การกำหนดอัตราจ้างครูเป็นกิจกรรมทั้งหมดที่นายจ้างเป็นผู้ดำเนินการ มีวัตถุประสงค์เพื่อกำหนดเงินเดือนพนักงานตามข้อกำหนดสำหรับความเป็นมืออาชีพและคุณสมบัติ นอกเหนือจากอัตราแล้ว ควรคำนึงถึงตัวบ่งชี้อื่น ๆ อีกมากมายโดยแยกคอลัมน์สำหรับแต่ละคอลัมน์
วัตถุประสงค์
การกำหนดอัตราจ้างครูเป็นโอกาสที่จะได้รับค่าตอบแทนที่เพียงพอสำหรับผลงานที่สูง แม้ว่าจะถูกสร้างขึ้นสำหรับปีปฏิทินเท่านั้น แต่องค์ประกอบบางอย่างก็ถูกนำมาพิจารณาในระยะเวลานาน การกำหนดอัตราภาษีของอาจารย์ผู้สอนดำเนินการตามอัลกอริธึมที่กำหนดขึ้นตามการกระทำในท้องถิ่นขององค์กรการศึกษา
ช่วยให้คุณคำนึงถึงความแตกต่างหลายอย่างเมื่อคำนวณค่าจ้าง: หมวดหมู่คุณสมบัติ ประสบการณ์การทำงาน การจัดหลักสูตรเพิ่มเติมและวิชาเลือก สำหรับพนักงานบางประเภทมีการจ่ายเงินเพิ่มเติมสำหรับสภาพการทำงานที่เป็นอันตราย โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การเรียกเก็บเงินครูของอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาแสดงถึงความสนใจเพิ่มเติม (สำหรับความเป็นอันตราย) สำหรับครูด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์ เคมี และการฝึกอบรมอุตสาหกรรม
รวบรวมคำสั่ง
พารามิเตอร์ที่ใช้ในการคอมไพล์ตารางที่เชื่อมโยงกับกระบวนการเรียนรู้เป็นอย่างไร? เนื่องจากการเก็บภาษีของคนงานสอนดำเนินการสำหรับปีการศึกษา (ตั้งแต่วันที่ 1 กันยายน) ตารางโดยประมาณจึงถูกรวบรวมในฤดูใบไม้ผลิ ครูจะทำความคุ้นเคยกับภาระการสอนที่คาดหวัง (ชั่วโมงโปรแกรม การจัดการชั้นเรียน หลักสูตรเพิ่มเติม) ที่พวกเขาจะต้องดำเนินการตั้งแต่ปีการศึกษาใหม่ การลงนามในใบเรียกเก็บเงินเบื้องต้นแสดงว่าพวกเขายอมรับสภาพการทำงานใหม่
ในเดือนสิงหาคมหลังจากออกจากราชการ ภาระการสอนอาจมีการเปลี่ยนแปลง ทั้งหมดนี้ถูกนำมาพิจารณาโดยฝ่ายบริหารของโรงเรียนและตั้งแต่วันที่ 1 ตุลาคมจะมีการรวบรวมอัตราภาษีของผู้ปฏิบัติงานด้านการสอน หากมีการระบุชั่วโมงไว้ในตารางเบื้องต้น (ไม่มีเงินเทียบเท่า) จะมีการรวบรวมคำอธิบายโดยละเอียดสำหรับพนักงานแต่ละคนในภาษีนี้
จุดสำคัญ
เงินเดือนกำหนดตามการสอนโหลด การชำระเงินเพิ่มเติม เช่นเดียวกับตัวชี้วัดเป้าหมาย จุดสุดท้ายคือนวัตกรรมในค่าตอบแทนของครูชาวรัสเซีย หากก่อนหน้านี้เป็นไปไม่ได้ที่จะดึงดูดครูที่มีความสามารถและสดใสในการแสดงให้เห็นถึงคุณภาพงานในระดับสูงเนื่องจากในโรงเรียนโซเวียตครูไม่ได้รับโบนัส (ความเป็นมืออาชีพสูงได้รับการประเมินทางศีลธรรมเท่านั้น) ตอนนี้มีการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญกับค่าตอบแทนของคนงานใน ภาครัฐของสหพันธรัฐรัสเซีย
Tarification ของครูการศึกษาเพิ่มเติม (ตารางตัวอย่างแสดงในรูปภาพ) ยืนยันความเก่งกาจของการชำระเงิน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในโรงเรียนอนุบาล โรงเรียน โรงยิมแต่ละแห่ง ภายใต้กรอบของการกระทำในท้องถิ่น มีการพัฒนากฎระเบียบเกี่ยวกับการชำระเงินเพิ่มเติมและเงินช่วยเหลือ ระบุประเภทของงาน (มีรายการโดยละเอียด) ในการปฏิบัติงานที่พนักงานมีสิทธิ์ได้รับสิ่งจูงใจที่เป็นสื่อ (เงิน)
ความเป็นจริงสมัยใหม่
เมื่อวิเคราะห์องค์ประกอบหลักที่ประกอบขึ้นเป็นเงินเดือนของครูและครูด้านการศึกษาเพิ่มเติม ก็ยังจำเป็นต้องอาศัยนวัตกรรมเหล่านั้นที่ได้รับการแนะนำให้รู้จักกับการศึกษาในประเทศ ส่วนหนึ่งของการสนับสนุนเด็กที่มีปัญหาสุขภาพร่างกายร้ายแรง ที่ไม่สามารถมาเรียนได้ตามปกติ พวกเขาจะเรียนทางไกล
ข้อเท็จจริงนี้มีบันทึกไว้ในภาษีที่รวบรวมไว้สำหรับครูผู้สอน นอกเหนือจากค่าจ้างปกติเป็นชั่วโมงแล้ว ในสถานการณ์เช่นนี้ คาดว่าจะมีการจ่ายเงินเพิ่มเติมสำหรับการทำงานกับเด็กดังกล่าว (จำนวนเงินขึ้นอยู่กับการศึกษาเฉพาะสถาบัน).
สิ่งที่คุณต้องรู้
อัตราภาษีของครูการศึกษาเพิ่มเติมรวบรวมตามกฎเดียวกันกับครูในโรงเรียน ท่ามกลางความแตกต่างบางประการที่เป็นแบบฉบับของกิจกรรมนอกหลักสูตร เราสังเกตการเข้าใช้ของกลุ่ม แบบฟอร์มการศึกษาเพิ่มเติมแต่ละศูนย์และอนุมัติกฎระเบียบของตนเองเกี่ยวกับการชำระเงินและเบี้ยเลี้ยงเพิ่มเติม มันบันทึกงานหลักซึ่งการดำเนินการนั้นได้รับค่าตอบแทนที่เป็นวัสดุเพิ่มเติม ตัวอย่างเช่น แผ่นภาษีระบุเปอร์เซ็นต์ของการชำระเงินสำหรับประสิทธิภาพสูง
วิธีการยืนยัน
ใบเรียกเก็บเงินอาจารย์ของอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาใช้หลักเกณฑ์อะไร? แบบฟอร์มได้รับการอนุมัติภายในระบบปฏิบัติการ ไม่ควรขัดต่อระเบียบข้อบังคับที่องค์กรใช้ รวมทั้งกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย
เพื่อที่จะนับการจ่ายเงินจูงใจเพิ่มเติม ซึ่งจำนวนเงินที่กำหนดไว้ในแต่ละองค์กร คุณต้องกรอกแบบฟอร์มบางอย่าง ในโรงเรียนและศูนย์การศึกษาเพิ่มเติมบางแห่ง พนักงานกรอกแบบฟอร์มพร้อมตัวบ่งชี้ในแบบฟอร์มสำเร็จรูป ส่วนอื่นๆ จะระบุกิจกรรมทั้งหมดด้วยตนเอง โดยใช้ทิศทางโดยประมาณเท่านั้น
จำเป็นต้องยืนยันข้อมูลที่ระบุในแผ่นงานพร้อมเป้าหมาย เอกสารต่อไปนี้สามารถใช้เป็นหลักฐานของประสิทธิภาพและประสิทธิภาพของงานของครู: สารสกัด (สแกน) ของโปรโตคอลของการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก, การแข่งขัน, การประชุม, สำเนาประกาศนียบัตรและประกาศนียบัตร ในกรณีที่ไม่มีการยืนยันจากคณะกรรมการซึ่งจะวิเคราะห์ข้อมูลที่ครูให้ไว้ (นักการศึกษา พนักงานของศูนย์การศึกษาเพิ่มเติม) พวกเขาอาจได้รับการยอมรับว่าไม่ได้รับการยืนยัน และครูจะไม่ได้รับคะแนนสำหรับพวกเขา
ขึ้นอยู่กับลักษณะของสถาบันการศึกษา "ค่าใช้จ่าย" ของจุดหนึ่งสามารถอยู่ในช่วงตั้งแต่ 30 ถึง 150 รูเบิล หลังจากเสร็จสิ้นกิจกรรม ค่าคอมมิชชั่นจะตัดสินใจเกี่ยวกับจำนวนเงินที่ชำระเพิ่มเติม (การขาดงาน) สำหรับพนักงานแต่ละคนของระบบปฏิบัติการนี้ ข้อมูลถูกนำมาสู่ความสนใจของพนักงานซึ่งระบุไว้ในใบภาษี อาจารย์หลังจากตรวจสอบข้อมูลที่ให้ไว้เกี่ยวกับจำนวนเงินที่จ่ายเพิ่มเติมแล้ว ให้ลงชื่อ โดยแสดงข้อตกลงกับค่าจ้างที่กำหนดโดยพวกเขา
สรุป
การเก็บภาษีในภาครัฐเป็นขั้นตอนบังคับ โดยคำนึงถึงปัจจัยต่างๆ ในการกำหนดค่าจ้างครูผู้สอน เป็นส่วนหนึ่งของการเรียกเก็บเงินเบื้องต้น (ในฤดูใบไม้ผลิ) ก่อนลางานที่ได้รับค่าจ้าง ครูจะได้รับโอกาสเรียนรู้ล่วงหน้าเกี่ยวกับภาระงานข้างหน้าเขาในปีการศึกษาหน้า ในการเรียกเก็บเงินไม่เพียงแค่จำนวนชั่วโมงเท่านั้น แต่ยังรวมถึงครูประจำชั้น (ถ้ามี) รวมถึงการชำระเงินเพิ่มเติมที่เขาสามารถนับได้ตามตัวบ่งชี้เป้าหมาย (กรอกทุก ๆ หกเดือนในแบบฟอร์มที่กำหนดใน ระบบปฏิบัติการ)
