่ยวกับพนักงานทุกคนในสถาบันการศึกษา รวมทั้งพนักงานนอกเวลา
กรอบการกำกับดูแล
การพัฒนาวิชาชีพอย่างสม่ำเสมอและการรับรองของคณาจารย์มีวัตถุประสงค์เพื่อกระตุ้นการเติบโตทางวิชาชีพและส่วนบุคคล การขึ้นเงินเดือน และปรับปรุงคุณภาพของกระบวนการศึกษา
ขั้นตอนการรับรองคณาจารย์ได้รับการอนุมัติในปี 2553 เป็นครั้งแรก และในปี 2557 ได้มีการแก้ไขและปรับปรุง เมื่อวันที่ 7 เมษายน 2557 กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ได้มีมติเห็นชอบคำสั่งรับรองคณาจารย์ เอกสารจดทะเบียนในกระทรวงยุติธรรมตามเลขที่ 16999
ขั้นตอนใหม่สำหรับการรับรองอาจารย์ผู้สอนคำนึงถึงข้อกำหนดของมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางสำหรับเงื่อนไขสำหรับการดำเนินการตามโปรแกรมการฝึกอบรม ระเบียบกำหนดข้อกำหนดที่สูงสำหรับคุณสมบัติของครูและคุณสมบัติส่วนบุคคลของครู
สาระสำคัญของการรับรองคณาจารย์
รับรองเรียกว่ากระบวนการที่กำหนดระดับความสามารถทางวิชาชีพของครู และตรวจสอบผลลัพธ์ของกิจกรรมโดยพิจารณาจากการประเมินงานอย่างครอบคลุม
วัตถุประสงค์ของการรับรองคณาจารย์คือการสร้างการปฏิบัติตามข้อกำหนดของพนักงานของสถาบันการศึกษาที่มีประเภทคุณวุฒิและตำแหน่งที่ดำรงตำแหน่ง
การจำแนก
ใบรับรองคณาจารย์ด้านการศึกษาสามารถ:
- สมัครใจ. การประเมินดำเนินการตามคำขอของพนักงานของสถาบันการศึกษาเพื่อจัดตั้งหมวดหมู่ที่หนึ่งหรือสูงสุด
- จำเป็น การรับรองของอาจารย์ผู้สอนดังกล่าวดำเนินการเพื่อยืนยันการปฏิบัติตามบุคคลที่มีตำแหน่งตามการวิเคราะห์กิจกรรมทางวิชาชีพของพวกเขา
ค่าเรตติ้ง
ปัจจุบันมีแนวโน้มปรับปรุงกระบวนการศึกษา ตามนี้ควรปรับปรุงความเป็นมืออาชีพของครูและคุณสมบัติ การรับรองอาจารย์ผู้สอนทำให้คุณสามารถระบุจุดอ่อนในระบบการฝึกอบรมพนักงานได้
ปัจจุบันครูต้องไม่เพียงแค่เป็นเจ้าของเนื้อหาของวินัยที่สอนและนำทางในด้านการศึกษา การเลี้ยงดู และจิตวิทยาเท่านั้น เขาต้องสร้างเงื่อนไขสำหรับการสร้างความสามารถทางการศึกษาและความรู้ความเข้าใจการพัฒนาคุณสมบัติส่วนบุคคลของนักเรียน ในเวลาเดียวกัน เขาควรใช้หัวเรื่องของเขาเป็นเครื่องมือในการทำความเข้าใจชุดงาน สิ่งนี้ต้องการทั้งคุณสมบัติส่วนบุคคลที่เหมาะสมของครูและคุณสมบัติ
การรับรองคณาจารย์: การเปลี่ยนแปลงกฎ
ตามระเบียบใหม่:
- มีการจัดตั้งคณะกรรมการเพื่อประเมินความเหมาะสมของพนักงานสำหรับตำแหน่งของตนในสถาบันการศึกษา
- ความถี่ของการรับรองคณาจารย์คือ 1 ครั้งใน 5 ปี ในกรณีนี้ จะไม่ขยายระยะเวลาที่ใช้ได้ของหมวดหมู่
ข้อกำหนดคุณสมบัติของรัฐบาลกลางสำหรับผู้ปฏิบัติงานที่สมัครประเภทแรกหรือสูงกว่ามีการเปลี่ยนแปลง
หมวดแรก
จากผลการวิเคราะห์การรับรองอาจารย์ผู้สอน หมวดหมู่คุณสมบัติที่ 1 ถูกกำหนดให้กับพนักงาน:
- สร้างความคงตัวของนักเรียนในโครงการตามผลการเฝ้าติดตามที่ดำเนินการโดยองค์กรเองและในลักษณะที่กำหนดโดยกฤษฎีการัฐบาลฉบับที่ 662 ลงวันที่ 5 สิงหาคม 2013
- ผู้ที่มีส่วนร่วมส่วนตัวในการปรับปรุงคุณภาพของกระบวนการศึกษา ปรับปรุงวิธีการศึกษาและการฝึกอบรม ส่งต่อประสบการณ์เชิงบวกของตนเองให้กับเพื่อนร่วมงานที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมของสมาคมระเบียบวิธีของผู้ปฏิบัติงานด้านการศึกษา ขององค์กร
- ให้การระบุและพัฒนาความสามารถของนักเรียนในด้านสติปัญญา วัฒนธรรมทางกายภาพและการกีฬา กิจกรรมสร้างสรรค์
การมอบหมายหมวดหมู่สูงสุด
ดำเนินการโดยพนักงาน:
- สร้างความมั่นใจว่านักเรียนจะมีพลวัตเชิงบวกในระดับของโปรแกรมการเรียนรู้ตามผลการเฝ้าติดตามทั้งที่ดำเนินการโดยองค์กรและดำเนินการในลักษณะที่กำหนดพระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 662.
- ผู้ที่มีส่วนสนับสนุนในกระบวนการปรับปรุงคุณภาพการศึกษาโดยใช้วิธีการขั้นสูง การใช้เทคโนโลยีให้เกิดประสิทธิผล ถ่ายทอดประสบการณ์เชิงบวก รวมถึงผลงานที่เป็นนวัตกรรมและการทดลองให้กับอาจารย์ผู้สอน
- มีส่วนร่วมในกิจกรรมของสมาคมระเบียบวิธีการพัฒนาโปรแกรมและคำแนะนำระเบียบวิธีการแข่งขันระดับมืออาชีพ
แบบฟอร์มนำเสนอผลงาน
ในแต่ละวิชาของสหพันธรัฐรัสเซีย กระทรวงศึกษาธิการและอาชีวศึกษาจะออกคำสั่งตามการรับรองของอาจารย์ผู้สอน เอกสารระบุรูปแบบการนำเสนอผลงานของพนักงาน เพื่อยืนยันการปฏิบัติตามพนักงานในตำแหน่งที่พวกเขาครอบครอง แบบฟอร์มคือ:
- งาน ตั๋ว ทดสอบ บันทึกบทเรียน
- โครงการเพื่อการศึกษา
- งานวิจัย (สร้างสรรค์)
- รูปแบบกิจกรรมในทิศทางใด ๆ ที่แท้จริงของการพัฒนากระบวนการศึกษา
เพื่อประเมินระดับวุฒิการศึกษาและพิจารณาการปฏิบัติตามข้อกำหนดที่กำหนดไว้ แบบฟอร์มการรายงานผลมีดังนี้:
- รายงานการวิเคราะห์
- การนำเสนอคู่มือ โปรแกรมการศึกษาของผู้แต่ง และอุปกรณ์ช่วยสอน
- การประชุมทางวิทยาศาสตร์และภาคปฏิบัติ
- การป้องกันสาธารณะของการพัฒนาทดลอง
เพื่อการประเมินคุณภาพควรนำเสนอโดยประสบการณ์การสอนของตนเองบนเว็บไซต์หรือบล็อกส่วนตัว เพจส่วนบุคคลถูกเข้าใจว่าเป็นเพจที่อาจเป็นส่วนหนึ่งของพอร์ทัลการศึกษา รวมถึงสถาบันการศึกษา ข้อมูลที่โพสต์บนโซเชียลเน็ตเวิร์ก ("VKontakte", "Odnoklassniki" เป็นต้น) จะไม่นำมาพิจารณา
เอกสารแนบการสมัคร
ตามระเบียบว่าด้วยการรับรองคณาจารย์ รายการเอกสารที่แนบมากับการสมัครสำหรับประเภทแรก / สูงสุดรวมถึง:
- ความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญ
- ทบทวนบทเรียน/บทเรียนกับเด็กๆ วิเคราะห์การสอน
- วิเคราะห์งาน (ร่วมกับผู้ปกครอง ครู พันธมิตรทางสังคม)
- คำติชมเกี่ยวกับชั้นเรียนของครูเพิ่ม อัลกอริธึมการวิเคราะห์การศึกษาและบทเรียน
- คำติชมเกี่ยวกับบทเรียนของครูนักบำบัดการพูด นักบำบัดข้อบกพร่อง การวิเคราะห์การสอนของบทเรียน (สำหรับพนักงานของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนแบบชดเชยหรือครูที่ทำงานกับเด็กที่มีโครงสร้างข้อบกพร่องที่ซับซ้อน)
เมื่อสมัคร:
- คุณต้องมีหนังสือเดินทางสำหรับประเภทแรก
- สูงสุด - หนังสือเดินทางและสำเนาเอกสารรับรองการทดสอบครั้งก่อน รับรองโดยนายจ้าง
บังคับสำเนา:
- อนุปริญญาระดับมัธยมศึกษาขึ้นไป
- เอกสารการเปลี่ยนชื่อเต็ม หากมี
- จดหมายสมัครงาน (ลักษณะเฉพาะ) ยืนยันระดับความสามารถและความเป็นมืออาชีพ ก่อตั้งโดยหัวหน้าสถาบันการศึกษา
เอกสารในโฟลเดอร์ถูกประกอบขึ้นตามข้อกำหนดที่กำหนดไว้ในความเห็นของผู้เชี่ยวชาญ
ส่งใบสมัครใน 3 เดือน และแต่ละโฟลเดอร์จะถูกสร้างขึ้นใน 2 เดือน จนกว่าจะสิ้นสุดระยะเวลาของหมวดหมู่
ระยะเวลาการรักษา
รับรองคณาจารย์ดำเนินการภายใน 2 เดือน นอกจากนี้ คอมมิชชั่นยังเป็นผู้กำหนดเดือนให้อีกด้วย
จากผลการรับรอง พบว่าพนักงานปฏิบัติตามหรือไม่ปฏิบัติตามตำแหน่งที่กำลังกรอก
MRKO
ข้อบังคับของสาขากำหนดให้การรับรองบุคลากรทางวิทยาศาสตร์และการสอนแบบง่าย สำหรับสิ่งนี้ บัญชีส่วนบุคคลจะถูกใช้ในทะเบียนคุณภาพการศึกษาของมอสโก (MRKO)
การรับรองคณาจารย์ดำเนินการตามโครงการดังต่อไปนี้:
- พนักงานสมัครผ่านบัญชีส่วนตัว
- บุคคลที่รับผิดชอบในการสนับสนุนขั้นตอนเห็นใบสมัครและแนบสำเนาเอกสารรับรองฉบับก่อนหน้าและจดหมายปะหน้ามาด้วย เป็นการยืนยันความถูกต้องของเอกสารรับรองและการไม่มีการละเมิดโดยครูตามมาตรา 48 ของกฎหมายของรัฐบาลกลาง 273 หลังจากนั้นผู้รับผิดชอบจะเห็นด้วยกับขั้นตอนการรับรองที่ง่ายขึ้น
- หลังจากเสร็จสิ้นการสนับสนุนแอปพลิเคชันแล้วครูจะส่งเอกสารไปที่ SAC (ค่าคอมมิชชัน) อย่างอิสระ ในการดำเนินการนี้ ให้คลิกที่ปุ่ม "ส่ง"
- หลังจากตรวจสอบเอกสารแล้ว SAC ได้กำหนดหมวดหมู่ คำสั่งซื้อนี้อยู่ในระบบหลังลงนาม
ความแตกต่าง
ตามการเปลี่ยนแปลงที่ทำโดยกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ หมวดหมู่ที่ได้รับมอบหมาย เช่นเดียวกับตำแหน่งการสอนตามผลการรับรองล่าสุดที่ดำเนินการสำหรับพนักงานที่สอน 2 วิชาขึ้นไปที่ไม่ผ่านการฝึกอบรมขั้นสูง ก่อนที่การเปลี่ยนแปลงจะมีผลบังคับใช้ ให้นำไปใช้กับโหลดทั้งหมดจนกว่าจะมีการตรวจสอบครั้งต่อไป
พนักงานที่มีภาระงานในหลายสาขาวิชาได้รับการรับรองตามสาขาที่พวกเขาสอนเฉพาะทาง หมวดหมู่คุณสมบัติใช้กับทุกวิชา
เกณฑ์การตรวจสอบ
ผลการประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของกิจกรรมของครูในสถาบันการศึกษาได้ถูกเพิ่มเข้าไปในตัวชี้วัดที่มีอยู่ก่อนหน้านี้ ครูไม่ควรเตรียมนักเรียนที่ดีที่สุดเพียง 2-3 คนเท่านั้น แต่ยังพยายามระบุและพัฒนาความสามารถของเด็กทุกคน พยายามช่วยเหลือผู้ที่ล้าหลัง
ตามกฎใหม่ ความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญเกี่ยวกับการมอบหมายหมวดหมู่ที่หนึ่ง / สูงสุดควรเผยแพร่บนเว็บไซต์ของหน่วยงานของรัฐบนอินเทอร์เน็ต พนักงานที่ถูกปฏิเสธคุณสมบัติสูงสุดมีสิทธิ์สมัครใหม่อีกครั้งหลังจากหนึ่งปี
ใบรับรองวิสามัญสำหรับการฝึกอบรมขั้นสูงสามารถทำได้ภายใน 2 ปีหลังจากได้รับประเภทก่อนหน้า
ค่าคอมมิชชั่นการรับรอง
ควรมีประธาน รอง สมาชิก และเลขานุการด้วย นอกจากนี้ตัวแทนของประถมศึกษาสหภาพ ถ้าก่อตั้งขึ้น
สมาชิกของคณะกรรมการที่ไม่เห็นด้วยกับการตัดสินใจของผู้เชี่ยวชาญที่นำมาใช้มีสิทธิที่จะเพิ่มความคิดเห็นแยกต่างหากในรายงานการประชุม
ใครไม่ผ่านการคัดเลือก
พนักงานได้รับการยกเว้นจากการคัดกรองภาคบังคับ:
- ดำรงตำแหน่งน้อยกว่า 2 ปี;
- ที่ป่วยมานานกว่า 4 เดือน;
- ครูตั้งครรภ์/ลาคลอด
อย่างไรก็ตาม หากพนักงานแสดงความปรารถนาที่จะได้รับการรับรอง เขาไม่สามารถปฏิเสธสิ่งนี้ได้
ยืนยันการปฏิบัติตามตำแหน่ง
ในขั้นตอนนี้ คณะกรรมการจะประเมินและตรวจสอบทักษะ ความสามารถ ความรู้ของครู มีการวิเคราะห์วิธีการและความเป็นมืออาชีพในการสื่อสารกับนักเรียน
ผลที่ได้คือการตัดสินใจเกี่ยวกับความเหมาะสมทางอาชีพของครู
รับหมวดหมู่
พนักงานที่มีประเภทที่สองหรือประเภทแรกซึ่งกำลังจะหมดอายุสามารถสมัครประเภทแรกได้
สำหรับประเภทสูงสุด ครูต้องมีคุณวุฒิแรกภายใน 2 ปีหรือคุณวุฒิสูงสุด ซึ่งช่วงนั้นสิ้นสุด
คุณสมบัติเพิ่มเติมของขั้นตอน
พนักงานส่งใบสมัครเพื่อรับการรับรองเพื่อกำหนดหมวดหมู่ โดยไม่คำนึงถึงระยะเวลาของกิจกรรมในสถาบันการศึกษา รวมถึงการลาเพื่อเลี้ยงดูบุตร
การหมดอายุของระยะเวลาที่ถูกต้องของหมวดหมู่สูงสุดไม่ได้ทำให้พนักงานขาดสิทธิ์ในการนำไปใช้กับคณะกรรมการรับรองในภายหลังด้วยการสมัครเพื่อจัดตั้งหมวดหมู่สูงสุดสำหรับตำแหน่งเดียวกันโดยเป็นส่วนหนึ่งของการรับรอง.
หากพนักงานย้ายไปสถาบันอื่น รวมถึงสถาบันที่ตั้งอยู่ในภูมิภาคอื่นของสหพันธรัฐรัสเซีย หมวดหมู่ที่กำหนดให้กับเขาจะถูกเก็บไว้จนกว่าจะหมดอายุ
พนักงานสามารถอุทธรณ์ผลการรับรองตามกฎที่กำหนดโดยกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย
รูปแบบองค์กรรับรอง
กำลังได้รับการพัฒนาในทุกภูมิภาคของสหพันธรัฐรัสเซีย ตัวอย่างเช่น ในภูมิภาค Sverdlovsk รูปแบบการจัดโพรซีเดอร์ประกอบด้วย:
- แก้ไขผลกิจกรรมทางวิชาชีพ ควบคุมกิจกรรมระหว่างช่วงการรับรองระหว่างกัน (ตั้งแต่ 2 ปี ถึง 5 ปี)
- พัฒนาอาชีพ. ต้องจัดหลักสูตรอย่างน้อยทุกๆ 3 ปี
- ทำความคุ้นเคยกับเอกสารกำกับดูแลเกี่ยวกับประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการรับรอง การเลือกประเภทของใบรับรอง
- กำลังจัดทำใบประเมินตนเอง
- กำลังส่งใบสมัครขอใบรับรอง
- จัดทำตารางตรวจสอบรายบุคคล สร้างไฟล์รับรอง
- ระบุประเภทของใบรับรอง การก่อตัวของแอปพลิเคชันในระบบอิเล็กทรอนิกส์
- การออกหนังสือเดินทางรับรอง
- การกำหนดรูปแบบการนำเสนอผลงานในช่วงระหว่างการรับรอง
- อนุมัติโดยหัวหน้าสถาบันการศึกษาในการจัดการรับรอง
- เขียนการแจ้งเวลา สถานที่ และวันที่รับรองพนักงาน
- การตรวจสอบผลลัพธ์ของกิจกรรมระดับมืออาชีพเพื่อตรวจสอบว่าระดับคุณสมบัติของพนักงานแต่ละคนตรงตามข้อกำหนดสำหรับประเภทแรก / สูงสุด
- แก้ไขผลในหนังสือเดินทางรับรองและโปรโตคอลของคณะกรรมการผู้เชี่ยวชาญ
- มอบเอกสารให้ กศน.
- ประชุมคณะกรรมการของรัฐ ดำเนินการตามคำสั่งอนุมัติการตัดสินใจ
ทำงานเกี่ยวกับการรับรองการปฏิบัติตามตำแหน่ง: โครงการ
เพื่อตรวจสอบการปฏิบัติตามของพนักงานในตำแหน่งที่เขากรอก การกระทำในท้องถิ่นขององค์กรการศึกษาจะได้รับการพัฒนาและอนุมัติในลักษณะที่กำหนดไว้ในกฎบัตร ซึ่งรวมถึงตารางการรับรอง รูปแบบของการนำเสนอและการดำเนินการธุรการ ระเบียบการของการประชุมคณะกรรมการและสารสกัดจากมัน
ถัดไป ดำเนินการดังต่อไปนี้:
- ครูควรคุ้นเคยกับขั้นตอนการรับรองและเอกสารกำกับดูแลอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับขั้นตอน
- เทคโนโลยีสำหรับการตรวจสอบกำลังได้รับการพัฒนาบนพื้นฐานของขั้นตอนที่ได้รับอนุมัติจากกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์
- กำลังจัดทำรายชื่อคณาจารย์ที่จะได้รับการรับรอง พร้อมกำหนดขั้นตอนการดำเนินการ
- ข้อมูลเกี่ยวกับการดำเนินการตรวจสอบถูกโพสต์บนพอร์ทัลอย่างเป็นทางการของสถาบันการศึกษา
- ทำความคุ้นเคยกับการแสดงภายใต้ลายเซ็นต์ของอาจารย์
- กำลังดำเนินการทดสอบคุณสมบัติของผลงานระดับมืออาชีพสำหรับช่วงการรับรองระหว่างกัน
- รูปแบบแพ็คเกจเอกสารซึ่งรวมถึง: คำสั่งของสถาบันการศึกษาในการอนุมัติของคณะกรรมการ, การนำเสนอของพนักงานที่ผ่านการรับรอง, คำสั่งในการอนุมัติการตัดสินใจของคณะกรรมการ, โปรโตคอลของความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญ, แผ่นผู้เชี่ยวชาญ
สรุป
หน้าที่ของแผนกระเบียบวิธีของสถาบันการศึกษาคือการแจ้งให้อาจารย์ผู้สอนทราบเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงที่นำมาใช้ จำเป็นต้องสร้างความเข้าใจที่ชัดเจนในหมู่พนักงานว่าหากไม่มีเอกสารรับรอง พวกเขาจะทำงานด้านการศึกษาไม่ได้
คอมมิชชั่นต้องดูการอบรมครูร้อยเปอร์เซ็นต์ พนักงานต้องแสดงและเปิดเผยความรู้ทั้งหมดที่เขามี เรื่องการเตรียมการรับรองควรให้ความสนใจเป็นพิเศษ เอกสารที่ถูกต้องจะมีความสำคัญอย่างยิ่ง
ความรับผิดชอบสำหรับผลการทดสอบตกอยู่ที่ตัวครูเองเท่านั้น การผ่านการทดสอบที่ประสบความสำเร็จไม่เพียงรับประกันเงินเดือนที่เพิ่มขึ้น แต่ยังรวมถึงอำนาจในทีมด้วย