คำพูดของผู้เขียนคือตัวแทนของภาพลักษณ์ของผู้เขียน ซึ่งมีหน้าที่รับผิดชอบในสิ่งที่พูด ส่วนใหญ่มักพบในสุนทรพจน์เพื่อเน้นสุนทรพจน์ของตัวละคร เมื่อใช้งาน สิ่งสำคัญคือต้องรู้กฎสำหรับเครื่องหมายวรรคตอน
คำพูดของผู้เขียนคืออะไร: เทอม
ข้อความอาจมีรูปแบบที่แตกต่างกันของการปรากฏตัวของผู้เขียน ส่วนใหญ่ปรากฏใน epigraph, title ในตอนท้ายของงาน มีระบุไว้ในคำนำ ในคำกล่าวของผู้เขียน
บรรยายจากบุคคลใด ๆ ไม่ว่าจะเป็นโคลงสั้น ๆ หรือมหากาพย์ นี่จะเป็นสุนทรพจน์ของผู้เขียนที่เป็นกลาง โดยที่ผู้เขียนจะส่งข้อความในนามของตนเอง ใช้คำที่มีอัตตาเป็นศูนย์กลาง: คำสรรพนาม "ฉัน, คุณ, นี่", คำวิเศษณ์ "ที่นี่, ที่นั่น, ตอนนี้", ตัวบ่งชี้ของกิริยาอัตนัยในรูปแบบของข้อความ, คำเกริ่นนำที่บ่งบอกถึงผู้พูด คำพูดของผู้เขียนเป็นภาพและแสดงออก
คุณสมบัติและข้อมูลจำเพาะ
ในนิยาย วารสารศาสตร์คำพูดของผู้เขียนแสดงออกในลักษณะของตัวละครในภูมิทัศน์และการตั้งค่า ผู้อ่านจินตนาการถึงเจตนาของนักเขียนหรือนักข่าวอย่างชัดเจนซึ่งอธิบายมุมมองของเขาด้วยความช่วยเหลือของคำพูดของเขา ส่วนใหญ่มักจะวาดขึ้นในบุคคลที่สาม เมื่อใช้ภาพผู้แต่ง-ผู้บรรยาย พระเอกโคลงสั้น ๆ การบรรยายจะเกิดขึ้นในคนแรก
บางครั้งผู้เขียนก็หันหลังให้กับเหตุการณ์ในเรื่องนี้ ในขณะที่แสดงความคิดและความรู้สึกส่วนตัว ส่วนย่อยเรียกว่าการพูดนอกเรื่องลิขสิทธิ์ หากผู้เขียนแสดงความรู้สึกของตัวเอง นี่เรียกว่า การพูดนอกเรื่องแบบโคลงสั้น ๆ คุณสมบัติของคำพูดของผู้เขียนคือการใช้คำโดยใช้คำพูดโดยตรงของตัวละครซึ่งรวมถึงคำกริยาแห่งความคิดและความรู้สึก "พูด", "วัตถุ", "ยืนยัน", "โกรธ", "ประหลาดใจ"
ความสมบูรณ์ทางไวยากรณ์
ประโยคทั้งหมด รวมทั้งคำพูดของผู้เขียน แบ่งออกเป็นสามประเภทหลัก กลุ่มแรกประกอบด้วยประโยคที่ประกอบด้วยพื้นฐานทางไวยากรณ์เท่านั้น ส่วนที่สองประกอบด้วยโครงสร้างวงรีซึ่งหนึ่งในสมาชิกหลักหายไป กลุ่มที่สามประกอบด้วยประโยคทั่วไป โดยมีพื้นฐานทางไวยากรณ์ที่สมบูรณ์และสมาชิกรอง ประเภทแรกมักไม่ค่อยถูกนำมาใช้ในการพูดของผู้เขียน อย่างไรก็ตาม ประโยคถูกใช้เพื่อให้เกิดการเล่าเรื่องที่เข้มข้นทางอารมณ์
วิธีการถ่ายทอดคำพูดของผู้แต่ง
กฎเกี่ยวกับเครื่องหมายวรรคตอนในลิขสิทธิ์คำพูดเป็นสิ่งสำคัญที่ต้องสังเกตเมื่อสร้างประโยคเป็นลายลักษณ์อักษร คำพูดของผู้เขียนอาจอยู่ในตำแหน่งที่แตกต่างกันโดยสัมพันธ์กับคำพูดโดยตรง
ก่อนคำปราศรัยของฮีโร่ จากนั้นคุณจะต้องใส่เครื่องหมายทวิภาคและเครื่องหมายวรรคตอนเพื่อระบุลักษณะของคำสั่ง
แม่คิดแล้วพูดว่า “กลัวโดนเข้าใจผิดหรือไง”
ยืนหลังคำพูดของผู้พูด ในกรณีนี้ ให้ใส่เครื่องหมายคำถาม อัศเจรีย์ จุลภาค จุดไข่ปลา แล้วตามด้วยขีดกลางเท่านั้น
"นี่คือผลิตภัณฑ์สำเร็จรูปใช่หรือไม่" แอนนาถามผู้กำกับ
"เบื่อนายว่ะ!" - Maria Skachko อุทานอย่างเผ็ดร้อน
"ไม่ยาก ทำได้ในเวลาไม่นาน" เด็กชายในห้องโดยสารคิด
แบ่งคำพูดโดยตรงออกเป็นสองส่วน จากนั้นก่อนที่คำพูดของผู้เขียนจำเป็นต้องใส่เครื่องหมายวรรคตอนขึ้นอยู่กับลักษณะของส่วนแรกของคำพูดโดยตรงตามด้วยเครื่องหมายขีด หากประโยคสมบูรณ์ ให้ใส่จุด ถ้าไม่ใช่ - เครื่องหมายจุลภาค
"ฉันชื่อมิลาน่า" หญิงสาวพูดเบาๆ "แต่ใครๆ ก็เรียกฉันว่าฮันนี่"
หากคำของผู้เขียนมีกริยา 2 คำพร้อมความหมายของประโยค แต่ละคำอยู่ในส่วนแรกและส่วนที่สอง คุณต้องใส่เครื่องหมายทวิภาคและเครื่องหมายขีดกลาง
"อย่าเงียบ พูดอะไรหน่อยสิ" เธอขอร้องและเสริม "ได้โปรด!"
เรื่องราวมีคำพูดของผู้เขียนและอื่น ๆ การแนะนำในประโยคของพวกเขาเกิดขึ้นได้หลายวิธี: ด้วยความช่วยเหลือของคำพูดโดยตรง, คำพูดโดยอ้อม, บทสนทนา, คำพูดโดยตรงอย่างไม่เหมาะสม
ออกแบบแผนผัง
สัญลักษณ์ช่วยให้เข้าใจว่าคำของผู้เขียนจบลงที่ใดและเริ่มต้นเป็นเส้นตรงคำพูด. ตัวพิมพ์ใหญ่ "A" แสดงว่าคำของผู้เขียนต้องเป็นตัวพิมพ์ใหญ่ หากตัวอักษร "a" มีขนาดเล็ก ให้ใช้ตัวพิมพ์เล็ก
การออกแบบข้อเสนอโดยใช้แบบแผนมีหลายทางเลือก ต้องจำไว้
"ป", - ก. “พี!” - ก. “พี?” – ก.
"ฉันก็จะช่วยพวกเด็กๆด้วย" เพทยาเห็นด้วย
"ทำได้ดีมาก!" ฉันอุทานออกมา
"แล้วคุณเสนอให้ทำอะไร" ฉันถามโดยไม่หวังคำตอบ
A: "ป". A: "ป!" A: "ป?"
ฉันคิดอยู่นานแล้วก็โพล่งออกมาว่า “ฉันกำลังแก้ไขสถานการณ์ด้วยตัวเอง”
โดยไม่คาดคิดสำหรับฉัน เขาอุทาน: “ดีใจจริงๆ ที่ได้พบคุณ!”
บางทีก็ไม่เหมาะสม แต่ฉันถามว่า "ใครต้องการความช่วยเหลือ"
"ป, -, - พี”. "ป-ป-ป".
"บทสนทนาของเราสั้น" Maria Petrovna กล่าว "แต่ฉันคิดว่ามันจะช่วยให้สถานการณ์ดีขึ้น"
"เราจะไปที่ทะเลสาบก่อนที่อากาศจะแย่" ลูซี่พูดพึมพำต่อไป “รีบไปเถอะ ไม่งั้นเราจะโดนฝน”
A: "ป" - ก. A: "ป!" - ก. ก: “พี?” – ก.
พ่อตอบว่า: "พ่อจะช่วยสร้างบ้านใหม่" - และก็เลื่อยไม้กระดานต่อไป
เธอกรีดร้อง "เป็นไปไม่ได้!" - แล้วรีบวิ่งไปที่ห้องครัว
คุณยายคิดอยู่นานก่อนจะถามว่า “ต้องอบกี่พาย?” - และนวดแป้งต่อ
ด้วยความช่วยเหลือของคำพูดของผู้เขียน เราทำความคุ้นเคยกับธีมของงานหรือข้อความ การใช้งานในนิยายช่วยให้เข้าใจตัวละครทัศนคติของผู้เขียนที่มีต่อเขา ซึ่งเผยให้เห็นถึงลักษณะและลักษณะของงาน นี่คือสิ่งที่ดึงดูดผู้อ่าน
