วิธีวิจัยเชิงสังคม: ผู้เขียน รากฐานทางทฤษฎี ลักษณะเฉพาะ ขั้นตอน

สารบัญ:

วิธีวิจัยเชิงสังคม: ผู้เขียน รากฐานทางทฤษฎี ลักษณะเฉพาะ ขั้นตอน
วิธีวิจัยเชิงสังคม: ผู้เขียน รากฐานทางทฤษฎี ลักษณะเฉพาะ ขั้นตอน
Anonim

แต่ละคน บุคคล รวมอยู่ในระบบความสัมพันธ์ทางสังคม โดยธรรมชาติแล้วผู้คนไม่สามารถอยู่คนเดียวได้ดังนั้นพวกเขาจึงรวมตัวกันเป็นกลุ่ม บ่อยครั้งที่พวกเขามีความขัดแย้งทางผลประโยชน์ สถานการณ์การปฏิเสธ ความแปลกแยก และช่วงเวลาอื่นๆ ที่อาจขัดขวางกิจกรรมที่เป็นผลดี วิธีการทางสังคมวิทยาในสังคมวิทยาเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการระบุปัญหาดังกล่าว ได้รับการทดสอบซ้ำแล้วซ้ำอีก และด้วยความช่วยเหลือจึงเป็นไปได้ที่จะสร้างความสัมพันธ์ที่มีอยู่และกำหนดลักษณะได้อย่างรวดเร็ว วิธี Sociometric ถูกสร้างขึ้นโดย J. L. Moreno นักวิทยาศาสตร์ชาวอเมริกัน นักวิจัยเกี่ยวกับธรรมชาติของความสัมพันธ์กลุ่มมนุษย์

นิยามของวิธีโซซิโอเมตริก

คำจำกัดความของแนวคิดนี้มีหลายวิธี ประการแรก วิธีการทางสังคมวิทยาเป็นระบบสำหรับวินิจฉัยความสัมพันธ์ทางอารมณ์ ความสัมพันธ์ หรือความเห็นอกเห็นใจซึ่งกันและกันระหว่างสมาชิกของกลุ่มเดียวกัน นอกจากนี้ในกระบวนการวิจัยวัดระดับความแตกแยก -ความสามัคคีของกลุ่ม, สัญญาณของความเห็นอกเห็นใจ - ความเกลียดชังของสมาชิกในชุมชนที่เกี่ยวข้องกับเจ้าหน้าที่ (ปฏิเสธ, ผู้นำ, ดารา) ถูกเปิดเผย ที่หัวหน้าของผู้นำนอกระบบ การก่อตัวภายในกลุ่มที่เหนียวแน่น (กลุ่มนอกระบบ) หรือชุมชนปิด ความสัมพันธ์เชิงบวก ตึงเครียด หรือแม้กระทั่งมีความขัดแย้ง โครงสร้างการจูงใจเฉพาะของพวกเขาได้รับการจัดตั้งขึ้น นั่นคือในระหว่างการศึกษากลุ่ม ไม่เพียงแต่ในเชิงคุณภาพ แต่ยังรวมถึงด้านปริมาณของความชอบของสมาชิกกลุ่มที่ระบุในการทดสอบด้วย

ประการที่สอง วิธีเชิงโซซิโอเมตริกของการวิจัยบุคลิกภาพยังแสดงถึงทิศทางที่นำไปใช้ ซึ่งรวมถึงการใช้และปรับปรุงเครื่องมือพิเศษในการแก้ปัญหาในทางปฏิบัติ

วิธีโซซิโอเมตริก
วิธีโซซิโอเมตริก

ต้นกำเนิดและการพัฒนาของการทดลองทางสังคมมิติ

วิธีทางสังคมวิทยาถูกสร้างขึ้นในยุค 30 ศตวรรษที่ 20 จิตแพทย์และนักสังคมวิทยาชาวอเมริกัน เจ. แอล. โมเรโน เขายังแนะนำแนวคิดของ "การวัดทางสังคม" ซึ่งหมายถึงการวัดพลวัตของความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลระหว่างสมาชิกในกลุ่มเดียว ตามที่ผู้เขียนเองกล่าวว่าสาระสำคัญของการวัดทางสังคมอยู่ในการศึกษาโครงสร้างภายในของกลุ่มสังคมซึ่งสามารถเปรียบเทียบได้กับธรรมชาติทางนิวเคลียร์ของอะตอมหรือโครงสร้างทางสรีรวิทยาของเซลล์ พื้นฐานทางทฤษฎีของวิธีการทางสังคมวิทยานั้นขึ้นอยู่กับข้อเท็จจริงที่ว่าแต่ละด้านของชีวิตทางสังคม - การเมือง, เศรษฐกิจ - อธิบายได้ง่ายโดยสถานะของความสัมพันธ์ทางอารมณ์ระหว่างบุคคล โดยเฉพาะอย่างยิ่งสิ่งนี้สามารถแสดงออกได้ด้วยการแสดงความเกลียดชังและความเห็นอกเห็นใจซึ่งกันและกันโดยผู้คน นั่นคือผู้เขียนวิธีทางสังคมวิทยาเชื่อว่าการเปลี่ยนแปลงทัศนคติทางจิตวิทยาในกลุ่มย่อยส่งผลโดยตรงต่อระบบสังคมทั้งหมด จนถึงปัจจุบัน วิธีการนี้มีการปรับเปลี่ยนหลายอย่าง

นักสังคมวิทยาชาวบัลแกเรีย L. Desev ระบุงานวิจัย 3 ด้านที่ใช้วิธีทางสังคมวิทยา:

  • มิติทางสังคมแบบไดนามิกหรือ "ปฏิวัติ" ซึ่งเป็นการศึกษาแบบกลุ่ม (J. L. Moreno และอื่นๆ)
  • การวินิจฉัยทางสังคมวิทยาที่จำแนกกลุ่มสังคม (F. Chapin, J. H. Criswell, M. L. Northway, J. A. Landberg, E. Borgardus เป็นต้น).
  • สังคมวิทยาทางคณิตศาสตร์ (S. C. Dodd, D. Stewart, L. Katz เป็นต้น).

นักจิตวิทยาชาวโซเวียตที่มีส่วนร่วมอย่างมากในการแนะนำวิธีนี้ ได้แก่ I. P. Volkov, Ya. L. Kolominsky, E. S. Kuzmin, V. A. Yadov และอื่นๆ

ตามคำกล่าวของ Ya. L. Kolominsky พื้นฐานทางจิตวิทยาสำหรับการศึกษาความสัมพันธ์คือความรู้ที่ว่าความปรารถนาของคนคนหนึ่งสำหรับอีกคนหนึ่งมาจากความปรารถนาที่จะใกล้ชิดกับเป้าหมายของความรัก นอกจากนี้ การแสดงออกในรูปแบบวาจาควรได้รับการยอมรับว่าเป็นตัวบ่งชี้ที่แท้จริงที่สำคัญ ไม่เพียงแต่ความเข้าใจเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการมีอยู่ของความต้องการในตัวบุคคลโดยทั่วไปด้วย

ความหมายและขอบเขตของวิธีการ

วิธีการทางโซซิโอเมตริกในการศึกษากลุ่มและทีมขนาดเล็กถูกใช้โดยนักสังคมวิทยาและนักจิตวิทยาในโรงเรียน มหาวิทยาลัย องค์กรและองค์กร ทีมกีฬา และสมาคมอื่นๆ ของบุคคลเพื่อวินิจฉัยความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ตัวอย่างเช่น ผลการศึกษาดังกล่าวมีความสำคัญมากสำหรับการสร้างความเข้ากันได้ทางจิตและอารมณ์ของลูกเรือยานอวกาศ การสำรวจแอนตาร์กติก

วิธีเชิงสังคมของการศึกษากลุ่มตาม A. V. Petrovsky เป็นหนึ่งในไม่กี่วิธีในการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลในทีมเล็กๆ ซึ่งมักถูกซ่อนไว้ ในขั้นตอนปัจจุบันของการวิจัยทางสังคมและจิตวิทยาทางวิทยาศาสตร์การเริ่มต้นที่สร้างสรรค์ปรากฏขึ้นโดยมุ่งเป้าไปที่การศึกษาเรื่องนี้ด้วยวิธีการใหม่ ในอนาคต การพัฒนาวิธีการดังกล่าวและการประยุกต์ใช้ร่วมกับวิธีอื่นๆ จะขยายความเป็นไปได้ของสังคมวิทยาและจิตวิทยาอย่างมีนัยสำคัญในการวิเคราะห์กลุ่มย่อย บทบาทของกลุ่มเล็กในสังคมมิอาจมองข้ามได้ มันสะสมความสัมพันธ์ทางสังคมโดยรวมและเปลี่ยนเป็นความสัมพันธ์ภายในกลุ่ม ความรู้นี้มีองค์ประกอบที่สำคัญของการจัดการทางสังคม ซึ่งสร้างขึ้นบนพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์

วิธีการวิจัยเชิงสังคม
วิธีการวิจัยเชิงสังคม

ลักษณะของวิธีโซซิโอเมตริก

การวิจัยประเภทนี้ทำให้คุณสามารถพัฒนาความสัมพันธ์ในทีมใดก็ได้ แต่ในขณะเดียวกัน นี่ไม่ใช่วิธีการที่รุนแรงอย่างสมบูรณ์ในการแก้ไขปัญหาภายในของกลุ่ม ดังนั้นบ่อยครั้งที่พวกเขาไม่ควรมองหาจากความเกลียดชังหรือความเห็นอกเห็นใจของสมาชิกในกลุ่มที่มีต่อกัน แต่ในแหล่งที่ลึกกว่า

วิธีการวิจัยทางสังคมศาสตร์ดำเนินการในรูปแบบของการตั้งคำถามทางอ้อม โดยตอบโดยผู้ตอบจะเลือกสมาชิกเฉพาะในกลุ่มของเขา ซึ่งเขาต้องการให้ผู้อื่นในสถานการณ์เฉพาะเจาะจง

ตัวเลือกสำหรับบุคคลหรือการทดสอบกลุ่ม ขึ้นอยู่กับอายุของวิชาและเนื้อหาของงาน แต่ตามกฎแล้ว รูปแบบกลุ่มของการวิจัยมักใช้บ่อยกว่า

ไม่ว่าในกรณีใด วิธีเชิงโซซิโอเมตริกในการศึกษาของกลุ่มช่วยให้คุณสร้างไดนามิกของความสัมพันธ์ภายในกลุ่มได้ในเวลาอันสั้น เพื่อที่จะนำผลลัพธ์ที่ได้ไปใช้ในภายหลังเพื่อปรับโครงสร้างกลุ่ม เสริมสร้างความสามัคคีและ ประสิทธิผลของการโต้ตอบ

เตรียมตัวสำหรับการเรียน

วิธีทางสังคมวิทยาไม่ต้องใช้ความพยายามและเวลามากนัก เครื่องมือในการศึกษา ได้แก่ แบบสำรวจโซซิโอเมตริก รายชื่อสมาชิกกลุ่ม และโซซิโอมาทริกซ์ สามารถศึกษากลุ่มคนทุกวัยได้ตั้งแต่ก่อนวัยเรียนจนถึงรุ่นพี่ วิธีการทางจิตวิทยาในการศึกษาเด็กก่อนวัยเรียนสามารถใช้ได้เนื่องจากในวัยนี้เด็ก ๆ จะได้รับประสบการณ์การสื่อสารและการมีปฏิสัมพันธ์ครั้งแรก เกณฑ์สำหรับการเลือกทางสังคมวิทยานั้นขึ้นอยู่กับงานที่ได้รับการแก้ไขในระหว่างการศึกษาและอายุอาชีพหรือลักษณะอื่น ๆ ของกลุ่มที่กำลังศึกษา ตามกฎเกณฑ์คือกิจกรรมบางประเภทและเพื่อดำเนินการบุคคลดังกล่าวจะต้องทำการเลือกนั่นคือปฏิเสธสมาชิกอย่างน้อยหนึ่งคนในกลุ่มของเขา แสดงถึงคำถามเฉพาะจากรายการ ไม่ควรจำกัดสถานการณ์ที่เลือกในแบบสำรวจ ยินดีต้อนรับหากเกณฑ์ที่ใช้จะเป็นที่สนใจของพนักงาน: พวกเขาควรอธิบายสถานการณ์เฉพาะ ตามเนื้อหา เกณฑ์การทดสอบแบ่งออกเป็นแบบเป็นทางการและไม่เป็นทางการการใช้ประเภทแรก คุณสามารถเปลี่ยนความสัมพันธ์เป็นกิจกรรมร่วมกัน เพื่อประโยชน์ในการสร้างกลุ่ม เกณฑ์อีกกลุ่มหนึ่งทำหน้าที่ศึกษาความสัมพันธ์ทางอารมณ์และส่วนตัวที่ไม่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมร่วมกันและความสำเร็จของเป้าหมายร่วมกัน เช่น การเลือกเพื่อนเพื่อใช้เวลาว่าง ในวรรณคดีเกี่ยวกับระเบียบวิธีสามารถเรียกได้ว่าเป็นการผลิตและไม่ใช่การผลิต เกณฑ์ยังถูกจัดประเภทตามความสนใจของพวกเขาในด้านบวก (“สมาชิกคนใดในกลุ่มที่คุณอยากทำงานด้วย”) หรือเชิงลบ (“สมาชิกคนใดในกลุ่มที่คุณไม่อยากทำงานด้วย”) วิธี sociometric ถือว่าแบบสอบถามซึ่งประกอบด้วยคำแนะนำและรายการเกณฑ์จะถูกสร้างขึ้นหลังจากการกำหนดและการเลือกของพวกเขา

รายการคำถามปรับตามลักษณะของกลุ่มศึกษา

สร้างวิธีการทางโซซิโอเมตริก
สร้างวิธีการทางโซซิโอเมตริก

แบบสำรวจก่อน

วิธีการวิจัยทางสังคมศาสตร์ดำเนินการในรูปแบบเปิด ดังนั้นก่อนเริ่มการสำรวจจึงจำเป็นต้องสั่งสอนกลุ่ม ขั้นตอนเบื้องต้นนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่ออธิบายให้กลุ่มทราบถึงความสำคัญของการศึกษา ชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของผลลัพธ์สำหรับตัวกลุ่มเอง เพื่อบอกว่าจำเป็นต้องปฏิบัติงานด้วยความเอาใจใส่มากเพียงใด ในตอนท้ายของการบรรยายสรุป สิ่งสำคัญคือต้องเน้นว่าคำตอบทั้งหมดจากสมาชิกในกลุ่มจะถูกเก็บเป็นความลับ

วิธี sociometric ในการศึกษาของกลุ่มช่วยให้คุณสร้าง
วิธี sociometric ในการศึกษาของกลุ่มช่วยให้คุณสร้าง

เนื้อหาคำแนะนำโดยประมาณ

ข้อความในคำสั่งอาจอ่านได้ดังนี้ “เพราะเธอคือไม่คุ้นเคยเพียงพอดังนั้นความปรารถนาทั้งหมดของคุณจะไม่ถูกนำมาพิจารณาเมื่อสร้างกลุ่มของคุณ ในขณะนี้ความสัมพันธ์ได้ก่อตัวขึ้นในลักษณะบางอย่าง สำหรับวัตถุประสงค์ของการศึกษา ผู้นำของคุณจะพิจารณาผลลัพธ์ของมันอย่างเป็นประโยชน์เมื่อจัดกิจกรรมของทีมในอนาคต ทั้งนี้ขอให้ท่านตอบด้วยความจริงใจอย่างยิ่ง ผู้จัดการศึกษารับประกันว่าคำตอบของแต่ละคนจะถูกเก็บเป็นความลับ”

วิธีวิจัยเชิงสังคม: ขั้นตอน

มีเกณฑ์บางประการเกี่ยวกับขนาดของกลุ่มศึกษา จำนวนสมาชิกกลุ่มที่ใช้วิธีการทางโซไซโอเมตริกควรเป็น 3-25 คน อย่างไรก็ตาม มีตัวอย่างการศึกษาที่อนุญาตให้มีผู้เข้าร่วมได้ถึง 40 คน สามารถใช้วิธี sociometric ในการศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลในกลุ่ม (กลุ่มแรงงาน) โดยที่ประสบการณ์การทำงานในนั้นเกินหกเดือน องค์ประกอบที่สำคัญของการเตรียมการคือการสร้างบรรยากาศที่ไว้วางใจได้ของความสัมพันธ์กับกลุ่ม มิฉะนั้น ความไม่ไว้วางใจของผู้ทดลอง ความสงสัยว่าคำตอบของคำถามสามารถนำมาใช้ในทางเสียหายของผู้ตอบแบบสอบถาม สามารถนำไปสู่การปฏิเสธที่จะทำงานให้เสร็จลุล่วงหรือให้คำตอบเท็จได้ เป็นสิ่งสำคัญที่การศึกษาไม่ได้ดำเนินการโดยบุคคลที่เกี่ยวข้องกับทีม: ผู้นำหรือบุคคลที่เป็นส่วนหนึ่งของกลุ่ม มิฉะนั้นผลลัพธ์จะไม่น่าเชื่อถือ นอกจากนี้ยังควรกล่าวถึงตัวเลือกคำตอบที่ไม่ถูกต้องที่สามารถใช้ได้ ตัวอย่างเช่น,ผู้ตอบรู้สึกเขินอายเมื่อต้องเลือกทางบวกที่จะปล่อยให้สมาชิกคนอื่นในกลุ่มอยู่นอกรายการ ดังนั้นเขาจึงสามารถพูดตามแรงจูงใจนี้ได้ว่า "เลือกทุกคน" ตามแรงจูงใจนี้ ในเรื่องนี้ ผู้เขียนและผู้ติดตามทฤษฎี Sociometric พยายามเปลี่ยนขั้นตอนการสำรวจบางส่วน ดังนั้น แทนที่จะมีจำนวนสมาชิกฟรีตามตัวเลือกที่กำหนด ผู้ตอบแบบสอบถามสามารถกำหนดจำนวนสมาชิกได้จำกัดอย่างเคร่งครัด ส่วนใหญ่มักจะเป็นสาม น้อยกว่าสี่หรือห้า กฎนี้เรียกว่า "การจำกัดการเลือกตั้ง" หรือ "ข้อจำกัดทางสังคมมิติ" ช่วยลดโอกาสของการสุ่ม อำนวยความสะดวกในการประมวลผลและตีความข้อมูล และทำให้ผู้เข้าร่วมการสำรวจมีความเพียงพอและรอบคอบในคำตอบมากขึ้น

วิธีโซซิโอเมตริกในการศึกษาเด็กก่อนวัยเรียน
วิธีโซซิโอเมตริกในการศึกษาเด็กก่อนวัยเรียน

เมื่อกิจกรรมเตรียมการเสร็จสิ้น ขั้นตอนการสำรวจจะเริ่มขึ้น ด้วยวิธีการวิจัยทางสังคมศาสตร์ สมาชิกแต่ละคนในกลุ่มต้องมีส่วนร่วม อาสาสมัครเขียนชื่อสมาชิกของกลุ่มที่พวกเขาเลือกตามเกณฑ์อย่างใดอย่างหนึ่งและระบุข้อมูลของพวกเขาในแบบสอบถาม ดังนั้น แบบสำรวจไม่สามารถระบุชื่อได้ เนื่องจากอยู่ภายใต้เงื่อนไขเหล่านี้จึงเป็นไปได้ที่จะสร้างความสัมพันธ์ระหว่างสมาชิกของทีม ในระหว่างการศึกษา ผู้จัดงานมีหน้าที่ตรวจสอบให้แน่ใจว่าผู้ตอบแบบสอบถามไม่ได้สื่อสารกัน เตือนอย่างสม่ำเสมอว่าจำเป็นต้องตอบคำถามทุกข้อ ไม่ต้องรีบตอบคำถาม

แต่ถ้าพวกเขาไม่มีรายชื่อสมาชิกกลุ่มอยู่ข้างหน้าพวกเขาสามารถอนุญาตให้สบตาได้ เพื่อความสะดวกยิ่งขึ้นและยกเว้นความไม่ถูกต้อง สามารถเขียนชื่อผู้ที่ไม่อยู่ได้บนกระดาน

อนุญาตให้ใช้วิธีเลือกดังต่อไปนี้:

  • จำกัดจำนวนตัวเลือกที่ 3-5.
  • เสรีภาพในการเลือกอย่างสมบูรณ์ กล่าวคือ ผู้ตอบมีสิทธิที่จะระบุนามสกุลได้มากตามที่เห็นสมควร
  • การจัดอันดับสมาชิกกลุ่มตามเกณฑ์ที่เสนอ

วิธีแรกดีกว่า แต่ในแง่ของความสะดวกและความเรียบง่ายในการประมวลผลผลลัพธ์ที่ตามมาเท่านั้น ประการที่สามคือในแง่ของความน่าเชื่อถือและความน่าเชื่อถือของผลลัพธ์ วิธีการจัดอันดับช่วยขจัดความเครียดที่อาจเกิดขึ้นเมื่อเลือกสมาชิกของกลุ่มด้วยเหตุผลด้านลบ

หลังจากกรอกการ์ดสำรวจทางโซซิโอเมตริกแล้ว จะถูกรวบรวมจากสมาชิกกลุ่มและเริ่มขั้นตอนการประมวลผลทางคณิตศาสตร์ วิธีที่ง่ายที่สุดในการประมวลผลผลการวิจัยเชิงปริมาณคือแบบกราฟิก ตาราง และเชิงดัชนี

ตัวเลือกสำหรับการประมวลผลและตีความผลลัพธ์ที่ได้รับ

ในระหว่างการศึกษา หนึ่งในภารกิจคือการกำหนดสถานะทางสังคมศาสตร์ของบุคคลในกลุ่ม หมายถึงทรัพย์สินของบุคคลที่จะครอบครองหนึ่งหรือตำแหน่งอื่นในโครงสร้างภายใต้การพิจารณา (สถานที่) นั่นคือเกี่ยวข้องกับส่วนที่เหลือของทีมโดยเฉพาะ

รวบรวมโซซิโอมาทริกซ์. เป็นตารางที่ป้อนผลการสำรวจ ได้แก่ ทางเลือกเชิงบวกและเชิงลบที่ทำโดยสมาชิกของกลุ่มการศึกษา มันถูกสร้างขึ้นตามหลักการนี้: เส้นแนวนอนและแนวตั้งคอลัมน์จะมีจำนวนเท่ากันและลำดับตามจำนวนสมาชิกในกลุ่ม กล่าวคือ ด้วยวิธีนี้จะระบุว่าใครเลือกใคร

วิธีโซซิโอเมตริกในการเรียนกลุ่มย่อย
วิธีโซซิโอเมตริกในการเรียนกลุ่มย่อย

ขึ้นอยู่กับเกณฑ์การคัดเลือก สามารถสร้างเมทริกซ์เดี่ยวและสรุปได้โดยแสดงการเลือกตามเกณฑ์ต่างๆ ไม่ว่าในกรณีใด การวิเคราะห์ sociomatrix สำหรับแต่ละเกณฑ์สามารถให้ภาพที่สมบูรณ์ของความสัมพันธ์ในกลุ่มได้

การเลือกตั้งแบบสหกิจกรรมจะวนเป็นวงกลม ถ้าการแลกเปลี่ยนกันไม่สมบูรณ์ ให้เป็นรูปครึ่งวงกลม หรือจุดตัดของคอลัมน์และแถวจะถูกทำเครื่องหมายด้วยเครื่องหมายบวกในกรณีที่เป็นทางเลือกบวกหรือเครื่องหมายลบหากเป็นค่าลบ ถ้าไม่มีทางเลือกก็ 0.

ข้อได้เปรียบหลักของเมทริกซ์คือความสามารถในการนำเสนอผลลัพธ์ทั้งหมดในรูปแบบตัวเลข ซึ่งจะทำให้สมาชิกในกลุ่มได้รับการจัดอันดับตามจำนวนการเลือกตั้งที่ได้รับและกำหนด เพื่อกำหนดลำดับอิทธิพลในกลุ่ม

จำนวนการเลือกตั้งที่ได้รับเรียกว่าสถานะทางสังคมศาสตร์ของกลุ่มซึ่งสามารถเปรียบเทียบกับจำนวนการเลือกตั้งที่เป็นไปได้ในทางทฤษฎี ตัวอย่างเช่น หากกลุ่มประกอบด้วย 11 คน จำนวนตัวเลือกที่เป็นไปได้คือ 9 ดังนั้น 99 คือจำนวนตัวเลือกที่เป็นไปได้ในทางทฤษฎี

อย่างไรก็ตาม ในภาพรวม จำนวนการเลือกตั้งไม่สำคัญนัก แต่เป็นความพึงพอใจของผู้ตอบแบบสอบถามแต่ละคนที่มีต่อตำแหน่งของตนภายในกลุ่ม ด้วยข้อมูลในมือ เราสามารถคำนวณอัตราความพึงพอใจเท่ากับจำนวนตัวเลือกเชิงบวกร่วมกันที่แต่ละฝ่ายแบ่งออก ดังนั้น หากสมาชิกคนใดคนหนึ่งในกลุ่มพยายามสื่อสารกับบุคคลเฉพาะสามคน แต่ไม่มีใครเลือกเขาในแบบสำรวจ จากนั้นอัตราส่วนความพึงพอใจของ KR=0:3=0 แสดงว่าผู้ตอบพยายามโต้ตอบกับคนที่ไม่ถูกต้อง

  • ดัชนีความสามัคคีของกลุ่ม พารามิเตอร์ทาง Sociometric นี้คำนวณโดยการหารผลรวมของตัวเลือกร่วมกันด้วยจำนวนตัวเลือกที่เป็นไปได้ทั้งหมดในกลุ่ม หากจำนวนผลลัพธ์อยู่ในช่วง 0.6-0.7 แสดงว่าเป็นตัวบ่งชี้ที่ดีของการทำงานร่วมกันของกลุ่ม นั่นคือวิธีทางสังคมวิทยาในการศึกษาของกลุ่มช่วยให้คุณสามารถสร้างสถานะของความสัมพันธ์ภายในกลุ่มได้ในเวลาอันสั้นเพื่อที่จะนำผลลัพธ์ที่ได้รับไปใช้ในภายหลังเพื่อปรับโครงสร้างกลุ่ม เสริมสร้างการทำงานร่วมกันและประสิทธิผลของการมีปฏิสัมพันธ์
  • สร้างโซซิโอแกรม. เมื่อใช้ sociomatrix คุณสามารถสร้าง sociogram นั่นคือการนำเสนอภาพ sociometry ในรูปแบบของ "แบบแผนเป้าหมาย" นี่จะเป็นการเพิ่มวิธีการแบบตารางในการตีความข้อมูล

วงกลมใดๆ ในโซซิโอแกรมจะมีความหมายของตัวเอง:

  1. เขตดวงดาวจะถูกเรียกว่าวงใน กล่าวคือ กลุ่มคนที่ได้รับการเลือกตั้งซึ่งผู้นำที่ได้รับเสียงข้างมากจากการเลือกตั้งในเชิงบวกถูกเลือก
  2. วงกลมที่ 2 หรือโซนที่ต้องการจะประกอบด้วยสมาชิกของกลุ่มที่ทำคะแนนได้มากกว่าค่าเฉลี่ยในจำนวนความชอบ
  3. วงที่สามเรียกว่าโซนละเลย รวมถึงผู้ที่ได้คะแนนต่ำกว่าค่าเฉลี่ยการเลือกตั้งในกลุ่ม
  4. วงกลมที่สี่ถูกปิดโดยสิ่งที่เรียกว่าโดดเดี่ยว ได้แก่ สมาชิกของกลุ่มที่ไม่ได้รับคะแนน
ผู้เขียนวิธีทางสังคมวิทยา
ผู้เขียนวิธีทางสังคมวิทยา

ด้วยความช่วยเหลือของโซซิโอแกรม คุณสามารถเห็นภาพการมีอยู่ของกลุ่มในทีมและลักษณะของความสัมพันธ์ระหว่างพวกเขา (ผู้ติดต่อ ความเห็นอกเห็นใจ) พวกเขาถูกสร้างขึ้นจากบุคคลที่เชื่อมโยงถึงกันและมุ่งมั่นในการเลือกของกันและกัน ค่อนข้างบ่อย วิธีโซซิโอเมตริกเผยให้เห็นการจัดกลุ่มเชิงบวกซึ่งประกอบด้วยสมาชิก 2-3 คน บ่อยครั้งมี 4 คนขึ้นไป สิ่งนี้สามารถเห็นได้อย่างชัดเจนบนโซซิโอแกรมแบบแบน ซึ่งแสดงให้เห็นกลุ่มบุคคลที่เลือกซึ่งกันและกัน และความเชื่อมโยงที่มีอยู่ระหว่างพวกเขา

ตัวเลือกที่สามจะเป็นโซเซียแกรมส่วนบุคคล สมาชิกในทีมที่ได้รับการคัดเลือกโดยเจตนาหรือโดยพลการจะแสดงอยู่ในระบบการเชื่อมต่อที่จัดตั้งขึ้นในระหว่างการศึกษา เมื่อรวบรวมโซซิโอแกรม พวกเขาจะได้รับคำแนะนำโดยอนุสัญญาต่อไปนี้: ผู้ชายถูกวาดเป็นรูปสามเหลี่ยมที่มีตัวเลขที่ตรงกับบุคคลใดบุคคลหนึ่ง และใบหน้าผู้หญิงอยู่ในวงกลม

ประกาศผลการวิจัยและคำแนะนำเชิงปฏิบัติ

หลังจากการประมวลผลข้อมูลที่ได้รับเสร็จสิ้นแล้ว จะมีการรวบรวมรายการคำแนะนำเพื่อแก้ไขพฤติกรรมและความสัมพันธ์ระหว่างสมาชิกในทีม ผลลัพธ์ถูกนำมาสู่ความสนใจของผู้บังคับบัญชาและกลุ่ม เมื่อพิจารณาจากการคำนวณและรูปแบบอื่นๆ ของการวิเคราะห์แล้ว จึงมีการตัดสินใจเปลี่ยนองค์ประกอบของทีม หัวหน้าทีม หรือโอนสมาชิกบางส่วนไปยังทีมอื่น ดังนั้นวิธี sociometric ในการศึกษากลุ่มช่วยให้ไม่เพียงเท่านั้นระบุปัญหาในความสัมพันธ์ แต่ยังพัฒนาระบบคำแนะนำเชิงปฏิบัติที่สามารถเสริมสร้างทีมซึ่งจะช่วยเพิ่มประสิทธิภาพแรงงาน

ทั้งๆ ที่มีประสิทธิผลและความพร้อมใช้งาน การวัดทางสังคมในฐานะวิธีการปัจจุบันยังไม่มีการใช้กันอย่างแพร่หลายในแนวปฏิบัติทางจิตวิทยาของรัสเซีย

แนะนำ: