ผลกระทบจากกิจกรรมของมนุษย์ที่มีต่อสิ่งแวดล้อมนั้นเป็นเชิงลบ ซึ่งสามารถคุกคามการดำรงอยู่ของสิ่งมีชีวิตทั้งหมด ดังนั้นงานด้านนิเวศวิทยาและการอนุรักษ์พลังงานจึงอยู่ในระดับเดียวกับงานหลักของมนุษยชาติ
แนวคิดทางนิเวศวิทยา
ที่แปลจากภาษากรีกคำว่า "นิเวศวิทยา" หมายถึง "ศาสตร์แห่งบ้าน" นั่นคือสิ่งแวดล้อม ความเข้าใจในระบบนิเวศสมัยใหม่รวมถึงความรู้เกี่ยวกับปฏิสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตซึ่งกันและกันและกับสิ่งแวดล้อมที่พวกมันอาศัยอยู่ เมื่อคาดการณ์ถึงผลกระทบของความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีที่มีต่อถิ่นที่อยู่ วิทยาศาสตร์นี้สามารถให้คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการหลีกเลี่ยงผลลัพธ์เชิงลบ วิธีทำให้โลก เป็นบ้านของผู้คน เพียงแต่จะสวยงามขึ้น และลูกหลานจะรู้สึกขอบคุณ รุ่นปัจจุบันสำหรับสิ่งนี้
นิเวศวิทยาศึกษาอะไร
วิชาของการศึกษานิเวศวิทยาคือระบบนิเวศ ซึ่งประกอบด้วยชุมชนทางชีววิทยาและสิ่งแวดล้อมที่พวกมันอาศัยอยู่ ระบบนิเวศ เช่น เป็นระบบต่อไปนี้: ป่าไม้ ไทกา ทุนดรา ทะเลทรายมหาสมุทร. ในขณะเดียวกัน ทั้งตอและแอ่งน้ำก็เป็นระบบนิเวศเช่นกัน ผลรวมของระบบนิเวศทั้งหมดสร้างระบบนิเวศของโลกซึ่งเรียกว่าชีวมณฑล
การศึกษาระบบนิเวศประกอบด้วยหัวข้อต่อไปนี้:
- การศึกษาที่อยู่อาศัยของชุมชนทางชีววิทยา เช่น ภูมิอากาศและทรัพยากรธรรมชาติ
- การหาสมดุลระหว่างบุคคลในระบบนิเวศ เช่น ระหว่างสัตว์กินพืชกับสัตว์กินพืช
- การศึกษาการเปลี่ยนแปลงสภาพการดำรงอยู่ของบุคคลทั้งหมดในระบบนิเวศภายใต้อิทธิพลของกิจกรรมของมนุษย์
ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อระบบนิเวศที่เกิดจากผลกระทบของมนุษย์เรียกว่าปัจจัยมานุษยวิทยา มนุษย์ไถดิน สร้างเขื่อน ตัดไม้ทำลายป่า และสร้างโรงงาน เป็นที่ชัดเจนว่าภายใต้อิทธิพลนี้เงื่อนไขของการดำรงอยู่ในระบบจะเปลี่ยนไป การศึกษาการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้เป็นความรับผิดชอบของนิเวศวิทยาซึ่งนำเสนอผลการวิจัยสู่สาธารณะ พวกเขาทั้งหมดให้เหตุผลว่าปัจจัยด้านมนุษย์มีผลกระทบในทางลบต่อบุคคลที่มีชีวิตทั้งหมดและก่อให้เกิดมลพิษต่อที่อยู่อาศัยของพวกเขา สิ่งนี้ใช้ได้กับการดำรงอยู่ของมนุษย์ด้วย
นิเวศวิทยาและการประหยัดพลังงาน
การอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ การใช้อย่างสมเหตุสมผลและประหยัดเป็นหนึ่งในภารกิจของระบบนิเวศที่มนุษย์ทุกคนต้องแก้ไข เพื่อให้เยาวชนรุ่นใหม่มีส่วนร่วมในงานนี้ในรัสเซียจึงได้มีการจัดบทเรียนภาษารัสเซียทั้งหมด "นิเวศวิทยาและการประหยัดพลังงาน" ได้กล่าวถึงประเด็นต่อไปนี้:
- การใช้ไฮโดรคาร์บอนกับมลภาวะ
- แหล่งพลังงานทางเลือก. ประเภทของพลังงานแห่งอนาคต
- ป่า –ปอดของโลก
- น้ำกับชีวิต
- เล่มแดง
- นิเวศวิทยาของมนุษย์
การใช้ไฮโดรคาร์บอนและพลังงานแห่งอนาคต
ไฮโดรคาร์บอนผลิตจากน้ำมัน ก๊าซ และถ่านหิน หลังจากแยกเป็นเศษส่วนแล้ว น้ำมันเบนซิน น้ำมันก๊าด น้ำมันดีเซล และน้ำมันเตาจะได้มาจากน้ำมัน จากน้ำมันเชื้อเพลิง น้ำมันเครื่อง และน้ำมันดิน ได้มาในภายหลัง
มนุษย์ใช้ไฮโดรคาร์บอน ส่วนใหญ่มักเกิดจากการเผาไหม้ การกลั่น และปฏิกิริยาเคมีอื่นๆ เป็นผลให้เกิดผลิตภัณฑ์การเผาไหม้ที่ถูกปล่อยสู่ชั้นบรรยากาศ สารเหล่านี้เป็นพิษอย่างมากต่อมนุษย์ เช่นเดียวกับพืชและสัตว์ อันตรายที่ใหญ่ที่สุดสำหรับสิ่งมีชีวิตทั้งหมดคือสารก่อมะเร็ง ซึ่งพบได้ในควันและไอเสียของรถยนต์
ด้วยการพัฒนาทุกภาคส่วนของเศรษฐกิจของประเทศ โดยเฉพาะการขนส่งและพลังงาน การใช้ไฮโดรคาร์บอนก็เพิ่มขึ้นเช่นกัน จากนั้นปริมาณของผลิตภัณฑ์จากการเผาไหม้ก็เพิ่มขึ้นด้วยและด้วยเหตุนี้มลภาวะต่อสิ่งแวดล้อมก็เพิ่มขึ้นเช่นกัน และนี่คือหนึ่งในปัญหาสิ่งแวดล้อมโลกในปัจจุบัน
ในบทเรียนภาษารัสเซียทั้งหมด "นิเวศวิทยาและการประหยัดพลังงาน" นักเรียนควรมีส่วนร่วมในการอภิปรายในประเด็นนี้ โดยบอกพวกเขาล่วงหน้าเกี่ยวกับข้อเสนอที่มีอยู่ในโลกสำหรับการจัดหาพลังงานในอนาคต ในที่นี้คุณต้องพูดถึงพลังงานน้ำขึ้นน้ำลง สถานีพลังงานแสงอาทิตย์ และเชื้อเพลิงชีวภาพ ตลอดจนพูดถึงเครื่องยนต์ที่ใช้ไฮโดรเจนบริสุทธิ์และแทบไม่มีของเสียเลย หลังจากนั้นคุณสามารถขอให้นักเรียนฝันถึงหัวข้อนี้ด้วยตัวมันเอง และพยายามสร้างกลไกแห่งอนาคตในทางทฤษฎี
ป่าคือปอดของโลก
ป่าเป็นที่อยู่อาศัยของสัตว์ พืช และเชื้อราหลายชนิด ซึ่งส่วนใหญ่ไม่มีอยู่นอกป่า เพื่อรักษาความหลากหลายของสายพันธุ์นี้ จำเป็นจะต้องไม่มีการแทรกแซงของมนุษย์ในระบบนิเวศนี้
ป่าดักจับหิมะในฤดูใบไม้ผลิและปกป้องดินจากการกัดเซาะ มันดูดซับคาร์บอนไดออกไซด์และปล่อยออกซิเจนซึ่งเป็นปอดของโลก หากป่าไม้บนโลกหายไป ในอีกไม่กี่ปีข้างหน้าออกซิเจนก็จะหายไป ซึ่งหมายความว่าชีวิตบนโลกจะเป็นไปไม่ได้
ไม้ใช้ในอุตสาหกรรมเบาเพื่อทำเฟอร์นิเจอร์และกระดาษ ตัวอย่างเช่น หากต้องการผลิตตำรา 15 เล่ม ต้องใช้ไม้หนึ่งต้น
เมื่อสอนบทเรียนเกี่ยวกับประโยชน์ของป่าที่โรงเรียน คุณสามารถเสนอแบบทดสอบเฉพาะเรื่องให้กับนักเรียน ในกรณีนี้ควรเป็นประเด็นหลักในด้านนิเวศวิทยาและการประหยัดพลังงาน คำถามสำหรับแบบทดสอบอาจเป็น:
- ต้องส่งเศษกระดาษกี่กิโลกรัมถึงจะได้หนังสือเรียน 10 เล่ม
- ต้องใช้กี่ต้นถึงจะได้หนังสือเรียน 10 เล่ม
- เปลี่ยนกระดาษเหลือทิ้ง 30 กก.เก็บต้นไม้ได้กี่ต้น
- งานฝีมืออะไรที่คุณสามารถทำได้จากถังขยะ
น้ำกับชีวิต
ร่างกายมนุษย์มีน้ำ 70% ยิ่งน้ำที่คนดื่มบริสุทธิ์มากเท่าไหร่ เขาก็จะมีสุขภาพที่ดีขึ้นเท่านั้น สิ่งมีชีวิตทุกชนิดบนโลกต้องการน้ำสะอาด ไม่มีข้อยกเว้น
น้ำจากแม่น้ำและทะเลสาบถูกทำให้บริสุทธิ์แล้วเข้าสู่แหล่งน้ำ แต่ถ้าแม่น้ำมีมลพิษมาก น้ำนี้ก็จะไม่สามารถใช้ดื่มได้ สภาพน้ำในแม่น้ำได้รับผลกระทบจากการกระทำของมนุษย์ เช่น
- ระบายน้ำเสีย;
- ทำลายป่า;
- โลหะผสมไม้;
- หนองน้ำไหล
น้ำสะอาดสามารถแยกแยะได้จากน้ำสกปรกโดยพืชที่ปลูกในนั้น ความจริงที่ว่าน้ำใสนั้นบ่งบอกถึงดอกบัวสีขาว เกาลัด และแน่นอนว่าเป็นปลาและกั้ง
สำหรับนักเรียน สามารถจัดกิจกรรมเกี่ยวกับนิเวศวิทยาและการประหยัดพลังงานได้ดังต่อไปนี้ - การเดินทางไปยังบ่อน้ำที่ใกล้ที่สุด ซึ่งพวกเขาจะต้องกำหนดระดับของมลพิษหรือความบริสุทธิ์ของน้ำโดยการปรากฏตัวของพืชพรรณ
สมุดปกแดง
การมีอยู่ของชีวมณฑลนั้นสัมพันธ์กับการมีอยู่ของสัตว์ป่านานาชนิด ความผูกพันนี้ได้พัฒนามาเป็นเวลากว่าพันล้านปีของการดำรงอยู่ร่วมกัน
ในทางชีววิทยามีแนวคิดเกี่ยวกับห่วงโซ่อาหาร ซึ่งอธิบายว่าสิ่งมีชีวิตแต่ละชนิดได้รับพลังงานอย่างไร ตัวอย่างเช่น พืชสามารถแปลงพลังงานแสงอาทิตย์ และสัตว์บางชนิดกินพืชเหล่านี้ แต่มีสัตว์ที่กินแต่สัตว์
พันธบัตรเหล่านี้มีมานานหลายพันล้านปี เนื่องจากการหายตัวไปของสายพันธุ์ใดๆ ก็ตาม ห่วงโซ่อาหารจะหยุดชะงักซึ่งอาจนำไปสู่การหายไปของส่วนประกอบอื่นๆ กล่าวคือ สายพันธุ์อื่นๆ
เมื่อศึกษาปัญหานิเวศวิทยาและการประหยัดพลังงานที่โรงเรียน จำเป็นต้องชี้ให้เห็นถึงลิงค์เหล่านี้ โดยเน้นย้ำถึงความสำคัญของการปกป้องสัตว์และพืชหายาก
การพิจารณา Red Book ที่โรงเรียนเป็นสิ่งสำคัญมาก บนในชั่วโมงเรียนเกี่ยวกับนิเวศวิทยาและการประหยัดพลังงาน คุณสามารถศึกษาพันธุ์สัตว์หายากหลากหลายสายพันธุ์ รวมถึงพื้นที่ที่ได้รับการคุ้มครองจากรัฐ - อุทยานแห่งชาติและเขตสงวน
นิเวศวิทยาของมนุษย์
สุขภาพของมนุษย์ได้รับผลกระทบจากรังสี เสียง และการสั่นสะเทือนประเภทต่างๆ ในชั่วโมงเรียนเรื่องนิเวศวิทยาและการประหยัดพลังงาน จำเป็นต้องพิจารณาปัจจัยเหล่านี้ รวมทั้งศึกษาบรรทัดฐานของพวกเขาด้วย ซึ่งส่วนเกินนั้นเป็นอันตรายถึงชีวิต
ยังต้องอธิบายให้เด็กนักเรียนทราบถึงความสำคัญของวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี ในกระบวนการพิจารณาด้านนิเวศวิทยาและการประหยัดพลังงาน จำเป็นต้องศึกษานิเวศวิทยาของมนุษย์ ซึ่งรวมถึงการค้นหาบุคคลในสภาพแวดล้อมที่สะอาดทางนิเวศวิทยาและการรักษาวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี
เด็กนักเรียนตัวจริงจะกลายเป็นผู้สร้างสังคมที่กระตือรือร้นในอนาคต หากพวกเขาสามารถดูแลสิ่งแวดล้อม ทรัพยากรธรรมชาติ และสุขภาพของตนเองได้ พวกเขาจะสามารถสร้างสังคมที่แข็งแรงและเจริญรุ่งเรืองได้
