อย่างแรก จำไว้ว่างานของครูไม่ใช่การสอน แต่เพื่อช่วยในการเรียนรู้ คุณสามารถพาม้าลงไปในน้ำได้ แต่คุณไม่สามารถทำให้มันดื่มได้ (คุณสามารถพาม้าลงไปในน้ำได้ แต่คุณไม่สามารถทำให้มันดื่มได้) คำแนะนำด้านล่างเป็นแผนการทบทวนตนเองสำหรับบทเรียนภาษาอังกฤษ
ศูนย์ภาษา
ไม่ว่าเราจะพยายามควบคุมกระบวนการเรียนรู้อย่างมีสติ (การเรียนรู้ด้วยตนเอง) และแก้ไขข้อมูลมากเพียงใด ช่วงเวลาใต้สำนึกก็มีบทบาทสำคัญ เพื่อที่จะปรับปรุงประสิทธิภาพการเรียนรู้ แผนการสอนภาษาอังกฤษควรได้รับการออกแบบในลักษณะที่จะตั้งศูนย์ภาษา
ไม่มีการแปล
แปลให้น้อยที่สุด จากนั้นนักเรียนจะสร้างเส้นทางโดยตรงจากการรับรู้ไปยังภาพที่เกี่ยวข้องโดยไม่มีสะพาน แต่คุณไม่สามารถดำเนินการกับสิ่งนี้ได้อย่างเด็ดขาดหากคุณต้องการให้นักเรียน "ปรากฏ" (จำให้ชัดเจน) บางคำและภายใน 5-10 วินาที (ขึ้นอยู่กับสถานการณ์) คำจะไม่เกิดขึ้นอย่าให้บุคคลนั้น รู้สึกอับจน. เพื่อให้มีช่วงเวลาดังกล่าวน้อยลง จะดีกว่าที่จะสร้างโครงร่างของบทเรียนภาษาอังกฤษด้วยผลกระทบตะกั่ว - เพื่อให้ทุกสิ่งใหม่ได้รับการเตือน
อย่าเครียด
ครูหลายคนทำผิดพลาดบ่อยๆ - พวกเขาเริ่มบทเรียนด้วยบางอย่างเช่น "ฉันหวังว่าคุณจะพร้อมที่จะทำงานหนักในวันนี้" คำพูดดังกล่าวมุ่งไปที่ความสนใจของนักเรียน อย่างไรก็ตาม มันซ้ำซ้อนจริง ๆ เพราะข้อมูลจะถูกดูดซึมได้ดีที่สุดในสภาพแวดล้อมที่สะดวกสบายทางจิตใจ
และเพิ่มความพากเพียรด้วยวิธีอื่นได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง แผนการสอนภาษาอังกฤษสามารถสร้างขึ้นได้ตามหลักการดังต่อไปนี้
คำอธิบายง่ายๆ
เริ่มต้นด้วยคำอธิบายที่ง่ายที่สุดเสมอ ซึ่งจะเปิดประตูสู่ข้อมูลที่ซับซ้อนยิ่งขึ้น แต่นี่ไม่ได้หมายความว่าเด็กควรถูกประเมินต่ำไป หากคุณไม่จับจังหวะที่คุณยังเดินหน้าต่อไปได้ พวกเขาจะเบื่อ
เปลี่ยนกิจกรรม
เด็กและวัยรุ่นโดยเฉพาะเด็กอายุ 7-8 ปี เริ่มเสียสมาธิหลังจากทำกิจกรรมที่ซ้ำซากจำเจเป็นเวลานาน ดังนั้นจึงแนะนำให้เปลี่ยนไปใช้อย่างอื่นทุกๆ 5 นาที สำหรับเด็กเล็ก ช่วงเวลานี้จะสั้นลงตามลำดับ และผู้ที่มีอายุมากกว่าสามารถจดจ่อกับงานเดียวได้นานขึ้น ในเวลาเดียวกัน พยายามคิดทบทวนแผนการสอนภาษาอังกฤษในลักษณะที่งานมีจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดที่สมเหตุสมผลเสมอ และไม่เกิดความสับสนวุ่นวาย สนับสนุนการออกกำลังกายในห้องเรียนเสมอ คุณเพียงแค่ต้องจำไว้ว่าหลังจากโอเวอร์คล็อกแล้วเด็ก ๆ ใจเย็น ๆ ได้ยาก
ให้ทางเลือกเด็ก
แรงจูงใจที่ปั่นป่วนเป็นผลมาจากการหมดหนทางเรียนรู้ ความสามารถในการควบคุมและการขาดทางเลือก หรือโดยทั่วๆ ไปคือความจำเป็นในการตัดสินใจ ทำให้บุคคลมีความกระฉับกระเฉงน้อยลงและเลิกสนใจ มีการอธิบายรายละเอียดเพิ่มเติม เช่น ในการศึกษาของ Martin Seligman พยายามอย่าละเมิดงานที่เด็กต้องตอบเป็นคำเดียว และไม่ต้องใช้ถ้อยคำมาตรฐาน
เกมและเลียนแบบ
กลไกการประมวลผลข้อมูลในจิตใต้สำนึกถูกจัดเรียงในลักษณะที่ให้ความสำคัญกับสถานการณ์จริง ขณะที่กลไกที่ประดิษฐ์ขึ้นจะยังคงอยู่รอบนอก ตัวอย่างเช่น การท่องจำคำที่ฝังอยู่ในสถานการณ์เสมือนจริงนั้นต้องใช้ความพยายามมากกว่าแบบที่ตัวเขาเองมีส่วนร่วมโดยตรง ในเงื่อนไขของบทเรียน แบบฝึกหัดส่วนใหญ่เป็นแบบเสมือนจริง และเกมเป็นเกมที่เด็กค้นพบตัวเอง ดังนั้นการฝึกซ้อมทั้งสนุกและมีประสิทธิภาพ
คำกลุ่ม
ขั้นตอนการเติมคำศัพท์แบ่งออกเป็นหัวข้อหรือเป็นบทเรียนก็ได้ ไม่ว่าในกรณีใด แผนการสอนภาษาอังกฤษควรจัดกลุ่มคำต่างๆ ออกเป็นหมวดหมู่เชิงความหมายซึ่งมีการโต้ตอบเกิดขึ้น ตัวอย่างเช่น การนำสัตว์แอฟริกันต่างๆ มารวมกันไม่เพียงพอ คงจะดีกว่าถ้าพวกมันรวมเป็นหนึ่งด้วยเรื่องราวบางอย่าง
เวลาพูด
ใครเป็นเจ้าของ Talking-time? เวลาพูดคุยเป็นของนักเรียน แผนการสอนภาษาอังกฤษควรสร้างขึ้นในลักษณะที่ครูให้คำและเครื่องมือสร้างและนักเรียนพูดเป็นส่วนใหญ่ โดยปกติ ในระหว่างบทเรียน คุณจะพูดคุยเพื่อปรับเด็กให้เข้ากับการพูดภาษาอังกฤษ แก้ไขข้อผิดพลาด และสร้างการติดต่อส่วนตัว แต่จำกัดเวลาตัวเองอย่างเคร่งครัด
การรู้หนังสือ
เตรียมตัวให้พร้อม เมื่อทำงานกับหนังสือเรียนใด ๆ คุณต้องจัดทำแผนการสอนสำหรับบทเรียนภาษาอังกฤษ สปอตไลท์, วีรบุรุษของอ็อกซ์ฟอร์ด, ลองแมน, ครอบครัวและเพื่อนฝูง, แชตเตอร์บ็อกซ์ - แม้ว่าจะมีสีสันและเข้าใจได้ง่าย แต่ไม่มีหนังสือเล่มใดที่เหมาะกับเด็ก เป็นการดีกว่าเสมอที่จะมี “สคริปต์” คร่าวๆ ที่เขียนไว้ล่วงหน้าสำหรับแต่ละหัวข้อ วิธีนี้จะช่วยให้คุณพูดได้กระชับและชัดเจน ตรวจสอบการออกเสียงและไวยากรณ์ของคุณ ตัวอย่างเช่น บนอินเทอร์เน็ต คุณมักจะพบโครงร่างของบทเรียนภาษาอังกฤษที่มีข้อผิดพลาดเบื้องต้นในเรื่องความเข้ากันได้ของคำบุพบท กริยา และแม้กระทั่งในการใช้กาลและลักษณะต่างๆ ครูมีหน้าที่รับผิดชอบเนื้อหาที่เขานำเสนอ
รางวัลจริงใจ
เธอควรจะรู้สึกถึงการกลับมาของเด็กๆ ใช่ไหม? และมันเป็นผลตอบแทนจากคุณ แต่ไม่จำเป็นต้อง “สรรเสริญพวกเขาให้บ่อยขึ้น” คำพูดที่ดีควรคู่ควร เด็กมักจะรู้สึกผิด แต่ถ้าพวกเขาประสบความสำเร็จ แสดงว่าคุณมีความสุขแค่ไหน สำหรับสิ่งนี้ ไม่จำเป็นต้องตั้งค่าใดๆ เพราะความสำเร็จคือความสำเร็จ
