เด็ก ๆ ใช้เวลาส่วนใหญ่อยู่กับแม่จนถึงอายุ 3 ขวบ เป็นผู้ปกครองที่ในช่วงเวลานี้มีส่วนร่วมในการศึกษาของสมาชิกในอนาคตของสังคม เมื่อลูกไปโรงเรียนอนุบาล นักการศึกษาก็มาช่วยแม่และพ่อ ครูมีบทบาทสำคัญในสมัยเรียน ขึ้นอยู่กับปฏิสัมพันธ์ที่ถูกต้องของคู่กรณีว่าบุคคลจะเติบโตขึ้นอย่างไรเขาจะเกี่ยวข้องกับผู้อื่นอย่างไร การสนทนากับผู้ปกครองเป็นรูปแบบปฏิสัมพันธ์ที่สำคัญที่ช่วยในการระบุปัญหาที่เกิดขึ้นในครอบครัว ร่วมกับครูหรือนักจิตวิทยา พ่อแม่ทำทุกอย่างเพื่อพัฒนาการปกติของลูก
ดัดแปลงเป็นอนุบาล
การไปโรงเรียนอนุบาลเป็นเวทีใหม่ที่ค่อนข้างยากในชีวิตของเด็กและพ่อแม่ของเขา พัฒนาการและการสื่อสารกับเพื่อน ๆ ของเขาขึ้นอยู่กับพัฒนาการของเด็กอย่างไร ดังนั้นการสนทนาครั้งแรกกับผู้ปกครองในโรงเรียนอนุบาลควรส่งผลกระทบโดยเฉพาะต่อการเตรียมตัวของทารกสำหรับการไปเยี่ยมโรงเรียนอนุบาลในอนาคต นักการศึกษาและนักจิตวิทยาควรพบปะกับพ่อแม่เมื่อสองสามเดือนก่อนก่อนที่ลูกของคุณจะเข้าโรงเรียนอนุบาล
ในขั้นต้น ครูก่อนวัยเรียนควรค้นหาว่าทารกเป็นอิสระแค่ไหน ในกลุ่มอนุบาลเด็กควรไปที่กระโถนแล้วสามารถถือช้อนได้ เมื่ออายุสามขวบ เด็กบางคนไม่สามารถพูดได้ แต่การฝึกฝนทักษะพื้นฐานนั้นเป็นหน้าที่ของผู้ปกครอง นั่นคือเหตุผลที่การสนทนากับผู้ปกครองในโรงเรียนอนุบาลดำเนินการล่วงหน้า ถ้าลูกยังใช้ห้องน้ำไม่เป็นหรือกินเองไม่ได้ แม่ควรสอนลูก
การเตรียมจิตใจก็มีความสำคัญเช่นกัน เด็กจะต้องรู้ว่าเขาจะเข้าเรียนในสถาบันใด นักจิตวิทยาแนะนำให้แนะนำทารกที่โรงเรียนอนุบาลล่วงหน้า คุณสามารถมาที่ไซต์ในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนใช้เวลาที่นี่กับเด็กโต พ่อแม่ควรคุยกับลูกด้วย คุณแม่ควรบอกว่าวันเด็กจะถูกสร้างขึ้นอย่างไรเมื่อเขาเริ่มเข้าโรงเรียนอนุบาล อย่าปิดบังความจริงที่ว่าทารกจะใช้เวลาในสถาบันโดยไม่มีแม่
ความผิดพลาดของพ่อแม่
เด็กบางคนปรับตัวไปโรงเรียนอนุบาลอย่างรวดเร็ว ในขณะที่คนอื่นๆ ร้องไห้ตลอดทั้งปี แค่ได้ยินคำว่า "อนุบาล" และทั้งหมดเป็นเพราะในกรณีที่สอง ผู้ปกครองทำผิดพลาดหลายครั้งในช่วงที่เด็กปรับตัวเข้ากับชีวิตใหม่ การสนทนากับผู้ปกครองในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนจะต้องเกี่ยวข้องกับหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับกิจวัตรประจำวันของทารก หากเด็กคุ้นเคยกับการนอนเวลา 23.00 น. และตื่นนอนเวลา 10.00 น. มันจะค่อนข้างยากสำหรับเขาที่จะปรับตัวในทางที่ต่างไปจากเดิม กับต้นเมื่อโตขึ้นทารกจะตามอำเภอใจและไปที่สวนจะเกี่ยวข้องกับการใช้แรงงานอย่างหนัก เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับนักเรียนในอนาคตของสถาบันก่อนวัยเรียนในการตั้งค่ากิจวัตรประจำวันภายในเวลาไม่กี่เดือน
ค่าธรรมเนียมด่วนเป็นอีกหนึ่งความผิดพลาดของพ่อแม่ยุคใหม่ คุณแม่คิดว่าพวกเขากำลังทำสิ่งที่ถูกต้องหากพวกเขาให้โอกาสลูกได้นอนนานขึ้นในตอนเช้า อย่างไรก็ตาม โรงเรียนอนุบาลส่วนใหญ่ต้องมาถึงก่อนเวลา 9.00 น. เป็นผลให้คุณต้องรีบแต่งตัวเด็ก ไม่เพียงแต่ลูกจะประหม่าแต่ยังรวมถึงแม่ด้วย ในขณะเดียวกันก็ไม่มีเวลาเหลือสำหรับความอ่อนโยนซึ่งเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับเด็กก่อนที่จะแยกทางกับพ่อแม่ตลอดทั้งวัน
ระหว่างสนทนากับผู้ปกครอง นักจิตวิทยาแนะนำให้ให้เวลาลูกมากขึ้นในตอนเช้า วิธีนี้ช่วยให้คุณชาร์จแบตเตอรี่ได้ตลอดทั้งวัน ทั้งสำหรับทารกและแม่ ความอ่อนโยนเป็นองค์ประกอบสำคัญของการพัฒนาบุคลิกภาพที่กลมกลืนกัน
ทำงานกับครอบครัวด้อยโอกาส
ครอบครัวที่มีสถานะทางสังคมต่ำซึ่งสมาชิกที่เป็นผู้ใหญ่ด้วยเหตุผลหลายประการไม่สามารถรับมือกับหน้าที่ของตนถือว่าเสียเปรียบ ในกรณีเช่นนี้ เด็กเป็นคนแรกที่ต้องทนทุกข์ทรมาน หากทารกดังกล่าวเริ่มเข้าโรงเรียนอนุบาลก็สามารถระบุได้ง่ายในหมู่ที่เหลือ เด็กไม่เรียบร้อย มีความอยากอาหารสูงมาก และเข้าสังคม บ่อยครั้งที่เด็กเหล่านี้มีพัฒนาการที่ล้าหลังหลายขั้นตอน ไม่แสดงทักษะอิสระ พูดไม่ออก
มีหลายวิธีที่จะโน้มน้าวพ่อแม่ที่ไม่สามารถรับมือกับพวกเขาได้ดีความรับผิดชอบ ไม่เพียงแค่ครูอนุบาลเท่านั้น แต่ยังรวมถึงบริการสังคมที่เกี่ยวข้องด้วย การสนทนากับผู้ปกครองที่มีปัญหาคือวิธีการโน้มน้าวที่มีประสิทธิภาพ ในขั้นต้น ผู้เชี่ยวชาญส่งเสริมค่านิยมของครอบครัวและวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี อย่าลืมบอกผู้ปกครองที่มีปัญหาเรื่องการละเลยการพัฒนาตามปกติของเด็กต่อไป หากการสนทนาดังกล่าวไม่ได้ผลในเชิงบวก พ่อแม่ที่ "ไม่ดี" จะถูกส่งเข้ารับการบำบัดภาคบังคับสำหรับการติดยาและโรคพิษสุราเรื้อรังหากมีปัญหาดังกล่าว จุดสุดท้ายคือการลิดรอนสิทธิของผู้ปกครอง
มักจะมีสถานการณ์ที่พ่อแม่มีวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี แต่เนื่องจากสถานการณ์และสถานการณ์ทางการเงิน พวกเขาไม่สามารถเลี้ยงดูลูกอย่างเต็มที่ ในขั้นต้น ครูและนักจิตวิทยาของสถาบันก่อนวัยเรียนจำเป็นต้องค้นหาว่าครอบครัวอยู่ในตำแหน่งใด การสัมภาษณ์ผู้ปกครองควรดำเนินการในสภาพแวดล้อมที่น่ารื่นรมย์ ด้วยวิธีนี้เท่านั้นที่มารดาสามารถไว้วางใจนักจิตวิทยาได้ ไม่มีสถานการณ์ที่สิ้นหวัง ผู้เชี่ยวชาญจะบอกคุณว่าคุณจะปรับปรุงสถานการณ์ทางการเงินได้อย่างไร กฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียให้ความช่วยเหลือแก่ครอบครัวที่มีรายได้น้อย นอกจากนี้ ผู้ปกครองอาจใช้สิทธิประโยชน์ได้
ลูกไปโรงเรียน
เมื่อทารกอายุครบ 6 ขวบ ปัญหาใหม่ๆ ก็ปรากฏขึ้น เด็กเริ่มเตรียมตัวอย่างแข็งขันสำหรับการเรียน นี่คือจุดที่การพูดคุยกับผู้ปกครองเป็นสิ่งสำคัญมาก นักจิตวิทยาบอกว่าคุณควรให้ความสนใจกับประเด็นใดตั้งแต่แรก หลายคนเข้าใจผิดคิดว่าก่อนไปชั้นประถมศึกษาปีแรก เด็กควรเรียนรู้ที่จะเขียนและเขียนคิด. อันที่จริงทักษะเหล่านี้ไม่สำคัญนัก ทุกอย่างสามารถเรียนรู้ได้ในโรงเรียน แต่ความพร้อมทางด้านจิตใจมีบทบาทสำคัญ มาถึงชั้นเฟิร์สคลาสแล้ว เด็กควรจะขยัน เอาใจใส่ สิ่งสำคัญคือต้องเคารพครู เด็กควรรู้ว่าควรขอความช่วยเหลือจากใคร
ตามกฎแล้ว การสนทนากับผู้ปกครองของกลุ่มอนุบาลที่อายุน้อยกว่าจะพูดถึงแง่มุมของความเป็นอิสระ ที่โรงเรียน เด็กต้องรู้จักการเข้าห้องน้ำอย่างถูกต้อง ล้างมือที่ไหน และจับช้อนอย่างไร อย่างไรก็ตาม หากพ่อแม่เคยทำผิดพลาดมาก่อน ทารกอาจไม่มีทักษะเบื้องต้นในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยเฉพาะอย่างยิ่งบ่อยครั้งที่สถานการณ์นี้เกิดขึ้นเมื่อเด็กไม่ได้ไปโรงเรียนอนุบาล ดังนั้น การสนทนากับผู้ปกครองของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในอนาคตควรกล่าวถึงแง่มุมของความเป็นอิสระด้วย
แรงจูงใจที่เหมาะสมในการศึกษาคือกุญแจสู่ความสำเร็จ เด็กไม่ควรสนใจของเล่นใหม่หรือไปที่คณะละครสัตว์ แต่ควรได้รับความรู้ที่น่าสนใจ การสนทนาของนักจิตวิทยากับผู้ปกครองควรกล่าวถึงหัวข้อแรงจูงใจของเด็กก่อนเข้าเรียน ผู้เชี่ยวชาญจะบอกคุณว่าพ่อแม่ต้องทำอะไรเพื่อให้เด็กมีความสุขที่จะไปชั้นประถมศึกษาปีแรก และการศึกษาก่อนวัยเรียนก็มีบทบาทอย่างมากที่นี่ ผู้ปกครองควรทราบล่วงหน้าว่ามีการจัดโปรแกรมการฝึกอบรมประเภทใดบ้าง เด็กจะเบื่อและหมดความสนใจถ้าเขาทำได้มากกว่าเพื่อนร่วมชั้น
ช่วยทำการบ้าน
ดังที่กล่าวไว้ข้างต้น ความเป็นอิสระคือสูตรสำเร็จ ผู้เชี่ยวชาญพูดถึงเรื่องนี้กับผู้ปกครองในโรงเรียนอนุบาลและประถมศึกษา หากคุณสอนทักษะความเป็นอิสระแก่ลูกของคุณในระยะแรก มันจะง่ายขึ้นสำหรับเขาในอนาคต การเตรียมการบ้านที่เหมาะสมมีความสำคัญอย่างยิ่งที่นี่ มันค่อนข้างยากสำหรับเด็กที่เมื่อวานแทบไม่มีหน้าที่ทำความคุ้นเคยกับการบ้านทุกวัน พฤติกรรมที่ถูกต้องของผู้ปกครองมีบทบาทสำคัญ แรงจูงใจจะสอนลูกให้มีความรับผิดชอบใหม่
นักจิตวิทยาบอกว่าเด็กๆ ทำงานได้ดีขึ้นในช่วงกลางวัน ดังนั้นการเตรียมตัวบทเรียนจึงไม่ควรทิ้งไว้ในตอนเย็น นอกจากนี้ หากทำทุกอย่างทันเวลา คุณสามารถมีเวลาเดินเล่นกับเพื่อนๆ หรือไปเล่นเครื่องเล่นในสวนสาธารณะ นี่เป็นหนึ่งในองค์ประกอบของแรงจูงใจ อย่าลืมเกี่ยวกับเครื่องหมาย หากคุณทำการบ้านได้ดี คุณจะสามารถได้รับห้าสิ่งที่อยากได้ และนี่คือโอกาสที่จะโดดเด่น เพื่อเป็นนักเรียนที่ดีที่สุดในชั้นเรียน
ในระยะแรกๆ คุณแม่จะช่วยลูกทำการบ้าน ทารกจะไม่สามารถรับมือได้ด้วยตัวเอง หากคุณปล่อยให้ทุกอย่างเป็นไปตามวิถีทาง เด็กจะเริ่มล้าหลัง ส่งผลให้ไม่มีความสนใจในการเรียนรู้แต่อย่างใด การสนทนากับผู้ปกครองในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ควรกล่าวถึงหัวข้อ "จะสอนบทเรียนกับเด็กอย่างไร" พ่อกับแม่ต้องอดทน คุณต้องใช้เวลาเรียนหลายชั่วโมง ไม่ว่าในกรณีใดคุณควรทำการบ้านให้นักเรียนตัวเล็ก!
ถ้าเด็กไม่ปลอดภัย
ตามกฎแล้ว เด็กป.3ได้แบ่งกลุ่มผลประโยชน์ที่โรงเรียนไว้แล้ว ครูสามารถระบุผู้นำได้อย่างง่ายดายหรือตรงกันข้ามกับพวกที่ไม่ปลอดภัย เด็กบางคนอาจไม่มีเพื่อนเลย เหงา และเก็บตัว คนเหล่านี้มักจะล้าหลังในการศึกษา เพื่อชี้แจงสถานการณ์ก่อนอื่นครูจะทำการสนทนากับผู้ปกครอง ครอบครัวคือมาตรฐาน หากมีปัญหา (เช่น พ่อแม่หย่าร้าง) ลูกจะเดือดร้อนก่อน
ครูควรทำความเข้าใจกับผู้ปกครองว่าสถานการณ์ที่บ้านเป็นอย่างไร ครูหรือนักจิตวิทยาบอกว่าเด็กมีพฤติกรรมอย่างไรภายในกำแพงโรงเรียน ผู้ใหญ่ทำงานร่วมกันเพื่อหาวิธีแก้ไขปัญหา อาจมีสถานการณ์ที่ทุกอย่างอยู่ในระเบียบที่บ้าน แต่ในห้องเรียน เด็กยังคงถูกถอดออก ซึ่งอาจเกิดจากการปฏิเสธลูกทีม บางทีนักเรียนตัวน้อยอาจมีลักษณะนิสัยที่ไม่ดี (ความโลภ เจ้าเล่ห์ ความเห็นแก่ตัว) ที่ขัดขวางไม่ให้เขาหาเพื่อน ปัญหาดังกล่าวจะต้องได้รับการจัดการด้วยการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้ปกครอง ในวัยเด็ก พ่อกับแม่คืออำนาจของลูก พวกเขาจะสามารถอธิบายสิ่งที่ไม่ควรทำ
สนทนากับพ่อแม่ของเด็กยาก
ยิ่งโตยิ่งมีปัญหาในการอบรมเลี้ยงดู เมื่อวานสาวน้อยหน้าหวาน วันนี้เป็นวัยรุ่นหน้ามืด รู้คำหยาบเยอะ ไม่ยอมทำตามที่ขอ ทำไมเด็กถึงเปลี่ยนไปอย่างมาก? นักจิตวิทยากล่าวว่าการสนทนากับผู้ปกครองเป็นการส่วนตัวจะช่วยแก้ปัญหาได้ เพื่อค้นหาคำตอบที่คุณต้องขุดลึกพอ ในวัยเด็กคนดูดซับเหมือนฟองน้ำไม่เพียง แต่ดี แต่ยังไม่ดีอีกด้วย หากในอดีตครอบครัวต้องผ่านช่วงเวลาที่ยากลำบาก เป็นไปได้ว่าสิ่งนี้จะส่งผลต่อพฤติกรรมของเด็กในอนาคต
หมวดหมู่แยกรวมถึงวัยรุ่นจากครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ ส่วนใหญ่มักเป็นเด็กที่พ่อแม่เลี้ยงดูไม่ได้มีส่วนร่วมเลย พวกเค้าเรียกร้องความสนใจจากด้านข้าง พวกเขามีเซ็กส์กันตั้งแต่เนิ่นๆ การสนทนากับผู้ปกครองที่ไม่สมบูรณ์นั้นเป็นสิ่งที่จำเป็น ถ้าไม่จัดการปัญหาให้ทันท่วงที ชีวิตของวัยรุ่นจะพังทลาย ความเอาใจใส่และความรัก นั่นคือสิ่งที่พ่อแม่ควรให้ลูก ในทิศทางนี้ควรสนทนากับนักจิตวิทยา
จิตวิทยาของนักเรียนมัธยมปลาย
เด็กที่เรียนม.ปลายเป็นผู้ใหญ่แล้ว มีบุคลิกที่เป็นผู้ใหญ่ ปฏิสัมพันธ์ของผู้ปกครองกับวัยรุ่นมีความแตกต่างกันหลายประการ ตำแหน่งในอนาคตของนักเรียนในสังคมขึ้นอยู่กับว่าพ่อแม่ประพฤติตัวอย่างไร นักจิตวิทยาควรทำการสนทนากับผู้ปกครอง "เด็กและผู้ปกครอง" องค์ประกอบสำคัญของความสัมพันธ์กับนักเรียนคือความไว้วางใจ หากทำทุกอย่างถูกต้อง เด็กๆ จะบอกผู้ปกครองเกี่ยวกับความสุขและความล้มเหลวของพวกเขา ในทางกลับกัน แม่และพ่อจะสามารถควบคุมพลังงานของลูกชายหรือลูกสาวไปในทิศทางที่ถูกต้องได้ ดังนั้นจึงเป็นไปได้ที่จะหลีกเลี่ยงการพาเด็กไปอยู่กับเพื่อนที่ไม่ดี ตั้งครรภ์ก่อนกำหนด
การสนทนากับผู้ปกครองที่โรงเรียนควรทำเป็นรายบุคคล ในการประชุมสามัญกล่าวถึงเฉพาะประเด็นทั่วไป (ความสำเร็จ กิจกรรมในอนาคต) ในการแก้ปัญหาส่วนบุคคล นักจิตวิทยาจะต้องทำการนัดหมายเพิ่มเติม
เด็กที่มีพรสวรรค์สมควรได้รับความสนใจเป็นพิเศษ ครูควรพูดคุยกับผู้ปกครองของเด็กเหล่านี้ด้วย บ่อยครั้งที่พ่อแม่ไม่สังเกตเห็นความสามารถของลูก และส่งพวกเขาไปเรียนรู้อาชีพที่ไม่น่าสนใจสำหรับลูก ส่งผลให้นักเรียนมัธยมปลายผิดหวังกับพ่อแม่ พลาดโอกาสพัฒนาไปในทิศทางที่เลือก แม่และพ่อควรมองว่าลูกของตนเป็นผู้มีส่วนร่วมที่เป็นผู้ใหญ่ในสังคม พวกเขามีสิทธิที่จะเลือกทางเดินชีวิตของตัวเอง
แนะแนวอาชีพ
เลือกอาชีพอย่างมีสติ - ความสำเร็จในอนาคต นักจิตวิทยาเชื่อว่าบุคคลควรทำงานในพื้นที่ที่น่าสนใจมาก ด้วยวิธีนี้คุณจะสามารถรับรายได้ที่มั่นคงและเติบโตอย่างมืออาชีพ แม้ว่าสมาชิกในสังคมจะไม่ใช่ผู้ใหญ่ แต่พ่อแม่เป็นผู้ตัดสินใจแทนเขา น่าเสียดายที่บ่อยครั้งที่พ่อแม่พยายามที่จะตระหนักถึงความทะเยอทะยานของพวกเขาผ่านทางเด็ก พ่อแม่บอกว่าคุณต้องไปเรียนในฐานะทนายความ นักข่าว หรือทันตแพทย์ เพียงเพราะว่ามีชื่อเสียง ไม่คำนึงถึงผลประโยชน์ของตัวเด็กเอง
เมื่อพูดถึงการแนะแนวอาชีพ การสนทนาระหว่างครูและผู้ปกครองของนักเรียนมัธยมปลายในเวลาที่เหมาะสมมีความสำคัญอย่างยิ่ง ผู้เชี่ยวชาญเตือนพ่อแม่อย่าเข้าไปยุ่งกับเด็กในการตัดสินใจเลือกเอง ผู้ปกครองสามารถช่วยได้เฉพาะคำแนะนำที่ไม่เป็นการรบกวน และเพื่อการตัดสินใจที่รวดเร็วเด็กในสถาบันการศึกษาสามารถผ่านการทดสอบพิเศษเพื่อขอคำแนะนำด้านอาชีพได้ ควรทำสิ่งนี้ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 เพื่อให้เด็กยังมีเวลาตัดสินใจอย่างตั้งใจ
สรุป
การสนทนาเชิงป้องกันกับผู้ปกครองควรจัดขึ้นทุกช่วงอายุ ยิ่งครูมีปฏิสัมพันธ์กับพ่อแม่อย่างใกล้ชิดมากเท่าไร ก็ยิ่งสามารถสร้างกระบวนการเลี้ยงดูลูกได้ดียิ่งขึ้นเท่านั้น เมื่อวางแผนการสนทนา ครูควรชี้แจงว่าเมื่อใดที่สะดวกสำหรับผู้ปกครองในการเยี่ยมชมสถาบันการศึกษา ในการประชุมสามัญผู้ถือหุ้นสามารถพิจารณาประเด็นต่างๆ ได้หลายประการ ปัญหาบางอย่างได้รับการแก้ไขเป็นรายบุคคลเท่านั้น
การสนทนากับพ่อแม่ที่ผิดปกติสมควรได้รับความสนใจเป็นพิเศษ แม่และพ่อเช่นนี้มักปฏิเสธที่จะไปโรงเรียนเลย ในกรณีนี้นักสังคมสงเคราะห์มีส่วนร่วม การสัมภาษณ์สามารถทำได้ที่บ้านโดยการบังคับ หากละเลยคำแนะนำของครูและนักจิตวิทยา คำถามเกี่ยวกับการลิดรอนสิทธิของผู้ปกครองก็เกิดขึ้น
