Schcherba Lev Vladimirovich - นักภาษาศาสตร์ชาวรัสเซียที่โดดเด่น ถือเป็นผู้ก่อตั้งโรงเรียนสอนการออกเสียงในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก นักภาษาศาสตร์ทุกคนรู้จักชื่อของเขา นักวิทยาศาสตร์คนนี้สนใจไม่เพียง แต่ในภาษาวรรณกรรมรัสเซียเท่านั้น แต่ยังสนใจในภาษาอื่น ๆ อีกมากมายรวมถึงความสัมพันธ์ของพวกเขาด้วย งานของเขามีส่วนช่วยในการพัฒนาภาษาศาสตร์อย่างแข็งขัน ทั้งหมดนี้เป็นโอกาสที่จะได้รู้จักกับนักวิทยาศาสตร์ที่โดดเด่นอย่าง Lev Shcherba ชีวประวัติของเขาถูกนำเสนอในบทความนี้
กำลังศึกษาโรงยิมและมหาวิทยาลัย
ในปี 1898 เขาสำเร็จการศึกษาจากโรงยิม Kyiv ด้วยเหรียญทอง จากนั้นเข้ามหาวิทยาลัย Kyiv คณะธรรมชาติ ในปีต่อมา Lev Vladimirovich ย้ายไปที่มหาวิทยาลัยเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กเพื่อไปที่ภาควิชาประวัติศาสตร์และภาษาศาสตร์ ที่นี่เขาทำงานด้านจิตวิทยาเป็นหลัก ในปีที่ 3 เขาได้เข้าร่วมการบรรยายเบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาศาสตร์โดยศาสตราจารย์ Baudouin de Courtenay เขาเริ่มสนใจแนวทางในประเด็นทางวิทยาศาสตร์และเริ่มศึกษาภายใต้การแนะนำของศาสตราจารย์ท่านนี้ Shcherba Lev Vladimirovich ในปีสุดท้ายของเขาเขียนเรียงความที่ได้รับรางวัลเหรียญทอง เรียกว่า "องค์ประกอบทางจิตในสัทศาสตร์" ในปี พ.ศ. 2446 เขาสำเร็จการศึกษาที่มหาวิทยาลัยและ Baudouin de Courtenay ออกจาก Shcherba ที่ภาควิชาภาษาสันสกฤตและไวยากรณ์เปรียบเทียบ
เดินทางไปทำงานต่างประเทศ
มหาวิทยาลัยเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ในปี 1906 ส่งเลฟ วลาดิวิโรวิชไปต่างประเทศ เขาใช้เวลาหนึ่งปีในภาคเหนือของอิตาลี เรียนรู้ภาษาถิ่นทัสคานีด้วยตัวเขาเอง จากนั้นในปี 1907 Shcherba ก็ย้ายไปปารีส เขาคุ้นเคยกับอุปกรณ์ในห้องทดลองของสัทศาสตร์ทดลอง ศึกษาการออกเสียงภาษาฝรั่งเศสและอังกฤษโดยวิธีสัทศาสตร์ และทำงานอย่างอิสระในสื่อการทดลอง
เรียนภาษาลูเซเชี่ยน
ในเยอรมนี เลฟ วลาดีมีโรวิชใช้วันหยุดฤดูใบไม้ร่วงปี 2450 และ 2451 เขาศึกษาภาษาถิ่นของภาษาลูเซเชี่ยนในบริเวณใกล้เคียงมุสเคา ความสนใจในภาษาสลาฟของชาวนาปลุกเร้าในตัวเขา Baudouin de Courtenay การศึกษาจำเป็นต้องพัฒนาทฤษฎีการผสมภาษา Lev Vladimirovich ตั้งรกรากอยู่ในบริเวณใกล้เคียงเมือง Muskau ในชนบทโดยไม่เข้าใจคำเดียวในภาษาถิ่นที่กำลังศึกษาอยู่ Shcherba เรียนภาษาในขณะที่อาศัยอยู่กับครอบครัวบุญธรรม มีส่วนร่วมในงานภาคสนามกับเธอ แบ่งปันความบันเทิงในวันอาทิตย์ Lev Vladimirovich ได้ออกแบบสื่อที่รวบรวมไว้ในหนังสือซึ่งส่งโดย Shcherba สำหรับปริญญาเอก ในกรุงปราก เขาใช้เวลาสิ้นสุดการเดินทางไปต่างประเทศเพื่อเรียนภาษาเช็ก
ห้องทดลองสัทศาสตร์
Shcherba Lev Vladimirovich เมื่อกลับมาที่เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก เริ่มทำงานในห้องปฏิบัติการของสัทศาสตร์ทดลองซึ่งก่อตั้งขึ้นในปี 2442 ที่มหาวิทยาลัย แต่อยู่ในสภาพทรุดโทรมเป็นเวลานาน สำนักงานนี้เป็นผลิตผลที่โปรดปรานของ Shcherbaเมื่อได้รับเงินอุดหนุนเขาสั่งและสร้างอุปกรณ์พิเศษเติมห้องสมุดอย่างต่อเนื่อง เป็นเวลากว่า 30 ปีภายใต้การนำของเขา การวิจัยได้ดำเนินการอย่างต่อเนื่องที่นี่เกี่ยวกับระบบเสียงและสัทศาสตร์ของภาษาของชนชาติต่างๆ ในสหภาพโซเวียต เป็นครั้งแรกในรัสเซียในห้องทดลองของเขา Lev Shcherba จัดฝึกอบรมการออกเสียงภาษาของยุโรปตะวันตก Lev Vladimirovich ในช่วงต้นปี ค.ศ. 1920 ได้สร้างโครงการสำหรับสถาบันภาษาศาสตร์โดยมีส่วนร่วมของผู้เชี่ยวชาญหลายคน สำหรับเขา ความเชื่อมโยงของสัทศาสตร์กับสาขาวิชาอื่นๆ เช่น ฟิสิกส์ จิตวิทยา สรีรวิทยา ประสาทวิทยา จิตเวช ฯลฯ มีความชัดเจนอยู่เสมอ
บรรยาย การนำเสนอ
ตั้งแต่ พ.ศ. 2453 เลฟ ชเชอร์บาบรรยายเรื่องเบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาศาสตร์ (ภาษาศาสตร์) ที่สถาบันจิตวิทยา และสอนวิชาสัทศาสตร์ในหลักสูตรพิเศษที่ออกแบบมาสำหรับครูที่หูหนวกและเป็นใบ้ ในปีพ.ศ. 2472 ได้มีการจัดสัมมนาเรื่องสัทศาสตร์ทดลองในห้องปฏิบัติการสำหรับกลุ่มนักบำบัดการพูดและแพทย์
Shcherba Lev Vladimirovich นำเสนอที่สมาคมโสตศอนาสิกแพทย์หลายครั้ง ความสัมพันธ์ของเขากับผู้เชี่ยวชาญด้านเสียงและพจน์ กับนักทฤษฎีการร้องเพลง และโลกศิลปะนั้นมีชีวิตชีวาไม่น้อย ในช่วงต้นปี 1920 นักภาษาศาสตร์โซเวียต Shcherba ทำงานที่สถาบัน Living Word ในช่วงทศวรรษที่ 1930 เขาได้บรรยายเกี่ยวกับภาษารัสเซียและสัทศาสตร์ที่ Russian Theatre Society และอ่านรายงานที่ Leningrad State Conservatory ที่แผนกแกนนำ
การพัฒนาห้องปฏิบัติการ
ในทศวรรษที่ 1920 และ 1930 ห้องปฏิบัติการของเขากลายเป็นสถาบันวิจัยชั้นหนึ่ง มีการติดตั้งอุปกรณ์ใหม่องค์ประกอบของพนักงานค่อยๆเพิ่มขึ้นและขยายขอบเขตงาน นักวิจัยจากทั่วประเทศเริ่มมาที่นี่ ส่วนใหญ่มาจากสาธารณรัฐแห่งชาติ
ช่วง 1909 ถึง 1916
จากปี 1909 ถึง 1916 - ช่วงเวลาที่มีผลอย่างมากในชีวิตของ Shcherba ในแง่วิทยาศาสตร์ เขาเขียนหนังสือ 2 เล่มในช่วง 6 ปีที่ผ่านมาและปกป้องพวกเขาโดยกลายเป็นอาจารย์ก่อนแล้วค่อยเป็นหมอ นอกจากนี้ เลฟ วลาดิวิโรวิช ยังเป็นผู้นำการสัมมนาด้านภาษาศาสตร์ Old Church Slavonic และ Russian เกี่ยวกับสัทศาสตร์เชิงทดลอง เขาสอนชั้นเรียนเกี่ยวกับไวยากรณ์เปรียบเทียบของภาษาอินโด-ยูโรเปียน ในแต่ละปีสร้างหลักสูตรเกี่ยวกับเนื้อหาของภาษาใหม่
หมอปรัชญาดุษฎีบัณฑิต Lev Shcherba ตั้งแต่ปี 1914 เป็นผู้นำกลุ่มนักศึกษาที่ศึกษาภาษารัสเซียที่มีชีวิต ผู้เข้าร่วมที่ใช้งาน ได้แก่ S. G. Barkhudarov, S. A. Eremin, S. M. Bondi, Yu. N. Tynyanov
ในขณะเดียวกัน เลฟ วลาดีมีโรวิชก็เริ่มทำหน้าที่ธุรการในสถาบันการศึกษาหลายแห่ง Shcherba กำลังมองหาโอกาสในการเปลี่ยนองค์กรของการสอนเพื่อยกระดับความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์ล่าสุด เลฟ วลาดิวิโรวิชพยายามดิ้นรนอย่างต่อเนื่องกับงานประจำและพิธีการในกิจกรรมการสอนของเขา และไม่เคยประนีประนอมกับอุดมการณ์ของเขา ตัวอย่างเช่นในปี 1913 เขาออกจากสถาบันการสอนเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กตั้งแต่ตอนนี้หลักสำหรับครูแล้ว มันไม่ใช่การสื่อสารความรู้ แต่เป็นการนำกฎของราชการมาแทนที่วิทยาศาสตร์และขัดขวางความคิดริเริ่มของนักเรียน
1920s
ในปี ค.ศ. 1920 ความสำเร็จที่สำคัญที่สุดของเขาคือการพัฒนาวิธีการออกเสียงในการสอนภาษาต่างประเทศตลอดจนการแพร่กระจายของวิธีการนี้ Shcherba ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับความถูกต้องและความบริสุทธิ์ของการออกเสียง ในเวลาเดียวกัน สัทศาสตร์ทั้งหมดของภาษามีความครอบคลุมทางวิทยาศาสตร์และถูกหลอมรวมโดยนักเรียนอย่างมีสติ สถานที่สำคัญในกิจกรรมการสอนของ Shcherba เล่นโดยการฟังบันทึกที่มีข้อความต่างประเทศ การฝึกอบรมทั้งหมดควรจะสร้างขึ้นด้วยวิธีนี้ตามที่ Shcherba เชื่อ จำเป็นต้องเลือกแผ่นในระบบบางระบบ ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ Lev Vladimirovich ให้ความสนใจอย่างมากกับด้านเสียงของภาษา เขาเชื่อว่าการเข้าใจคำพูดในภาษาต่างประเทศอย่างสมบูรณ์นั้นสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับการสร้างรูปแบบเสียงที่ถูกต้อง จนถึงน้ำเสียงสูงต่ำ แนวคิดนี้เป็นส่วนหนึ่งของแนวคิดทางภาษาศาสตร์ทั่วไปของ Shcherba ซึ่งเชื่อว่ารูปแบบปากเปล่าของภาษาเป็นสิ่งจำเป็นที่สุดสำหรับเขาในการสื่อสาร
Lev Vladimirovich ในปี 1924 ได้รับเลือกเข้าสู่ All-Union Academy of Sciences ในฐานะสมาชิกที่เกี่ยวข้อง จากนั้นเขาก็เริ่มทำงานในคณะกรรมการพจนานุกรม หน้าที่ของมันคือการเผยแพร่พจนานุกรมภาษารัสเซีย ซึ่งเป็นความพยายามที่จะสร้างโดย A. A. Shakhmatov จากผลงานชิ้นนี้ Lev Vladimirovich มีความคิดของตนเองในด้านพจนานุกรมศัพท์ เขาทำงานรวบรวมพจนานุกรมในช่วงครึ่งหลังของปี ค.ศ. 1920 โดยมุ่งมั่นใช้โครงสร้างทางทฤษฎีในทางปฏิบัติ
สอนภาษาฝรั่งเศส
Lev Shcherba ในปี 1930 ก็เริ่มรวบรวมพจนานุกรมภาษารัสเซีย-ฝรั่งเศส เขาสร้างทฤษฎีศัพท์ศัพท์เฉพาะ ซึ่งสรุปไว้ในคำนำของหนังสือฉบับพิมพ์ครั้งที่ 2 ซึ่งเป็นผลมาจากงานของ Shcherba ตลอดระยะเวลาสิบปี นี่ไม่ใช่แค่หนังสือเรียนภาษาฝรั่งเศสที่ดีที่สุดเล่มหนึ่งจากสหภาพโซเวียต ระบบและหลักการของหนังสือเล่มนี้เป็นพื้นฐานสำหรับการทำงานของพจนานุกรมดังกล่าว
อย่างไรก็ตาม Lev Vladimirovich ไม่ได้หยุดเพียงแค่นั้น ในช่วงกลางทศวรรษ 1930 เขาได้ตีพิมพ์คู่มือภาษาฝรั่งเศสอีกฉบับหนึ่งคือ "French Phonetics" นี่เป็นผลงานการสอนและวิจัยเกี่ยวกับการออกเสียงตลอดยี่สิบปีของเขา หนังสือเล่มนี้มีพื้นฐานมาจากการเปรียบเทียบกับการออกเสียงภาษาฝรั่งเศสของรัสเซีย
ปรับโครงสร้างการสอนภาษาต่างประเทศ
Lev Vladimirovich ในปี 1937 เป็นหัวหน้าแผนกภาษาต่างประเทศของมหาวิทยาลัยทั่วไป Shcherba จัดระเบียบการสอนใหม่ โดยแนะนำวิธีการอ่านและทำความเข้าใจข้อความในภาษาอื่นๆ ของเขาเอง ด้วยเหตุนี้ Shcherba จึงจัดสัมมนาเรื่องระเบียบวิธีพิเศษสำหรับครู โดยสาธิตเทคนิคของเขาเกี่ยวกับเนื้อหาภาษาละติน โบรชัวร์ที่สะท้อนความคิดของเขามีชื่อว่า "วิธีเรียนภาษาต่างประเทศ" เลฟ วลาดิวิโรวิช 2 ปีในตำแหน่งหัวหน้าแผนกได้ยกระดับทักษะของนักเรียนอย่างมีนัยสำคัญ
Shcherba ก็สนใจภาษาวรรณกรรมรัสเซียเช่นกัน Lev Vladimirovich เข้าร่วมพัฒนาอย่างกว้างขวางในขณะนั้น ทำงานเกี่ยวกับข้อตกลงและมาตรฐานของการสะกดและไวยากรณ์ของภาษารัสเซีย เขากลายเป็นสมาชิกของคณะกรรมการที่แก้ไขตำราเรียนของ Barkhudarov
ชีวิตปีสุดท้าย
เลฟ วลาดีมีโรวิช ในเดือนตุลาคม พ.ศ. 2484 ถูกอพยพไปยังภูมิภาคคิรอฟ ในเมืองโมโลตอฟสค์ เขาย้ายไปมอสโคว์ในฤดูร้อนปี 2486 ซึ่งเขากลับไปใช้ชีวิตตามปกติโดยหมกมุ่นอยู่กับกิจกรรมการสอนวิทยาศาสตร์และองค์กร ตั้งแต่เดือนสิงหาคม ค.ศ. 1944 Shcherba ป่วยหนัก และในวันที่ 26 ธันวาคม ค.ศ. 1944 Lev Vladimirovich Shcherba เสียชีวิต
การมีส่วนร่วมในภาษารัสเซียของชายคนนี้มีมากมายมหาศาล และงานของเขามีความเกี่ยวข้องจนถึงทุกวันนี้ พวกเขาถือเป็นคลาสสิก ภาษาศาสตร์รัสเซีย การออกเสียง พจนานุกรมศัพท์ และจิตวิทยาภาษารัสเซีย ยังคงอิงจากผลงานของเขา
