บางคำก็ฝังแน่นในใจเรา ฝังลึกในชีวิตจนเราไม่รู้ด้วยซ้ำว่าเราใช้มันอย่างไร ตัวอย่าง ได้แก่ คำต่างๆ เช่น "โรงเรียน" "ผู้ชม" หรือ "เรื่องราว" ในขณะเดียวกัน สองตัวแรกเคยยืมมาจากภาษาละติน และเราจะพิจารณาความหมายและที่มาของภาษาหลังในบทความนี้
ที่มาของคำ
แม้จะมีความหมายที่ดูเหมือนเรียบง่ายและชัดเจน แต่คำจำกัดความของคำว่า "ประวัติศาสตร์" ความหมายและนิรุกติศาสตร์ยังคงก่อให้เกิดความขัดแย้งในหมู่นักภาษาศาสตร์ชั้นนำทั่วโลก ทั้งหมดชี้ไปที่ต้นกำเนิดของคำที่เราสนใจจากภาษากรีก (ประวัติศาสตร์) แต่ความเข้าใจในความหมายดั้งเดิมนั้นแตกต่างกันอย่างมาก
มุมมองที่เหลือเชื่อ
ความหมายของคำว่า "ประวัติศาสตร์" ดังที่ได้กล่าวไว้ก่อนหน้านี้ ยังคงถูกกำหนดโดยนักภาษาศาสตร์ นักวัฒนธรรม และนักปรัชญา ในขณะเดียวกัน การตีความที่สมเหตุสมผลและสมเหตุสมผลก็มีมุมมองที่พิเศษมากเกี่ยวกับความหมายของคำศัพท์
ที่น่าสนใจที่สุดในกรณีนี้คือมุมมองของนักคิดทางศาสนา หนึ่ง ถึงตัวอย่างเช่น ตามหลักสัทศาสตร์ พวกเขากำหนดความหมายของคำว่า "ประวัติศาสตร์" โดยแบ่งออกเป็นพยางค์ที่เรียกว่า "เสียง" ในเวลาเดียวกัน ใครก็ตามที่มีจินตนาการสามารถสังเกตเห็นทั้งประโยค "จาก-โตราห์-ฉัน" ได้อย่างง่ายดาย การตีความดังกล่าวซึ่งมุ่งสู่ศาสนายิวยังคงรักษาตำแหน่งหลักไว้ตำแหน่งหนึ่งมาจนถึงทุกวันนี้
ในทางกลับกัน สาวกออร์ทอดอกซ์ตีความความหมายของคำว่า "ประวัติศาสตร์" ด้วยวิธีที่ต่างออกไปเล็กน้อย ในคำอธิบายของพวกเขา พวกเขาหันไปใช้การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยา โดยเน้นที่ราก "เก่า" เป็นแกนเชิงความหมาย นักวิจัยที่ปกป้องมุมมองนี้จึงยืนกรานในความเป็นอันดับหนึ่งของคำสโลวีเนียโบราณ ซึ่งต่อมาถูกยืมโดยภาษากรีก
ความหมายของฐานคำถูกตีความในกรณีนี้ว่าเป็นความคิดที่อนุมัติโดยหลักการอันศักดิ์สิทธิ์ที่เปล่งออกมาผ่านบุคคล
ถ้าเราหันไปหาพจนานุกรมอธิบาย
ความหมายของคำว่า "ประวัติศาสตร์" ในแหล่งที่มีชื่อเสียงที่สุดมีการกำหนดไว้ในรูปแบบต่างๆ เฉพาะในพจนานุกรมอธิบายของ T. F. Efremov 8 การตีความคำศัพท์ที่น่าสนใจสำหรับเราเท่านั้น
บ่อยครั้งที่บทความให้คำจำกัดความของคำว่า "ประวัติศาสตร์" ดังต่อไปนี้: คำศัพท์นี้เป็นที่เข้าใจกันโดยทั่วไปว่าเป็นความซับซ้อนทางวิทยาศาสตร์ทั้งหมดที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาอดีตของมนุษยชาติทั้งหมด อย่างไรก็ตาม แม้ในด้านกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ ก็ยังมีแนวคิดที่กว้างขึ้นเกี่ยวกับคำนี้ ตัวอย่างเช่น ในพจนานุกรมเดียวกันของ T. F. Efremova มีคำจำกัดความของประวัติศาสตร์เป็นกระบวนการของการก่อตัวและการพัฒนาไม่เพียงแต่ปรากฏการณ์ที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมและชีวิตของมนุษย์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงธรรมชาติโดยรวมด้วย ในบริบทนี้ ความสนใจในวิทยาศาสตร์ธรรมชาตินั้นชัดเจนมากขึ้น
คำจำกัดความอื่นๆ
ในมุมมองที่มีอยู่ เป็นไปไม่ได้ที่จะไม่แยกแยะความคิดเห็นว่าประวัติศาสตร์เป็นศาสตร์แห่งข้อเท็จจริง ในกรณีนี้ พื้นฐานของความหมายของคำนั้นอยู่ในความน่าเชื่อถือของสิ่งที่เกิดขึ้นอย่างแม่นยำ ในกรณีนี้ ไม่เพียงแต่มหาสงครามและความหายนะเท่านั้น แต่ยังมีเหตุการณ์อื่นๆ ที่สามารถยืนยันและจัดทำเป็นเอกสารได้เพื่อเป็นตัวอย่าง
ตามความคิดอื่น ๆ ประวัติศาสตร์คือเรื่องราวหนึ่ง คำอธิบายสถานการณ์เฉพาะ ตัวอย่างเช่น ในกรณีนี้ สามารถอ้างอิงโครงเรื่องของภาพยนตร์หรือหนังสือใดๆ ก็ได้ ซึ่งมนุษย์สมัยใหม่คุ้นเคยกับและดัดแปลงมาเป็นเวลานาน จำไว้ว่ากี่ครั้งที่คุณขอให้ใครสักคนเล่าเรื่องและดูว่าการเข้าใจคำศัพท์นี้แน่นแฟ้นแค่ไหนในจิตใจของเรา
เกี่ยวกับอะไรหรืออะไร
เกี่ยวกับคำว่า "ประวัติศาสตร์" ความหมายของคำที่กำหนดความคิดเกี่ยวกับมันในหลาย ๆ ด้าน ความแตกต่างเฉพาะของคำนั้น เมื่อมองแวบแรก ทุกสิ่งดูเรียบง่ายและชัดเจน แต่ความหมายที่ลึกซึ้งนั้นบริสุทธิ์และโปร่งใส
อย่างไรก็ตาม คุณเคยได้ยินเรื่องราวเกี่ยวกับการพิชิตทุกรูปแบบหรือบุคคลที่มีชื่อเสียงมากี่ครั้งแล้ว? ในสถานการณ์เช่นนี้ ความหมายของเรื่อง คำอธิบายปรากฏการณ์นี้หรือปรากฏการณ์นั้นชัดเจนมาก
หรือยกตัวอย่างชื่อสาขาวิชา "ประวัติศาสตร์โลก" ความหมายของคำในบริบทนี้จะค่อนข้างแตกต่าง - มันมุ่งไปสู่การจัดระบบ การตีความ และเราคุ้นเคยกับสิ่งนี้มาเป็นเวลานาน
มีข้อผิดพลาดอื่นๆ ในคำจำกัดความนี้ คำว่า "ประวัติศาสตร์" ความหมาย การตีความ ความหมายที่ดูเรียบง่ายและชัดเจน ยังบ่งบอกถึงกระบวนการของการกลายเป็นอะไรบางอย่าง ตัวอย่างเช่น การก่อตัวของประเทศ การศึกษาปัญหาเฉพาะ การสร้างเครื่องมือบางอย่าง และความเป็นจริงอื่น ๆ "ประวัติศาสตร์รัสเซีย" และ "ประวัติศาสตร์วรรณคดีศึกษา" สามารถดำรงอยู่ได้อย่างเท่าเทียมกัน
โดยเฉพาะทั่วไป
ดังที่ได้กล่าวไปแล้ว แนวคิดที่อยู่ระหว่างการศึกษานี้แสดงถึงปรากฏการณ์ที่ซับซ้อน สเปกตรัม และการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ที่หลากหลายในรูปแบบที่ยิ่งใหญ่ที่สุด เป็นไปไม่ได้ที่จะพูดถึงประวัติศาสตร์โดยไม่ได้แยกความแตกต่างระหว่างเรื่องทั่วไปและเรื่องเฉพาะ ในแง่หนึ่ง คำที่อ้างถึงในบทความนี้เป็นความรู้ทางวิทยาศาสตร์และวิทยาศาสตร์หลอกที่ซับซ้อนทั้งกระบวนการเกี่ยวกับกระบวนการก่อตัวของโลกโดยทั่วไปและโดยเฉพาะอย่างยิ่งมนุษยชาติ
ในทางกลับกัน เราไม่ควรลืมเกี่ยวกับการมีอยู่ของวินัยที่แยกจากกันซึ่งมีชื่อเดียวกัน ประวัติศาสตร์มีการศึกษาเชิงลึกในโรงเรียน มหาวิทยาลัย และสถาบันการศึกษาอื่นๆ ไม่มากก็น้อย
วัตถุและหัวเรื่อง
นักคิดหลายคน รวมทั้ง Voltaire และ Rene Descartes โต้เถียงกันเกี่ยวกับจุดประสงค์ของความซับซ้อนของวิทยาศาสตร์ โครงสร้าง และระดับของความจำเป็นสำหรับการดำรงอยู่ตามปกติของมนุษยชาติ ตามสิ่งที่พวกเขากล่าวและมุมมองอื่นๆ อีกมากอาจกล่าวได้ว่าหัวข้อของประวัติศาสตร์ - นั้น ประการแรกคือ การสำแดงของการก่อตัวและการพัฒนาของสังคมมนุษย์ตั้งแต่สมัยโบราณจนถึงปัจจุบัน จำเป็นต้องขยายขอบเขตการศึกษาออกไปทั่วโลกในวงกว้างมากขึ้น ในบริบทนี้ หัวข้อของประวัติศาสตร์คือชีวิตของคนทั้งโลกตั้งแต่เริ่มก่อตั้ง ไม่ว่าจะในรูปแบบใดก็ตาม
จัดยังไง
อย่างแรกเลย แน่นอนว่านี่เป็นความรู้ที่ซับซ้อน ไม่ใช่แค่ในเชิงวิทยาศาสตร์เท่านั้น แต่ยังเป็นเรื่องส่วนตัวด้วย ไม่ว่ามันจะฟังดูแปลกแค่ไหนก็ตาม โดยทั่วไปแล้ว ทุกสัญชาติ ทุกประเทศมีความเข้าใจและตีความประวัติศาสตร์ของตนเอง ซึ่งอาจแตกต่างอย่างสิ้นเชิงจากส่วนที่เหลือ
สาเหตุหลักมาจากองค์ประกอบทางภูมิรัฐศาสตร์: สงครามที่ประชาชนต้องเผชิญและตำแหน่งที่ผู้คนยึดครองในพวกเขา ดังนั้นสำหรับบางคน เหตุการณ์นี้หรือเหตุการณ์นั้นสามารถกำหนดได้ว่าเป็นชัยชนะที่ยิ่งใหญ่ที่สุด ในขณะที่สำหรับบางคน เหตุการณ์นั้นอาจเป็นมลทินต่อร่างของชาติมาหลายศตวรรษ
ประวัติศาสตร์คืออะไร? เราได้ทราบที่มาของคำนี้แล้ว - ทีนี้มาดูการทำให้เป็นข้อเท็จจริงโดยตรง ซึ่งเรียกว่าการแสดงวัตถุทางวัตถุ ท้ายที่สุดแล้ว มนุษยชาติสมัยใหม่จะรู้ได้อย่างไรว่าเกิดอะไรขึ้นในยุคของไดโนเสาร์หรือเช่น ราชวงศ์ไซเธียนส์?
การก่อตัวของแนวคิดเกี่ยวกับประวัติศาสตร์นั้นขึ้นอยู่กับวัสดุเป็นหลัก ซึ่งพบได้ในปริมาณมากหรือน้อยในระหว่างการขุดค้นและการสำรวจทุกประเภท ใน-ประการที่สอง จากอนุเสาวรีย์แห่งการเขียนที่รอดตายมาจนถึงทุกวันนี้
หลังอาจเป็นได้ทั้งพงศาวดารโดยตรงหรือคำให้การของพระสงฆ์ หรือจดหมายธรรมดาๆ ของประชากร ซึ่งพูดถึงเรื่องไม่สำคัญอย่างสิ้นเชิงและมีลักษณะในชีวิตประจำวัน
มุมมองพิเศษที่มา
เป็นที่น่าสังเกตว่าแหล่งที่มาของความคิดเห็นที่สำคัญของมนุษยชาติสมัยใหม่เกี่ยวกับอดีตคือศิลปะ โดยรวมแล้ว สถานการณ์ทางวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ในช่วงเวลาหนึ่งๆ สะท้อนให้เห็นอย่างเต็มที่มากที่สุด
ในภาพวาด เราสามารถแยกแยะไม่เพียงแต่แนวโน้มหลักในแง่ของรูปแบบ แต่ยังรวมถึงความคิดริเริ่มของเรื่องซึ่งในหลายกรณีรูปแบบความคิดเกี่ยวกับโลกทัศน์ของเราห่างไกลหรือไม่ บรรพบุรุษที่อยู่ห่างไกลมาก
ข้อเท็จจริงนี้สะท้อนให้เห็นได้ชัดเจนยิ่งขึ้นในนิยาย ซึ่งลักษณะพิเศษของการทำความเข้าใจโลก การจัดระเบียบชีวิต รัฐ และปรากฏการณ์อื่น ๆ มากมายสะท้อนให้เห็นในรายละเอียด
มันเป็นกระบวนการทางวรรณกรรมในพลวัตและการพัฒนาที่บ่งบอกลักษณะการเคลื่อนไหวของความคิดของมนุษย์ในเวลาและสถานที่ได้ดีที่สุด เป็นที่น่าสังเกตว่าโรงภาพยนตร์ใช้ฟังก์ชันเดียวกันโดยประมาณ - จากเทปที่มีชื่อเสียงในอดีต มนุษยชาติสมัยใหม่ได้เรียนรู้เกี่ยวกับรูปแบบของยุคใดยุคหนึ่ง ปรากฏการณ์สำคัญในสถานการณ์ทางประวัติศาสตร์ วัฒนธรรม และศาสนาของประเทศใดประเทศหนึ่ง
ความทรงจำของรุ่น
สุดท้ายเราก็ไม่ควรลืมนิทานพื้นบ้านและเรื่องราวของปู่ย่าตายายของเราแน่นอนว่าในเรื่องนี้ ประเด็นเรื่องความเที่ยงธรรมของการนำเสนอนั้นรุนแรงมาก แต่ในแง่หนึ่ง การเข้าใจภาพประวัติศาสตร์จะสมบูรณ์ยิ่งขึ้น ตัวอย่างเช่น เราสามารถอ้างถึงเรื่องราวมากมายของผู้เห็นเหตุการณ์ในสงครามโลกครั้งที่สอง ซึ่งไม่เพียงรักษาความประทับใจส่วนตัวของผู้คนที่พบกับช่วงเวลาอันเลวร้ายนี้เท่านั้น แต่ยังรวมถึงข้อเท็จจริงที่ไม่เป็นที่รู้จักของวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ด้วย
พบเห็นสถานการณ์คล้ายคลึงกันในชนเผ่าแอฟริกันที่อยู่ห่างไกลจากอารยธรรม แนวคิดเกี่ยวกับต้นกำเนิด การก่อตัว และการพัฒนาของโลกนั้นถ่ายทอดออกมาทางวาจาเป็นหลัก ซึ่งส่งผลกระทบอย่างมากต่อโลกทัศน์ของผู้คน
