ในภาษารัสเซียสมัยใหม่ ภาษาอังกฤษ และภาษาอื่นๆ ทั้งหมดมีคำพูดทางอ้อมและโดยตรง การครอบครองอย่างเหมาะสมช่วยให้คุณถ่ายทอดสิ่งที่ใครบางคนพูดได้อย่างถูกต้อง ดังนั้นสำหรับเจ้าของภาษาและผู้ที่ศึกษามันจึงเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่จะต้องเข้าใจแนวคิดของคำพูดโดยตรงและโดยอ้อมและนำไปใช้ในทางปฏิบัติอย่างถูกต้อง ภาษารัสเซียต้องมีกฎเครื่องหมายวรรคตอนที่ค่อนข้างซับซ้อนเช่นกัน และเครื่องหมายวรรคตอนจะแตกต่างกันไปตามหัวข้อ
แต่น่าเสียดายที่ผู้คนจำนวนมากที่เรียนภาษารัสเซียอนุญาตให้สร้างประโยคที่ไม่ถูกต้องด้วยคำพูดทางอ้อม
คำจำกัดความ
เริ่มด้วยคำจำกัดความกันก่อน คำพูดทางอ้อมหรือโดยตรงคืออะไร? คำพูดโดยตรงคือข้อความที่ส่งจริงในนามของผู้พูดโดยไม่มีการแก้ไข
คำพูดโดยอ้อมเป็นวิธีการรวมคำของคนอื่นในข้อความของคุณเองโดยที่ยังคงความหมายดั้งเดิมไว้ อาจพูดในภาษาธรรมดาได้ว่านี่คือการเล่าซ้ำของคำที่เป็นของบุคคลที่สาม
คำพูดโดยตรงจากคำพูดทางอ้อมในการเขียนมีความโดดเด่นด้วยการปรากฏตัวของคำของผู้เขียนและอันที่จริงคำพูดที่ตรงที่สุด คำพูดของผู้เขียนระบุบุคคลที่ข้อความข้างต้นเป็นของ สิ่งสำคัญคือต้องสังเกตว่าเจ้าของภาษารัสเซียมักทำผิดพลาดในการสร้างประโยคด้วยคำพูดทางอ้อม และหัวข้อนี้ยากเป็นพิเศษสำหรับชาวต่างชาติที่เรียนภาษารัสเซีย
ต่อไป เราจะพิจารณาโดยละเอียดเกี่ยวกับกฎการใช้คำพูดทั้งสองประเภท - ทั้งทางตรงและทางอ้อม มาสนใจเครื่องหมายวรรคตอนและลักษณะเฉพาะของการสร้างประโยคด้วยโครงสร้างเหล่านี้กัน
กฎการใช้คำพูดทางอ้อม
ในการสร้างประโยคด้วยคำพูดทางอ้อม คุณต้องเรียนรู้กฎของเครื่องหมายวรรคตอนในสถานการณ์ดังกล่าว เป็นที่น่าสังเกตว่าคำพูดทางอ้อมในประโยคที่ซับซ้อนทำหน้าที่เป็นประโยคย่อย ประโยคย่อยซึ่งมีคำพูดโดยอ้อมสามารถแนบไปกับประโยคหลักได้โดยใช้คำสันธานและคำที่เกี่ยวข้อง:
- ถึง;
- อันไหน;
- ราวกับว่า;
- สมมุติ;
- เมื่อ;
- อะไร;
- จากไหน;
- อะไร;
- ที่ไหน;
- ที่ไหน ฯลฯ
คำสันธานและคำที่เกี่ยวข้องสำหรับคำพูดทางอ้อม
คำสันธาน "อะไร" ที่ใช้ในการพูดเพื่อแทนที่ประโยคประกาศและแสดงความมั่นใจของผู้พูดว่าข้อมูลมีความน่าเชื่อถือ:
เขาบอกไม่อยากเข้ามหาวิทยาลัยเพราะเกลียดมันสุดหัวใจ
หรือ ตัวอย่างเช่น คำสันธานเช่น: "ประหนึ่ง" และ "ประหนึ่ง" สามารถระบุว่าผู้พูดสงสัยในความถูกต้องของข้อมูลที่เขานำเสนอในบางวิธี:
ปู่บอกว่าเขาอยู่ที่ฝรั่งเศสเมื่อวานที่งานนิทรรศการ
สำหรับคำที่เกี่ยวข้องเช่น: "ไหน" "อะไร" "อะไร" "ที่ไหน" "ที่ไหน" และอื่นๆ ในทำนองเดียวกัน จะใช้ในสถานการณ์ที่คำพูดโดยตรงถูกแทนที่โดยไม่มีการเปลี่ยนแปลงประโยค ด้วยคำพูดทางอ้อม ตัวอย่าง:
- ดีน่าบอกว่าเธอรักนิกิตะอย่างสุดใจ แต่การที่เขาทำท่าทางไม่เหมาะสมต่ออลีนาทำให้เธออารมณ์เสียและทำให้เธอคิดมาก
- คุณปู่ที่เดินผ่านมาที่ถนน หยุดถามว่าร้านขายยาที่ใกล้ที่สุดอยู่ที่ไหน
เครื่องหมายวรรคตอนในประโยคคำพูดทางอ้อม: กฎ
มาเขียนกฎสำหรับเครื่องหมายวรรคตอนในประโยคที่มีคำพูดทางอ้อมกัน
โปรดทราบว่าบางครั้งในคำพูดทางอ้อม คุณสามารถหาสำนวนจากคำพูดของบุคคลอื่นได้ มีการทำเครื่องหมายด้วยเครื่องหมายคำพูดในจดหมาย
หากคำพูดโดยตรงมีประโยคจูงใจ คำว่า "to" ของสหภาพจะถูกใช้เมื่อใช้ประโยคที่มีคำพูดทางอ้อม ตัวอย่าง:
- เขาบอกให้ไปซื้อน้ำคุณปู่เพราะข้างนอกมันร้อนมาก
- แม่สั่งให้แม่บ้านทำความสะอาดพื้นบ้านเราทันที
หากไม่มีสรรพนามคำถามและกริยาวิเศษณ์ในคำพูดโดยตรง ตามกฎแล้วเมื่อใช้ในการพูดทางอ้อมจะใช้อนุภาคยูเนี่ยน "li" ตัวอย่างเช่น:
คุณยายถามว่าฉันรู้ว่าใครคือไอโอซิฟ วิสซาริโอโนวิช สตาลิน และแน่นอนฉันตอบเธอ
แต่ถ้าคำพูดโดยตรงมีคำสรรพนามและคำวิเศษณ์คำถาม เมื่อถูกแทนที่ด้วยคำพูดทางอ้อม คำเหล่านั้นจะถูกเปลี่ยนเป็นคำที่เกี่ยวข้อง
สำหรับการแทนที่คำสรรพนามส่วนบุคคล เมื่อใช้คำพูดทางอ้อม จะใช้สอดคล้องกับผู้ที่สื่อคำพูดของบุคคลอื่น
ตามกฎแล้ว ประโยคที่มีคำพูดทางอ้อมจะอยู่หลังคำของผู้แต่งและควรคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาคในจดหมาย
กฎการใช้คำพูดโดยตรง
ในการพูดตรงๆ คุณต้องปฏิบัติตามกฎเกณฑ์บางประการ ดังนั้น หากคำพูดโดยตรงขึ้นต้นด้วยย่อหน้า จะต้องวางขีดกลางไว้ข้างหน้า ตัวอย่างเช่น:
ลีน่าล้มลงและเริ่มกรีดร้อง:
- อ้ากกก เจ็บนะ!
หากการพูดโดยตรงไม่ได้ขึ้นต้นด้วยย่อหน้าแต่ขึ้นบรรทัดเดียว คุณต้องใส่เครื่องหมายทวิภาคนำหน้าและใส่เครื่องหมายอัญประกาศหลังจากนั้น ตัวอย่างเช่น:
อลิซกระโดดโลดเต้นและตะโกนว่า "ไชโย ในที่สุดฉันก็ได้ใบปริญญา!"
แต่เป็นที่น่าสังเกตว่าในสถานการณ์ที่มีเครื่องหมายคำพูดที่อยู่ในส่วนรองของประโยค ไม่จำเป็นต้องใส่เครื่องหมายทวิภาค ตัวอย่างเช่น:
-
นักจิตวิทยา David Dunning เขียนว่า "คนไร้ความสามารถมีแนวโน้มที่จะได้ข้อสรุปที่ชัดเจนและเป็นหมวดหมู่"
รูปแบบประโยคที่มีคำพูดทางอ้อมและคำพูดโดยตรง
มีเงื่อนไขการกำหนดโครงร่างประโยคด้วยคำพูดโดยตรงคือตัวพิมพ์ใหญ่ "A" และ "P" ตัวอักษร "A" หมายถึงคำพูดของผู้เขียน และตัวอักษร "P" หมายถึงคำพูดโดยตรง ตัวอย่างเช่น:
Dasha พูดว่า: "ออกไปจากห้องนี้!"
แผนผังจะออกมาประมาณนี้ A: "ป!"
สำหรับประโยคที่มีคำพูดทางอ้อม โครงร่างของประโยคจะดูเหมือนโครงร่างของประโยคที่เรียบง่ายและซับซ้อนทั่วไป
แยกประโยค
การวิเคราะห์วากยสัมพันธ์ของประโยคด้วยคำพูดทางอ้อมและโดยตรงจะดำเนินการเพื่อให้แน่ใจว่าเครื่องหมายวรรคตอนถูกต้องร้อยเปอร์เซ็นต์ นั่นคือการแยกวิเคราะห์ช่วยให้นำทางหัวข้อได้ดีขึ้นและใช้ประโยคที่มีคำพูดโดยตรงและโดยอ้อมอย่างถูกต้อง
การวิเคราะห์ชื่อจะดำเนินการตามลำดับต่อไปนี้:
- จำเป็นต้องกำหนดว่าคำพูดของผู้เขียนอยู่ที่ไหนและคำพูดโดยตรงอยู่ที่ไหน
- แยกคำของผู้เขียน
- อธิบายเครื่องหมายวรรคตอน
เครื่องหมายวรรคตอนในคำพูดโดยตรง: กฎ
ในสถานการณ์ที่คำพูดโดยตรงอยู่ระหว่างการก่อสร้างและขาดหายไปโดยคำพูดของผู้เขียน ขีดกลางจะถูกวางก่อนและหลังพวกเขา:
"ฉันอยากไปกับคุณ" นิโคไลกระซิบ "ไปสุดขอบโลก!"
หากคำของผู้เขียนอยู่ที่จุดเชื่อมต่อของสองประโยค ให้ใส่เครื่องหมายจุลภาคและเครื่องหมายขีดคั่นก่อนคำของผู้เขียน หลังจากคำของผู้เขียนจะต้องใส่จุดและขีดกลางอื่น:
"นีน่า ทำอะไรน่ะ" แอนดรูว์ถาม "แกจะบ้าเหรอ!"
ข้อผิดพลาดทั่วไปเมื่อใช้คำพูดทางอ้อมและโดยตรง
การสร้างประโยคด้วยคำพูดทางอ้อมอย่างไม่ถูกต้องเริ่มมีมากขึ้นเรื่อยๆ แน่นอนว่าเรื่องนี้ต้องต่อสู้ แต่อย่างไร คำตอบนั้นง่าย: คุณต้องทำซ้ำกฎพื้นฐานที่ครูให้ไว้กับเราในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่ห่างไกล
แม้ว่าเจ้าของภาษารัสเซียจะทำผิดพลาดอย่างร้ายแรงและโง่เขลา เราจะพูดอะไรเกี่ยวกับผู้ที่เรียนภาษารัสเซียเป็นภาษาต่างประเทศได้บ้าง! พวกเขาพยายามสื่อสารกับเจ้าของภาษามากขึ้นเพื่อให้นำทางได้ดีขึ้น แต่ชาวต่างชาติจะได้เรียนรู้อะไรหากเจ้าของภาษาพูดผิดบ้างในบางครั้ง!
ข้อผิดพลาดควรได้รับการจัดการทันที แม้แต่ บี. ชอว์ ในงาน Pygmalion ของเขา ยังวิจารณ์คนใช้คำพูดหยาบคายอย่างรุนแรง เขาบอกว่ามันให้อภัยและน่าขยะแขยงสำหรับคนมีการศึกษาที่จะพูดแบบนั้น
ข้อผิดพลาดทั่วไปในการสร้างประโยคด้วยคำพูดทางอ้อมและคำพูดโดยตรง
ดังนั้น ด้านล่างนี้คือข้อผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุดและการสร้างประโยคที่ไม่ถูกต้องด้วยคำพูดทางอ้อมและคำพูดโดยตรง ข้อผิดพลาดมักเกิดขึ้นเมื่อใช้การออกแบบที่ใหญ่เกินไป
ส่วนต่อมากเกินไป:
ฉันหยิบผ้าห่มที่กัลยาให้ยายและเห็นรูขนาดใหญ่บนนั้น ซึ่งอาจทิ้งแมวของฉันไว้ซึ่งพ่อของฉันมอบให้ฉันเพื่อเป็นเกียรติแก่วันเกิดของฉัน เมื่อฉันเฉลิมฉลองมันในสวนน้ำ.
การแบ่งสิ่งปลูกสร้างนี้ออกเป็นหลายประโยค:
ฉันหยิบผ้าห่มที่กัลยาให้ยายและเห็นรูขนาดใหญ่บนนั้น แมวของฉันน่าจะทิ้งมันไว้สำหรับวันเกิดของฉันโดยพ่อของฉัน ครั้งนั้นฉันฉลองวันเกิดในสวนน้ำ
ใช้ไวยากรณ์ที่เหมือนกัน:
ลีน่าบอกว่าเธอไม่ชอบขนมหวาน และลีน่าก็ซื้อผลไม้รสเปรี้ยวจำนวนหนึ่ง จากนั้นเธอก็เดินไปตามถนนกับพวกมัน ผลไม้ก็ร่วงหล่นบนพื้นยางมะตอย และลีน่าก็เริ่มกรีดร้อง เธอ อยากกินผลไม้พวกนี้จัง
เพื่อให้ประโยคนี้ฟังดูดีและสวยงาม จำเป็นต้องแบ่งออกเป็นหลายโครงสร้าง:
ลาน่าบอกว่าไม่ชอบของหวานเลยซื้อผลไม้รสเปรี้ยวมาพวง แต่เมื่อเธอเดินไปตามถนนกับพวกเขา ผลไม้ก็กระจัดกระจายไปตามยางมะตอยและแตก ลีน่าร้องกรี๊ดเพราะอยากกิน
การสร้างประโยคที่ไม่ถูกต้องด้วยคำพูดทางอ้อมยังสามารถแสดงออกมาเป็นปรากฏการณ์เช่นการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างในประโยคที่ซับซ้อน:
เธอพูดครั้งสุดท้ายเกี่ยวกับการหย่าที่จะเกิดขึ้น ปัญหาของเรา และวิธีที่เธอเกลียดฉัน.
เพื่อความคมชัด นี่คือเวอร์ชันที่ถูกต้องของประโยคนี้:
คำสุดท้ายที่เธอพูดคือการหย่าที่จะมาถึงและปัญหาของเรา และเธอเกลียดฉันแค่ไหน
ความสำคัญของการใช้งานที่เหมาะสมประโยคที่มีคำพูดทางอ้อมและโดยตรง
ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจคือแต่ละคนมีวิธีการสร้างประโยคเป็นของตัวเอง ตัวอย่างเช่น บางคนชอบใช้ประโยคย่อยบ่อยๆ บางคนใช้โครงสร้างที่เรียบง่ายที่สุด บางคนใช้คำพูดเป็นคำเกรี้ยวกราด เป็นต้น อย่างไรก็ตาม คุณควรตระหนักไว้เสมอว่าคุณพูดอย่างไร บางทีคุณอาจชอบวิธีที่ผิดอย่างสิ้นเชิง ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องรู้กฎและรวมเข้ากับความชอบของคุณในการพูด
นักปราชญ์ชาวกรีกโบราณผู้ยิ่งใหญ่อริสโตเติลกล่าวว่า "คำพูดต้องสอดคล้องกับกฎแห่งตรรกะ"
