ภาษาเป็นแนวคิดที่มีหลายแง่มุมและหลากหลาย ในการพิจารณาสาระสำคัญต้องพิจารณาคำถามมากมายอย่างรอบคอบ ตัวอย่างเช่น โครงสร้างของภาษาและอัตราส่วนขององค์ประกอบของระบบ อิทธิพลของปัจจัยภายนอกและหน้าที่ในสังคมมนุษย์
การกำหนดมูลค่าพกพา
ตั้งแต่ชั้นประถมแล้ว ทุกคนรู้ดีว่าคำเดียวกันนั้นใช้คำพูดต่างกันได้ ความหมายโดยตรง (หลัก, หลัก) คือความหมายที่มีความสัมพันธ์กับความเป็นจริงตามวัตถุประสงค์ ไม่ได้ขึ้นอยู่กับบริบทและอุปมานิทัศน์ ตัวอย่างนี้คือคำว่า "ยุบ" ในทางการแพทย์หมายถึงความดันโลหิตลดลงอย่างรวดเร็วและฉับพลัน และในทางดาราศาสตร์หมายถึงการหดตัวอย่างรวดเร็วของดวงดาวภายใต้อิทธิพลของแรงโน้มถ่วง
ความหมายโดยนัยของคำคือความหมายที่สอง เกิดขึ้นเมื่อชื่อของปรากฏการณ์ถูกถ่ายโอนไปยังอีกชื่อหนึ่งอย่างมีสติเนื่องจากความคล้ายคลึงกันของหน้าที่คุณสมบัติ ฯลฯ เช่นเดียวกัน"ยุบ" ได้รับความหมายโดยนัยของคำ ตัวอย่างที่เกี่ยวข้องกับชีวิตสาธารณะ ดังนั้น ในความหมายที่เป็นรูปเป็นร่าง "การล่มสลาย" หมายถึงการล่มสลาย การล่มสลายของการรวมกลุ่มของผู้คนอันเป็นผลมาจากการเริ่มต้นของวิกฤตทางระบบ
คำจำกัดความทางวิทยาศาสตร์
ในภาษาศาสตร์ ความหมายเชิงเปรียบเทียบของคำคืออนุพันธ์อันดับสอง ซึ่งสัมพันธ์กับความหมายหลักของการพึ่งพาเชิงเปรียบเทียบ การพึ่งพาอาศัยคำตามความหมาย หรือคุณลักษณะที่เชื่อมโยงใดๆ ในเวลาเดียวกัน มันเกิดขึ้นบนพื้นฐานของแนวคิดเชิงตรรกะ เชิงพื้นที่ เวลา และความสัมพันธ์อื่นๆ
การประยุกต์ใช้ในการพูด
คำที่มีความหมายเป็นรูปเป็นร่างจะใช้เมื่อตั้งชื่อปรากฏการณ์เหล่านั้นที่ไม่ใช่วัตถุธรรมดาและถาวรสำหรับการกำหนด พวกเขาเข้าถึงแนวความคิดอื่น ๆ ผ่านการเชื่อมโยงที่เกิดขึ้นใหม่ซึ่งชัดเจนสำหรับผู้พูด
คำที่ใช้ในความหมายเชิงเปรียบเทียบสามารถคงไว้ซึ่งความเป็นรูปเป็นร่างได้ ตัวอย่างเช่น สัญชาตญาณสกปรกหรือความคิดสกปรก ความหมายโดยนัยดังกล่าวมีอยู่ในพจนานุกรมอธิบาย คำเหล่านี้แตกต่างไปจากคำอุปมาที่นักเขียนคิดค้น
อย่างไรก็ตาม ในกรณีส่วนใหญ่ เมื่อความหมายถูกถ่ายทอด ภาพจะสูญหายไป ตัวอย่างของสิ่งนี้คือสำนวนต่างๆ เช่น กาน้ำชาและข้อศอกของไปป์ นาฬิกา และหางของแครอท ในกรณีเช่นนี้ ภาพจะจางหายไปในความหมายของคำศัพท์
เปลี่ยนสาระสำคัญของแนวคิด
ความหมายเชิงเปรียบเทียบของคำสามารถกำหนดให้กับการกระทำ คุณลักษณะ หรือวัตถุใดก็ได้ เป็นผลให้มันเข้าสู่หมวดหมู่หลักหรือหลักตัวอย่างเช่น สันหนังสือหรือลูกบิดประตู
Polysemy
ความหมายโดยนัยของคำมักเป็นปรากฏการณ์ที่เกิดจากความกำกวม ในภาษาวิทยาศาสตร์เรียกว่า Polysemy บ่อยครั้งที่คำเดียวมีความหมายที่มั่นคงมากกว่าหนึ่งคำ นอกจากนี้คนที่ใช้ภาษามักจะต้องตั้งชื่อปรากฏการณ์ใหม่ที่ยังไม่มีการกำหนดคำศัพท์ ในกรณีนี้จะใช้คำที่รู้อยู่แล้ว
คำถามเกี่ยวกับ polysemy มักจะเป็นคำถามเกี่ยวกับการเสนอชื่อ กล่าวอีกนัยหนึ่งการเคลื่อนไหวของสิ่งต่าง ๆ ด้วยเอกลักษณ์ที่มีอยู่ของคำ อย่างไรก็ตาม ไม่ใช่นักวิทยาศาสตร์ทุกคนที่เห็นด้วยกับเรื่องนี้ บางคำไม่อนุญาตให้มีความหมายมากกว่าหนึ่งคำ มีความเห็นอื่น นักวิทยาศาสตร์หลายคนสนับสนุนแนวคิดที่ว่าความหมายโดยนัยของคำคือความหมายทางศัพท์ ซึ่งเกิดขึ้นได้ในหลากหลายรูปแบบ
ตัวอย่างเช่น เราพูดว่า "มะเขือเทศสีแดง" คำคุณศัพท์ที่ใช้ในกรณีนี้คือความหมายโดยตรง "สีแดง" สามารถพูดเกี่ยวกับบุคคลได้เช่นกัน ในกรณีนี้ก็หมายความว่าเขาหน้าแดงหรือหน้าแดง ดังนั้น ความหมายที่เป็นรูปเป็นร่างสามารถอธิบายได้โดยตรงเสมอ แต่ภาษาศาสตร์ไม่สามารถอธิบายได้ว่าทำไมสีแดงถึงเรียกว่าสีแดง ก็แค่ชื่อสีนี้
ใน polysemy ยังมีปรากฏการณ์ของความหมายไม่สมมูล ตัวอย่างเช่น คำว่า "ลุกเป็นไฟ" อาจหมายถึงวัตถุถูกไฟไหม้อย่างกะทันหัน และคนหน้าแดงด้วยความละอาย และเกิดการทะเลาะวิวาทกันในทันใด ฯลฯ พบสำนวนเหล่านี้บางส่วนบ่อยขึ้นในภาษา พวกเขาจะนึกถึงทันทีเมื่อกล่าวถึงคำนั้น ส่วนอื่นๆ จะใช้ในสถานการณ์พิเศษและชุดค่าผสมพิเศษเท่านั้น
ความหมายบางอย่างของคำมีความเชื่อมโยงกัน ซึ่งทำให้ปรากฏการณ์นี้เข้าใจได้เมื่อคุณสมบัติและวัตถุต่างกันถูกเรียกเหมือนกัน
ทาง
การใช้คำในความหมายเชิงเปรียบเทียบไม่เพียงแต่เป็นข้อเท็จจริงที่มั่นคงของภาษาเท่านั้น การใช้งานดังกล่าวบางครั้งถูกจำกัด ชั่วคราว และดำเนินการภายในกรอบของคำพูดเดียวเท่านั้น ในกรณีนี้ บรรลุเป้าหมายของการพูดเกินจริงและการแสดงความหมายพิเศษของสิ่งที่พูดไปแล้ว
ดังนั้น ความหมายโดยนัยของคำจึงไม่คงที่ ตัวอย่างของการใช้งานนี้มีอยู่ในบทกวีและวรรณกรรม สำหรับแนวเพลงเหล่านี้ นี่คืออุปกรณ์ศิลปะที่มีประสิทธิภาพ ตัวอย่างเช่น ใน Blok เราจำได้ว่า "ดวงตาที่รกร้างของเกวียน" หรือ "ฝุ่นกลืนเม็ดฝนเข้าไป" ความหมายโดยนัยของคำในกรณีนี้คืออะไร? นี่เป็นข้อพิสูจน์ถึงความสามารถอันไร้ขีดจำกัดของเขาในการอธิบายแนวคิดใหม่
การเกิดขึ้นของความหมายโดยนัยของคำประเภทวรรณกรรมและโวหารคือ tropes กล่าวอีกนัยหนึ่ง นิพจน์เชิงเปรียบเทียบ
อุปมา
ในภาษาศาสตร์ การโอนชื่อมีหลายประเภท สิ่งที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งในหมู่พวกเขาคืออุปมา ด้วยความช่วยเหลือ ชื่อของปรากฏการณ์หนึ่งจึงถูกโอนไปยังอีกปรากฏการณ์หนึ่ง นอกจากนี้ยังเป็นไปได้เฉพาะกับความคล้ายคลึงกันของสัญญาณบางอย่างเท่านั้น ความคล้ายคลึงกันอาจเป็นสิ่งภายนอก (สี ขนาด ลักษณะ รูปร่าง และการเคลื่อนไหว) และภายในด้วย (ตามการประเมิน ความรู้สึก และความประทับใจ) ดังนั้น ด้วยความช่วยเหลือของอุปมา พวกเขาพูดถึงความคิดที่ดำมืดและใบหน้าที่เปรี้ยว พายุที่สงบ และการต้อนรับที่เย็นชา ในกรณีนี้ สิ่งของจะถูกแทนที่ และคุณลักษณะของแนวคิดยังคงไม่เปลี่ยนแปลง
ความหมายที่เป็นรูปเป็นร่างของคำโดยใช้คำอุปมาเกิดขึ้นโดยมีระดับความคล้ายคลึงต่างกัน ตัวอย่างนี้คือเป็ด (อุปกรณ์ในการแพทย์) และหนอนผีเสื้อ ในที่นี้ การโอนจะถูกนำไปใช้ในรูปแบบที่คล้ายคลึงกัน ชื่อที่มอบให้กับบุคคลสามารถมีความหมายเชิงเปรียบเทียบได้ เช่น ความหวัง ความรัก ศรัทธา บางครั้งการถ่ายโอนความหมายจะดำเนินการด้วยความคล้ายคลึงกันกับเสียง เขาจึงถูกเรียกว่าไซเรน
ความหมาย
นี่เป็นหนึ่งในประเภทที่สำคัญที่สุดของการโอนชื่อ อย่างไรก็ตาม เมื่อใช้งาน ความคล้ายคลึงกันของคุณลักษณะภายในและภายนอกจะไม่ถูกนำไปใช้ มีความต่อเนื่องของความสัมพันธ์เชิงสาเหตุหรือกล่าวอีกนัยหนึ่งคือการติดต่อของสิ่งต่าง ๆ ในเวลาหรือพื้นที่
ความหมายเชิงเปรียบเทียบของคำคือการเปลี่ยนแปลงไม่เพียงเฉพาะในหัวเรื่องเท่านั้น แต่ยังรวมถึงในแนวคิดด้วย เมื่อปรากฏการณ์นี้เกิดขึ้น จะสามารถอธิบายได้เฉพาะการเชื่อมต่อของลิงก์ที่อยู่ใกล้เคียงของสายคำศัพท์เท่านั้น
ความหมายโดยนัยของคำสามารถอ้างอิงจากการเชื่อมโยงกับวัสดุที่ใช้ทำวัตถุนั้น เช่น ดิน (ดิน) โต๊ะ (อาหาร) เป็นต้น
ซินเน็คโดเช
แนวคิดนี้หมายถึงการถ่ายโอนส่วนใดส่วนหนึ่งไปยังส่วนทั้งหมด ตัวอย่างของสำนวนนี้ได้แก่ สำนวนที่ว่า “เด็กเดินตามกระโปรงของแม่” “โคร้อยตัว” เป็นต้น
พ้องเสียง
แนวคิดในภาษาปรัชญานี้หมายถึงเสียงที่เหมือนกันของคำที่ต่างกันตั้งแต่สองคำขึ้นไป Homonymy คือการจับคู่เสียงของหน่วยคำศัพท์ที่ไม่เกี่ยวข้องกันทางความหมาย
แยกแยะระหว่างคำพ้องเสียงและคำพ้องเสียงไวยากรณ์ กรณีแรกเกี่ยวข้องกับคำเหล่านั้นที่อยู่ในกรณีกล่าวหาหรือเสนอชื่อ ฟังเหมือนกัน แต่มีหน่วยเสียงที่แตกต่างกัน ตัวอย่างเช่น "คัน" และ "บ่อ" คำพ้องเสียงไวยากรณ์เกิดขึ้นในกรณีที่ทั้งฟอนิมและการออกเสียงของคำตรงกัน แต่รูปแบบแต่ละคำต่างกัน ตัวอย่างเช่น ตัวเลข "สาม" และกริยา "สาม" เมื่อการออกเสียงเปลี่ยนไปคำดังกล่าวจะไม่ตรงกัน ตัวอย่างเช่น “rub”, “three” เป็นต้น
คำพ้องความหมาย
แนวคิดนี้หมายถึงคำในส่วนเดียวกันของคำพูดที่เหมือนกันหรือใกล้เคียงกันในความหมายของคำศัพท์ แหล่งที่มาของคำพ้องความหมายเป็นภาษาต่างประเทศและความหมายของคำศัพท์วรรณกรรมทั่วไปและภาษาถิ่น ความหมายที่เป็นรูปเป็นร่างของคำดังกล่าวก็เกิดขึ้นได้ด้วยศัพท์แสง (“to burst” - “to eat”)
คำพ้องความหมายแบ่งออกเป็นประเภท ในหมู่พวกเขา:
- แน่นอน เมื่อความหมายของคำเหมือนกันทุกประการ ("ปลาหมึก" - "ปลาหมึก");
- แนวคิด แตกต่างในเฉดสีของความหมายศัพท์ ("คิด" - "คิด");
- สไตล์ซึ่งมีความแตกต่างในสีโวหาร ("นอน" - "นอน")
คำตรงข้าม
แนวคิดนี้หมายถึงคำที่อยู่ในส่วนเดียวกันของคำพูด แต่มีแนวคิดที่ตรงกันข้าม เช่นประเภทของความหมายที่เป็นรูปเป็นร่างสามารถมีความแตกต่างในโครงสร้าง ("นำออก" - "นำเข้า") และรากที่แตกต่างกัน ("สีขาว" - "สีดำ")
คำตรงข้ามถูกสังเกตในคำเหล่านั้นที่แสดงสิ่งที่ตรงกันข้าม ทิศทางของสัญญาณ สถานะ การกระทำ และคุณสมบัติ จุดประสงค์ของการใช้งานคือการถ่ายทอดความแตกต่าง เทคนิคนี้มักใช้ในสุนทรพจน์และสุนทรพจน์