เรียนดนตรีในโรงเรียนอนุบาล - แนะนำเด็กที่อายุน้อยที่สุดให้รู้จักโลกของดนตรี พัฒนาการรอบด้านของบุคลิกภาพ เรียนรู้รูปแบบใหม่ของการสื่อสาร การออกกำลังกายตอนเช้าพลศึกษาและความบันเทิงตลอดจนวันหยุดตามธีมเกมดนตรีและการสอนการแสดงละครและจังหวะมีส่วนช่วยในการขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของเด็กแต่ละคนปลูกฝังความรักในดนตรีปรับปรุงอารมณ์สร้างแรงบันดาลใจความมั่นใจในตนเองเพิ่มขึ้น ติดต่อสื่อสารกับเพื่อนและผู้ใหญ่
ความคืบหน้าของการศึกษา
ชั้นเรียนดนตรีในโรงเรียนอนุบาลเริ่มต้นด้วยการเคลื่อนไหวตามจังหวะ เพื่อสอนให้เด็กนำทางในอวกาศ เต้นระบำ เดินขบวน
แล้วการฟังดนตรีเริ่มต้นขึ้น โดยที่เด็กๆ เรียนรู้ที่จะแยกแยะเครื่องดนตรีที่ฟังในวงออเคสตรา ทำความคุ้นเคยกับงานของนักประพันธ์เพลง ในกลุ่มที่มีอายุมากกว่า นักเรียนรู้จักเครื่องสาย คีย์บอร์ด เครื่องลม และเครื่องเพอร์คัชชันอยู่แล้ว ในตอนท้ายของบทเรียน วงออเคสตราของเครื่องดนตรีและเสียงสำหรับเด็กจะถูกสร้างขึ้น เด็กๆ มาพร้อมกับเกมด้วยท่วงทำนองที่คุ้นเคยและแม้แต่ที่แต่งขึ้นเองโดยอิสระ การเรียนดนตรีจะไม่มีวันสมบูรณ์แบบหากไม่มีการร้องเพลง ยิ่งไปกว่านั้น เวลาส่วนใหญ่อุทิศให้กับเขา การร้องเพลงและการออกกำลังกายที่สนุกสนานช่วยกระตุ้นอุปกรณ์ร้องเพลง และเพลงที่เรียนรู้และเรียนรู้ในตัวเองก็ทำให้เด็กๆ มีความสุขได้มาก
ความช่วยเหลืออย่างมืออาชีพ
การวิเคราะห์บทเรียนในชั้นอนุบาลทำบ่อย เกือบไตรมาสละครั้ง และในแต่ละกลุ่ม ไม่เพียงแต่จะควบคุมคุณภาพงานของศีรษะเท่านั้น สิ่งนี้ช่วยให้เขาเติบโตอย่างมืออาชีพและทำให้ง่ายต่อการส่งต่อประสบการณ์ให้เพื่อนร่วมงาน บันทึกเสียงและวิดีโอ บันทึกชั้นเรียน
การได้มาซึ่งความรู้ ทักษะ และความสามารถ
เรียนดนตรีในชั้นอนุบาลตั้งหลายเป้าหมายที่ท้าทาย นี่คือการพัฒนาของเสียงเป็นหลัก: การเปล่งเสียง การหายใจ ระยะเสียง การร้องเพลงในวงดนตรีและการร้องประสานเสียง การร้องเพลงการแสดงละคร การแสดงละครพื้นบ้าน การร้องเพลงเป็นช่วงๆ ของดนตรีและการปรับเสียงสูงต่ำช่วยให้การได้ยินดีขึ้น
การเต้นรำดำเนินไปอย่างเชี่ยวชาญตลอดช่วงของการแสดงดนตรี: การกระโดด การขับแคนเตอร์ การวนเป็นคู่ และทีละครั้ง ก้าวข้าง และสลับขั้น เด็กควรสามารถสร้างและเปลี่ยนแปลงธรรมชาติของการเคลื่อนไหวในรูปแบบสองและสามส่วนของเพลง เคลื่อนไหวได้อย่างอิสระกับวัตถุ (ริบบิ้น ลูกบอล ธง ฯลฯ) อันเป็นผลมาจากบทเรียนและการสาธิตเสรีภาพในการแสดงด้นสดอย่างสร้างสรรค์ - แบบฝึกหัดเกมเต้นโดยใช้ละครใบ้ ชั้นเรียนดนตรีในโรงเรียนอนุบาลเกี่ยวข้องกับการให้ความรู้แก่เด็กๆ ที่รักการร้องเพลง นอกจากนี้ ความสามารถในการฟังคนอื่นร้องเพลง เข้าใจเพลงที่ได้ยิน กำหนดประเภท ตัวละคร อารมณ์ และแน่นอน ความสามารถในการเคลื่อนไหวอย่างสวยงามและสวยงาม
ความสำคัญของการวิปัสสนา
การวิเคราะห์บทเรียนด้วยตนเองในโรงเรียนอนุบาลดำเนินการโดยครูเองตามหัวข้อที่เลือกและชุดงาน ในระหว่างบทเรียน เขาเน้นที่แผนที่วาดขึ้นเพื่อให้เนื้อหาที่วางแผนไว้ทั้งหมดเป็นผู้เชี่ยวชาญโดยไม่เสียเวลาและไม่ต้องยุ่งยาก ผู้อำนวยการเพลงวิเคราะห์ว่าบทเรียนนี้ครอบคลุมกิจกรรมดนตรีทุกประเภทหรือไม่ บรรลุเป้าหมายและวัตถุประสงค์หรือไม่ สูญเสียจังหวะการเรียนรู้เนื้อหาที่เหมาะสมที่สุดหรือไม่ และบรรยากาศที่เป็นกันเองยังคงรักษาไว้ตลอดบทเรียนหรือไม่