ความสามารถในการแสดงความคิดเห็นของคุณอย่างถูกต้องส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับว่าคนอื่นจะเข้าใจคุณอย่างไร ด้วยเหตุนี้ภาษารัสเซียจึงเป็นหนึ่งในวิชาหลักของหลักสูตรของโรงเรียน เริ่มต้นด้วยการประดิษฐ์ตัวอักษรในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และสอนตลอดระยะเวลาการศึกษา สำหรับหลาย ๆ คน การเรียนรู้วิธีการเขียนโดยไม่มีข้อผิดพลาดนั้นค่อนข้างเป็นปัญหา ซึ่งเห็นได้จากวัฒนธรรมการพูดของบุคคล วิธีที่เขาแสดงออกและพูด นักการศึกษาบางคนเชื่อว่าความสามารถในการพูดอย่างถูกต้องส่วนใหญ่จะกำหนดความสามารถในการอ่านออกเขียนได้ของปัจเจกบุคคลและความสามารถของเขาในการแสดงความคิด ด้วยเหตุนี้โปรแกรมการศึกษาจึงมุ่งเป้าไปที่การไม่ท่องจำกฎของภาษารัสเซีย แต่เพื่อพัฒนาความสามารถในการสร้างเหตุผลอย่างถูกต้องตามรูปแบบ ด้วยเหตุนี้โรงเรียนจึงดำเนินการงานจำนวนมากโดยมุ่งเป้าไปที่คำอธิบาย ตัวอย่างของพวกเขาค่อนข้างเรียบง่าย: เรียงความจากรูปภาพหรือว่าเด็กใช้เวลาช่วงวันหยุดอย่างไร
งานดังกล่าวทำให้นักเรียนได้พัฒนาความสามารถในการเลือกคำที่ถูกต้องและส่งผลให้แสดงออกได้อย่างถูกต้อง
คำอธิบายคืออะไร
คำอธิบายเรียกว่าข้อความหรือคำพูดใดๆ ที่บ่งบอกความหมายของสิ่งที่เห็นหรือได้ยิน อันที่จริง คำบรรยายลักษณะเดียวกันนี้มาจากการถ่ายทอดสิ่งที่เขาเห็นลงในกระดาษด้วยวาจา ตามกฎแล้วเป็นครั้งแรกที่บุคคลพบข้อความประเภทนี้ที่โรงเรียนในบทเรียนภาษารัสเซีย โปรแกรมการศึกษาสมัยใหม่มีโครงสร้างในลักษณะที่นักเรียนมัธยมต้น ซึ่งก็คือชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 หรือชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เขียนเรียงความที่ต้องทำ เช่น คำอธิบายเกี่ยวกับดอกไม้หรือบุคคล อันที่จริงงานดังกล่าวไม่มีอะไรยากหรือผิดปกติ แต่เด็กอาจมีปัญหาบางอย่างเนื่องจากเขาไม่เคยอธิบายสิ่งใดในข้อความที่สอดคล้องกันมาก่อน
ประเภทคำอธิบาย
โดยทั่วไป คำอธิบายทั้งหมดสามารถแบ่งตามเงื่อนไขได้เป็น 2 กลุ่มใหญ่ ๆ คือ กลุ่มที่มีชีวิตและไม่มีชีวิต ประเภทแรกควรประกอบด้วยคน สัตว์ พืช ธรรมชาติ พูดได้คำเดียวว่าทุกอย่างที่ถือได้ว่าเป็นแอนิเมชั่น ประเภทที่สองเป็นเรื่องธรรมดาเช่นกัน ซึ่งรวมถึงคำอธิบายของเมือง ฤดูกาล สิ่งของ เทคโนโลยี แม้จะมีการแบ่งแยกนี้ แต่วิธีการเล่าเรื่องสามารถทับซ้อนกันได้เนื่องจากในงานต้องมีการนำเสนอทางวรรณกรรมอย่างแน่นอนซึ่งเกี่ยวข้องกับการใช้วิธีการแสดงออกทางศิลปะ แน่นอนว่าสิ่งนี้มาพร้อมกับเวลา และการแต่งเพลงแรกจะดูไม่เหมือนข้อความที่เขียนอย่างสมบูรณ์แบบ แต่ด้วยระดับความรู้ที่ถูกต้อง เมื่อเวลาผ่านไป เด็กจะได้เรียนรู้ที่จะพรรณนาอะไรก็ได้ด้วยคำพูดที่เหมาะสม ไม่ว่าจะเป็นคำอธิบายของธรรมชาติหรือบุคคล
รายละเอียดแผน
แม้ว่าในบทเรียนที่ครูจะต้องให้แผนกับนักเรียนตามคำอธิบายควรจะทำ ตัวอย่างของงานดังกล่าวอาจแตกต่างกัน ลองพิจารณาวิธีการเขียนเรียงความที่เป็นสากล ขั้นแรก คุณต้องเน้นตัวเองถึงประเด็นหลักที่จะสร้างโครงสร้างของงาน กล่าวคือ บทนำ ส่วนหลัก บทสรุปหรือบทสรุป
โปรดทราบว่างานดังกล่าวไม่มีความคิดเห็นส่วนตัว นี่เป็นเหตุผล เนื่องจากเป็นการยากที่จะแยกแยะออกหากเป็นงาน ตัวอย่างเช่น คำอธิบายเมือง แต่ละส่วนมีขนาดของตัวเอง บทนำสั้น เป็นประโยคทั่วไปสองสามประโยคที่กำหนดโทนเสียงสำหรับบทความทั้งหมด ส่วนหลักมีรายละเอียดมากขึ้น นี่จะเป็นประเด็นหลัก ข้อสรุปคือความประทับใจทั่วไปของวัตถุที่อธิบายไว้ ในบทนำ ควรกล่าวเกี่ยวกับวิธีการสร้างวัตถุ - หากเป็นรูปภาพ แล้วใครเป็นคนเขียนและเมื่อใดที่มันถูกเขียนขึ้น หากเป็นอาคาร แล้วใครเป็นสถาปนิก ส่วนหลักจะกล่าวถึงด้านล่าง และโดยสรุปแล้ว ตามกฎแล้ว พวกเขาเขียนว่าพวกเขาชอบหรือไม่ชอบวัตถุนั้นหรือไม่ และเพราะอะไร
แสดงความคิดของคุณอย่างไร
เมื่อเขียนงานแบบนี้ สำคัญมากว่าผู้เขียนจะเป็นผู้นำเรื่องอย่างไร วิธีการอธิบายที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดวิธีหนึ่งคือการเลือกรายละเอียดที่สว่างที่สุดและการวิเคราะห์โดยละเอียด มีอีกวิธีหนึ่งซึ่งประกอบด้วยภาพรวมทั่วไปของรายละเอียดทั้งหมดที่มี นี่เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องเดาว่านี่คือคำอธิบายของภาพวาดหรือไม่ ศิลปินสามารถสร้างสำเนียงบางอย่างที่ต้องจับต้องได้ ในกรณีนี้ คำอธิบายจะเป็นสว่าง. อีกจุดที่สำคัญมากคือจำเป็นต้องเลือกนิพจน์อย่างถูกต้องเพื่อให้ผู้อ่านสามารถจินตนาการถึงวัตถุที่อธิบายไว้ได้อย่างชัดเจน แน่นอนว่าทักษะดังกล่าวมีอยู่ในนักเขียนที่มีความสามารถเท่านั้น แต่การทำงานหนักก็สามารถบรรลุผลที่ดีได้
คำอธิบายที่โรงเรียน
ปัญหาที่เฉียบขาดที่สุดคือคำอธิบายของโรงเรียน เนื่องจากที่นี่จะพบปัญหาแรกๆ โดยทั่วไปแล้ว เฉพาะงานบางประเภทเท่านั้นที่ใช้ในงาน เมื่อวิเคราะห์แล้ว คุณสามารถรับมือกับงานใดๆ ได้สำเร็จ วิธีการทำเช่นนี้จะเป็นหัวข้อของส่วนที่สองของบทความ ตามกฎแล้ว งานคำอธิบายจะขึ้นอยู่กับภาพวาดต่างๆ ของศิลปินที่มีชื่อเสียง
แน่นอนว่าการบรรยายเชิงศิลป์ของธรรมชาติคือสิ่งที่นักเรียนทุกคนต้องพบเจอเป็นอันดับแรก ไม่ต้องกลัวสิ่งนี้เพราะมีแผนบางอย่างซึ่งคุณสามารถรับมือกับงานได้โดยไม่ยาก จึงมีงานที่ต้องการคำอธิบาย ดูตัวอย่างด้านล่าง
คำอธิบายทิวทัศน์
ขั้นแรก คุณต้องทำตามแผนที่แสดงด้านบนให้ถูกต้อง เรามีความสนใจในส่วนหลัก เพราะมันทำให้เกิดคำถามมากที่สุด มีกฎดังกล่าวอยู่: เมื่ออธิบายภาพใด ๆ คุณควรไปในทิศทางเดียว มันหมายความว่าอะไร? ทุกอย่างค่อนข้างง่าย หากมีภูมิทัศน์ ก็จำเป็นต้องอธิบายวัตถุ เช่น จากบนลงล่าง หรือในทางกลับกัน วิธีนี้จะช่วยให้คุณไม่ลืมรายละเอียดเพียงจุดเดียวและได้มุมมองแบบองค์รวมของภาพ นอกจากนี้เมื่อย้ายคุณต้องเลือกใด ๆวัตถุและอธิบายตำแหน่งของวัตถุในองค์ประกอบโดยรวม โดยอย่าลืมใช้การแสดงออกทางศิลปะ เนื่องจากจะทำให้การนำเสนอเป็นวรรณกรรมมากขึ้น
ที่สำคัญก็คือวิธีที่ผู้เขียนเรียกรูปภาพของเขาว่า จากนี้ไปเราสามารถสรุปสิ่งที่ควรให้ความสนใจเป็นพิเศษ ตัวอย่างเช่น หากเขาเรียกภาพวาดว่า "ฤดูร้อน" หมายความว่าคุณควรใส่ใจกับคุณลักษณะทั้งหมดของฤดูกาลนี้และพยายามค้นหาบนผืนผ้าใบ ในกรณีนี้ คำอธิบายของฤดูร้อนจะค่อนข้างประสบความสำเร็จ ตัวอย่างเช่น คำอธิบายสั้น ๆ ของรูปภาพดังกล่าวอาจมีลักษณะดังนี้: “ในภาพวาดโดยศิลปิน N เราเห็นภูมิทัศน์ที่งดงามซึ่งถ่ายในฤดูร้อนที่ร้อนระอุ ดวงอาทิตย์อยู่ที่จุดสูงสุด ดังนั้นเราจึงสรุปได้ว่าเป็นเวลาเที่ยงวัน ตอนนี้ อากาศสงบ ไม่มีลม มงกุฎของต้นไม้ไม่ขยับ สีสันที่สดใสบนทุ่งเน้นว่าตอนนี้คือเดือนมิถุนายน - เวลาที่ฉ่ำที่สุด" เป็นต้น
คำอธิบายคน
งานยอดนิยมอันดับสองคือการบรรยายภาพบุคคลต่างๆ อันที่จริงมันไม่ได้แตกต่างจากสายพันธุ์อื่นมากนัก แต่หลักการที่นี่แตกต่างกันเล็กน้อย หากคุณต้องการอธิบายลักษณะที่ปรากฏ คุณสามารถพิจารณาตัวอย่างในงานวรรณกรรมคลาสสิกใดๆ นักเขียนมืออาชีพ "วิ่ง" อย่างง่ายดายเหนือรูปลักษณ์ของฮีโร่ ตรวจสอบเสื้อผ้า ใบหน้า และหยุดความสนใจในคุณสมบัติที่โดดเด่นบางอย่าง ซึ่งช่วยให้คุณฟื้นเรื่องราวได้ เทคนิคนี้จะดูมีประโยชน์มากในการทำงานใด ๆ แต่คุณต้องมีความรู้สึกเป็นสัดส่วนและกล่าวคือ - อย่าไปสนใจในรายละเอียดเพียงอย่างเดียว สาระสำคัญของคำอธิบายคือการถ่ายทอดคุณสมบัติหลักของวัตถุได้อย่างแม่นยำที่สุดในเวลาที่สั้นที่สุด
คำอธิบายของพืช
ธีมโปรดของศิลปินหลายคนคือภาพต้นไม้ ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมคนๆ หนึ่งจึงต้องเผชิญกับปัญหาในการอธิบายบ่อยครั้ง ที่นี่คุณควรใส่ใจกับความจริงที่ว่าตามกฎแล้ววัตถุดังกล่าวมีขนาดเล็กดังนั้นผู้เขียนภาพจึงเน้นที่รายละเอียด
คำอธิบายของสีสามารถใช้เป็นตัวอย่างที่สำคัญได้ หากภาพนั้นมีชีวิต คุณจะต้องพยายามสังเกตคุณสมบัติทั้งหมดที่ศิลปินถ่ายทอดออกมา หยดน้ำค้าง เกสรที่หัก หรือกลีบดอกที่มีรูปร่างไม่สม่ำเสมอล้วนเป็นรายละเอียดสำคัญที่สื่อถึงอารมณ์ของภาพ ดังนั้นควรสะท้อนให้เห็นในคำอธิบาย โดยทั่วไปไม่มีความแตกต่างที่สำคัญ สิ่งเดียวที่คุณควรใส่ใจคือสี สีของพืชสามารถมีบทบาทค่อนข้างสำคัญ ดังนั้นจึงจำเป็นต้องหันไปใช้วัสดุที่เปิดเผยความหมายของสัญลักษณ์สี
คำอธิบายอื่นๆ
นอกจากภาพที่โด่งดังแล้ว งานประเภทอื่นอาจเป็นคำอธิบายของวันหยุดได้ อาจเป็นไปได้ว่าทุกคนเขียนเกี่ยวกับวิธีที่เขาใช้ไปโดยไม่ล้มเหลวรวมถึงคำอธิบายของฤดูร้อนในเรื่องราวของเขา ที่นี่ควรให้ความสนใจกับรายละเอียดทั่วไปที่เกี่ยวข้องกับฤดูกาลใดฤดูกาลหนึ่งซึ่งเป็นสิ่งที่ทุกคนสามารถจินตนาการได้อย่างง่ายดาย แล้วงานจะดูได้เปรียบมาก
บางครั้งคำอธิบายของเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นอาจไม่ใช่แบบฝึกหัดง่ายๆ อย่างที่เห็นในตอนแรก นักเรียนที่ต้องการแบ่งปันข้อมูลจำนวนมากซ้อนทับกับความประทับใจ สามารถแสดงความคิดของเขาอย่างไม่ต่อเนื่องและในทันที ดังนั้นที่นี่คุณควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับแผน - อาจใช้เวลามากขึ้นในการพัฒนาอย่างระมัดระวัง ในกรณีนี้ การเขียนเรียงความดีๆ ที่อ่านง่ายและสนุกไม่ใช่เรื่องยาก
สรุป
แน่นอน คุณสามารถให้คำแนะนำในการเขียนคำอธิบายได้มากมาย ตัวอย่างจะไม่ฟุ่มเฟือย แต่อาจเป็นผลเสียได้ เมื่อเขียนงานใด ๆ สไตล์เป็นสิ่งสำคัญมาก การปรากฏตัวของมันในกรณีส่วนใหญ่สามารถช่วยได้อย่างมากแม้ว่าบุคคลนั้นจะไม่มีข้อมูลก็ตาม การยืมความคิดของคนอื่นอาจนำไปสู่การลดทอนความสามารถในการเขียนที่ทุกคนมี และในทางกลับกันก็เต็มไปด้วยความจริงที่ว่าในโรงเรียนมัธยมหรือในการสอบ นักเรียนจะมีสมาธิและแสดงความคิดเห็นอย่างถูกต้องได้ยาก หากเด็กสามารถอธิบายวัตถุให้สมบูรณ์ได้โดยอิสระ หมายความว่าเขาไม่เพียงรู้วิธีแสดงความคิดของตนอย่างถูกต้อง แต่ยังแสดงอย่างมั่นใจและรวดเร็วอีกด้วย ไม่ต้องสงสัยเลยว่าสิ่งนี้จำเป็นต้องเรียนรู้ และการฝึกฝนเท่านั้นที่จะเป็นประโยชน์ที่นี่ การรู้จักภาษารัสเซียเป็นหน้าที่ของพลเมืองรัสเซียทุกคน
