Tsarskoye Selo Imperial Lyceum กลายเป็นสถาบันการศึกษาที่เป็นตำนานที่สุดในรัสเซียทันทีหลังจากการก่อตั้ง ผู้ริเริ่มการปรากฏตัวของมันคือจักรพรรดิอเล็กซานเดอร์ที่ 1 อาจารย์ผู้สอนที่ยอดเยี่ยมและผู้อำนวยการที่มีความสามารถด้วยความสามารถด้านการสอนและส่วนตัวของพวกเขานำมาซึ่งความกระจ่างของนักคิด กวี ศิลปิน และทหารชาวรัสเซียหลายชั่วอายุคน ผู้สำเร็จการศึกษาจาก Lyceum ประกอบขึ้นจากชนชั้นสูงของรัสเซียไม่มากนักโดยการใช้หลักการของการบริการที่เสียสละเพื่อปิตุภูมิในสาขาใด ๆ
รองพื้น
Tsarskoye Selo Imperial Lyceum เปิดในรัชสมัยของพระเจ้าอเล็กซานเดอร์ที่ 1 และโดยเฉพาะอย่างยิ่ง พระราชกฤษฎีกาบนรากฐานได้รับการลงนามโดยได้รับอนุญาตสูงสุดในเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2353 รากฐานของสถาบันการศึกษาระดับสูงตกอยู่ใน "ปีเสรีนิยม" ในรัชสมัยของอธิปไตย สถานศึกษาควรจะเป็นตัวอย่างแรกของสถาบันการศึกษาที่มีแนวทางการศึกษาแบบยุโรปซึ่งได้รับการหล่อเลี้ยงบนดินรัสเซีย
Tsarskoye Selo Imperial Lyceum จากโรงเรียนระดับอุดมศึกษาอื่น ๆ โดดเด่นด้วยการขาดทางกายภาพการลงโทษ, ความสัมพันธ์ฉันมิตรระหว่างครูและนักเรียน, หลักสูตรที่หลากหลายซึ่งออกแบบมาเพื่อสร้างมุมมองส่วนตัวและอีกมากมาย มีการวางแผนว่า Grand Dukes ซึ่งเป็นน้องชายของซาร์ผู้ปกครอง Nikolai และ Mikhail จะเรียนที่ Lyceum แต่ต่อมาพวกเขาตัดสินใจที่จะให้การศึกษาที่บ้านแบบดั้งเดิมแก่พวกเขา
สภาพความเป็นอยู่
อาคารใหม่สี่ชั้นถูกจัดเตรียมไว้สำหรับสถานศึกษา ซึ่งเป็นอาคารนอกของพระราชวัง Tsarskoye Selo สถานที่ของชั้นแรกมีไว้สำหรับหน่วยแพทย์และคณะกรรมการ บนชั้นสองมีห้องเรียนสำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ห้องที่สามสำหรับนักเรียนที่มีอายุมากกว่าและชั้นที่สี่บนสุดเป็นห้องนอน ห้องนอนส่วนตัวนั้นเรียบง่าย เกือบจะเป็นสปาร์ตัน ตกแต่งด้วยเตียงผ้าใบเหล็กดัด โต๊ะทำงานสำหรับอ่านหนังสือ ตู้ลิ้นชัก และโต๊ะซักล้าง
ห้องสมุดสูง 2 ชั้นได้รับมอบหมายให้ตั้งอยู่เหนือซุ้มประตู ห้องโถงใหญ่สำหรับการเฉลิมฉลองอยู่บนชั้นสาม บริการ โบสถ์และอพาร์ตเมนต์ของผู้อำนวยการตั้งอยู่ในอาคารแยกถัดจากพระราชวัง
แนวคิดการสอน
แนวคิดและหลักสูตรได้รับการพัฒนาโดยข้าราชบริพารผู้ทรงอิทธิพล ที่ปรึกษาของ Alexander I ในช่วงครึ่งแรกของรัชกาล M. M. Speransky ภารกิจหลักคือการให้การศึกษาแก่ข้าราชการและทหารในการก่อตัวใหม่จากลูกหลานของชนชั้นสูง ความคิดของ Speransky คือการทำให้รัสเซียเป็นแบบยุโรป และด้วยเหตุนี้ จึงจำเป็นต้องมีเจ้าหน้าที่ที่มีความคิดที่แตกต่างออกไปมีเสรีภาพภายในและระดับการศึกษาเสรีที่เหมาะสม
การคัดเลือกนักเรียน lyceum นั้นเข้มงวดมาก เด็กชายจากตระกูลขุนนางอายุ 10 ถึง 12 ปีได้รับการยอมรับซึ่งต้องผ่านการสอบเข้าได้สำเร็จยืนยันระดับความรู้ที่เพียงพอในสามภาษา (รัสเซีย, เยอรมัน, ฝรั่งเศส) ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ คณิตศาสตร์และฟิสิกส์ หลักสูตรเต็มรูปแบบประกอบด้วยการศึกษาหกปี แบ่งออกเป็นสองขั้นตอน โดยแต่ละหลักสูตรมีระยะเวลาสามปี
มนุษยธรรมและการทหาร
ทิศทางหลักของการศึกษาคือมนุษยธรรม ซึ่งทำให้นักเรียนสามารถปลูกฝังความสามารถในการเรียนรู้อิสระเพิ่มเติม การคิดเชิงวิพากษ์ ตรรกะ และพัฒนาความสามารถที่มีอยู่ในตัวเด็กอย่างครอบคลุม เป็นเวลาหกปีที่สอนในวิชาหลักดังต่อไปนี้:
- เรียนภาษาแม่และต่างประเทศ (รัสเซีย ละติน ฝรั่งเศส เยอรมัน)
- ศีลธรรม (พื้นฐานของตรรกะ กฎของพระเจ้า ปรัชญา)
- วิทยาศาสตร์ที่แน่นอน (เลขคณิต พีชคณิต ตรีโกณมิติ เรขาคณิต ฟิสิกส์)
- มนุษยศาสตร์ (ประวัติศาสตร์รัสเซียและต่างประเทศ ลำดับเหตุการณ์ ภูมิศาสตร์)
- พื้นฐานของการเขียนที่ดี (วาทศาสตร์และกฎเกณฑ์ ผลงานของนักเขียนที่ยอดเยี่ยม)
- ศิลปะ (ภาพ, เต้นรำ).
- พลศึกษา (ยิมนาสติก ว่ายน้ำ ฟันดาบ ขี่ม้า)
ในปีแรก นักเรียนเข้าใจพื้นฐาน และในปีที่สอง พวกเขาเปลี่ยนจากพื้นฐานเป็นการเรียนรู้เชิงลึกของทุกวิชา นอกจากนี้ ตลอดการฝึกอบรม ยังให้ความสนใจอย่างมากกับสถาปัตยกรรมโยธาและการกีฬา ถึงผู้ที่เลือกกิจการทหาร อ่านชั่วโมงเพิ่มเติมเกี่ยวกับประวัติศาสตร์สงคราม ป้อมปราการ และสาขาวิชาเฉพาะอื่นๆ
การศึกษาและการศึกษาทั้งหมดเกิดขึ้นภายใต้การดูแลของผู้อำนวยการอย่างระมัดระวัง อาจารย์ผู้สอนประกอบด้วยอาจารย์เจ็ดคน นักบวชที่สอนกฎของพระเจ้า ครูวิจิตรศิลป์และยิมนาสติกหกคน ผู้ช่วยสองคน ผู้ดูแลสามคนดูแลวินัยและติวเตอร์หนึ่งคน
การลงทะเบียนครั้งแรกของนักเรียนดำเนินการภายใต้การดูแลของจักรพรรดิเองจาก 38 คนที่ส่งเอกสารและผ่านการแข่งขัน นักเรียนเพียง 30 คนเท่านั้นที่เข้ารับการรักษาในสถานศึกษาใน Tsarskoye Selo รายชื่อได้รับการอนุมัติโดย พระราชหัตถ์ Alexander I ดำเนินการอุปถัมภ์ของสถาบันการศึกษาและ Count Razumovsky A. K. ได้รับการแต่งตั้งให้เป็นหัวหน้าสถานศึกษาโดยมียศผู้บัญชาการสูงสุด ตามตำแหน่ง การนับควรจะมีอยู่ในการสอบทั้งหมด ซึ่งเขาทำด้วยความยินดี รู้จักนักเรียนทุกคนด้วยสายตาและชื่อ
หลักการ
งานของผู้อำนวยการสถานศึกษามีความครอบคลุม ตำแหน่งนี้มอบหมายให้ VF Malinovsky ผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยมอสโก ตามกฎบัตรของสถาบันผู้อำนวยการจำเป็นต้องอาศัยอยู่ตลอดเวลาในสถานศึกษาและให้ความสนใจกับนักเรียนและกระบวนการทั้งหมดอย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อยเขารับผิดชอบนักเรียนเป็นการส่วนตัวสำหรับระดับการสอนและ สภาพทั่วไปของชีวิตในสถานศึกษา
Tsarskoye Selo Imperial Lyceum มีครูที่เก่งที่สุดในยุคนั้นคอยดูแล ทุกคนมีการศึกษาระดับอุดมศึกษา มีวุฒิการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ รักงานและรุ่นน้อง ครูผู้สอนมีอิสระในการเลือกวิธีการนำเสนอความรู้ หลักการหนึ่งที่ต้องปฏิบัติตามอย่างเคร่งครัด - ไม่ควรมีงานอดิเรกว่างๆ สำหรับนักเรียนในสถานศึกษา
ตารางรายวัน
วันเรียนปกติถูกสร้างขึ้นตามตารางที่เข้มงวด:
- เช้าเริ่มหกโมงเย็น แบ่งเวลาสำหรับขั้นตอนสุขอนามัย ค่าธรรมเนียม สวดมนต์
- บทเรียนแรกในชั้นเรียนเริ่มตั้งแต่เจ็ดโมงเช้าถึงเก้าโมงเช้า
- ชั่วโมงถัดไป (9:00-10:00 น.) นักเรียนสามารถเดินเล่นและทานอาหารว่าง (ชาและขนมปัง อาหารเช้าไม่ควร)
- บทเรียนที่สองเริ่มเวลา 10.00 น. และกินเวลาจนถึง 12.00 น. หลังจากนั้นก็เดินเล่นในอากาศบริสุทธิ์เป็นเวลาหนึ่งชั่วโมง
- อาหารเย็นเสิร์ฟเวลา 13:00 น.
- ในช่วงบ่าย เวลา 14:00 ถึง 15:00 น. นักเรียนฝึกวิจิตรศิลป์
- ตั้งแต่ 15:00 ถึง 17:00 น. ชั้นเรียนจะตามมาในห้องเรียน
- เวลา 17:00 น. เด็กๆ จะได้รับน้ำชา หลังจากนั้นก็เดินต่อไปจนถึง 18:00 น.
- ตั้งแต่หกโมงเย็นจนถึงแปดโมงครึ่ง นักเรียนเรียนซ้ำซ้อนในเนื้อหาที่ครอบคลุม เรียนวิชาเสริม
- อาหารเย็นเสิร์ฟเวลา 20:30 น. ตามด้วยเวลาว่างเพื่อพักผ่อน
- เวลา 22:00 น. ถึงเวลาละหมาดและนอน นักเรียนไปโรงอาบน้ำทุกวันเสาร์
สถานศึกษาใน Tsarskoe Selo นั้นแตกต่างจากสถาบันการศึกษาอื่นเช่นกัน โดยที่ครูจำเป็นต้องได้รับความรู้และความเข้าใจในเรื่องของเขาจากนักเรียนแต่ละคน ครูไม่สามารถเริ่มหัวข้อใหม่ได้จนกว่านักเรียนทุกคนในชั้นเรียนจะเข้าใจเนื้อหา เพื่อที่จะเพื่อให้บรรลุประสิทธิภาพได้มีการแนะนำชั้นเรียนเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนที่ล้าหลังและแสวงหาแนวทางการสอนใหม่ สถานศึกษามีระบบการควบคุมระดับความรู้ที่ได้รับและหลอมรวมเป็นของตัวเอง นักเรียนของสถานศึกษาแต่ละคนเขียนรายงาน ตอบคำถามเกี่ยวกับการควบคุมช่องปาก
บ่อยครั้งที่ครูคิดว่าเป็นการดีที่จะปล่อยให้นักเรียนเรียนวิชาของตนตามลำพัง พุชกินไม่ได้ถูกบังคับให้ต้องรู้วิทยาศาสตร์ทางคณิตศาสตร์อย่างถี่ถ้วน ศาสตราจารย์คาร์ทซอฟกล่าวว่า คุณ พุชกิน ทุกอย่างจบลงที่ศูนย์ในชั้นเรียนของฉัน นั่งลงที่เก้าอี้และเขียนบทกวี”
ชีวิตในสถานศึกษา
สถานศึกษาใน Tsarskoe Selo มีคุณสมบัติอื่น - มันถูกปิดอย่างสมบูรณ์ นักเรียนของสถานศึกษาไม่ได้ออกจากกำแพงของสถาบันการศึกษาตลอดทั้งปีการศึกษา นอกจากนี้ยังมีเครื่องแบบสำหรับทุกคน ประกอบด้วยผ้าคอตตอนสีน้ำเงินเข้ม คอปกตั้งตรงและปลายแขนเสื้อ สีแดง ติดกระดุมปิดทอง รังดุมถูกนำมาใช้เพื่อแยกแยะความแตกต่างระหว่างหลักสูตรรุ่นพี่และรุ่นน้อง สำหรับหลักสูตรระดับสูงนั้นพวกเขาจะเย็บด้วยทองคำ สำหรับหลักสูตรระดับจูเนียร์นั้นพวกเขาจะเย็บด้วยเงิน
ในสถานศึกษาที่พุชกินศึกษา ได้รับความสนใจอย่างมากในการศึกษา นักเรียนเคารพไม่เพียง แต่คนในชั้นเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงคนรับใช้และผู้รับใช้ด้วย ศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ไม่ได้ขึ้นอยู่กับแหล่งกำเนิด สิ่งนี้ปลูกฝังให้นักเรียนทุกคน ด้วยเหตุผลเดียวกัน เด็ก ๆ แทบไม่ได้สื่อสารกับญาติของพวกเขา - ทุกคนเป็นทายาทของข้ารับใช้และที่บ้านพวกเขามักจะเห็นทัศนคติที่แตกต่างอย่างสิ้นเชิงต่อผู้อยู่ในอุปการะในหมู่ขุนนางการละเลยข้ารับใช้เป็นได้ตามปกติ
ภราดรภาพและเกียรติยศ
แม้ว่านักเรียนในสถานศึกษาจะมีตารางการเรียนและชั้นเรียนยุ่ง แต่ในบันทึกความทรงจำของพวกเขา ทุกคนต่างก็ยอมรับว่ามีอิสระเพียงพอ นักเรียนอาศัยอยู่ตามประมวลกฎหมายบางประการกฎบัตรของสถาบันถูกโพสต์ไว้ที่ทางเดินของชั้นสี่ ประเด็นหนึ่งระบุว่าชุมชนของนักเรียนเป็นครอบครัวเดี่ยว ดังนั้นจึงไม่มีที่สำหรับความเย่อหยิ่ง การโอ้อวด และการดูถูกในหมู่พวกเขา เด็กมาที่สถานศึกษาตั้งแต่อายุยังน้อย และกลายเป็นบ้านสำหรับพวกเขา สหายและครูเป็นครอบครัวที่แท้จริง บรรยากาศที่ Imperial Lyceum ใน Tsarskoye Selo นั้นเป็นมิตรและแน่นแฟ้น
สำหรับนักเรียน lyceum ได้มีการพัฒนาระบบการให้รางวัลและการลงโทษ ซึ่งไม่รวมการใช้ความรุนแรงทางร่างกาย ผู้ก่ออาชญากรรมที่มีความผิดถูกขังในห้องขังเป็นเวลาสามวัน โดยที่ผู้กำกับมาเพื่อสนทนาเป็นการส่วนตัว แต่นี่เป็นมาตรการที่รุนแรง ด้วยเหตุผลอื่น จึงเลือกวิธีการที่อ่อนโยนมากขึ้น - ขาดอาหารกลางวันเป็นเวลาสองวัน ซึ่งนักเรียนจะได้รับเฉพาะขนมปังและน้ำเท่านั้น
สมาคมภราดรภาพบางครั้งออกคำตัดสินเกี่ยวกับพฤติกรรมของสมาชิกอย่างอิสระ พวกที่ถอยจากเกียรติยศและเหยียบย่ำศักดิ์ศรี นักเรียนสามารถคว่ำบาตรเพื่อนได้ ทำให้เขาต้องอยู่อย่างโดดเดี่ยวโดยขาดการติดต่อสื่อสาร กฎหมายที่ไม่ได้เขียนไว้เป็นที่เคารพนับถือไม่น้อยไปกว่ากฎบัตรของสถานศึกษา
ฉบับแรก
นักเรียนคนแรกของ Tsarskoye Selo Imperial Lyceum ออกจากกำแพงของสถาบันการศึกษาในปี 1817 เกือบทั้งหมดได้รับสถานที่ในเครื่องมือของรัฐตามผลการสอบหลายคนเข้ารับราชการในระดับสูง นักศึกษาในสถานศึกษาหลายคนเลือกรับราชการทหาร มีสถานะเทียบเท่ากับ Corps of Pages ในหมู่พวกเขาเป็นคนที่กลายเป็นความภาคภูมิใจของประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมรัสเซีย กวี Pushkin A. S. นำชื่อเสียงมาสู่ Lyceum อย่างมาก ไม่มีใครก่อนหน้าเขาปฏิบัติต่อโรงเรียนและครูของเขาด้วยความอบอุ่นและความเกรงขามเช่นนี้ เขาอุทิศผลงานมากมายให้กับยุค Tsarskoye Selo
ในทางปฏิบัตินักเรียนทุกคนในชุดแรกกลายเป็นความภาคภูมิใจของประเทศและยกย่อง Tsarskoye Selo Imperial Lyceum ผู้สำเร็จการศึกษาที่มีชื่อเสียงเช่น: Kuchelbeher V. K. (กวี, บุคคลสาธารณะ, Decembrist), Gorchakov A. M. (นักการทูตดีเด่น, หัวหน้าแผนกการต่างประเทศภายใต้ซาร์ Alexander II), Delvig A. A (กวี, ผู้จัดพิมพ์), Matyushkin F F. (นักสำรวจขั้วโลก พลเรือเอกของกองทัพเรือ) และอื่นๆ มีส่วนร่วมในประวัติศาสตร์ วัฒนธรรม การพัฒนาศิลปะ
พุชกินนักศึกษาสถานศึกษา
เป็นไปไม่ได้ที่จะประเมินอิทธิพลของพุชกินในวรรณคดีรัสเซียสูงเกินไป อัจฉริยะของเขาถูกเปิดเผยและถูกเลี้ยงดูมาภายในกำแพงของสถานศึกษา ตามบันทึกของเพื่อนร่วมชั้นกวีมีชื่อเล่นสามชื่อ - ชาวฝรั่งเศส (เป็นเครื่องบรรณาการให้กับความรู้ภาษาที่ยอดเยี่ยมของเขา), คริกเก็ต (กวีเป็นเด็กที่คล่องแคล่วและช่างพูด) และส่วนผสมของลิงกับเสือ (สำหรับ มีอารมณ์ฉุนเฉียวและชอบทะเลาะวิวาทกัน) ในสถานศึกษาที่พุชกินศึกษา มีการจัดสอบทุก ๆ หกเดือน ต้องขอบคุณพวกเขาที่มีความสามารถพิเศษที่สังเกตเห็นและจำได้เมื่อสมัยเรียน กวีตีพิมพ์ผลงานเรื่องแรกของเขาในวารสาร Vestnik Evropy ซึ่งเป็นนักเรียนของสถานศึกษาในปี พ.ศ. 2357
สถานการณ์ในราชสำนักคือจนนักเรียนอดไม่ได้ที่จะรู้สึกถึงอาชีพของเขา กระบวนการศึกษาทั้งหมดมุ่งเป้าไปที่การระบุและพัฒนาผู้มีความสามารถ และครูก็มีส่วนสนับสนุนในเรื่องนี้ ในบันทึกความทรงจำของเขา ในปี ค.ศ. 1830 A. S. Pushkin note: "… ฉันเริ่มเขียนตั้งแต่อายุ 13 และพิมพ์เกือบพร้อมกัน"
ตรงมุมทางเดิน Lyceum
รำพึงกลายเป็นฉัน
เซลล์นักเรียนของฉัน
ยังเอเลี่ยนเพื่อความสนุก
จู่ๆก็สว่างขึ้น - รำพึงในใจเธอ
เปิดงานฉลองสิ่งประดิษฐ์ของเธอ
ขออภัย วิทยาศาสตร์เย็นชา!
ขออภัย เกมต้นปี!
ฉันเปลี่ยนไป ฉันคือกวี…
พุชกินปรากฏตัวต่อหน้าสาธารณชนเป็นครั้งแรกระหว่างการสอบระหว่างการเปลี่ยนจากหลักสูตรเริ่มต้นเป็นหลักสูตรอาวุโสซึ่งเป็นหลักสูตรสุดท้าย บุคคลที่มีชื่อเสียงเข้าร่วมการสอบสาธารณะ รวมทั้งกวี Derzhavin บทกวี "Memories of Tsarskoye Selo" ที่อ่านโดยนักเรียนอายุสิบห้าปีสร้างความประทับใจอย่างมากให้กับแขกที่มาร่วมงาน พุชกินเริ่มทำนายอนาคตอันยิ่งใหญ่ในทันที ผลงานของเขาได้รับการยกย่องอย่างสูงจากแสงไฟของกวีรัสเซีย ร่วมสมัยของเขา - Zhukovsky, Batyushkov, Karamzin และอื่นๆ
Alexander Lyceum
หลังจากขึ้นครองบัลลังก์ของนิโคลัสที่ 1 สถานศึกษาถูกย้ายไปเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก Tsarskoye Selo เป็นที่พำนักสำหรับนักศึกษาในสถานศึกษาตั้งแต่ปี 1811 ถึง 1843 สถาบันการศึกษาย้ายไปที่ Kamenoostrovsky Prospekt ซึ่งสถานที่ของอดีตสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า Alexandrinsky ได้รับการจัดสรรสำหรับนักเรียน นอกจากนี้ สถาบันได้เปลี่ยนชื่อเป็น ImperialAlexander Lyceum เพื่อเป็นเกียรติแก่ผู้สร้าง
ประเพณีและจิตวิญญาณของภราดรภาพได้ตกลงในสถานที่ใหม่ ไม่ว่า Nicholas จะพยายามต่อสู้กับปรากฏการณ์นี้อย่างไร ประวัติของ Tsarskoye Selo Imperial Lyceum ยังคงดำเนินต่อไปในที่ใหม่และยาวนานจนถึงปี 1918 ความมั่นคงถูกทำเครื่องหมายด้วยการปฏิบัติตามกฎที่ไม่ได้เขียนไว้ กฎบัตรฉบับปัจจุบัน เช่นเดียวกับเสื้อคลุมแขนและคำขวัญ - "เพื่อประโยชน์ส่วนรวม" เพื่อเป็นเกียรติแก่บัณฑิตที่มีชื่อเสียงในปี พ.ศ. 2422 เมื่อวันที่ 19 ตุลาคม พิพิธภัณฑ์แห่งแรกของเอ. พุชกิน
แต่ด้วยเหตุผลในตำแหน่งใหม่ การเปลี่ยนแปลงบางอย่างจึงได้รับการแนะนำ ตามหลักสูตรใหม่ นักเรียนเริ่มได้รับการยอมรับและสำเร็จการศึกษาทุกปี สาขาวิชาทหารถูกยกเลิกอย่างสมบูรณ์ และรายชื่อของมนุษยศาสตร์ขยาย คำตอบของเวลาและสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนไปคือแผนกใหม่ - เกษตรกรรม สถาปัตยกรรมโยธา
หลังปีที่ 17
ในปี พ.ศ. 2460 นักเรียนสำเร็จการศึกษาครั้งสุดท้าย จนถึงปี 1918 ชั้นเรียนยังคงหยุดยาว Alexander Lyceum ถูกปิดในเดือนพฤษภาคมของปีเดียวกัน ห้องสมุดที่มีชื่อเสียงบางส่วนถูกส่งไปยัง Sverdlovsk บางส่วน ส่วนใหญ่กระจายไปตามห้องสมุด สูญหายหรือพบที่พักพิงในมือของเอกชน เป็นไปได้ที่จะบันทึกหนังสือประมาณสองพันเล่มจากคอลเล็กชั่นหนังสือทั่วไปและแปลเป็นภาษาท้องถิ่นในคอลเล็กชั่นพิพิธภัณฑ์วรรณกรรมแห่งรัฐในปี 2481 ของสะสมซึ่งสิ้นสุดในห้องสมุด Sverdlovsk ในปี 1970 ถูกโอนไปยังกองทุนของพิพิธภัณฑ์ Pushkin
อาคารของ Alexander Lyceum ถูกใช้เพื่อวัตถุประสงค์ต่างๆ ในปี พ.ศ. 2460ปีที่ตั้งสำนักงานใหญ่ของกองทัพแดงและองค์กรอื่น ๆ ก่อนการเริ่มต้นของมหาสงครามแห่งความรักชาติและหลังจากนั้น มีโรงเรียนอยู่ในสถานที่ จากนั้นจึงมอบอาคารให้กับ SSPTU อาคารหลังนี้เป็นที่ตั้งของวิทยาลัยการจัดการและเศรษฐศาสตร์
ชะตากรรมอันเลวร้ายเกิดขึ้นกับนักเรียนและอาจารย์ของ Alexander Lyceum หลายคน ในปี พ.ศ. 2468 ได้มีการประดิษฐ์คดีขึ้นซึ่งรวมถึงคดีอื่น ๆ ผู้อำนวยการสถานศึกษาคนสุดท้ายของ V. A. Schilder และนายกรัฐมนตรี N. D. Golitsyn ถูกกล่าวหาว่าก่อตั้งองค์กรต่อต้านการปฏิวัติ โดยผู้ถูกกล่าวหาทั้งหมดวางแผนฟื้นฟูสถาบันพระมหากษัตริย์มี 26 คน ถูกยิง จบประวัติศาสตร์ของ Imperial Tsarskoye Selo Lyceum อย่างน่าเศร้า พุชกินเป็นนักร้องและอัจฉริยะของเขา ส่วนนักเรียนในสถานศึกษาที่เหลือล้วนแต่มีประวัติศาสตร์และความภาคภูมิใจ
การสอนสมัยใหม่มีแนวโน้มมากขึ้นที่จะคิดว่าแนวคิดของ Speransky เป็นทางเลือกการศึกษาที่ดีที่สุดสำหรับคนรุ่นใหม่ ซึ่งจะเป็นประโยชน์ในการสมัครวันนี้
