RUDN University in Adler ในปี 2018 มีอายุครบ 20 ปีบริบูรณ์ ข้อดีของสถาบันการศึกษาแห่งนี้คือการรวมกันของการศึกษาเชิงปฏิบัติทุกระดับ การฝึกภาษาที่เข้มข้น และการใช้กลไกของการเชื่อมต่อโครงข่ายการศึกษาของโลก
พื้นที่การศึกษา
ที่ตั้งสาขาสถาบัน:
- RUDN ใน Adler ที่อยู่: Sochi, เขต Adler, ถนน Kuibyshev, บ้าน 32 และถนน Romashek, บ้าน 17;
- มหาวิทยาลัย RUDN ใน Lazarevsky ที่อยู่: Sochi, เขต Lazarevsky, ถนน Kalarash, บ้าน 143A.
- RUDN University in Sochi, ที่อยู่: Sochi, Central District, Rose Street, 14.
มหาวิทยาลัยรวม:
- 5 อาคารเรียน;
- 3 คณะ
- 1 ภาควิชาวิทยาศาสตร์;
- เก้าอี้ 13 ตัว;
- ครูมากกว่า 300 คน;
- ประมาณ 3500 นักเรียน;
- 182 องค์กร-คู่หู;
- 5 โครงการระดับนานาชาติ
โครงการการศึกษานานาชาติและหลักสูตรการพัฒนา
- โรงเรียนนิเวศวิทยาสิ่งแวดล้อมร่วมกับมหาวิทยาลัยปาแลร์โม (อิตาลี)
- โรงเรียนปรัชญาร่วมกับมหาวิทยาลัยโซกะ (ประเทศญี่ปุ่น)
- โรงเรียน “อาชีพของฉันคือทนายความ”
- ความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยเทคนิคแห่งชาติเบลารุส
- ความสัมพันธ์ทางการศึกษากับมหาวิทยาลัยเยเรวานสเตต
RUDN University Sochi เข้าร่วมการเคลื่อนไหว WorldSkills Russia มุ่งหน้าสู่:
- การใช้เทคโนโลยีการเรียนรู้ที่ทันสมัย การโต้ตอบและความคล่องตัวของการศึกษา
- การสร้างศูนย์นวัตกรรมนักศึกษา
- การสร้างแบบจำลองร่วมกันของอนาคตของมืออาชีพรุ่นใหม่ผ่านการใช้แนวโน้มปัจจุบันในการแนะแนวอาชีพ
กิจกรรมภาพ
Park "Friendship of Peoples" เป็นเวทีนำเสนอและอภิปรายสำหรับผู้แทนจากชนชาติและวัฒนธรรมต่างๆ รูปแบบของรัฐบาลนักศึกษา ภาคประชาสังคม หอการค้าโซซี และสื่อ
เพื่อปรับปรุงภาพลักษณ์ของสถาบันเป็นสิ่งสำคัญ:
- พัฒนาการของแต่ละคณะ
- การพัฒนาบุคลิกภาพของนักเรียนจากผู้รักชาติสู่ผู้นำ
- งานประจำของศูนย์ส่งเสริมชื่อเสียงทางธุรกิจของ RUDN University Adler เป้าหมายหลักคือการเพิ่มการรับรู้ของสถาบัน
- ศูนย์กิจกรรมนักศึกษา
มาตราอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา
ก่อตั้งขึ้นในปี 1998 ที่ PFUR Adler อาชีพส่วนใหญ่ที่สามารถรับได้ที่สถาบันโซซีแห่งมหาวิทยาลัย RUDN นั้นรวมอยู่ในอาชีพที่พัฒนาในนามของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย V. V. รายชื่อ TOP-50 อาชีพที่ต้องการและอนาคตของปูตินในการฝึกอบรม 11 สาขา
อุดมศึกษา
ที่มหาวิทยาลัย RUDN ใน Adler คณะมีดังนี้:
- คณะเศรษฐศาสตร์ก่อตั้งขึ้นใน 2008 และมีแผนกต่อไปนี้: เศรษฐกิจแห่งชาติและโลก การเงินและเครดิต คณิตศาสตร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ
- คณะนิติศาสตร์ก่อตั้งขึ้นใน 2008 และมีแผนกต่อไปนี้: กฎหมายแพ่งและขั้นตอน กฎหมายและวิธีพิจารณาความอาญา ทฤษฎีและประวัติศาสตร์ของรัฐและกฎหมาย ภารกิจที่ประสบความสำเร็จมากที่สุด: คลินิกกฎหมายของความช่วยเหลือทางกฎหมายฟรีเปิดโอกาสให้นักเรียนได้รับทักษะการปฏิบัติตลอดทั้งปีการศึกษา สังคมวิทยาศาสตร์ของนักเรียน "Areopagus"; นักศึกษาสังคมวิทยาศาสตร์ "เปรียบเทียบ"; สังคมวิทยาศาสตร์ของนักเรียน "Votum"
- ภาควิชาชีวการแพทย์ นิเวศวิทยา และสัตวแพทย์ ก่อตั้งขึ้นในปี 2560 และมีแผนกวิชาสรีรวิทยา สัตวแพทยศาสตร์ และความเชี่ยวชาญด้านสุขาภิบาลสัตวแพทย์ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของมหาวิทยาลัยถือได้ว่าเป็นความผูกพันของการสอนกับการดูดซึมความรู้ที่ได้มาในทางปฏิบัติแบบคู่ขนาน มีการจัดชั้นเรียนเป็นเวลาหลายวันต่อสัปดาห์ในอาณาเขตของสถาบันวิจัยการแพทย์ Primatology (Gumaria) พันธมิตรของสถาบันคือสถาบันวิจัยการปลูกดอกไม้ All-Russian และพืชผลกึ่งเขตร้อน ศูนย์วิจัย Balneology and Rehabilitation, Russian Geographical Society; เขตสงวนชีวมณฑลคอเคเซียน; อุทยานนกวิทยา
- คณะประวัติศาสตร์และภาษาศาสตร์ก่อตั้งขึ้นในปี 2008 และมีแผนกภาษารัสเซียและวิธีการสอน วรรณคดีรัสเซียและภาษาต่างประเทศ และประวัติศาสตร์ทั่วไป โครงการระหว่างประเทศที่ประสบความสำเร็จมากที่สุด: การสอนนักเรียนฝรั่งเศสจากมหาวิทยาลัยบอร์โดซ์ III Michel de Montaigne ภายใต้โปรแกรม "ภาษารัสเซียเป็นภาษาต่างประเทศ: ระดับพื้นฐาน"; การฝึกอบรมองค์กรสำหรับพนักงานของบริษัทก่อสร้างสัญชาติออสเตรีย STRABAG Societas Europaea
- เปิดภาควิชาภาษาต่างประเทศในปี 2542 เข้าร่วมในโครงการระดับนานาชาติมากมาย: Karja College และ University of Turku (ฟินแลนด์), University of Bordeaux (ฝรั่งเศส), University of Bayreuth (เยอรมนี), University of Madrid (สเปน), College of Jackson และ University of Huntsville (สหรัฐอเมริกา), มหาวิทยาลัยวอเตอร์ฟอร์ด (ไอร์แลนด์), มหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และรัฐศาสตร์ในเอเธนส์ (กรีซ)
เทรนด์ใหม่และโลกอนาคต
สาขาโซซีเป็นแพลตฟอร์มที่ทันสมัยสำหรับการดำเนินการที่สำคัญทางสังคม:
- เสนอโปรแกรมการศึกษาที่สามารถแข่งขันได้
- การพัฒนาศูนย์วัฒนธรรมและการศึกษา
- ระบบส่งเสริมการจ้างงานบัณฑิตให้ประสบความสำเร็จ
- เติบโตในด้านคุณภาพและปริมาณของกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์
- ระบบสนับสนุนการพัฒนาความสามารถและความสามารถเชิงสร้างสรรค์ของนักเรียน
- การสร้างศูนย์ฝึกอบรมวิชาชีพขั้นสูง การพัฒนาขบวนการพี่เลี้ยง
- การขยายการฝึกใช้เทคโนโลยีตามโครงการและอีเลิร์นนิงในทุกระดับอาชีวศึกษาและการศึกษาเพิ่มเติมเพื่อให้การฝึกอบรมมีคุณภาพสูงสำหรับนักเรียน
