ทุกภาษามีภาษาถิ่นของตัวเอง พวกเขาสามารถอธิบายได้ด้วยการแบ่งชั้นทางสังคมในสังคม อดีตทางประวัติศาสตร์ของผู้คน ภาษาสมัยใหม่ที่ตอนนี้ใช้เป็นภาษาถิ่นเก่า พบจำนวนสูงสุดในภาษารัสเซียซึ่งสรุปได้หลายภาษา ภาษาถิ่นซึ่งเป็นสาขาภาษาศาสตร์พิเศษ ศึกษาอนุเสาวรีย์ของวาจาและวาจาเป็นลายลักษณ์อักษร
สายพันธุ์สังคม
ในยุคของเรา ภาษาถิ่นและภาษาถิ่นมีความโดดเด่น ประเภทสังคมเกี่ยวข้องกับรูปแบบของภาษาประจำชาติ ซึ่งใช้โดยกลุ่มสังคมที่แยกจากกันเท่านั้น
ในบางกรณี คำว่า "ศัพท์แสง" ใช้เพื่ออธิบายปรากฏการณ์นี้ ตัวอย่างเช่น มีภาษาถิ่นที่เกี่ยวข้องกับอาชีพ ตัวแทนเทคโนโลยีสารสนเทศใช้ "ภาษา" ของคนไอที
ในยุคกลางพวกเขาใช้ภาษาออฟเฟเนียนของพ่อค้าเร่ ภาษาทางสังคมถือเป็นผลลัพธ์ของการแยกทางสังคม พวกมันมีคุณสมบัติภาษาศัพท์
มุมมองอาณาเขต
ตามชื่อ ภาษาถิ่นมีลักษณะที่แตกต่างกันข้อ จำกัด. พวกเขาหมายถึง "ภาษาถิ่น" ที่นักภาษาศาสตร์ใช้เพื่ออธิบายรูปแบบปากเปล่าของภาษาซึ่งเป็นลักษณะเฉพาะของอาณาเขต ส่วนนี้ของภาษาประจำชาติ ซึ่งมีลักษณะการออกเสียง ไวยากรณ์ ศัพท์ และวากยสัมพันธ์บางอย่าง
ภาษาถิ่นของภาษารัสเซียมีความเกี่ยวข้องกับช่วงเวลาของการพัฒนาของชนเผ่าสลาฟตะวันออกโบราณ ภาษายูเครนและเบลารุสยังเป็นตัวแทนของภาษาถิ่นที่ปรากฏในยุครัสเซียโบราณ
ภูมิหลังทางประวัติศาสตร์
ภาษาและภาษาถิ่นมีความเกี่ยวข้องกันอย่างไร? พวกเขามีความโดดเด่นในหมู่ภาษาประจำชาติที่ไม่ใช่วรรณกรรม ในรัสเซียพวกเขาถูกสร้างขึ้นระหว่างการกระจายตัวของระบบศักดินา ในศตวรรษที่ผ่านมา เมื่ออิทธิพลของภาษาวรรณกรรมเพิ่มขึ้น กระบวนการเสื่อมโทรมของภาษาเหล่านั้นก็ทวีความรุนแรงขึ้น ทุกวันนี้ ไม่เพียงแต่ภาษาถิ่นปากเปล่าเท่านั้น ตัวอย่างของสำนวนที่แสดงลักษณะการใช้งานในการสื่อสารในชีวิตประจำวัน ผู้คนใช้วลีที่มีความหมายชัดเจนเฉพาะกับคนบางกลุ่มมากขึ้นเรื่อยๆ
ภาษาถิ่นและภาษาถิ่นแตกต่างจากศัพท์แสงในด้านสัทศาสตร์ วากยสัมพันธ์ คำศัพท์
ความแตกต่างของสัทศาสตร์
ลองพิจารณาภาษาถิ่นกัน ตัวอย่างของความแตกต่างทางสัทศาสตร์เกี่ยวข้องกับคุณลักษณะของอาณาเขต ตัวอย่างเช่น ภาษารัสเซียใต้ที่ยิ่งใหญ่มีลักษณะเฉพาะโดย akanye การใช้ "t" ที่นุ่มนวลในกริยาบุคคลที่สาม
ใน SVN ฟังดูโอเคนะ แข็งตัวแปร "t" ในกริยาบุคคลที่สาม ภาษาบางภาษาอนุญาตให้แทนที่ "xv" ด้วยเสียง "f" ภาษาถิ่นและลักษณะศัพท์มักมองเห็นได้ในภาษาถิ่น ในเขตคาลินินกราด ชาวบ้านเรียกเส้นทางว่า โกลกา และในริซานเป็นรอยต่อ
ผักชนิดเดียวกันจะฟังดูต่างกันในสถานที่ต่างๆ เนื่องจากมีภาษาถิ่นของภาษารัสเซีย ตัวอย่างของความแตกต่างดังกล่าว:
- แครอทและแครอท;
- บีทรูทและบีทรูท;
- เทเบกะกับฟักทอง;
- rutabaga เยอรมัน แทะ
ลองพิจารณาภาษาถิ่นจากมุมมองทางประวัติศาสตร์ ตัวอย่างคำที่เข้ามาในภาษาตั้งแต่ศตวรรษที่แล้ว: หยิ่ง, เด็ก, เผด็จการ, เด็กน้อย
ความสำคัญของการเรียนรู้ภาษาถิ่น
เพื่อให้ได้ภาพที่สมบูรณ์ของความเก่งกาจของภาษารัสเซีย การวิเคราะห์กระบวนการของการรวมภาษาเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กและมอสโกเข้าด้วยกันเป็นสิ่งสำคัญ
จากมุมมองทางสังคมและจิตวิทยา เราทราบถึงความจำเป็นในการติดต่อกับเจ้าของภาษาในภาษาถิ่น เมื่อพิจารณาถึงวิธีการทั้งหมดในการสร้างภาษาถิ่น ที่อธิบายนิพจน์หลัก เราสามารถสรุปได้ว่าภาษารัสเซียมีความเฉพาะเจาะจงขึ้นอยู่กับคุณลักษณะของอาณาเขต
ภาษาปาก
เนื่องจากรูปแบบที่ไม่ใช่วรรณกรรมของภาษาประจำชาติเป็นภาษาพื้นถิ่น มีลักษณะเฉพาะด้วยขอบเขตที่กว้างกว่าและกำหนดน้อยกว่า ภาษาพื้นถิ่นถูกเรียกว่าภาษามวลชนในเมืองอย่างถูกต้อง
พวกเขาไม่มีสัญญาณขององค์กรที่เป็นระบบอธิบายผลรวมของรูปแบบภาษาต่างๆ ที่ละเมิดบรรทัดฐานคลาสสิกของภาษาวรรณกรรม
ภาษาพูดเป็นภาษารัสเซียที่หลากหลายและหยาบคาย มีการพัฒนาในสองทิศทางหลัก
หนึ่งเชื่อมโยงกับความไม่รู้ของลักษณะเฉพาะของการใช้บรรทัดฐานภาษา ภาษาพื้นถิ่นมีความแตกต่างกันโดยทั่วไปในด้านสัทศาสตร์ สัณฐานวิทยา วากยสัมพันธ์ คำศัพท์
ตัวอย่างเช่น คำวิเศษณ์ที่ใช้ในการสนทนา: เสมอ เมื่อวาน ห่างออกไป บางคนปฏิเสธคำนามไม่ถูกต้อง: ในญาติบนเปียโน
ปัจจุบันนี้ ภาษาวรรณคดีถูกแทนที่ด้วยภาษาวรรณกรรม ดังนั้นจึงพบได้เฉพาะในผู้สูงอายุเท่านั้น
เฉพาะภาษา
ลักษณะเฉพาะของภาษาพื้นถิ่นคืออารมณ์ความรู้สึก ตัวอย่างเช่น คุณสามารถได้ยินคำเหล่านี้: อาย, ภาพลักษณ์, เสื้อผ้า, ผ้าม่าน
ในคำพูดของชาวบ้านมีคำที่ใช้กันทั่วไปและภาษาถิ่นต่างๆ ในนิยาย จะใช้เพื่อสื่อถึงความเฉพาะเจาะจงของอาณาเขตที่ผู้เขียนใช้ในงานของเขา
คำดังกล่าวมีอยู่ในนวนิยายของ Bunin, Gogol, Pushkin, Nekrasov และนักเขียนคนอื่นๆ คำภาษาถิ่นที่ใช้ในงานศิลปะเรียกว่า ภาษาถิ่น
ตัวอย่าง
แต่ละภูมิภาค ภูมิภาคของรัสเซียมีภาษาถิ่นของตัวเอง นี่คือตัวอย่างบางส่วน:
ไปกัน
ชาโบล - เป้ ท้ายรถ
Odnerka - หนึ่ง หนึ่ง
ยู่ยี่
เจาะ - พูด
Bulldyka - ตีนไก่
หนุ่มเป็นหนุ่ม
Zhor คืออาหาร
Zyr - ดูสิ
เกา-เกา
การดิ้นรนคือความกลัว
Shkandybat - ไป
ล้อเล่นเป็นเหตุ
การจำแนกภาษาถิ่น
ในศตวรรษที่ 20 มีการรวบรวมแผนที่ภาษาถิ่นโดยละเอียดของภาษาแม่ ในเวลานี้ได้มีการตีพิมพ์เอกสารของแผนกของพวกเขา ในรัสเซีย มีสองภาษาหลักและหนึ่งภาษา:
- รัสเซียใต้;
- รัสเซียเหนือ;
- ภาษารัสเซียกลาง
นอกจากดิวิชั่นใหญ่แล้ว ดิวิชั่นย่อยก็แยกออกมาด้วย ตัวอย่างเช่น ชาวมอสโกมีลักษณะเฉพาะด้วย "akanye" และชาวโวลอกดามีลักษณะเฉพาะ "okanye"
ในภาษารัสเซียตอนเหนือ แยกกลุ่ม:
- Vologda;
- ลาโดโก-ทิควินสกายา;
- โคสโตรมา;
- interzonal;
- โอเนกะ
สำหรับแต่ละกลุ่ม ภาษาถิ่นและกริยาวิเศษณ์ต่างกันมาก ตัวอย่างเช่น ภูมิภาคตเวียร์ ปัสคอฟ มอสโก อิวาโนโว นิจนีนอฟโกรอด วลาดิเมียร์ แตกต่างกันในภาษาถิ่นของรัสเซียตอนกลาง
คุณสมบัติทางภาษา
รวมถึงเสียงร้อง สัทศาสตร์ วากยสัมพันธ์ ภาษาถิ่นทางใต้และทางเหนือแตกต่างกันในลักษณะวิภาษของตนเอง คุณลักษณะบางอย่างของภาษาถิ่นทางใต้และทางเหนือถูกรวมไว้ในภาษารัสเซียกลาง
ในภาษารัสเซียจะมีการระบุระบบเสียงร้องแบบหกรูปแบบ ห้ารูปแบบ และเจ็ดรูปแบบ เช่นเดียวกับ "akanye", "okanye" ในรูปแบบของการร้องแบบไม่มีความเครียด
ความแตกต่างหลักในไวยากรณ์เกี่ยวข้องกับการใช้กรณีต่างๆ ในโครงสร้าง การรวมคำนามและคำบุพบท การใช้กริยารูปแบบต่างๆ ความแตกต่างสามารถตรวจสอบได้ในโครงสร้างของประโยคง่ายๆ: การใช้อนุภาค การจัดเรียงคำใหม่
กำลังปิด
ปัจจุบัน ภาษารัสเซียถือว่าเป็นหนึ่งในภาษาที่ร่ำรวยที่สุดในโลก ความยิ่งใหญ่นั้นมาจากคำศัพท์ที่กว้าง ความเก่งกาจของคำ ความเป็นไปได้เฉพาะของการสร้างคำ คำพ้องความหมายมากมาย การเคลื่อนตัวของความเครียด วากยสัมพันธ์ที่กลมกลืนและชัดเจน ความเก่งกาจของแหล่งข้อมูลโวหาร ผู้เชี่ยวชาญแยกแยะภาษารัสเซียประจำชาติและวรรณกรรม
สุนทรพจน์ระดับชาติครอบคลุมกิจกรรมการพูดของผู้คนในทุกด้าน ไม่ว่าจะเป็นการเลี้ยงดู การศึกษา ที่อยู่อาศัย กิจกรรมทางวิชาชีพ ประกอบด้วยศัพท์แสง คำศัพท์พิเศษ ภาษาถิ่นมากมาย
ชาวบ้านที่พูดภาษาถิ่นต่างกัน รู้ภาษาวรรณกรรม รู้วิธีเขียน อ่าน รู้ประเพณีวัฒนธรรมและคุณลักษณะของผู้คน มักใช้ศัพท์เฉพาะในการสนทนาโดยไม่คิดถึงความหมายที่แท้จริง
บทบาทพิเศษเป็นของชาวบ้าน ด้วยการอนุรักษ์งานพื้นบ้านอย่างระมัดระวัง การถ่ายโอนประเพณีของรัสเซีย คุณสามารถวางใจในทัศนคติที่เคารพนับถือของคนรุ่นใหม่ที่มีต่อมรดกของชาติ
มีการแนะนำองค์ประกอบระดับภูมิภาคในโรงเรียนภาษารัสเซียซึ่งมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้นักเรียนรู้จักกับความเป็นไปได้ที่เป็นเอกลักษณ์ของภาษาถิ่น ในส่วนของหลักสูตรเพิ่มเติมนี้เด็กรัสเซียมีโอกาสที่แท้จริงที่จะเข้าใจถึงความงดงามของภาษาแม่ของตนได้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น ทั้งยังมีคุณลักษณะที่โดดเด่น
สำนวนภาษาถิ่นซึ่งภาษานั้นสมบูรณ์อาจเป็นหัวข้อที่น่าสนใจสำหรับงานวิจัยของคุณเองซึ่งเป็นโครงการที่ไม่เหมือนใคร
