Gubkin Ivan Mikhailovich (1871-1939) เป็นคนแรกที่จัดระบบความรู้เกี่ยวกับธรณีวิทยาในรัสเซีย ก่อตั้งโรงเรียนธรณีวิทยาปิโตรเลียมและวิทยาศาสตร์ในประเทศ งานพื้นฐานของเขาคือ "หลักคำสอนเรื่องน้ำมัน" ซึ่งมีการพัฒนาบทบัญญัติหลักของทฤษฎีที่มาของแหล่งน้ำมันและเงื่อนไขสำหรับการก่อตัวของพวกมัน Ivan Mikhailovich Gubkin เสนอเหตุผลสำหรับความเป็นไปได้ในการพัฒนาแหล่งน้ำมันใหม่ และยังเป็นผู้นำการศึกษาความผิดปกติใน Kursk
ความสำเร็จอันยอดเยี่ยมของนักวิทยาศาสตร์
ผลงานของนักวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับการสร้างฐานน้ำมันในภูมิภาคของแม่น้ำโวลก้าและเทือกเขาอูราลนั้นมีความหมายทางทฤษฎีและการปฏิบัติที่สำคัญ ในช่วงต้นทศวรรษที่ 20 ของศตวรรษที่ XX Ivan Mikhailovich ได้ทำข้อเสนอสำหรับการศึกษารายละเอียดธรณีวิทยาของพื้นที่นี้อย่างละเอียด ทฤษฎีของเขาเกี่ยวกับความสำคัญของภูมิภาคนี้ขึ้นอยู่กับลักษณะทั่วไปทางวิทยาศาสตร์ของวัสดุที่เกี่ยวข้องกับโครงสร้างทางธรณีวิทยาของดินแดนนี้ ต่อมานักวิชาการได้นำการสำรวจทางธรณีวิทยาเพื่อหาน้ำมัน พร้อมทั้งฝากเงินบางส่วนและGubkin Ivan Mikhailovich มีส่วนร่วมในการวิจัยเป็นการส่วนตัว งานพื้นฐานของนักวิทยาศาสตร์ที่เรียกว่า "เขตแบริ่งน้ำมันอูราล - โวลก้า" ถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของกิจกรรมการวิจัย เขาแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงโอกาสและศักยภาพมหาศาลที่สามารถปลดล็อกได้ด้วยการผลิตน้ำมันในสถานที่ที่เขาระบุ
ก่อนหน้าเขาในแง่ของการผลิตน้ำมัน ภาคนี้แทบไม่มีใครสนใจ และงานที่ทำในเวลาต่อมากลายเป็นสิ่งที่สำคัญอย่างยิ่งสำหรับสหภาพโซเวียตในช่วงสงคราม
Gubkin Ivan Mikhailovich: ชีวประวัติโดยสังเขป
Ivan Mikhailovich เกิดในหมู่บ้าน Pozdnyakovo ในอาณาเขตของจังหวัด Vladimir พ่อของเขาเป็นชาวนายากจนที่มักเดินทางไปทะเลแคสเปียนเป็นเวลานาน
หลังจากเรียนอย่างขยันขันแข็งและสำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัยครู Kirzhach Gubkin Ivan Mikhailovich ได้รับการแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งครูในโรงเรียนในชนบท ระหว่างเรียน ชายหนุ่มได้รับทุน ดังนั้นเขาจึงต้องทำงานเป็นครูสาธารณะมาห้าปีโดยไม่ล้มเหลว ชะตากรรมของนักวิชาการในอนาคตถูกกำหนดโดยบังเอิญ เนื่องจากเป็นเพื่อนกับบาทหลวงในท้องถิ่น อีวานจึงพบวรรณกรรมเกี่ยวกับธรณีวิทยาในห้องใต้หลังคาของเขา เธอถูกญาติของนักบวชที่ไปไซบีเรียลืมเธอ ตามคำกล่าวของ Gubkin สิ่งที่เขาอ่านในหนังสือนั้น "กลืนกิน" เขาอย่างแท้จริง ทำให้เขากระหายข้อมูลมากขึ้นในพื้นที่นี้
ความยากลำบากในการเข้ามหาวิทยาลัย
อีวานไม่อยากหยุดครึ่งทางเพื่อศึกษาต่อที่สถาบันเหมืองแร่ แต่เขาต้องพบกับความผิดหวังอันขมขื่นด้วยการศึกษาขั้นพื้นฐานของเขา เส้นทางสู่สถาบันถูกปิด มีเพียงสถาบันครูในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กเท่านั้นที่เขาเริ่มเรียน
ในขณะนั้น เป็นเรื่องยากสำหรับคนหนุ่มสาวที่จะอยู่ห่างจากชีวิตทางสังคมที่วุ่นวาย ดังนั้นอีวานจึงกลายเป็นสมาชิกของขบวนการที่ปกป้องสิทธิของชนชั้นแรงงาน
หลังจากจบการศึกษาจากสถาบันการศึกษาอื่น ชายหนุ่มสามารถหางานทำเป็นครูที่โรงเรียนเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กซิตี้ได้ หลังจากทำงานที่นี่มาบ้างแล้ว Ivan Mikhailovich Gubkin ก็ก้าวต่อไป: เขาพยายามเข้าสู่สถาบันเหมืองแร่เซนต์ปีเตอร์สเบิร์กอีกครั้งและล้มเหลวอีกครั้ง คราวนี้อุปสรรคคือการขาดใบรับรองการบวชซึ่งออกให้กับผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงยิมและโรงเรียนจริง อีวานไม่มีเพราะเขาไม่ได้อยู่ในชนชั้นสูงหรือชนชั้นกลาง ไม่อยากยอมแพ้ Gubkin ซึ่งในเวลานั้นอายุ 32 ปีไปที่ Tsarskoye Selo และร่วมกับผู้สำเร็จการศึกษารุ่นเยาว์ของปีนั้นประสบความสำเร็จในการสอบที่จำเป็นและได้รับเอกสารที่เป็นเจ้าข้าวเจ้าของ
ฝันที่เป็นจริง: สถาบันเหมืองแร่
อีวานต้องเรียนที่สถาบันเหมืองแร่ไม่ใช่ห้าปี (ตามที่ควรจะเป็น) แต่นานกว่าสองปี ความล่าช้าเกิดขึ้นเนื่องจากการปฏิวัติในปี 1905: ประตูของสถาบันถูกปิดชั่วคราว หลังจากจบการศึกษาอันยาวนาน Gubkin Ivan Mikhailovich ที่มีประกาศนียบัตรด้านวิศวกรรมเหมืองแร่ได้เข้าร่วมเป็นนักวิจัยของคณะกรรมการธรณีวิทยา อาชีพของเขาเริ่มต้นอย่างรวดเร็วเมื่อนักวิทยาศาสตร์กลายเป็นทำงานในสถานที่ผลิตน้ำมันในเขตคอเคเซียน ในเวลานั้นการผลิตน้ำมันที่นั่นคิดเป็นเกือบ 90% ของปริมาณทั้งหมดที่ได้รับในดินแดนรัสเซีย นี่คือชั่วโมงที่ดีที่สุดของ Ivan Gubkin เนื่องจากความสามารถ ความอุตสาหะ และวิธีการของเขาแสดงให้เห็นอย่างเต็มที่ ทำให้วิศวกรรุ่นเยาว์มีสถานะเป็นผู้ก่อตั้งธรณีวิทยาปิโตรเลียม
ปฏิวัติครั้ง
ในช่วงเวลาของการปฏิวัติ อีวานเดินทางไปทำธุรกิจที่สหรัฐอเมริกาเพื่อสำรวจแหล่งน้ำมันของอเมริกา นักวิทยาศาสตร์กลับมาจากการเดินทางของเขาหลังจากเหตุการณ์ปฏิวัติและเริ่มมีส่วนร่วมในการก่อตัวของบริการใหม่ทันทีภายใต้ระบอบการปกครองที่จัดตั้งขึ้น: การขุดและธรณีวิทยา V. I. เลนินสั่งให้ Gubkin เป็นสมาชิกของคณะกรรมการที่เกี่ยวข้องกับปัญหาการผลิตน้ำมัน หลังจากคำจำกัดความนี้ นักธรณีวิทยา Ivan Mikhailovich Gubkin ได้เป็นผู้นำสถาบันสำคัญหลายแห่งที่มีส่วนร่วมในอุตสาหกรรมน้ำมันตลอดจนวันสุดท้ายของเขา รวมทั้งบริการทางธรณีวิทยาในสหภาพโซเวียต
นอกจากกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์แล้ว คนเก่งคนนี้ยังมีเวลาทำหน้าที่บรรณาธิการอีกด้วย หลายปีที่ผ่านมา Ivan ดำรงตำแหน่งนี้ในนิตยสาร Oil Industry ซึ่งจัดโดยเขา
การค้นพบที่น่าตื่นเต้น
อยู่ทางตอนใต้ของรัสเซีย ในภูมิภาค Kuban Gubkin เริ่มสำรวจแหล่งน้ำมัน เมื่อมันปรากฏออกมา พื้นที่เพาะปลูกเมล็ดพืชก็ซ่อนน้ำมันไว้ในส่วนลึกของมัน อย่างไรก็ตาม มีความลึกลับที่แทบจะแก้ไม่ตกที่คนงานน้ำมันที่ทำงานที่นั่นพยายามแก้ไขอย่างไม่ประสบผลสำเร็จ นั่นคือ บ่อน้ำที่อยู่ใกล้เคียงประพฤติแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง บางแห่งอนุญาตให้ผลิตน้ำมันได้จำนวนมาก บางแห่งก็ตายหมด
Ivan Gubkin เปิดเผยเหตุผลสำหรับพฤติกรรมดังกล่าวของการสะสมน้ำมันและแนะนำแนวคิดใหม่ในคำศัพท์ของวิทยาศาสตร์น้ำมัน นักวิทยาศาสตร์พบว่าในกรณีนี้ นักอุตสาหกรรมกำลังเผชิญกับแหล่งน้ำมันรูปแบบใหม่ พวกมันไม่ได้ตั้งอยู่ในเลเยอร์เหมือนที่ค้นพบก่อนหน้านี้ แต่อยู่ในพื้นที่นั่นคือพวกมันเป็นพื้นที่ขนาดเล็กมาก กุบกินเรียกพวกเขาว่า "เงินฝากสตริง"
นักวิทยาศาสตร์เขียนบทความเกี่ยวกับการค้นพบของเขาหลายบทความ ซึ่งตีพิมพ์ทันทีในรัสเซียและแปลเป็นภาษาอังกฤษ
กิจกรรมการศึกษาของ Ivan Gubkin
นักวิทยาศาสตร์กังวลอย่างมากเกี่ยวกับประเด็นการให้ความรู้แก่บุคลากรรุ่นใหม่ที่มีคุณสมบัติเหมาะสม เขาเชื่อว่าประเทศนี้เป็นที่ต้องการอย่างมากของนักธรณีวิทยา เช่นเดียวกับผู้เชี่ยวชาญในหินและน้ำมัน เริ่มต้นในปี 1922 Gubkin เป็นหัวหน้าสถาบันเหมืองแร่มอสโกเป็นเวลาแปดปี เขาได้พัฒนาและแนะนำแผนกใหม่หลายแผนกที่เน้นการศึกษาสาขาต่างๆ ของวิทยาศาสตร์น้ำมัน สถาบันน้ำมันแห่งมอสโกซึ่งก่อตั้งขึ้นในปี 2473 มีพื้นฐานมาจากหน่วยงานใหม่เหล่านี้อย่างแม่นยำ นักเรียนที่เข้าเรียนในสถาบันการศึกษาที่จัดตั้งขึ้นใหม่ได้ศึกษาหลักสูตรเฉพาะทางและรายวิชาที่ได้รับการแนะนำให้รู้จักกับโปรแกรมตามคำแนะนำของ Ivan Gubkin
ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจจากชีวประวัติของร่าง: ม.ต้น
การศึกษาระดับประถมศึกษาของนักวิชาการในอนาคตได้รับการดูแลจากยายของเขายืนยันว่าให้น้องไปโรงเรียนหมู่บ้าน พ่อจะไม่ส่งลูกชายไปเรียน เขายังต่อต้านมันอย่างเด็ดขาด ไม่น่าแปลกใจเพราะ Gubkin Ivan Mikhailovich เป็นเด็กหนึ่งในห้าคนและเป็นพี่ชายคนโต เขาได้รับการคาดหวังให้ช่วยงานบ้าน เป็นเรื่องที่น่าสนใจที่ Vanya ตัวน้อยไม่ใฝ่ฝันที่จะเรียนหนังสือเช่นกัน โรงเรียนถึงกับทำให้เขาตกใจ
ปัญหาได้รับการแก้ไขโดยการแทรกแซงของคุณยาย Fedosya ซึ่งพบแบบฟอร์มสำนักงานสำหรับทำสมุดบันทึกและเย็บกระเป๋าให้อีวานไปโรงเรียนด้วย ความสำเร็จของ Gubkin ในการเรียนรู้หลักสูตรของโรงเรียนนั้นสังเกตเห็นได้ชัดเจนตั้งแต่เดือนแรก เขาพูดในภาษาที่เราคุ้นเคย เขาเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยม ด้วยเหตุนี้ เขามีเพื่อนน้อยมาก และเพื่อนร่วมชั้นก็ล้อเขาว่า "นักวิชาการ" และ "เก่ง"
ความยากลำบากก่อตัว
นักวิชาการ Gubkin Ivan Mikhailovich ถูกบังคับมากกว่าหนึ่งครั้งเพื่อปกป้องและเอาชนะความปรารถนาในการศึกษาระดับอุดมศึกษาของเขากลับคืนมา ในวัยหนุ่มของเขา เมื่อโรงเรียนในหมู่บ้านเสร็จสิ้นลง พ่อของอีวานยืนยันว่าเขารับตำแหน่งเสมียนหรือเจ้าของร้าน ไม่ได้ตั้งใจจะหยุดและต้องการที่จะบรรลุความสูงทางวิชาการ Gubkin ยังคงเข้าสู่เซมินารี
ระหว่างเรียน อยู่ปีสาม ชายหนุ่มเขียนและแจกจ่ายอีพีแกรมที่ค่อนข้างกัดกร่อนเกี่ยวกับเพื่อนร่วมชั้นคนหนึ่งของเขา ดังนั้นอีวานจึงชดใช้ให้เขาเพราะฉ้อฉล อย่างไรก็ตาม เคล็ดลับนี้เกือบทำให้ Gubkin ถูกกีดกันจากเซมินารีของครู สถานการณ์ได้รับการช่วยเหลือโดยความช่วยเหลือจากเพื่อนที่ดีของอีวาน
ครอบครัวของอีวาน กุบกิน
ภรรยาของครูหนุ่มอีวานกลายเป็นนักศึกษาแพทย์นีน่า พวกเขาพบกันในบานและแต่งงานกันในไม่ช้า เด็กผู้หญิงฉลาดและมีการศึกษามากการศึกษาด้านการแพทย์ของเธอเป็นครั้งที่สองแล้ว อย่างไรก็ตาม เธอไม่เข้าใจเพราะ Sergey ลูกชายแรกเกิดของเธอเรียกร้องความสนใจจากเธอทั้งหมดครอบครัวหนุ่มสาวมีช่วงเวลาที่ยากลำบากพอสมควร เนื่องจากเราสามคนได้เงินเดือนเพียงเล็กน้อยไม่ใช่เรื่องง่าย ของครู และกาลิน่าก็เกิดในอีกไม่กี่ปีต่อมา
สถานการณ์เปลี่ยนไปหลังจากที่ Gubkin ได้รับการแต่งตั้งให้เป็น Geological Committee ซึ่งทำให้นักวิทยาศาสตร์ได้เดินทางไปทำธุรกิจที่มีแนวโน้มมากมายและกลายเป็นจุดเริ่มต้นของอาชีพการงาน วรรณกรรมอย่างเป็นทางการมักอธิบายถึงกิจกรรมการใช้แรงงานที่ร่ำรวยซึ่ง Ivan Mikhailovich Gubkin เป็นผู้นำ: ชีวประวัติ ความทรงจำ รางวัล อย่างไรก็ตาม ความสำเร็จในอาชีพและชื่อเสียงกลายเป็นอุปสรรคต่อชีวิตครอบครัวที่มีความสุข การเดินทางเพื่อธุรกิจที่ยาวนาน บางครั้งเป็นเวลาหลายเดือน และระยะห่างระหว่างคู่สมรสที่ห่างเหินไม่ได้ช่วยกระชับความสัมพันธ์
ชะตากรรมของลูกศิษย์
นักวิทยาศาสตร์ปรารถนาแต่สิ่งที่ดีที่สุดให้กับลูกๆ ที่เขารักเสมอโดยไม่ลืมพวกเขาในการเดินทางไกล เขาสนใจในความสำเร็จ ความสนใจ และความสำเร็จของพวกเขา และมักจะส่งเงิน
ในจดหมายหลายฉบับที่อีวานเขียนถึงภรรยาของเขา เขาบอกว่าเขาต้องการให้ลูกๆ ของเขามีชีวิตที่น่าสนใจและมีความหมาย ตามชะตากรรมของเขา เขาไม่ต้องการให้ Sergei และ Galina ก้าวข้ามความปรารถนาและทนทุกข์ทรมานโดยทำสิ่งที่ไม่มีใครรัก
ลูกนักวิทยาศาสตร์ทำตามคำแนะนำของพ่ออย่างเต็มที่ Sergey ก็ต้องการเช่นกันประกอบอาชีพด้านธรณีวิทยา แต่ภายหลังได้รับการฝึกฝนใหม่ในฐานะนักโลหะวิทยาและกลายเป็นนักวิชาการด้วย
กาลิน่าเลือกอาชีพนักบินอวกาศ และต่อมาเป็นนักบินทดสอบ
วันนี้ในบ้านเกิดของนักธรณีวิทยาที่มีชื่อเสียง ผู้อยู่อาศัยเกือบทุกคนรู้ว่า Ivan Mikhailovich Gubkin เป็นใคร รางวัลที่ยกย่องนักวิชาการสำหรับผลงานที่สำคัญที่สุดของเขาในด้านวิทยาศาสตร์และอุตสาหกรรม ได้แก่ ภาคีเลนินและธงแดงแห่งแรงงาน
สถาบัน ห้องสมุด ถนน และเมืองมีชื่อของเขา ในบริเวณที่เป็นที่ตั้งของบ้านของ Ivan Gubkin ขณะนี้มีสวนสาธารณะพร้อมรูปปั้นครึ่งตัว เพื่อนร่วมชาติภาคภูมิใจอย่างยิ่งที่พวกเขาได้ใกล้ชิดกับบุคคลที่มีชื่อเสียงและมีค่าควรเช่นนี้พวกเขาจัดทัศนศึกษาไปยังสถานที่สำคัญ ๆ และแต่งบทกวีที่อุทิศให้กับเขา Ivan Mikhailovich Gubkin เป็นคนที่ยอดเยี่ยมอย่างไม่ต้องสงสัย ซึ่งเรื่องราวความสำเร็จสามารถสร้างแรงบันดาลใจและจูงใจผู้คนจำนวนมากให้กล้าลงมือทำ
