วันนี้อากาศแปรปรวน
และก็ทุกข์มาก
ฝนตกหนักมาก
อีกไม่นานจะกลับมาชัดเจน
และดวงอาทิตย์สีแดงจะส่องแสง
และคงจะดีไม่น้อย!
ไม่มีใครชอบฝนตกเพราะคุณไม่สามารถออกไปเล่นกับเพื่อนได้ กักตัวอยู่บ้านเวลาฝนตกนอกบ้านทำอย่างไร? อาจเรียนรู้วิธีการเขียนพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้ที่รากของคำ
กฎ
หากต้องการเขียนคำเหล่านี้ให้ถูกต้อง คุณต้องเรียนรู้กฎ:
นำไปใช้กับคำจากบทกวี:
วันนี้อากาศไม่ดี (อากาศไม่ดี), และฉันไม่มีความสุขเลย (ไม่มีความสุข)
ฝนตกอย่างสาหัส (แย่มาก - ไม่เลย)
อีกไม่นานก็จะกลับมาใสอีกครั้ง (เคลียร์ - ไม่ใช่ t), และดวงอาทิตย์สีแดงจะส่องแสง (สีแดง - ไม่ t), แล้วจะสวยประมาณนี้ (สวย-โนะt)!
ช่วยตรวจสอบพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้ที่รูทของกฎคำ ง่ายมาก ต้องเรียนรู้ด้วยใจ
เลือกคำทดสอบ
มาเล่นเกม "เช็คคำ" กันเถอะ สำหรับแต่ละตัวอย่างที่ระบุด้านล่าง ให้เลือกทดสอบคำที่มีรากเดียว
- ดัง, แมสเซนเจอร์, วาระ (ข่าว, ข่าว, ข่าว, ข่าว);
- เศร้า (เศร้า, เศร้า);
- สวัสดี (สุขภาพ, สุขภาพ, สุขภาพแข็งแรง);
- starry (ดาว, เครื่องหมายดอกจัน);
- กะหล่ำปลี (กะหล่ำปลี);
- พื้นที่ (สถานที่ สถานที่);
- ฝนตก (อากาศไม่ดี);
- สาย (มาช้าก็สาย);
- สนุกสนาน (สนุกสนาน);
- เป่านกหวีด (เป่านกหวีด);
- หัวใจ (หัวใจ,หัวใจ);
- อาทิตย์ (แสงอาทิตย์);
- กก (กก);
- ผู้เข้าร่วม (มีส่วนร่วม);
- ซื่อสัตย์ (เกียรติ);
- อันตราย (กลัว);
- มหัศจรรย์ (ปาฏิหาริย์);
- แย่มาก (แย่มาก);
- น่าสนใจ (น่าสนใจ).
นักเรียนชั้น ป.2 กำลังเริ่มเรียนรู้พยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้ที่รากของคำ เกรด 2 น่าจะเลือกคำทดสอบได้แล้ว
คำที่ต้องจำด้วยพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้
ไม่สามารถใช้กฎได้เสมอไป มีคำบางคำที่ไม่สามารถตรวจสอบพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้ในรากของคำได้ พวกเขาถูกเรียกว่าพจนานุกรม ต้องเรียนรู้การสะกดคำ:
- stairs - ชุดของขั้นบันไดหรือขั้น;
- วันหยุด - วันที่เฉลิมฉลองเหตุการณ์สำคัญ;
- ความรู้สึกคือประสบการณ์ภายในสภาวะทางอารมณ์
- เพื่อนคือคนรุ่นเดียวกัน;
- เพื่อนมีความหมายเหมือนเพื่อน
ค้นหาคำที่มีพยัญชนะออกเสียงไม่ได้อยู่ที่รากของคำ
จำเป็นต้องพัฒนาความสามารถในการค้นหาคำที่มีพยัญชนะที่ไม่สามารถออกเสียงได้ นี้ต้องมีการฝึกอบรม นี่คือประโยค ค้นหาคำที่มีพยัญชนะออกเสียงไม่ได้ในนั้น
- สโนว์ดรอป - ประกาศฤดูใบไม้ผลิ
- เสียงโห่ร้องยินดีประกาศชัยชนะ
- กลีบกุหลาบสวยกระจายกลิ่นหอมแสนวิเศษ
- เจ้าชายชาร์มมิ่งกำลังรอซินเดอเรลล่าอยู่ที่วัง
- ท้องฟ้าเต็มไปด้วยดวงดาวทอดยาวไปถึงขอบฟ้า
- ผีเสื้อกะหล่ำปลีเป็นศัตรูตัวร้ายของชาวสวน
- พี่ชายได้รับหมายเรียกจากกระดาน
- ฤดูใบไม้ผลิมาสายและหนาว
- มันง่ายที่จะซ่อนในกก
- ตอนนั้นเราอาศัยอยู่ในชนบท
ประโยคเหล่านี้ใช้คำที่มีการสะกดต่างกัน เช่น "พยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้ที่รากของคำ" ตัวอย่างของคำดังกล่าว: ผู้ส่งสาร สนุกสนาน น่ารัก มหัศจรรย์ สวย เต็มไปด้วยดวงดาว กะหล่ำปลี วาระ ปลาย ลิ้น, ท้องที่
แยกคำออกเป็นสองกลุ่ม
| -stn- | -sn- |
คำสำหรับแจก: ท้องฟ้า … th (สวรรค์), นกหวีด … นกหวีด (นกหวีด), ต้นไม้ … th (ไม้), ล้อ … th (ล้อ), หนวด … th(ปากเปล่า), น่าสนใจ … th (น่าสนใจ), กรุบ … ut (กระทืบ), zapa … โอ้ (สำรอง), viru … th (ไวรัส), สุข … th (สนุกสนาน), เห็นด้วย … th (พยัญชนะ) ซึ่ง … th (กระดูก).
งานนี้ช่วยพัฒนาความสามารถในการจำแนกคำโดยการสะกดคำ: มีพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้อยู่ที่รากของคำหรือไม่มีพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้
ปริศนา
มาเล่นปริศนากัน คุณต้องเดาและเขียนคำสุดท้ายในประโยค:
- รุ่งเช้า _(ดวงอาทิตย์) มองผ่านหน้าต่าง
- ความรักของฉันจะเปิดประตูใน _ (หัวใจ) ของคุณ
- ในคืนที่หนาวเหน็บ แสงไฟก็แผดเผาบนท้องฟ้า _ (ดวงดาว).
- เขาเป็นนักแสวงหาความจริงที่รู้จักกันดี เขาจะไม่ทนต่อการโกหก เพราะ _(ซื่อสัตย์)
- บนฝั่งในน้ำหมอบเสียงกรอบแกรบแกว่งไปมา _(กก)
- ฉันจะให้ใบไม้ที่ชุ่มฉ่ำและอร่อยให้กระต่าย _(กะหล่ำปลี).
งานนี้น่าสนใจถ้าจะเรียนให้จบในหัวข้อ "พยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้ที่รากของคำ" ป.3 จะได้งานนี้ง่ายๆ สนุก
เขียนตามคำบอกขนาดเล็ก
ตอนนี้เรามาเขียนตามคำบอกกันสักหน่อย เลือกอะไรก็ได้:
เช้า
เช้าที่สวยงาม! ฝนเพิ่งตก เตียงกะหล่ำปลีล้างและสด แสงแดดอบอุ่นและมีกลิ่นที่ดีของดินชื้น หัวใจของฉันเต็มไปด้วยความสุขจากเช้าที่สวยงามนี้ สวัสดีฤดูร้อน!
ล่าล้มเหลว
ล่าล้มเหลว มันเป็นวันที่พายุ พระอาทิตย์ลับขอบฟ้า ฝนโปรยปรายลงมา เราออกจากป่า พื้นที่ที่เรารู้จัก บนทุ่งหญ้าแห่งนี้ ฝูงสัตว์ในหมู่บ้านเล็มหญ้าในฤดูร้อน กระท่อมของคนเลี้ยงแกะสามารถมองเห็นได้ในระยะไกล ในนั้นเราจะพักผ่อนหลังจากการล่าไม่สำเร็จ
ฤดูใบไม้ผลิมาแล้ว
วันที่ฝนตกผ่านไป ฤดูใบไม้ผลิมาถึงแล้ว นกร้องเพลงอย่างสนุกสนาน แดดอุ่น ลำธารก็บ่นอย่างสนุกสนาน พื้นที่ถูกปกคลุมไปด้วยหญ้า ดอกลิลลี่ในหุบเขาเบ่งบานอยู่ใต้ต้นไม้ ตาบนต้นไม้เปิดออก สวัสดีฤดูใบไม้ผลิ!
คำสั่งทั้งหมดเหล่านี้ออกแบบมาเพื่อทดสอบความรู้ในหัวข้อ "พยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้ในรากของคำ" ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ควรรับมือกับงานดังกล่าว
แทรกคำในข้อความ
มีข้อความที่น่าสนใจมาก แต่ตัวด้วงกินตัวอักษรบางตัวในคำนั้น จะทำอย่างไร? จำเป็นต้องคืนค่ารูปแบบเดิมเป็นคำที่มีพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้อยู่ที่รากของคำ
นักเขียนชื่อดังเขียนเรื่องราวเกี่ยวกับเจ้าชายผู้อยู่ยงคงกระพันในการต่อสู้ คำว่า … ภาพเหมือน พูดถึงผู้ทรงพลัง … ตัวละครและรูปลักษณ์ของเจ้าชายแล้ว … เจ้าชายองค์นี้เข้าร่วมในการรณรงค์และตกอยู่ในอันตราย … awns ตัวเขาเองนั้นโหดร้ายมากจนไว้ชีวิตชายชราเพียงคนเดียวเท่านั้น
หนึ่งวันหลังจากชัยชนะ เขาจัดงานรื่นเริง เต็มโต๊ะเลย … s ฉัน.. ทีวี แต่งานเลี้ยงที่สนุกสนานถูกขัดจังหวะ ดังนั้น … tse หายไปหลังเมฆและความเกลียดชัง … tye มา ลมพัดแรง ฟ้าร้องคำราม ฟ้าแลบวาบ เจ้าชายรู้สึก … รู้สึกเจ็บปวดอย่างรุนแรงแล้วก็ล้มลงกับพื้นโดยไม่รู้สึก กรู … แต่เรื่องนี้คงจะจบลงแล้ว แต่แล้วหมอผีก็ปรากฏตัวขึ้น เขาเท่าเทียมกัน… ชื่อเล่นแห่งศตวรรษ นักมายากลเฒ่าผู้นี้ชุบชีวิตเจ้าชายอย่างปาฏิหาริย์และพูดว่า: “สวัสดี … สวัสดีเจ้าชาย! คุณเคยช่วยฉันจากความตายฉันชำระหนี้ของคุณแล้ว!”
สร้างประโยคจากคำ
เมื่อทุกคนได้เรียนรู้การเขียนตามคำบอกแล้ว คุณสามารถไปยังงานที่ยากขึ้น - การสร้างประโยค ในการทำเช่นนี้ เราใช้คำที่มีการสะกดคำที่ศึกษาว่า "พยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้ที่รากของคำ" ตัวอย่างของคำเหล่านี้: ในวันหยุดโรงเรียน, ใบหน้าที่สนุกสนาน, ผู้เข้าร่วมคอนเสิร์ต, ดอกไม้สวย, ชนบทที่สวยงาม, นักเขียนชื่อดัง, เรื่องราวที่น่าสนใจ, ข่าวฤดูใบไม้ผลิ, ปลายฤดูใบไม้ร่วง, อากาศแปรปรวน, ดูเศร้า
ด้วยคำเหล่านี้คุณสามารถสร้างประโยคต่อไปนี้:
- เห็นหน้ามีความสุขในงานเลี้ยงโรงเรียน
- ผู้เข้าร่วมคอนเสิร์ตได้รับดอกไม้สวยงาม
-
นักเขียนชื่อดังบรรยายเรื่องที่สวยงามในเรื่องที่น่าสนใจ
พยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้ที่รากของคำว่าเกรด2 - หิมะโปรยปราย - ประกาศของฤดูใบไม้ผลิ
- ปลายฤดูใบไม้ร่วง ทุกสิ่งรอบตัวดูเศร้าเพราะสภาพอากาศไม่เอื้ออำนวย
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จดจำพวกเขาได้ดีที่สุดเมื่อพวกเขาสร้างประโยคโดยใช้คำที่มีพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้อยู่ที่รากของคำ
