TCM คือชุดเครื่องมือด้านการศึกษา ระเบียบวิธี ระเบียบข้อบังคับ การควบคุมและการฝึกอบรมที่จำเป็นเพื่อให้แน่ใจว่าการนำโปรแกรมพื้นฐานและโปรแกรมเพิ่มเติมไปใช้อย่างมีคุณภาพ
หลังจากการพัฒนาระบบการศึกษาและระเบียบวิธีที่ซับซ้อน ได้มีการทดสอบในกิจกรรมการศึกษา หากจำเป็น การปรับเปลี่ยน TMC ของมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง
ส่วนประกอบ
ในบรรดาองค์ประกอบที่ซับซ้อนของการศึกษาและระเบียบวิธีคือ:
- การนำเสนออย่างมีเหตุผลของสื่อการเรียนการสอนโปรแกรมการศึกษา
- การประยุกต์ใช้วิธีการที่ทันสมัยและอุปกรณ์ทางเทคนิคที่ช่วยให้นักเรียนดูดซึมสื่อการเรียนรู้ได้อย่างเต็มที่ พัฒนาทักษะการปฏิบัติ
- การปฏิบัติตามข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ในสาขาเฉพาะ;
- ให้ลิงค์ระหว่างสาขาวิชาต่างๆ
- ใช้งานง่ายโดยนักเรียนและนักการศึกษา
TCM คือชุดคู่มือและสมุดบันทึกสำเร็จรูปที่ครูสมัยใหม่ใช้ในกิจกรรมทางอาชีพของเขา
ปัจจุบันการศึกษาในประเทศของเรามีสองระบบ: พัฒนาการและแบบดั้งเดิม
รูปแบบคลาสสิก
หลักสูตรโรงเรียนดั้งเดิม:
- "ดาวเคราะห์แห่งความรู้".
- "โรงเรียนแห่งรัสเซีย".
- "มุมมอง".
- "โรงเรียน 2000".
- โรงเรียนประถมแห่งศตวรรษที่ 21
ตัวเลือกการพัฒนา
ตัวอย่างเช่น D. B. Elkonin และ L. V. Zankov เป็นตัวอย่างทั่วไปของการเรียนรู้เชิงพัฒนาการ สื่อเหล่านี้กลายเป็นที่ต้องการในโรงเรียนประถมหลังจากมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางของคนรุ่นใหม่ถูกนำมาใช้ในการศึกษาในประเทศ
โรงเรียนแห่งรัสเซีย
มาวิเคราะห์รูปแบบต่างๆ ของ UMC กัน โรงเรียนประถมในโปรแกรมดั้งเดิมใช้คอมเพล็กซ์ที่แก้ไขโดย A. Pleshakov (สำนักพิมพ์ Prosveshchenie)
ผู้เขียนย้ำว่าระบบของเขาได้รับการพัฒนาสำหรับรัสเซีย วัตถุประสงค์หลักของสื่อการสอนนี้คือเพื่อพัฒนาความสนใจทางปัญญาของนักเรียนเกี่ยวกับรากเหง้าทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมของผู้คน โปรแกรมนี้เกี่ยวข้องกับการพัฒนาทักษะของกิจกรรมการศึกษาหลักอย่างละเอียด: การเขียน การนับ การอ่าน มีเพียงการสร้างเสริมและพัฒนาอย่างต่อเนื่องเท่านั้นที่สามารถนับความสำเร็จของเด็กในระดับมัธยมศึกษาได้
หลักสูตร V. G. Goretsky, L. A. Vinogradova มุ่งเป้าไปที่การพัฒนาทักษะการสื่อสารและการรู้หนังสือ EMC นี้เป็นชุดที่ตรงตามข้อกำหนดที่ทันสมัยทั้งหมดของมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางในโรงเรียนประถมศึกษา
กำลังดำเนินการการสอนให้เด็กอ่านและเขียน ครูทำงานอย่างมีจุดมุ่งหมายเพื่อปรับปรุงการได้ยินการออกเสียง สอนการเขียนและการอ่าน เพิ่มและสรุปความคิดของนักเรียนเกี่ยวกับความเป็นจริงโดยรอบ ตัวอย่างเช่น คู่มือการสอนภาษารัสเซียประกอบด้วย "ตัวอักษรรัสเซีย" และการเขียนสองประเภท:
- N. A. Fedosova และ V. G. Goretsky;
- "สำเนาปาฏิหาริย์" โดย V. A. Ilyukhina.
เนื่องจากเป็นลักษณะเด่นของคู่มือเหล่านี้ เราไม่เพียงสังเกตเห็นความเป็นไปได้ในการพัฒนาทักษะการเขียนพู่กันและการเขียนอักษรวิจิตรเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการแก้ไขในระดับต่างๆ ของการศึกษาและในหมวดหมู่อายุต่างๆ
คณิตศาสตร์คอมเพล็กซ์
เพื่อพัฒนาความสามารถทางปัญญาของเด็กวัยเรียนประถม มีการเปลี่ยนแปลงสื่อการสอนในวิชาคณิตศาสตร์ หัวข้อของงานได้รับการปรับปรุงให้ทันสมัยอย่างมากและมีการแนะนำวัสดุทางเรขาคณิต นอกจากนี้ ยังมีงานที่ช่วยให้เด็กพัฒนาความคิดเชิงตรรกะและจินตนาการเชิงสร้างสรรค์
มีความสำคัญต่อการวิเคราะห์ การเปรียบเทียบ การเปรียบเทียบและความขัดแย้งของแนวคิด การค้นหาความแตกต่างและความคล้ายคลึงในข้อเท็จจริงที่วิเคราะห์ ชุดนี้ประกอบด้วยคู่มือการเรียนและหนังสือรุ่นใหม่ที่ตรงตามข้อกำหนดของมาตรฐานรุ่นที่สองอย่างครบถ้วน
EMC "School of Russia" จัดการโดยสำนักพิมพ์ "Enlightenment" ชุดนี้ประกอบด้วยหนังสือโดย Goretsky, Pleshakov, Moreau และผู้แต่งคนอื่นๆ:
- ตัวอักษร;
- รัสเซีย;
- อ่านวรรณกรรม;
- ภาษาอังกฤษ;
- เยอรมัน;
- คณิตศาสตร์;
- โลกรอบตัว;
- วิทยาการคอมพิวเตอร์
- พื้นฐานของวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณและศีลธรรมของชาวรัสเซีย
- เพลง;
- วิจิตรศิลป์;
- พลศึกษา;
- เทคโนโลยี
UMK "มุมมอง" แก้ไขโดย L. F. Klimanova
คอมเพล็กซ์การศึกษาและระเบียบวิธีนี้ผลิตขึ้นตั้งแต่ปี 2549 ประกอบด้วยตำราในสาขาวิชาต่อไปนี้:
- รัสเซีย;
- การศึกษาการรู้หนังสือ;
- คณิตศาสตร์;
- เทคโนโลยี;
- โลกรอบตัว;
- อ่านวรรณกรรม
สื่อการสอนนี้สร้างขึ้นบนพื้นฐานของแนวคิดที่สะท้อนถึงความสำเร็จสมัยใหม่ทั้งหมดในด้านการสอนและจิตวิทยา ในเวลาเดียวกัน ความเชื่อมโยงกับการศึกษาของโรงเรียนรัสเซียคลาสสิกก็ยังคงอยู่ EMC รับประกันความพร้อมของความรู้และการดูดซึมเนื้อหาของโปรแกรมอย่างเต็มที่ มีส่วนช่วยในการพัฒนานักเรียนชั้นประถมศึกษาอย่างครอบคลุม โดยคำนึงถึงลักษณะอายุของเด็ก ความต้องการและความสนใจอย่างเต็มที่
ความสนใจเป็นพิเศษใน "มุมมอง" ที่ซับซ้อนทางการศึกษาและระเบียบวิธีนั้นมอบให้กับการก่อตัวของค่านิยมทางศีลธรรมและจิตวิญญาณ การทำความคุ้นเคยกับรุ่นน้องด้วยมรดกทางวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ของรัสเซียและประเทศอื่น ๆ ของโลก ในหนังสือเรียน เด็กๆ จะได้รับงานสำหรับกลุ่ม ทำงานเป็นคู่ และทำงานอิสระ สำหรับกิจกรรมโครงการ
นอกจากนี้ยังมีสื่อสำหรับกิจกรรมนอกหลักสูตรและกิจกรรมนอกหลักสูตร
อีเอ็มซีได้พัฒนาระบบนำทางที่สะดวกสำหรับผู้ปกครอง นักเรียน และครูช่วยในการทำงานกับข้อมูลที่จัดให้ จัดระเบียบลำดับของการกระทำ วางแผนการบ้านอิสระ สร้างทักษะสำหรับการพัฒนาตนเองและการพัฒนาตนเอง
การศึกษาการรู้หนังสือมีการปฐมนิเทศทางจิตวิญญาณ ศีลธรรม และการสื่อสารและความรู้ความเข้าใจ เป้าหมายหลักของหลักสูตรคือเพื่อพัฒนาทักษะการเขียน การอ่าน การพูด ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการพัฒนาทักษะการสื่อสาร
สรุป
เพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพของระบบการศึกษาใหม่ ผู้พัฒนาได้เลือกสื่อตามลักษณะเฉพาะของความสนใจทางปัญญาของนักเรียนชั้นประถมศึกษา นั่นคือเหตุผลที่ว่าทำไมหนังสือจึงมีแบบฝึกหัดสนุกสนานและเกมมากมาย สถานการณ์การสื่อสารและการพูดที่แตกต่างกันถูกนำเสนอ
คอมเพล็กซ์การศึกษาและระเบียบวิธีเชิงนวัตกรรมที่พัฒนาขึ้นสำหรับโรงเรียนประถมศึกษามีส่วนช่วยอย่างเต็มที่ในการบรรลุภารกิจที่สังคมกำหนดไว้
ครูชาวรัสเซีย ติดอาวุธด้วยวิธีการทางเทคนิคสมัยใหม่ โสตทัศนูปกรณ์ หนังสือเรียน ชุดสะสมงานและแบบฝึกหัด ทำงานอย่างเป็นระบบเพื่อสร้างบุคลิกภาพที่พัฒนาอย่างกลมกลืนซึ่งจะไม่มีปัญหากับการขัดเกลาทางสังคม
คอมเพล็กซ์การศึกษาและระเบียบวิธีพิเศษภายในมาตรฐานของรัฐบาลกลางสำหรับคนรุ่นใหม่ได้รับการพัฒนาสำหรับสาขาวิชาแต่ละสาขาที่ศึกษาในระดับกลางและระดับสูง นักพัฒนาของพวกเขาไม่ได้คำนึงถึงลักษณะเฉพาะอายุของเด็กนักเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความสำเร็จครั้งใหม่ในด้านวิทยาศาสตร์ด้วย
