มาคุยกันว่านวัตกรรมการสอนคืออะไรและส่งผลต่อคุณภาพการศึกษาอย่างไร
แนะนำมาตรฐานรุ่นที่สอง
ขั้นตอนปัจจุบันของการพัฒนาการศึกษาในประเทศของเราดำเนินการบนพื้นฐานของการดำเนินการตามมาตรฐานของรัฐบาลกลางของคนรุ่นใหม่ (ที่สอง) โรงเรียนและคณาจารย์มีหน้าที่ปรับปรุงและเพิ่มประสิทธิภาพการศึกษา นอกจากโรงเรียนทุกระดับแล้ว โรงเรียนอนุบาลยังใช้มาตรฐานที่คล้ายคลึงกัน
ปัญหาระบบปฏิบัติการ
กระบวนการที่เป็นนวัตกรรมในการศึกษามีเป้าหมายเพื่อขจัดปัญหามากมายที่มีอยู่ในโรงเรียนอนุบาล โรงเรียน สถานศึกษา โรงยิม ประการแรก กระทรวงศึกษาธิการของสหพันธรัฐรัสเซียให้ความสนใจในการปรับปรุงอุปกรณ์ช่วยสอนทางเทคนิค สิ่งนี้ช่วยให้คุณเพิ่มประสิทธิภาพในการแลกเปลี่ยนข้อมูลระหว่างนักเรียนและที่ปรึกษาของพวกเขา นวัตกรรมเทคโนโลยีสารสนเทศที่ปรากฏอยู่ภายในกำแพงของสถาบันการศึกษาและก่อนวัยเรียนทำให้สามารถสร้างสภาพแวดล้อมทางการศึกษาใหม่สำหรับการปฏิรูปและปรับปรุงกระบวนการศึกษาได้
นิยามนวัตกรรม
นวัตกรรมการสอนคืออะไร? แปลจากภาษาอังกฤษ คำนี้ฟังดูเหมือนการใช้ทักษะใหม่ วิธีการ รูปแบบที่ต้องใช้เวลาน้อยที่สุด สื่อ ทรัพยากรทางปัญญาเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ต้องการ แนวคิดของ "นวัตกรรมการสอน" มีความหมายคล้ายกัน แต่มีขอบเขตที่แคบ เมื่อเร็ว ๆ นี้ การเปลี่ยนแปลงไม่ได้เกี่ยวข้องกับชีวิตทางเศรษฐกิจของประเทศเท่านั้น แต่ยังรวมถึงด้านปัญญา (มหาวิทยาลัย โรงเรียน สถาบันก่อนวัยเรียน)
คุณลักษณะของนวัตกรรมการสอน
นวัตกรรมการสอนคืออะไร? ลองพิจารณาคำศัพท์นี้โดยละเอียดยิ่งขึ้น ก่อนอื่น เรากำลังพูดถึงการกระทำที่เป็นเป้าหมายบางอย่างที่สามารถทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่ปรับปรุงลักษณะของส่วนต่างๆ รวมถึงส่วนประกอบแต่ละส่วนของระบบทั้งหมด
กระบวนการที่เป็นนวัตกรรมในการศึกษาเกี่ยวข้องกับการค้นหาและพัฒนาวิธีการ เทคโนโลยี เครื่องมือ โปรแกรมใหม่ๆ
กิจกรรมดังกล่าวเกี่ยวข้องกับการค้นหาโปรแกรมใหม่ การแนะนำกระบวนการศึกษา การคิดใหม่ถึงความสำคัญและความสำคัญ
มอบสถานที่พิเศษให้กับการจัดระเบียบปฏิสัมพันธ์ระหว่างครูและนักเรียน โดยเปลี่ยนเกณฑ์การให้คะแนนความรู้ที่ได้รับ
เทคโนโลยี
นวัตกรรมการสอนในกระบวนการศึกษาเกี่ยวข้องกับการใช้เทคโนโลยีการสอนและการอบรมที่ได้รับการปรับปรุงคนรุ่นหลัง พวกเขาทำหน้าที่เป็นเครื่องมือที่สามารถใช้ระบบการศึกษาใหม่ได้ การฝึกอบรมดังกล่าวประกอบด้วยการวางแนวของกระบวนการศึกษาและการศึกษาตามความสามารถของเด็กโดยคำนึงถึงลักษณะทางจิตวิทยาและสรีรวิทยาของเขาและการดำเนินงานที่กำหนดไว้ในภายหลัง เป็นนวัตกรรมการสอนที่ทันสมัยซึ่งควรมีส่วนช่วยในการพัฒนากลไกการทำงานเชิงนวัตกรรม การค้นหาวิธีการที่สร้างสรรค์เพื่อแก้ปัญหาที่ซับซ้อน และการเปลี่ยนแปลงกระบวนการสร้างสรรค์ให้เป็นบรรทัดฐาน
จุดประสงค์ของนวัตกรรม
ประการแรก ควรจะเปลี่ยนลักษณะเชิงคุณภาพของแต่ละบุคคลเมื่อเทียบกับระบบการศึกษาแบบดั้งเดิม การเปลี่ยนแปลงดังกล่าวเป็นไปได้ด้วยการนำโปรแกรมการศึกษาและการสอนมาใช้ในกิจกรรมเชิงปฏิบัติของครู ต้องขอบคุณความคิดสร้างสรรค์ที่แปลกใหม่ของเด็ก ๆ ที่เกิดขึ้น ความโน้มเอียงตามธรรมชาติของพวกเขาจะถูกเปิดเผยในระดับสูงสุด นวัตกรรมด้านการศึกษาทั้งหมดเกี่ยวข้องกับการพัฒนาความเป็นอิสระของคนรุ่นใหม่ ความปรารถนาของพวกเขาที่จะเข้าใจความสำเร็จเชิงนวัตกรรมของวิทยาศาสตร์ เพื่อใช้ทักษะและความสามารถที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวันในกระบวนการกิจกรรมการศึกษา
นวัตกรรมหลากหลาย
การจำแนกนวัตกรรมการสอนเกี่ยวข้องกับการเลือกทางเลือกต่อไปนี้:
- การจัดฝึกอบรมโดยใช้ระบบบทเรียนในชั้นเรียน;
- การก่อตัวของชั้นเรียนเฉพาะทาง;
- แอปพลิเคชั่นในกระบวนการศึกษาการเล่นเกมวิธีการ
นวัตกรรมช่วยให้ทั้งออกจากระบบบทเรียนแบบคลาสสิกและใช้วิธีโครงงานที่ช่วยให้นักเรียนได้รับความรู้ที่จำเป็นโดยการมีส่วนร่วมของเขาในกิจกรรมการวิจัย มีการให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการสร้างแผนงานสำหรับการปฏิสัมพันธ์ทางไกลระหว่างครูกับนักเรียน ผู้ปกครองและนักเรียน ในขณะเดียวกัน ระบบบทเรียนแบบคลาสสิกสามารถรักษาหรือปรับปรุงให้ทันสมัยได้ นวัตกรรมการสอนที่น่าสนใจอีกประการหนึ่งคือการสร้างวิธีการและโปรแกรมการศึกษาพิเศษ (รายบุคคล)
คุณสมบัติในการถ่ายทอดประสบการณ์
เพื่อให้ความตั้งใจทั้งหมดของผู้ดูแลที่จะนำไปปฏิบัติได้สำเร็จ ความสนใจเป็นพิเศษจะต้องจ่ายให้กับการฝึกอบรมวิชาชีพของอาจารย์ผู้สอน ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา มีการพูดคุยถึงความแตกต่างของ "มาตรฐานวิชาชีพ" ของครู ชุมชนการสอนทั้งหมดได้เข้าร่วมในงานนี้เพื่อพัฒนาชุดความสามารถขั้นต่ำสำหรับครูที่เขาต้องมีในอนาคตอันใกล้นี้เพื่อนำนวัตกรรมการศึกษาทั้งหมดไปใช้อย่างเต็มที่ ครูเสนอเกณฑ์เพิ่มเติมของตนเอง ซึ่งจะสามารถพูดคุยเกี่ยวกับมืออาชีพตัวจริงที่เป็นเจ้าของเทคนิคและวิธีการสอนที่เป็นนวัตกรรมใหม่ได้
คุณสมบัติของวิธีการสอนที่เป็นนวัตกรรม
นวัตกรรมการสอนคืออะไร? ประการแรก นี่คือเทคนิคและวิธีการสอนแบบใหม่ที่มุ่งพัฒนาความเป็นอิสระของเด็กนักเรียน ครูที่เอาใจใส่เป็นพิเศษในการทำงานเริ่มให้ความสำคัญกับวิธีการออกแบบ หากระบบดั้งเดิมไม่มีเวลาสำหรับการพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ของนักเรียน หลังจากการแนะนำมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางรุ่นใหม่ของรุ่นที่สอง เด็กแต่ละคนจะได้รับโอกาสที่แท้จริงในการพัฒนาความสามัคคีและการพัฒนาตนเอง
เทคโนโลยีแห่งอนาคต
งานนวัตกรรมการสอนจัดขึ้นทุกปีในการประชุมเดือนสิงหาคมเพื่อแนะนำครูให้รู้จักวิธีการศึกษาแบบใหม่ หลังจากพิจารณาอย่างละเอียดแล้ว จะได้รับการทดสอบในทางปฏิบัติ เมื่อได้รับผลบวก ประสบการณ์จะถูกโอนไปยังสถาบันการศึกษาอื่น
วิจัยเพื่อแนะนำนวัตกรรมการศึกษา
องค์ประกอบที่สำคัญอย่างหนึ่งของเนื้อหาในแต่ละสาขาวิชาคือโครงการหรือกิจกรรมการวิจัย ตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางฉบับใหม่ เด็กทุกคนต้องเชี่ยวชาญเทคนิคนี้ ซึ่งช่วยให้พวกเขาพัฒนาความสามารถที่สร้างสรรค์และเป็นส่วนตัว เพื่อยืนยันงานที่ทำในระหว่างปีการศึกษา เมื่อสิ้นปีการศึกษา พวกเขานำเสนอโครงการที่เสร็จแล้ว ให้ครูที่รู้จักและเพื่อนร่วมชั้นทราบถึงผลงานทางวิทยาศาสตร์ของพวกเขา
กิจกรรมดังกล่าวได้รับการยอมรับอย่างถูกต้องว่าเป็นนวัตกรรมในการศึกษา เพราะที่นี่ แทนที่จะเป็นบทบาทดั้งเดิมของครู ครูจะปรากฏตัวต่อหน้านักเรียนในฐานะพี่เลี้ยง ผู้ช่วย เพื่อนรุ่นพี่ ร่วมกับเด็กเขาทำงานในการสร้างแผนที่เทคโนโลยีของการศึกษากำหนดทิศทางของกิจกรรมเลือกการทดลอง
งานของครูคือการอธิบายปัญหาทางทฤษฎีที่ซับซ้อนให้กับคนไข้ของเขา ช่วยในกรณีที่มีปัญหาในการแปลงสภาพทางเคมีที่เฉพาะเจาะจง ดำเนินการสำรวจทางสังคมวิทยา
เป็นนักเรียนที่ทำงานหลักในโครงงาน ซึ่งช่วยให้เขาได้รับความรู้ใหม่ที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อการวิจัยของเขา ด้วยวิธีการที่สร้างสรรค์เช่นนี้ เด็กจะค่อยๆ ตัดสินใจเลือกกิจกรรมทางอาชีพในอนาคตของเขา
ผลการทดสอบวิธีการสอนแบบใหม่เป็นเครื่องยืนยันถึงประสิทธิภาพและประสิทธิผลในระดับสูง การออกจากระบบการศึกษาแบบเผด็จการแบบดั้งเดิมช่วยให้บุคลิกภาพของเด็กมีพัฒนาการที่กลมกลืนกัน ทำให้กระบวนการปรับตัวทางสังคมของเขาง่ายขึ้น
โครงการใหม่ทางการศึกษา
โครงการพิเศษเพื่อการศึกษาแห่งชาติได้รับการแนะนำในประเทศของเราเพื่อสนับสนุนครูและเด็กที่มีความสามารถ บทบาทของพวกเขาในการปรับปรุงกระบวนการศึกษาและการศึกษาคืออะไร? ด้วยความรู้สึกได้รับการสนับสนุนอย่างแท้จริงจากรัฐ ครูจึงพยายามทำงานอย่างสร้างสรรค์ เพื่อค้นหาวิธีที่ดีที่สุดในการสร้างบุคลิกภาพที่พัฒนาอย่างครอบคลุมของเด็ก
การสนับสนุนจากรัฐของเยาวชนที่มีความสามารถก็มีความสำคัญเช่นกัน การแข่งขันและโครงการต่าง ๆ ที่มุ่งเป้าไปที่การระบุและสนับสนุนเด็กชายและเด็กหญิงที่พยายามปรับปรุงสถานการณ์ทางเศรษฐกิจและสังคมของผู้คน ช่วยลดจำนวนความขัดแย้งทางชาติพันธุ์ ได้รับความนิยมอย่างสูงจากความเป็นผู้นำของประเทศพวกเขาไม่ได้รับการสนับสนุนทางการเงินสำหรับการวิจัยและโครงการของพวกเขาเท่านั้น แต่ยังได้รับโอกาสที่แท้จริงในการนำแผนของพวกเขาไปปฏิบัติ
สรุป
นวัตกรรมที่ส่งผลต่อการศึกษาสมัยใหม่ได้นำไปสู่การแข่งขันที่ดีต่อสุขภาพระหว่างครู ตอนนี้ครูแต่ละคนมีแฟ้มสะสมผลงานอิเล็กทรอนิกส์หรือกระดาษซึ่งแสดงรายการความสำเร็จทางอาชีพทั้งหมดของเขา อยู่ใน "ผลงาน" นี้ที่ผู้เชี่ยวชาญประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิภาพของงานของเขา ตัดสินใจกำหนดหมวดหมู่คุณสมบัติเฉพาะให้กับเพื่อนร่วมงาน ต้องขอบคุณการนำเทคโนโลยีสารสนเทศที่เป็นนวัตกรรมมาใช้ในสถาบันการศึกษาอย่างแข็งขัน มันจึงเป็นไปได้ที่จะให้การเรียนรู้ทางไกลอย่างเต็มรูปแบบสำหรับเด็กที่มีปัญหาสุขภาพร้ายแรง ภายในกรอบของโครงการพิเศษของรัฐ “สภาพแวดล้อมที่เข้าถึงได้” เงื่อนไขที่สะดวกสบายถูกสร้างขึ้นสำหรับนักเรียนดังกล่าวเพื่อการพัฒนา การได้มาซึ่งความรู้ใหม่ การได้มาซึ่งทักษะ และการปรับตัวให้เข้ากับสภาพสังคมสมัยใหม่ได้สำเร็จ
ความสนใจเป็นพิเศษคือการแนะนำระบบโปรไฟล์ในระดับการศึกษาระดับสูง ทำให้สามารถเลือกพื้นที่ที่พวกเขาสนใจได้ ซึ่งจำเป็นมากในระหว่างการศึกษาต่อนอกโรงเรียน การเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน โรงเรียนเฉพาะทาง เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ การก่อตัวของความรักชาติ สิ่งเหล่านี้อยู่ไกลจากทุกทิศทางที่เป็นไปได้ด้วยกระบวนการที่เป็นนวัตกรรมที่เกิดขึ้นเมื่อเร็ว ๆ นี้ในการศึกษารัสเซีย
