กริยาวลีในภาษาอังกฤษไม่มีความคล้ายคลึงในภาษารัสเซีย พวกเขาเป็นการรวมกันของกริยาและสิ่งที่เรียกว่าอาฟเตอร์พยางค์ซึ่งสามารถใช้แยกกันได้ แต่มีความหมายที่แบ่งแยกไม่ได้ ตัวอย่างเช่น แต่งตัว - "แต่งตัว" เลี้ยง - "บำรุง ให้ความรู้" ดูถูก - "ดูถูกใคร" ทนกับ - "คืนดี อดทน" อย่างที่คุณเห็น ความหมายอาจโปร่งใสไม่มากก็น้อย ชัดเจน หรือคาดไม่ถึงโดยสิ้นเชิง
กริยาวลีในภาษาอังกฤษมีการใช้กันอย่างแข็งขันในภาษาพูด แทนที่การเปรียบเทียบที่เข้มงวดกว่าซึ่งพบเห็นได้ทั่วไปในวรรณกรรม (เช่น ทนแทนการทน) อย่างไรก็ตาม อย่าคิดว่ากริยาวลีเป็นเพียงสัญลักษณ์ของรูปแบบการสนทนา สามารถพบได้ในเอกสารทางกฎหมายหรือรายงานทางธุรกิจ และทุกที่ที่มีความจำเพาะของมัน กริยาวลีเดียวกันสามารถมีความหมายทางวรรณกรรม อุปมา และสำนวนได้
กริยาวลีภาษาอังกฤษ: types
เนื่องจากคำกริยาเหล่านี้เป็นหนึ่งในหัวข้อที่มีชีวิตชีวาที่สุดในภาษาอังกฤษ จึงจัดหมวดหมู่ได้ยากมาก คุณจะจำกริยาวลีของภาษาอังกฤษได้อย่างไร รายการหนึ่งในหนังสืออ้างอิงมีมากกว่าห้าร้อย แต่ในความเป็นจริงยังมีอีกมากมาย
ในหลายกรณี ความหมายของกริยาวลีสามารถเดาได้โดยรู้ความหมายของส่วนต่างๆ ตัวอย่างเช่น เลื่อนออกไป - "เลื่อนบางอย่างออกไปก่อน" ใส่ - "ใส่", ปิด - คำวิเศษณ์ระบุการถอด, ระยะห่างของบางสิ่ง ตอนนี้เรามาดูกันว่าคำกริยาวลี put off สามารถแปลได้อย่างไร: "เลื่อน, ปิด (ไฟ), ลง, ขับไล่ (ทำให้เกิดความขยะแขยง), แทรกแซง, เบี่ยงเบนความสนใจ, ละทิ้ง (สงสัย), ลื่น, ออกเดินทาง" ในการแปลรูปแบบต่างๆ เหล่านี้ เราสามารถค้นหาความหมายของกริยาหลักและคำวิเศษณ์ได้ ด้วยประสบการณ์ คุณจะสามารถเดาความหมายของกริยาวลีตามบริบทได้ แต่อนิจจา สิ่งนี้ไม่สามารถทำได้เสมอไป ตัวอย่างเช่น ไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะเดาว่าการมองขึ้นไปเป็น "การปฏิบัติต่อผู้อื่นด้วยความเคารพ"
ดังนั้น ในตอนแรก การแปลของกริยาวลีภาษาอังกฤษควรจำง่ายๆ และการจัดโครงสร้างจะช่วยในเรื่องนี้ กริยาวลีมีกี่ประเภท
1. กริยาวลีอกรรมกริยา
กริยาเหล่านี้ใช้เองกล่าวคือไม่มีการเพิ่มเติม ตัวอย่างเช่น รีบเลย! - "เร็วเข้า!" เถาปิด - "ไวน์เสีย" (เลิก - "เสีย") อุปกรณ์พัง - "อุปกรณ์เสีย" (พัง - "ล้มเหลว").
2. กริยาวลีสกรรมกริยาแบบแบ่งได้
คำกริยาเหล่านี้เป็นกิริยาที่ยืดหยุ่นได้ ซึ่งผิดปกติที่สุดสำหรับนักเรียนชาวรัสเซีย อนุภาคของกริยาวลีนั้นแยกจากส่วนหลักและอยู่ท้ายประโยคหลังวัตถุ แม้ว่ากริยาบางคำจะแสดงความคล่องตัว: ตำแหน่งอาจแยกจากกริยาโดยวัตถุหรือไม่ก็ได้ ตัวอย่างเช่น เธอกำลังดูโฟลเดอร์ต่างๆ - "เธอกำลังดูโฟลเดอร์" และในตัวอย่างต่อไปนี้ วัตถุจะอยู่หลังอนุภาค ดังนั้น phrasal verb จึงแบ่งได้: เธอกำลังดูโฟลเดอร์ผ่าน - "เธอกำลังดูโฟลเดอร์"
3. กริยาวลีสกรรมกริยาที่แบ่งแยกไม่ได้
การเติมในประโยคที่มีกริยาเหล่านี้มาหลังอนุภาคเท่านั้น ดังนั้นคำกริยายังคงรักษาโครงสร้างที่สมบูรณ์ไว้ซึ่งยังคงแบ่งแยกไม่ได้ ตัวอย่างเช่น ฉันปิดไฟ โปรดจำไว้ว่ามีกริยาวลีซึ่งตามที่กล่าวไว้ข้างต้นสามารถมีความหมายที่แตกต่างกันและหนึ่งในนั้นสามารถเป็นสกรรมกริยาและอกรรมกริยาอื่น ๆ ซึ่งหมายความว่าพวกเขาสามารถแบ่งแยกและแบ่งไม่ได้ ตัวอย่างเช่น เงยหน้าขึ้นมอง ในความหมายของ "ดูพจนานุกรม หนังสืออ้างอิง" จะเป็นสกรรมกริยา (ดูคำศัพท์ในพจนานุกรม - "ค้นหาคำนี้ในพจนานุกรม") และในความหมาย“เพื่อให้ดีขึ้น” คำกริยานี้จะเป็นอกรรมกริยา (สิ่งต่าง ๆ เริ่มมองหา - “ทุกอย่างกำลังดีขึ้น”)
4. กริยาหลายประโยค
กริยาเหล่านี้ค่อนข้างน้อย พวกเขาอยู่ในสามส่วน ตัวอย่างเช่น: ลงไปที่ - "ลงไปที่ (งาน, การสนทนา, การสนทนา, ธุรกิจ)"
5. กริยาบุพบท
พวกมันแค่ปลอมตัวเป็นกริยาวลี เนื่องจากพวกมันต้องการใช้คำบุพบทบางอย่างหลังจากตัวมันเอง แต่พวกมันมีการแปลตามตัวอักษร ตัวอย่างเช่น: เริ่มต้นด้วย - "เริ่มต้นด้วย" เชื่อใน - "เชื่อใน" ให้อภัยสำหรับ - "ให้อภัยสำหรับ" พูดคุยเกี่ยวกับ - "พูดคุยเกี่ยวกับ" กริยาเหล่านี้ไม่สามารถคั่นด้วยวัตถุได้ ออบเจ็กต์ที่มีการดำเนินการมักจะอยู่หลังคำบุพบท ตัวอย่างเช่น เชื่อในความรัก - "เชื่อในความรัก" พูดเรื่องเงิน - "พูดเรื่องเงิน"
ควรเข้าใจว่าการจัดหมวดหมู่นี้ค่อนข้างง่าย ผู้เชี่ยวชาญแยกแยะกลุ่มของกริยาวลีกลุ่มอื่นๆ ตัวอย่างเช่น กริยาวลีห้าประเภทมีความโดดเด่นตามความหมายเฉพาะที่โพสต์ไว้
เรียนรู้กริยาวลีภาษาอังกฤษได้อย่างไร
แต่น่าเสียดายที่การพึ่งพาความเฉลียวฉลาดของคุณที่นี่เป็นไปไม่ได้เสมอไป คุณต้องฝึกฝนให้มากที่สุด ผู้เชี่ยวชาญไม่สามารถตกลงกันได้ว่าต้องทำซ้ำคำที่ไม่คุ้นเคยกี่ครั้ง เจ็ดหรือสิบสอง เพื่อจำให้แน่น แต่ยอมรับว่าหากไม่มีการทำซ้ำอย่างต่อเนื่องจะประสบความสำเร็จในการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศเป็นไปไม่ได้. ในขณะเดียวกัน ก็ไม่มีเหตุผลที่จะซื้อชุดของกริยาวลี ซึ่งสามารถพบได้ในร้านค้ามากมาย การท่องจำแบบกลไกของกริยาวลีและการแปลจะไม่มีประโยชน์ กริยาเหล่านี้เป็นส่วนที่มีชีวิตชีวามากที่สุดแห่งหนึ่งของภาษาอังกฤษ และเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะพูดซ้ำในบริบท เลือกวลีวลีที่คุณต้องการจริงๆ และเหมาะสมกับเป้าหมายการเรียนรู้ของคุณ โครงร่างสำหรับการศึกษาหัวข้อนี้สร้างขึ้นได้ดีที่สุดดังนี้: การวิเคราะห์ความหมายเริ่มต้นของคำที่กลายเป็นพยางค์หลังและอิทธิพลต่อความหมายทั่วไปของคำกริยา (บ่อยครั้งที่คุณสามารถจับรูปแบบได้) ทางเลือกที่พบบ่อยที่สุด กริยาวลี แล้วท่องจำเอง ตัวอย่างเช่น คุณสามารถใช้วลีวลีวันละหนึ่งคำและลองนึกทบทวนสถานการณ์ต่างๆ กับประโยคนั้น ตรวจสอบตัวเองในอีกสองหรือสามวัน หรือเตรียมสอบย่อยสำหรับตัวคุณเอง