เสียงไพเราะเป็นวาจาพิเศษที่องค์ประกอบบางอย่างของความหมายซ้ำซ้อน กล่าวอีกนัยหนึ่ง นิพจน์สามารถมีได้หลายรูปแบบภาษาที่มีความหมายเหมือนกัน ปรากฏการณ์นี้สามารถปรากฏได้ทั้งในส่วนของข้อความหรือคำพูดทั้งหมด และในการแสดงออกทางภาษาด้วย
Pleonasm ตัวอย่างที่สามารถพบได้ในการพูดในชีวิตประจำวันคือการตระหนักถึงแนวโน้มที่จะข้อความซ้ำซ้อนซึ่งจะช่วยเอาชนะอุปสรรคที่ขัดขวางความเข้าใจที่ถูกต้องของข้อความ (เช่นเสียงการสื่อสาร) นอกเหนือจากการป้องกันผลกระทบเชิงลบของการรบกวนแล้ว pleonasm เป็นวิธีการออกแบบโวหารของข้อความและอุปกรณ์โวหารสำหรับสุนทรพจน์ในบทกวี บางครั้งมันเป็นความผิดปกติทางภาษา เมื่อความซ้ำซ้อนแข่งขันกับเศรษฐกิจของทรัพยากรทางภาษา การแสดงโวหารดังกล่าวเรียกว่า การพูดซ้ำซาก และบ่งบอกถึงความสามารถด้านความหมายและโวหารที่ต่ำของผู้พูด ตัวอย่างเช่น ยามคือผู้พิทักษ์ และผู้พิทักษ์คือผู้พิทักษ์
ในโครงสร้าง pleonasm (ตัวอย่างแสดงให้เห็นอย่างชัดเจน)เป็นการทำซ้ำของหน่วยแผนเนื้อหา ซึ่งดำเนินการโดยการทำซ้ำหน่วยหนึ่งของแผนนิพจน์ (การทำซ้ำ การซ้ำซ้อน) หรือใช้หน่วยที่มีความหมายคล้ายกัน (การใช้คำฟุ่มเฟือย การซ้ำคำเหมือน) ตรงกันข้ามกับการหดตัวของแผนเนื้อหา - จุดไข่ปลา ค่าเริ่มต้น หรือตัวแบ่ง บ่อยครั้ง pleonasm เรียกว่า reduplication - การทำซ้ำของคำหรือหน่วยคำซึ่งเป็นวิธีการของรูปแบบและการสร้างคำ
Pleonasm แบ่งออกเป็นคำพูดบังคับและคงที่ เนื่องจากระบบภาษา และไม่บังคับ ไม่ได้เกิดจากมัน ในทางกลับกัน ถ้อยคำเชิงคณะจะแบ่งออกเป็นแบบธรรมดา (กำหนดเป็นบรรทัดฐานของภาษา) และแบบไม่เป็นทางการ (สร้างขึ้นเองโดยผู้พูดหรือนักเขียน)
ถ้าเราพูดถึงแนวคิดของ "การกล่าวสุนทรพจน์ที่บังคับ" ตัวอย่างของแนวคิดนี้ก็ปรากฏอยู่ในระบบไวยากรณ์แล้ว เป็นการซ้ำซ้อนของความหมายทางไวยากรณ์บางอย่างในตอนจบ:
- ข้อตกลงของคำคุณศัพท์และคำนามลงท้าย: บ้านสีแดง;
- การทำซ้ำความหมายทางไวยากรณ์ของคำบุพบทหรือคำนำหน้ากริยา: เข้าห้อง
- โครงสร้างไวยกรณ์ที่มีการปฏิเสธสองครั้ง: ไม่มีใครเรียก
การใช้ถ้อยคำเชิงผู้เชี่ยวชาญแบบธรรมดารวมถึงการเลี้ยวและสำนวนที่มักพบในการพูดภาษาพูด ซึ่งรวมถึงสำนวนเช่น "ลงไป", "ได้ยินกับหูของฉันเอง", "ฝันในความฝัน", "ทางเดิน" และอื่น ๆ อีกมากมาย เข้ากลุ่มนี้บ่อยๆรวมถึงการรวมกันเช่น "เต็มอิ่ม", "มองเห็นได้-มองไม่เห็น", "ความมืด-ความมืด" นอกจากนี้ยังสามารถรวมคำที่รวมกริยาและคำนามรากเดียวไว้ด้วยกันได้ที่นี่: “to tell a fairy tale”, “to grieve grief”, “to live life”
คำฟุ่มเฟือยที่เป็นตัวเลือกที่ไม่ธรรมดา (เช่น "จำไว้ในหัว", "พูดด้วยปาก" ฯลฯ) เพื่อสร้างเอฟเฟกต์โวหารบางอย่าง บทนี้มักพบในสุนทรพจน์เชิงกวี
ในกรณีที่การแสดงโวหารไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของระบบภาษาและไม่ได้สร้างขึ้นเพื่อการแสดงออกทางศิลปะโดยเฉพาะ การใช้งานจะถือว่าเป็นข้อผิดพลาดเกี่ยวกับโวหารและถูกประณาม ความอุดมสมบูรณ์ของคำฟุ่มเฟือยเป็นคุณลักษณะของการสนทนาของบุคคลที่มีการศึกษาต่ำซึ่งเกิดขึ้นจากการใช้ภาษาไม่เพียงพอหรือความยากจนของคำศัพท์
