บทความของ Klyuchevsky "The Course of Russian History" เป็นแนววิทยาศาสตร์ที่คลาสสิกซึ่งยังคงได้รับการตีพิมพ์โดยสำนักพิมพ์และสำนักพิมพ์อิเล็กทรอนิกส์ ผลงานทางวิทยาศาสตร์ที่นักวิทยาศาสตร์สร้างประวัติศาสตร์รัสเซียไม่สามารถประเมินค่าสูงไปได้
"หลักสูตรประวัติศาสตร์รัสเซีย" เป็นการศึกษาและการนำเสนอข้อเท็จจริงทางการเมืองและเศรษฐกิจที่สมบูรณ์ที่สุดจากประวัติศาสตร์ของรัฐรัสเซีย Klyuchevsky เป็นบุคคลที่มีความโดดเด่นและโดดเด่น เป็นศาสตราจารย์ที่คณะประวัติศาสตร์ของมหาวิทยาลัยมอสโก และบุคคลที่มีตำแหน่งพลเมืองที่กระตือรือร้น งานทางวิทยาศาสตร์ของเขาโดดเด่นด้วยโครงสร้างที่ชัดเจน ตรรกะ และการปฏิบัติตามข้อเท็จจริงอย่างเคร่งครัด
ใครคือ Klyuchevsky
Vasily Osipovich Klyuchevsky - นักประวัติศาสตร์ชาวรัสเซีย นักวิทยาศาสตร์ ศาสตราจารย์แห่งมอสโกมหาวิทยาลัย ตลอดจนนักวิชาการของ Imperial Academy of Sciences แห่งเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก เกิด 28 มกราคม พ.ศ. 2384
Klyuchevsky เป็นผู้ประพันธ์ผลงานทางวิทยาศาสตร์มากมายเกี่ยวกับประวัติศาสตร์รัสเซีย ซึ่งเขาวิเคราะห์เหตุการณ์และให้ความกระจ่างเกี่ยวกับยุคสมัยทั้งหมด
วัยเด็กและวัยรุ่น
นักวิทยาศาสตร์เกิดเมื่อปี พ.ศ. 2384 ที่จังหวัดเพนซา บ้านเกิดของเขาคือหมู่บ้าน Voznesenskoye อย่างไรก็ตาม ครอบครัวของเขาไม่ได้อยู่ที่นั่นนานนัก ในปี พ.ศ. 2393 หลังจากที่บิดาของเขาเสียชีวิต โอซิป วาซิลีเยวิช นักบวชที่ยากจน ครอบครัวของเขาย้ายไปอยู่ที่เพนซา
ที่นั่น Vasily เข้าเรียนในโรงเรียนเขตปกครองซึ่งเขาสำเร็จการศึกษาในปี พ.ศ. 2399 จากนั้น Klyuchevsky ไปเรียนที่วิทยาลัยเทววิทยา และตั้งแต่ปีที่สองเขาได้รับจากการให้บทเรียนส่วนตัว เขาใช้เงินเพื่อเลี้ยงดูครอบครัวของเขา ทุกคนคิดว่า Vasily จะกลายเป็นนักบวช อย่างไรก็ตาม เขาลาออกจากเซมินารีก่อนปีสุดท้ายและเริ่มเรียนเพื่อสอบเข้ามหาวิทยาลัยโดยเรียนด้วยตัวเองจากหนังสือ
ในปี พ.ศ. 2404 เขาเข้ามหาวิทยาลัยมอสโกที่คณะประวัติศาสตร์ ที่นั่นเขาได้พบกับอาจารย์ที่มีชื่อเสียงเช่น Sergei Solovyov และ Konstantin Pobedonostsev การสื่อสารกับพวกเขามีผลอย่างมากไม่เพียงแค่มุมมองทางวิทยาศาสตร์ของเขาเท่านั้น แต่ยังส่งผลต่อบุคลิกภาพของเขาด้วย
งานรับปริญญาของ Klyuchevsky ถูกเรียกว่า "นิทานของชาวต่างชาติเกี่ยวกับรัฐ Muscovite" เขาค้นคว้าข้อมูลมากมาย โดยศึกษาบันทึกเกี่ยวกับรัสเซียของชาวต่างชาติมากมายในช่วงศตวรรษที่ 15-17 งานนี้ได้รับการชื่นชมและได้รับรางวัลเหรียญทองและ Vasily OsipovichKlyuchevsky กลายเป็นผู้สมัครของวิทยาศาสตร์
อาชีพวิทยาศาสตร์
หลังจากปกป้องงานแรกของเขา นักวิทยาศาสตร์ได้ทำกิจกรรมการสอนและทำงานเกี่ยวกับวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโทด้วย วิทยานิพนธ์น่าสนใจและมีประโยชน์มาก หัวข้อคือ "ชีวิตของนักบุญในฐานะแหล่งความรู้ทางประวัติศาสตร์" เขายังรวบรวมข้อมูลได้ดีอีกด้วย
หลังจากปกป้องวิทยานิพนธ์ของอาจารย์ในปี 2414 Klyuchevsky เริ่มสอนที่สถาบันอุดมศึกษาโดยได้รับสถานะเป็นอาจารย์ เขาบรรยายเกี่ยวกับประวัติศาสตร์รัสเซียที่สถาบันศาสนศาสตร์มอสโก เขายังสอนอยู่ที่โรงเรียนทหารอเล็กซานเดอร์และสถาบันการศึกษาอื่นๆ
และตั้งแต่ปี พ.ศ. 2422 Vasily Osipovich เริ่มสอนที่ภาควิชาประวัติศาสตร์รัสเซียที่มหาวิทยาลัยมอสโก แทนที่อาจารย์ Solovyov ซึ่งเสียชีวิตในเวลานั้นอย่างเพียงพอ ควบคู่ไปกับการทำวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอก "Boyar Duma of Ancient Russia"
ในปี 1882 มันถูกนำไปใช้และเผยแพร่
และในปี พ.ศ. 2428 Klyuchevsky ได้รับการยอมรับให้เป็นอาจารย์ของมหาวิทยาลัยมอสโกในฐานะอาจารย์
ในปี พ.ศ. 2430 เขาได้เป็นคณบดีคณะประวัติศาสตร์และภาษาศาสตร์ ซึ่งเขาเริ่มเรียนครั้งเดียว ภายใต้การนำของเขา วิทยานิพนธ์ของอาจารย์หลายคนได้รับการปกป้อง อย่างไรก็ตาม เขายังคงทำกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ ไม่เพียงแต่กิจกรรมการสอน การสอนประวัติศาสตร์ที่สถาบันการศึกษาต่างๆ ในมอสโก
ในปี 1900 Vasily Osipovich ได้รับเลือกให้เป็นสมาชิกเต็มรูปแบบของ Academyวิทยาศาสตร์ของเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ในปี พ.ศ. 2444 เขาได้รับมอบหมายให้เป็นพนักงานของเธอ และในปี 1908 เขาได้เป็นนักวิชาการกิตติมศักดิ์ของ belles-letters
ในปี 1906 ศาสตราจารย์ได้รับข้อเสนอให้เข้าเป็นสมาชิกสภาแห่งรัฐจาก Academy of Sciences แต่ที่แปลกก็คือ Klyuchevsky ปฏิเสธตำแหน่งนี้โดยไม่ลังเล เขาคิดว่าการปรากฏตัวในสภาจะขัดขวางการอภิปรายปัญหาของรัฐอย่างเสรี
บุคลิกและชีวิตส่วนตัวของ Klyuchevsky
แม้ในช่วงชีวิตของเขา ร่างของเขาถูกห้อมล้อมด้วยการคาดเดาต่างๆ นานา ในขณะที่เขาพูดเพียงเล็กน้อยเกี่ยวกับตัวเองและค่อนข้างปกปิดทุกอย่างที่เกี่ยวข้องกับชีวิตส่วนตัวของเขา
อย่างไรก็ตาม ผู้ร่วมสมัยหลายคนได้ทิ้งบันทึกเกี่ยวกับเขาไว้ในบันทึกความทรงจำของพวกเขา ซึ่งสามารถใช้สร้างภาพเหมือนของเขาโดยประมาณได้ นอกจากนี้ ตัวตนของนักประวัติศาสตร์สามารถตัดสินได้จากความทรงจำและคำพังเพยของเขาเอง อย่างไรก็ตาม ตามรุ่นของศาสตราจารย์ พวกเขาเขียนโดยเขาด้วยอารมณ์ขันที่ดีต่อสุขภาพ
Klyuchevsky มีบุคลิกที่โดดเด่นทุกประการ แม้แต่ในช่วงสมัยเรียน เขาก็โดดเด่นด้วยความโน้มเอียงของนักพรต พยายามจะถ่ายภาพห้องที่เจียมเนื้อเจียมตัวที่สุดเมื่อเขาเดินทางไปทำธุรกิจ ในช่วงอาชีพการสอนของเขา Vasily Osipovich สวมเสื้อโค้ตแบบเดียวกันซึ่งนักเรียนจำเขาได้
ศาสตราจารย์มีความโดดเด่นในด้านประสิทธิภาพและความอดทนอันน่าทึ่งของเขา เขาสามารถบรรยายได้หลายชั่วโมงติดต่อกันโดยไม่เหนื่อยเลยจนกระทั่งถึงปีที่ก้าวหน้า
อาจารย์ไม่อายที่จะสนใจผู้หญิง เสน่ห์ที่เฉียบแหลมของเขาดึงดูดผู้หญิงเสมอ
ความทรงจำมากมายในยุคของ Klyuchevsky สังเกตการสะท้อนตนเองของเขา ความปรารถนาที่จะมุ่งเน้นไปที่ประสบการณ์ภายในของเขา และแนวโน้มที่จะออกจากสังคม แสวงหาความรอดในความสันโดษและธรรมชาติ
วาซิลี่ โอซิโปวิช เป็นคนโกดังจิตวิทยาที่ละเอียดอ่อน แม้ว่าเขาจะค่อนข้างสงบ แต่เขาก็รับรู้ถึงปรากฏการณ์มากมายทางอารมณ์อย่างมาก
ตามคำกล่าวของ Milyukov นักเรียนของ Klyuchevsky ครูของเขาพบว่ามันยากที่จะสร้างความสัมพันธ์กับผู้คนเพราะเขามักจะวิเคราะห์ทุกอย่างและอยู่คนเดียว
ผู้ร่วมสมัยยังตั้งข้อสังเกตในตัวเขาว่าไม่มีความปรารถนาที่จะเลียนแบบใคร ในฐานะมืออาชีพ เขาปราศจากหลักคำสอนและทัศนคติทางวิทยาศาสตร์ใดๆ ซึ่งทำให้เขาเป็นนักคิดที่โดดเด่นอย่างแท้จริง
ผลงานทางวิทยาศาสตร์และสิ่งพิมพ์ของ Klyuchevsky
ประวัติศาสตร์รัฐรัสเซียดึงดูดนักวิทยาศาสตร์ตั้งแต่สมัยเรียนเซมินารี
ควบคู่ไปกับอาชีพของเขาที่มหาวิทยาลัย Klyuchevsky มีส่วนร่วมอย่างมากในกิจกรรมการวิจัย
เขาตีพิมพ์และตีพิมพ์ผลงานขนาดใหญ่มากกว่าสิบชิ้นซึ่งครอบคลุมช่วงเวลาและประเด็นต่างๆ ของประวัติศาสตร์รัสเซีย
งานของเขามีบทบาทสำคัญในการพัฒนาวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์ของรัสเซีย งานวิจัยของ Vasily Osipovich โดดเด่นด้วยความลึกของการตัดสินและการศึกษาเชิงคุณภาพของเนื้อหา
ผลงานของเขาเป็นที่นิยมในหมู่คนรุ่นเดียวกัน และในปัจจุบันเป็นเรื่องยากที่จะจินตนาการถึงวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์โดยปราศจากผลงานของ Vasily Osipovich
บรรณานุกรม
ใน พ.ศ. 2447นาย Vasily Klyuchevsky เริ่มเผยแพร่ "หลักสูตรประวัติศาสตร์รัสเซีย" ซึ่งเป็นงานที่มีชื่อเสียงและมีขนาดใหญ่ที่สุดซึ่งได้รับการยอมรับจากทั่วโลก เขาทำงานเกี่ยวกับการศึกษานี้มานานกว่าสามสิบปี ในช่วงระหว่างปี พ.ศ. 2410 ถึง พ.ศ. 2447 เขาเขียนงานเกี่ยวกับอดีตของรัสเซียมากกว่าสิบเรื่อง
ในการนำเสนอประวัติศาสตร์ของรัฐรัสเซีย Klyuchevsky Vasily Osipovich เป็นคนแรกที่แยกแยะอิทธิพลของปัจจัยทางเศรษฐกิจและการเมืองที่มีต่อชีวิตของประเทศ ศาสตราจารย์แสดงความรู้อันยอดเยี่ยมเกี่ยวกับประวัติศาสตร์รัสเซียในผลงานของเขา มองของในมุมที่คาดไม่ถึง แนะนำแนวคิดใหม่
ดังนั้น วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกของเขาจึงเป็นตัวอย่างของการศึกษาเชิงลึกเกี่ยวกับความยิ่งใหญ่ของชาวบ้าน วรรณกรรมของคริสตจักรในแง่ของความถูกต้องทางประวัติศาสตร์และความสามารถในการทำความเข้าใจเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ต่างๆ ได้อย่างชัดเจนรวมทั้ง วิถีชีวิตของรัสเซียโบราณ
งานหลักที่น่าประทับใจที่สุดคือ "หลักสูตรประวัติศาสตร์รัสเซีย" หนังสือเล่มนี้กำลังพิมพ์ซ้ำ
บุญของ Klyuchevsky
Vasily Osipovich เป็นวิทยากรและอาจารย์ที่ยอดเยี่ยมที่สามารถดึงดูดความสนใจและความสนใจของนักเรียนเกือบทุกคน พวกเขาไปบรรยายด้วยความยินดีและพยายามไม่พลาด
ในฐานะนักวิจัยประวัติศาสตร์รัสเซีย Klyuchevsky ได้รวบรวมเนื้อหาที่เป็นข้อเท็จจริงไว้มากมาย สิ่งเหล่านี้เป็นประเพณี คุณลักษณะของชีวิต ตลอดจนข้อเท็จจริงต่างๆ มากมาย เขาศึกษากิจกรรมและวิถีชีวิตของอารามเก่า ๆ วาดภาพบุคคลในประวัติศาสตร์ งานวิจัยของ Klyuchevskyยังคงรวมอยู่ในโปรแกรมบังคับสำหรับการศึกษาประวัติศาสตร์รัสเซียที่คณะประวัติศาสตร์และมนุษยศาสตร์
ศาสตราจารย์ยังมีตำแหน่งพลเมืองที่กระตือรือร้น ซึ่งเขาไม่ลังเลเลยที่จะนำเสนอในเอกสารทางวิทยาศาสตร์ การบรรยาย และสิ่งพิมพ์ของเขา Klyuchevsky เป็นพวกเสรีนิยม อย่างไรก็ตาม นักวิทยาศาสตร์ไม่ได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมทางการเมืองอย่างแข็งขัน
หลักสูตรประวัติศาสตร์รัสเซีย
นักวิทยาศาสตร์เริ่มทำงานกับหนังสือของเขาในปี 1870 โดยรวบรวมข้อเท็จจริงจำนวนมหาศาลและจัดระบบให้เป็นระบบ
แม้ในขณะที่เขียนวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอก เขาก็เริ่มรวบรวมเนื้อหาสำหรับสิ่งพิมพ์ที่มีชื่อเสียงและขนาดใหญ่ที่สุดของเขา เนื่องจากมีหลายแหล่งที่อยู่นอกเหนือขอบเขตงานของเขา มีหลักฐานเหลือมากมายที่ควรค่าแก่การเผยแพร่ในวงการวิทยาศาสตร์
วัสดุจากพงศาวดาร เอกสารของโบสถ์ และกฎเกณฑ์ - ทั้งหมดนี้เป็นพื้นฐานของหนังสือของเขา นอกจากนี้เขายังอาศัยผลงานของนักวิทยาศาสตร์คนอื่น ๆ เช่น Klyuchevsky ได้เรียนรู้ข้อเท็จจริงมากมายใน "ประวัติศาสตร์ของรัฐรัสเซีย" (ผู้เขียน Nikolai Karamzin) สิ่งนี้ใช้กับเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับการสิ้นสุดรัชสมัยของ Ivan the Terrible และเขาได้พัฒนาแนวคิดมากมายโดยใช้ความคิดของอาจารย์ เช่น Sergei Solovyov พร้อมแนะนำมุมมองของผู้เขียน
"หลักสูตรประวัติศาสตร์รัสเซีย" ของ Klyuchevsky และ "ประวัติศาสตร์รัฐรัสเซีย" ของ Karamzin เกี่ยวข้องกันอย่างไร
Nikolai Karamzin เป็นนักประวัติศาสตร์ที่สรุปประวัติศาสตร์ของรัสเซียจนถึงศตวรรษที่ 17 โดยอิงจากข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ของรุ่นก่อน นำมาอยู่ภายใต้แนวคิดของเขา คารามซินกล่าวว่ากระบวนการทางประวัติศาสตร์เป็นวิถีธรรมชาติของความก้าวหน้าของมนุษย์ ในระหว่างนั้นความรู้ต่อสู้กับความเขลา นักวิทยาศาสตร์และนักการเมืองที่โดดเด่นมีบทบาทหลักในเรื่องนี้โดยที่ไม่มีใครไม่สามารถก้าวหน้าได้
Klyuchevsky มีมุมมองที่ต่างไปจากกระบวนการทางประวัติศาสตร์ เขาเห็นประชาชนเป็นแรงผลักดันของเขา อย่างไรก็ตาม Vasily Osipovich ได้ทำการวิเคราะห์การรวมดินแดนรัสเซียหลังจากการกระจายตัวของศักดินาและการก่อตัวของอำนาจเผด็จการซึ่งเสนอโดย Karamzin เพื่อเป็นพื้นฐานในการอธิบายช่วงเวลานี้ในหลักสูตรของเขา อย่างไรก็ตาม Karamzin เป็นผู้แนะนำให้ใช้การวิเคราะห์เชิงประวัติศาสตร์เปรียบเทียบในการพัฒนาแนวคิด
Klyuchevsky ชื่นชมแนวทางนี้ในผลงานของเขา แต่ตัวเขาเองได้เน้นย้ำถึงการศึกษาความคิดริเริ่มของประวัติศาสตร์รัสเซียและปรากฏการณ์ที่ไม่พบในการพัฒนาของรัฐอื่น เขายังนำสังคมและจิตวิทยาสังคมมาสู่วิสัยทัศน์ของประวัติศาสตร์อีกด้วย
เนื้อหาของหนังสือ "หลักสูตรประวัติศาสตร์รัสเซีย"
ประวัติศาสตร์ของรัฐรัสเซียตาม Klyuchevsky แบ่งออกเป็น 4 ช่วงเวลา
อย่างแรกอย่างแรกคือเมื่อรัสเซียเป็นเมืองที่เชื่อมต่อกันอย่างหลวม ๆ ริมฝั่งแม่น้ำ Dnieper มันกินเวลาตั้งแต่ศตวรรษที่ 8 ถึงศตวรรษที่ 13
ที่สองคือช่วงเวลาของอาณาเขตที่เฉพาะเจาะจง รัสเซียยังคงถูกแบ่งออกเป็นหลายเมือง ซึ่งปัจจุบันตั้งอยู่ริมฝั่งแม่น้ำโอคาและโวลก้า มีชาวนาเสรีจำนวนมากที่ผลิตสินค้าเกษตรที่เป็นพื้นฐานของเศรษฐกิจในขณะนั้น ช่วงเวลานั้นดำเนินต่อไปศตวรรษที่ 13 ถึง 15
สามคือช่วงเวลาแห่งการล่าอาณานิคม ในช่วงเวลานี้ ดินแดนรัสเซียซึ่งก่อนหน้านี้กระจัดกระจายไป เริ่มการรวมตัวอย่างแข็งขันภายใต้การนำของมอสโก ทาสโผล่ออกมา ช่วงเวลานี้กินเวลาตั้งแต่ศตวรรษที่ 15 ถึงศตวรรษที่ 17
ที่สี่คือช่วงเวลาแห่งการก่อตั้งจักรวรรดิรัสเซีย อำนาจเผด็จการ พื้นฐานของเศรษฐกิจเป็นทั้งแรงงานของชาวนาและอุตสาหกรรมเกิดใหม่ ช่วงเวลานั้นกินเวลาจนถึงสมัยของ Klyuchevsky เอง
เนื้อหาประวัติศาสตร์ของรัฐรัสเซีย จำแนกในลักษณะนี้ สอดคล้องกับช่วงเวลาที่นักประวัติศาสตร์เน้นย้ำในหลักสูตรของเขา
เกี่ยวกับกระบวนการทางประวัติศาสตร์
Klyuchevsky เชื่อว่าหากไม่มีความรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ เป็นไปไม่ได้ที่จะเข้าใจว่าเราเป็นใครและเรามาจากไหน ดังนั้นจึงเป็นไปไม่ได้ที่จะทำนายทิศทางของเส้นทางที่รัฐหรือแม้แต่มนุษยชาติกำลังดำเนินไป Vasily Osipovich เข้าใจกระบวนการทางประวัติศาสตร์ว่าเป็นปฏิสัมพันธ์ของสหภาพแรงงานและสังคม
สหภาพแรงงานที่หลากหลายนับไม่ถ้วนที่ประกอบเป็นสังคมมนุษย์นั้น มาจากข้อเท็จจริงที่ว่าองค์ประกอบพื้นฐานของชีวิตในชุมชนในที่ต่างๆ และในเวลาที่ต่างกันไม่อยู่ในการเลือกแบบเดียวกัน มาในรูปแบบที่แตกต่างกันและหลากหลาย ชุดค่าผสมเหล่านี้ถูกสร้างขึ้นโดยไม่เพียงแต่จำนวนและการเลือกส่วนประกอบ, ความซับซ้อนที่มากขึ้นหรือน้อยลงของสหภาพมนุษย์, แต่ยังรวมถึงอัตราส่วนที่แตกต่างกันขององค์ประกอบเดียวกัน เช่น ความเด่นขององค์ประกอบหนึ่งมากกว่าองค์ประกอบอื่นๆ
นี่คือสิ่งที่ Klyuchevsky เขียนไว้ในงานของเขา ประวัติศาสตร์ของรัฐรัสเซียสำหรับเขาอยู่ในประการแรก กระบวนการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างกลุ่มสังคม
เป็นการประชาสัมพันธ์ที่อาจารย์มองว่าเป็นกลไกของประวัติศาสตร์และเป็นตัวเร่งให้เกิดความก้าวหน้า ตัวอย่างเช่น Klyuchevsky เชื่อว่าแรงงานรับใช้ไม่ได้มีประสิทธิภาพเท่ากับแรงงานของชาวนาอิสระ ศาสตราจารย์อ้างว่าเขาฆ่าความคิดริเริ่มและทำให้แต่ละคนเสียหาย
ในขณะเดียวกัน ธรรมชาติของความสัมพันธ์ทางสังคมก็ส่งผลกระทบอย่างมากต่อระดับความก้าวหน้าของสังคม ประวัติความเป็นมาของรัฐ Klyuchevsky ของรัสเซียซึ่งนำเสนอใน 4 ส่วนของหลักสูตรมีการวิจารณ์ในเชิงบวกในแวดวงวิทยาศาสตร์ นักประวัติศาสตร์หลายชั่วอายุคนได้ศึกษาหลักสูตรประวัติศาสตร์รัสเซีย
ความสำคัญของ Klyuchevsky ในฐานะนักประวัติศาสตร์
นอกจากจะให้ข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์มากมายแล้ว นักวิทยาศาสตร์ยังเป็นคนแรกที่ละทิ้งการนำเสนอเหตุการณ์ตามลำดับเวลาจากงานเขียนของเขา โดยเน้นที่แนวคิด บทสรุปของประวัติศาสตร์ของรัฐ Klyuchevsky ของรัสเซียสามารถพบได้ในแหล่งข้อมูลทางอินเทอร์เน็ตทางวิทยาศาสตร์ที่ทันสมัยมากมาย แน่นอนว่างานของเขาก้าวหน้าไปอีกขั้นเมื่อเทียบกับผลงานของ Karamzin N.
ผลงานของนักวิทยาศาสตร์มีอิทธิพลอย่างมากต่อการพัฒนาสังคมวิทยา เนื่องจากมีการนำเสนอข้อเท็จจริงมากมายภายในกรอบกระบวนทัศน์ทางสังคมวิทยา และยังมีอีกมากในผลงานของ Klyuchevsky ที่มีอิทธิพลต่อการก่อตัวและการพัฒนารัฐศาสตร์สมัยใหม่ ความทรงจำของนักวิทยาศาสตร์ยังมีชีวิตอยู่ ในรัสเซียมีอนุสรณ์สถานมากมายสำหรับนักวิทยาศาสตร์และพิพิธภัณฑ์ที่แนะนำช่วงเวลาต่างๆ ในชีวิตของเขา
