เพื่อเปิดเผยหัวข้อของสุนทรพจน์ให้ได้มากที่สุด เพื่อทำให้คำพูดเป็นจริง พวกเขาใช้อุปกรณ์วาทศิลป์ แม้จะมีพวกเขาจำนวนมาก แต่ก็ไม่ใช่ทุกคนที่ใช้เทคนิคในการกล่าวสุนทรพจน์ มีวิธีการมากมายที่ช่วยให้คุณพูดได้ดี ดึงดูดความสนใจของสาธารณชน และบรรลุผลที่มีประสิทธิภาพ
อุปกรณ์วาทศิลป์คืออะไร
พจนานุกรมอธิบายของ S. I. Ozhegov แสดงคำจำกัดความต่อไปนี้ของอุปกรณ์เกี่ยวกับวาทศิลป์: วิธีการพูดที่เน้นการปฏิเสธหรือการยืนยันที่แสดงออก การเปลี่ยนคำพูดจะเหมาะสมถ้าคุณรู้วิธีใช้งาน
วาทศาสตร์เป็นศาสตร์ที่มุ่งศึกษารูปแบบและกฎของพฤติกรรมในการพูด ด้วยความช่วยเหลือ พวกเขาได้รับทักษะในทักษะการพูดในที่สาธารณะ พัฒนาทักษะการพูด บุคคลมีอิทธิพลต่อผู้ฟังผ่านการแสดงออกทางความคิดที่สมเหตุสมผลและมีประสิทธิภาพ การมองเห็นและการแสดงออกมีความสำคัญเป็นพิเศษ
ด้วยความช่วยเหลือของกฎหมายบทสนทนาที่กลมกลืนกันจะปลุกความรู้สึกและความคิด เปลี่ยนจากการพูดคนเดียวเป็นบทสนทนา ผู้ฟังก้าวไปข้างหน้าผ่านการปฐมนิเทศและความก้าวหน้าในระหว่างการพูด ผลกระทบของคำพูดที่มีประสิทธิภาพด้วยอุปกรณ์เกี่ยวกับวาทศิลป์เกิดขึ้นโดยใช้ประโยคที่สร้างอย่างถูกต้องและสรุปวลี สิ่งสำคัญคือคำพูดต้องแสดงอารมณ์และสนุกสนาน
กฎแห่งคารมคมคายอธิบายด้วยวาทศิลป์ แนวความคิดปรากฏขึ้นเมื่อต้นศตวรรษที่ 19 โดยแบ่งคารมคมคายออกเป็น 2 ส่วน คือ ทั่วไป กับการศึกษารูปแบบการพูด และส่วนตัว พร้อมการจัดทำเอกสารประกอบธุรกิจ
วิธีแสดงออกของภาษา
ระบบคำศัพท์มีหลายหน้า การอัปเดตหลักการ วิธีการ และคุณลักษณะภายในข้อความอย่างต่อเนื่องทำให้มีโอกาสปรับปรุงความชัดเจนของคำพูด อุปกรณ์เกี่ยวกับวาทศิลป์และวิธีการที่เป็นรูปเป็นร่างและการแสดงออกของภาษาได้รับการสนับสนุนโดยการคิดเชิงเปรียบเทียบของผู้อ่าน การสร้างเงื่อนไขบางอย่างจะทำให้คำพูดแสดงออกมากขึ้น
คุณต้องการความคิดอิสระ จิตสำนึก กิจกรรมของผู้เขียนสุนทรพจน์ เขาควรจะสนใจในสิ่งที่เขาพูดและเขียนเกี่ยวกับ สิ่งสำคัญคือต้องรู้ความเป็นไปได้ในการแสดงออกของภาษา ผู้พูดต้องฝึกอย่างเป็นระบบและมีสติ
ความชัดเจนมีผลต่อการขยายและการลดทอนขององค์ประกอบทั้งหมด ซึ่งรวมถึงเสียง, หน่วยวากยสัมพันธ์, น้ำเสียง, ความคลุมเครือ, ความยากจนทางคำศัพท์, ความน่าเบื่อหน่ายในการสร้างคำพูด คำศัพท์แนะนำการใช้เทคนิควาทศิลป์ในการโต้แย้ง หลักฐาน การนำเสนอเนื้อหาโดยใช้กองทุนพิเศษ วิทยากรมักจะอ้างถึง:
- Epithets.
- ซินเน็คโดเช.
- คำพ้องความหมาย
- เปรียบเทียบ
- ประชด.
- อวตาร
- วลี.
- เปรียบเทียบ
มันเป็นไปได้ที่จะทำให้คำพูดแสดงออกด้วยความช่วยเหลือของไวยากรณ์และตัวเลขโวหาร ผู้พูดใช้คำถามเชิงวาทศิลป์ คำขอร้อง คำปฏิญาณ
ประเภทของคำปราศรัย
คำปราศรัยประกอบด้วยประเภทวาทศิลป์ที่แตกต่างกัน ซึ่งรวมถึงการบรรยาย รายงาน อภิปราย โต้แย้ง วิทยานิพนธ์ สโลแกน รูปแบบนักข่าวที่หลากหลายคือการกล่าวสุนทรพจน์ในที่สาธารณะ มันแตกต่างกันในลักษณะเช่นการรวมกลุ่มและลักษณะโดยรวมของผู้รับ ความสำคัญของหัวข้อ และการเตรียมตัวสำหรับคำพูด
ทักษะและความสามารถที่เกิดขึ้นถือเป็นคำปราศรัย วาทศาสตร์ศึกษาทักษะเหล่านี้ ตอนนี้ทั้งสองคำนี้ถูกตีความอย่างกว้างขวางมากขึ้น เป็นการโต้ตอบที่เกิดขึ้นหลังจากตั้งเป้าหมาย วางแผนผลกระทบ คาดการณ์ผลลัพธ์ วาทศิลป์มีอยู่ในภาษารัสเซียมาเป็นเวลานาน ประเภทแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับสาขาของประสิทธิภาพ
- การเมืองหมายถึงสุนทรพจน์ของรัฐสภา การชุมนุม การอุทธรณ์ของรองประธานาธิบดีหรือประธานาธิบดี
- ขอบเขตการศึกษาประกอบด้วยรายงาน การบรรยาย การอภิปรายทางวิทยาศาสตร์
- การพิจารณาคดีรวมถึงคำปราศรัยของทนายความ จำเลย อัยการ
- ชีวิตธรรมดาคือโลกโซเชียลที่มีคำชมเชย
- เกี่ยวกับจิตวิญญาณและศีลธรรมคำเทศนา สุนทรพจน์ของมิชชันนารี
- การเจรจา หมายเหตุ คำแถลงของรัฐบาลจัดอยู่ในประเภททางการทูต
คำปราศรัยถือเป็นศิลปะ คนโบราณเชื่อว่าเรียนรู้ได้
กฎของคารมคมคาย
มีกฎสองสามข้อที่ผู้พูดในอนาคตต้องปฏิบัติตาม โดยการยึดติดกับพวกเขา เขาสามารถเอาชนะผู้ชมได้อย่างง่ายดาย:
- ผู้ฟังควรเป็นจุดสนใจ จำเป็นต้องมุ่งเน้นไปที่ความสนใจของผู้ชมเพื่อติดตามปฏิกิริยาต่อคำพูดที่พูด
- ความสัมพันธ์เป็นสิ่งสำคัญ: ผู้พูดกับผู้ฟัง ผู้พูดกับเนื้อหาในสุนทรพจน์ ผู้ฟังต่อเนื้อหาในสุนทรพจน์
- อย่าลืมตั้งเป้าหมายการทำงาน
- ใช้ภาษากาย
- แสดงสีหน้า
- รู้วิธีตอบคำถาม
ทุกความคิดพิสูจน์แล้วเถียง คำพูดโดดเด่นด้วยความสามัคคีศักดิ์ศรี ประสิทธิภาพควรนำมาซึ่งประโยชน์สูงสุดและความพึงพอใจด้านสุนทรียภาพ ต้องจำกฎเหล่านี้ไว้เป็นแนวทางในการดำเนินการ
ขั้นตอนของวิทยากร
ในแต่ละขั้นตอนของกิจกรรมวาทศิลป์ จะมีอุปกรณ์เกี่ยวกับวาทศิลป์อยู่ในข้อความ ซึ่งแตกต่างกันไปตามวัตถุประสงค์ของคำพูดที่เตรียมไว้ ประการแรกเรียกว่าการประดิษฐ์ วิทยากรพัฒนาเรื่องการพูด กลยุทธ์ การเลือกเนื้อหา
สุนทรพจน์จะน่าประทับใจตามความคิดที่ลึกซึ้ง อุปกรณ์วาทศิลป์พร้อมตัวอย่างจะช่วยกำหนดวิธีการสื่อสารที่คุณต้องเลือกสื่อสารกับผู้ชม
การประดิษฐ์ไม่ใช่การประดิษฐ์สิ่งใหม่ แต่เป็นการใช้กฎเกณฑ์และเทคนิคในการรวบรวมข้อมูลที่สมบูรณ์ที่สุด สร้างความเชื่อมโยงระหว่างความคิด ในการเลือกวัสดุ พวกเขาใช้พัฒนาการ การสังเกต การใช้เหตุผล วรรณกรรม
ขั้นตอนต่อไปคือการโต้เถียง ผู้พูดเลือกวิทยานิพนธ์ ยืนยันหรือปฏิเสธความคิดเห็น สำนวนเกี่ยวข้องกับการนำคดีจากชีวิตตัวอย่าง ตรรกะคือเหตุผลของสิ่งที่พูดและข้อสรุป แนวคิดทั้งสองนี้เกี่ยวพันกันอย่างใกล้ชิด
นิสัยคือโครงสร้างของคำพูด ร่วมกับการใช้อุปกรณ์วาทศิลป์จำเป็นต้องมีการนำเสนอเนื้อหาที่สอดคล้องกัน สิ่งนี้จะเกิดขึ้นเมื่อหัวข้อต่างๆ แบ่งออกเป็นประเภทย่อย ซึ่งประกอบเป็นองค์ประกอบทั้งหมด ตามความหมายทั่วไป นี่คือบทนำ ส่วนหลัก และบทสรุป จุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดเป็นข้อมูลที่ดีที่สุด
Elocution เป็นส่วนที่จำเป็นสำหรับการเตรียมการแสดงออกและความฉูดฉาด มันไปด้วยกันอย่างมีสไตล์ นี่คือวิธีสร้างภาพแห่งความเป็นจริงพยางค์มีชีวิตชีวาสว่างและกลมกลืนกัน จุดประสงค์ของผู้พูดคือการสร้างข้อความและแต่ละส่วน ผู้พูดจะพัฒนาความคิด แต่งประโยคได้อย่างเหมาะสม เลือกคำศัพท์ที่เหมาะสม
ความสม่ำเสมอและความแตกต่างของผู้ชม
ความซับซ้อนของคำพูดขึ้นอยู่กับว่าผู้ฟังจะเป็นเนื้อเดียวกันหรือต่างกัน ผู้ฟังประเภทแรกมีอายุใกล้เคียงกัน สติปัญญาและความตระหนักของพวกเขาอยู่ในระดับเดียวกัน พวกเขาจะนำเสนอข้อมูลในรูปแบบที่เรียบง่าย เช่น เมื่อผู้ชมเป็นเด็ก
สำหรับเด็กนักเรียนและเด็กก่อนวัยเรียน จำเป็นต้องมีสื่อภาพด้วย คำพูดควรสั้น ชื่นชมและให้กำลังใจผู้ฟัง การพูดกับคนหนุ่มสาวเกิดขึ้นโดยไม่มีการสั่งสอนและ "การอ่านศีลธรรม" คนหนุ่มสาวสามารถมีความสนใจในเรื่องราวที่มีบันทึกอารมณ์ขัน การเปิดเผย การประเมินส่วนตัว ในการถ่ายทอดข้อมูลไปยังคนรุ่นก่อน ๆ จะมีการเลือกใช้วาทศิลป์ที่มีเสียงช้า ดึงดูดประสบการณ์ของผู้ฟัง ข้อเท็จจริงจากประวัติศาสตร์ สำรองคำพร้อมลิงก์แหล่งที่มา
เมื่อผู้ดูไม่แยแส ใช้การจับภาพและการรักษาผู้ฟังผ่านอารมณ์ ภาพที่สดใส ดึงดูดผู้ฟังเป็นรายบุคคล ควรมีความรู้สึกของการแจ้งและไม่ต้องการเปลี่ยนแปลงอะไร
พูดกับผู้เชี่ยวชาญโดยนัยเป็นวาทศิลป์ด้วยการนำเสนอข้อมูลใหม่ สิ่งสำคัญคือต้องใช้บทสนทนา การโน้มน้าวใจผ่านการโต้แย้ง คำพูดถูกส่งอย่างรวดเร็ว ผู้ฟังที่ดื้อรั้นไม่พร้อมที่จะเปลี่ยนมุมมอง คำพูดจึงถูกจัดเตรียมในรูปแบบข้อมูล
สำหรับผู้พูดที่ประสบความสำเร็จ
เทคนิคเชิงวาทศิลป์และหลักการสร้างสุนทรพจน์ในที่สาธารณะไม่เพียงแต่อาศัยข้อเท็จจริงเท่านั้น พวกเขากระตุ้นอารมณ์และความรู้สึกบางอย่างทำให้คำพูดมีชีวิตชีวาและมีชีวิตชีวา ผู้พูดจะประสบความสำเร็จกับสาธารณชนอย่างไม่ต้องสงสัย ด้วยความช่วยเหลือของคำพูดสร้างภาพที่สดใสในจิตใจของผู้คน วัตถุประสงค์ของเทคนิคที่ใช้คือความปรารถนาที่จะดึงดูดใจดึงดูดความสนใจของสาธารณชนทำให้คำพูดที่เข้าใจและน่าสนใจ ซิเซโรกล่าวว่า: "ไม่มีคารมคมคายหากไม่มีความชื่นชมจากผู้ฟัง" ควรพิจารณาแต่ละแนวทางแยกกัน
สุนทรพจน์ในวรรณคดี
ซินเน็คโดเช่. ช่วยในการถ่ายโอนชื่อของบุคคลทั่วไปและในทางกลับกันเพิ่มสุนทรียศาสตร์ในการพูดให้ความลึกของเนื้อหา “ฉันอยากเดินหายใจ” - เดินเล่น
การเปรียบเทียบและอุปมา อุปกรณ์วาทศิลป์หลักอย่างหนึ่งคือการเปรียบเทียบ มันถูกใช้บ่อยจนตัวคนเองไม่สังเกตว่าพวกเขาใช้มันในการกล่าวสุนทรพจน์ต่างๆ จำเป็นเมื่อคุณต้องการถ่ายทอดข้อมูลตัวเลข เป็นการยากที่จะเข้าใจว่าเส้นผ่านศูนย์กลางสองพันล้านกิโลเมตรคืออะไร แต่ถ้าคุณเปรียบเทียบขนาดกับภูเขาเอเวอเรสต์ก็จะชัดเจน
อุปมาเป็นหนึ่งในอุปกรณ์เชิงวาทศิลป์ในวรรณคดี เมื่อคุณสมบัติของวัตถุหนึ่งถูกถ่ายโอนไปยังอีกวัตถุหนึ่ง ตัวอย่างเช่น: “พระอาทิตย์ตกที่แผดเผา ได้ยินเสียงกระซิบของคลื่นเงียบ เทคนิคนี้ไม่ค่อยเกิดขึ้นบ่อยนัก แต่ช่วยเพิ่มผลกระทบต่อผู้ฟัง
ซ้ำ. ประเด็นสำคัญต้องทำซ้ำอย่างน้อยสองครั้ง ควรทำเพื่อให้ผู้ฟังกลับมาที่หัวข้อของผู้พูด ดูเหมือนว่าข้อมูลจะใหม่ แต่ในความเป็นจริง มันถูกถ่ายทอดในอีกนัยหนึ่ง ผู้ฟังจะถ่ายทอดความคิดของผู้พูดเป็นของตน วาจาจะกลายเป็นสิ่งที่น่าเชื่อ คุณต้องใส่ซ้ำเมื่อจำเป็นเพื่อเพิ่มความสนใจ
มีหลายวิธีในการใช้วาทศิลป์ในรูปแบบของการทำซ้ำ เพื่อเน้นย้ำความคิดนั้นถูกส่งไปยังที เปลี่ยนประโยคโดยทิ้งแนวคิดหลักไว้ ด้วยความช่วยเหลือของส่วนขยาย ข้อเสนอจะถูกวาดขึ้นด้วยภาพใหม่ นี่เป็นสิ่งจำเป็นเมื่อวิทยานิพนธ์หลักหายไปในมวลกล่าวว่า
ใบเสนอราคา. วิธีนี้จำเป็นต่อการสร้างแรงบันดาลใจให้กับคนที่ไม่คุ้นเคย ใช้คำกล่าวของผู้นำและบุคคลสาธารณะ ข้อความที่ตัดตอนมาจากเอกสารทางประวัติศาสตร์ คำกล่าวของนักปรัชญาทำให้การส่งข้อมูลมีความน่าเชื่อถือ
ตรงกันข้าม. พวกเขาใช้อุปกรณ์วาทศิลป์ในข้อความเพื่อเปรียบเทียบปรากฏการณ์ กระบวนการ แนวคิดที่แตกต่างอย่างสิ้นเชิงซึ่งตรงกันข้ามในความหมาย “อากาศแย่มาก เจ้าหญิงก็สวย”
ชาดก. การถ่ายทอดแนวคิดนามธรรมผ่านภาพที่เป็นรูปธรรม คุณมักจะพบตัวตนของมดและความขยัน ลา และความดื้อรั้น นี่เป็นเทคนิคยากที่ต้องใช้วาทศิลป์และการเตรียมตัวที่ดี
ไฮเปอร์โบล. ใช้เมื่อผู้พูดมั่นใจว่าสิ่งที่เขาพูดจะไม่ถูกมองว่าเป็นเรื่องแต่ง คำพูดไม่ควรมีอารมณ์และเสแสร้งมากเกินไป อุปกรณ์วาทศิลป์ดังกล่าวใช้ในบทเรียนวรรณกรรมเพื่อแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่าผู้เขียนเน้นคุณสมบัติบางอย่างของเรื่องอย่างไร
อุทธรณ์เชิงวาทศิลป์. คำพูดถูกส่งไปยังวัตถุที่ไม่มีชีวิต การรับคำอุทธรณ์เชิงวาทศิลป์ช่วยเพิ่มความชัดเจนของคำพูด งานหลักคือความปรารถนาที่จะแสดงทัศนคติต่อเรื่องเพื่อให้คำอธิบาย การเปลี่ยนคำพูดที่แปลกประหลาดจะใช้กับน้ำเสียงคำถามหรือเสียงอุทาน
สร้างอิทธิพลต่อสาธารณะอย่างไร
คำถามเชิงโวหาร. พวกเขาถูกขอให้ทำให้ผู้ชมคิดอย่างมีเหตุผล ผู้พูดถามคำถามที่ไม่มีคำตอบและให้เวลาพวกเขาคิด
แทรก. อุปกรณ์วาทศิลป์ที่สำคัญซึ่งวลีนั้นถูกแทรกราวกับว่าเป็นทาง และผู้ชมกลายเป็นผู้สมรู้ร่วมคิดไม่ใช่ผู้สังเกตการณ์ภายนอก นี่เป็นวิธีที่จะช่วยให้ผู้ชมมีส่วนร่วมในประเด็นที่กำลังสนทนาอยู่
ทางแยก (chiasm). วิธีข้ามเปลี่ยนตอนจบของวลี A. Griboyedov กล่าวว่า: "ตรงกันข้ามกับเหตุผลตรงกันข้ามกับองค์ประกอบ" คนมักพูดว่า "กินเพื่ออยู่ ไม่ได้อยู่เพื่อกิน"
คำใบ้. การใช้วาทศิลป์บางอย่างในการพูดในที่สาธารณะมีความจำเป็นเพื่อไม่ให้พูดโดยตรงเกี่ยวกับเหตุการณ์หรือปรากฏการณ์ ไม่เหมาะสำหรับผู้ฟังที่มีความซับซ้อน หากไม่ชัดเจนสิ่งที่ผู้พูดกำลังพูดถึง คำใบ้ก็จะไม่มีใครสังเกตเห็น
โซ่. วิธีถ่ายทอดข้อมูลด้วยประโยคแสดงความรู้สึกเพื่อสร้างความตื่นตระหนก หลังจากนั้นจะมีการสร้างห่วงโซ่ตรรกะในระหว่างที่ความหมายของวลีแรกจะชัดเจน วิธีนี้ช่วยดึงดูดความสนใจของสาธารณชนได้ยาวนาน ยิ่งโซ่ยิ่งตึง
เซอร์ไพรส์. เหมาะสำหรับผู้ชมที่ไม่ได้ใช้งาน เซอร์ไพรส์ ประทับใจ. พวกเขาไม่ค่อยได้ใช้ในเวลาที่เหมาะสมเพื่อไม่ให้เอฟเฟกต์เรียบ
กรอบ. เป็นสิ่งสำคัญที่ผู้พูดจะต้องสามารถนำเสนอเนื้อหาเดียวกันในสถานการณ์ที่แตกต่างกันได้ นี่เป็นหนึ่งในหลักการและเทคนิคเชิงวาทศิลป์สำหรับการจัดการผู้ฟังจำนวนมาก และเป็นส่วนสำคัญของการเขียนโปรแกรมภาษาประสาทวิทยา ช่วยเปลี่ยนโทนการรับรู้ของสิ่งต่างๆ
ผลของความแปลกใหม่. ความสนใจของผู้ฟังจะค่อยๆ หายไปหลังจากผ่านไป 20 นาที จากนั้นจึงรักษาไว้ได้ยาก สมองของมนุษย์ไม่รับรู้ข้อมูลเดียวเป็นเวลานาน ในรายงานควรมีสุนทรพจน์สั้นๆ เหล่านี้รวมถึงเรื่องตลก ตัวอย่างตลกจากชีวิต ทำให้ผู้ฟังมีโอกาสผ่อนคลาย หลังจากนั้นผู้ชมจะรับรู้ข้อมูลอีกครั้ง นอกจากนี้ การป้อนข้อมูลใหม่ในหัวข้อหลักเป็นสิ่งสำคัญ ไม่ควรเปิดเผยในตอนต้นของคำพูด
อัญเชิญ. วิธีดึงดูดบางสิ่ง มันได้ผลเมื่อผู้ฟังมีทัศนคติที่ดีต่อผู้พูดและสนับสนุนความคิดของเขา ผู้ชมจะพูดสองสามวลีเพื่อเรียกร้องให้ดำเนินการบางอย่าง ผู้พูดจะต้องมั่นใจในความเห็นอกเห็นใจของผู้ชมอย่างเต็มที่ มีความปรารถนาที่จะสร้างภาพลักษณ์ที่ชัดเจนของความคิดในใจของผู้ฟังด้วยการมีส่วนร่วมโดยตรง
วิธีพัฒนาวาทศิลป์: ขั้นตอน
สำหรับการพัฒนาวาทศิลป์ต้องผ่านหลายขั้นตอน วิธีนี้จะช่วยให้คุณนำเทคนิคการใช้วาทศิลป์พื้นฐานไปใช้กับคำพูดใดๆ ก็ได้ โดยไม่คำนึงถึงผู้ชม
ในขั้นแรก ความคิดต้องพัฒนา แต่สิ่งนี้ต้องทำบนกระดาษ พวกเขาถามตัวเองว่าจะเขียนอย่างไรเพื่อให้ทุกคนเข้าใจได้ชัดเจน? ร่างแรกอ่านซ้ำหลายครั้ง หลังจากแก้ไขข้อผิดพลาดแล้วให้อ่านด้วยน้ำเสียงสูงต่ำ นี้จะเติมช่องว่าง แก้ไขสิ่งที่คุณไม่ชอบ
ขั้นที่สองยากกว่า ความกะทัดรัดถือเป็นน้องสาวของพรสวรรค์ ดังนั้นต้องลดการเขียนรายงานลง เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ข้อความจะถูกอ่านสองครั้ง: ครั้งแรกช้า ครั้งที่สองอย่างรวดเร็ว ผู้พูดจะดูว่ามีรายการเพิ่มเติมหรือคำซ้ำ หากไม่ต้องการแก้ไข ให้ทำตามขั้นตอนต่อไป
คุณจะต้องมีเครื่องบันทึกเสียงหรืออุปกรณ์ที่มีฟังก์ชั่นบันทึก จำเป็นต้องบันทึกคำพูดที่เตรียมไว้เพื่อไม่ให้เกิดความไม่สะดวก ผู้พูดควรประหลาดใจกับความสำเร็จของเขา การฝึกฝนวิธีนี้เป็นประจำจะช่วยให้เข้าใจความคิดได้ น้ำเสียงเข้มข้นขึ้น สมองทำงานเร็วขึ้น
พูดยังไงให้ยาก
พูดต่อหน้าผู้เชี่ยวชาญก็ง่าย หากคุณต้องพูดกับผู้ฟังที่ไม่เข้าใจหัวข้อ คุณจะต้องเตรียมการอย่างรอบคอบ ใช้ตัวอย่างและรูปภาพ เล่าเรื่องสั้น วาดภาพสถานการณ์ในจินตนาการ
ในวาทศิลป์ทางธุรกิจ อุปกรณ์วาทศิลป์พร้อมตัวอย่างในภาษาพูดจะถูกเลือกโดยคำนึงถึงปัจจัยหลายประการ ประการแรกคือลักษณะของสิ่งเหล่านั้นในปัจจุบัน ผู้พูดต้องคำนึงถึงสัญชาติของคนปัจจุบันด้วย ไม่ว่าผู้ฟังจะเข้าใจหัวข้อของสุนทรพจน์หรือไม่ก็ตาม ไม่ว่าจะเป็นการพัฒนาวัฒนธรรม ประการที่สองเกี่ยวข้องกับเนื้อหาและลักษณะของคำพูด พวกเขาไม่อนุญาตให้ใช้น้ำเสียงเผด็จการ, แสดงความเชื่อถือในผู้คน, ปรึกษาในกระบวนการส่งข้อมูล ปัจจัยที่สามคือการประเมินตามวัตถุประสงค์ของผู้พูดเกี่ยวกับคุณสมบัติส่วนบุคคล
การสื่อสารมีหลายประเภท:
- สอนด้วยความช่วยเหลือของพี่เลี้ยง
- แรงบันดาลใจเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการยกระดับผู้คน เพื่อปลูกฝังศรัทธาในคุณสมบัติส่วนตัวให้พวกเขา
- การเผชิญหน้าหลากหลายเสนอแนะไม่ต้องการคัดค้าน เห็นด้วยกับผู้พูด
- เชิงข้อมูล - จำเป็นในการถ่ายทอดข้อมูลให้ผู้ฟัง
นักธุรกิจไม่ใช้คำพูดแบบหลัง บ่อยครั้งที่พวกเขาเลือกรูปแบบการสื่อสารที่สร้างแรงบันดาลใจ ในบางสถานการณ์เป็นการเผชิญหน้า วิทยากรใช้หลักการของอิทธิพลเช่นการเชื่อมโยง, การเข้าถึง, ความเข้มข้น, การแสดงออก
ในภาษาพูด มีการใช้ชุดเครื่องมือบางอย่าง พวกเขาใช้ภาพที่มองเห็น ผลของวลีแรก การโต้แย้ง การผ่อนคลาย น้ำเสียง และการหยุดชั่วคราว ประเภทแรกเกี่ยวข้องกับความประทับใจเกี่ยวกับรูปลักษณ์ของผู้พูด มันทำให้เกิดความเห็นอกเห็นใจหรือความเกลียดชังในผู้ฟัง มารยาทในการสื่อสาร ความปรารถนาดี และการเปิดกว้างอย่างสง่างามส่งผลดี
เพื่อแก้ไขความประทับใจแรกพบ จำเป็นต้องใช้เอฟเฟกต์ของวลีแรก เกณฑ์หลักคือข้อมูลที่มีอยู่ในนั้น อาจเป็นที่รู้จักอยู่แล้ว แต่ขอนำเสนอในรูปแบบใหม่พร้อมตัวอย่างที่เป็นต้นฉบับ ผู้พูดต้องมีชุดวลีที่กำหนดเป้าหมายไปยังผู้ฟังที่เฉพาะเจาะจง
ผลของการโต้แย้งเชื่อมโยงกับตรรกะของคำพูด สิ่งนี้ทำให้การนำเสนอมีความสมบูรณ์และโน้มน้าวใจ ทฤษฎีนี้รวมถึงแนวคิด ตำแหน่งทางวิทยาศาสตร์ สมมติฐาน การให้เหตุผลเชิงประจักษ์เป็นข้อเท็จจริงและตัวเลขที่มีตัวบ่งชี้ทางสถิติ ทั้งสองวิธีมีอยู่ในทุกประสิทธิภาพ
ข้อมูลที่ระเบิดออกมาในควอนตัมเป็นอุปกรณ์สำนวนที่จำเป็นในการดึงดูดความสนใจของผู้ชม ผู้พูดต้องคิดผ่านการคิดและการโต้แย้งตลอดคำพูด สิ่งนี้จะกระตุ้นความสนใจของผู้ฟังด้วยความช่วยเหลือจากการเผยแพร่ข้อมูลใหม่เป็นระยะ
ศาสตร์แห่งการสอนคารมคมคาย
ในสมัยกรีกโบราณ มีการใช้วาทศิลป์กับชายหนุ่ม คนสมัยใหม่จำเป็นต้องเรียนรู้สิ่งนี้ด้วยตนเอง หาก “ลิ้นถูกระงับอย่างดี” ก็จะไม่มีปัญหาในการพูดในที่สาธารณะการสื่อสารในแต่ละวันจะช่วยแก้ไขสถานการณ์
แก้ปัญหาได้ในรายวิชาหรืออบรม ด้วยการเตรียมตัว พวกเขาจะค้นหาว่าผู้ฟังจะเป็นอย่างไร เมื่อรู้ว่าใครอยู่ในมวลชนเหล่านั้น คำพูดก็ถูกปรับในลักษณะที่กระตุ้นความสนใจ แผนประสิทธิภาพจะทำล่วงหน้า เขาจะช่วยเมื่อผู้พูดไม่รู้วิธีด้นสดเขากังวลเกินไป เน้นประเด็นสำคัญ ได้แก่ กราฟ ตาราง ไดอะแกรม โดยสรุปแล้ว อย่าลืมทำซ้ำแนวคิดหลัก
คุณไม่สามารถเลื่อนการแสดงได้เพราะไม่ใช่ผู้ฟังที่สนใจทุกคนจะสามารถนั่งได้นาน สิ่งสำคัญคือต้องกระชับ ใช้วลีที่ชัดเจนและเข้าใจง่าย วาทศาสตร์ไม่ได้เป็นเพียงความสามารถในการแสดงความคิดเห็น แต่ยังความสามารถในการทำให้พวกเขาเข้าใจ ผู้พูดเรียนรู้ที่จะเรียกเก็บเงินจากผู้ฟังด้วยความคิดของเขา ต้องส่งเสียงการแสดงออกทางสีหน้า ซึ่งจะทำให้การนำเสนอข้อความมีอารมณ์และใกล้ชิดกับสาธารณชนมากขึ้น
เป้าหมายหลักของการพูดไม่ใช่ข้อมูล แต่เป็นการนำเสนอในมุมมอง หากผู้พูดสามารถโน้มน้าวผู้ฟังได้ สุนทรพจน์ก็เกิดขึ้น การใช้เทคนิคต่างๆ เป็นองค์ประกอบสำคัญในการทำให้เกิดผลโน้มน้าวใจ
