การศึกษาก่อนวัยเรียนคืออะไร?

สารบัญ:

การศึกษาก่อนวัยเรียนคืออะไร?
การศึกษาก่อนวัยเรียนคืออะไร?
Anonim

เรามาว่าการศึกษาก่อนวัยเรียนคืออะไร พวกไม่สามารถไหวพริบไหวพริบพวกเขาแสดงอารมณ์อย่างจริงใจ ในโรงเรียนอนุบาลคุณจะเห็นได้ว่าเด็กคนหนึ่งที่ล้มลงถูกห้อมล้อมด้วยเพื่อนที่พยายามช่วยเขา

งานของครู

การศึกษาคุณธรรมในวัยอนุบาลตอนต้นเกี่ยวข้องกับการเคารพธรรมชาติ คนรอบข้าง ในการทำเช่นนี้ สถานศึกษาก่อนวัยเรียนหลายแห่งกำลังพัฒนาโครงการด้านสิ่งแวดล้อม ซึ่งเด็กๆ ไม่เพียงแต่จะได้รู้จักกับโลกภายนอกเท่านั้น แต่ยังได้เรียนรู้ที่จะดูแลสัตว์ป่าด้วย การศึกษาก่อนวัยเรียนขึ้นอยู่กับกิจกรรมการเล่น แต่ละกลุ่มจะสร้างมุมนั่งเล่นของตัวเองซึ่งมีการจัดวางดอกไม้ ต้นไม้ และพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำที่มีปลา

ครูจัดตารางพิเศษให้เด็กๆ แต่ละคนมีส่วนร่วมในการดูแลพืชและสัตว์ เด็กๆ เข้ามาทำงานที่ครูมอบหมายอย่างรับผิดชอบ

การศึกษาคุณธรรม
การศึกษาคุณธรรม

รักบ้านเกิด

เพื่อให้เข้าใจว่าการศึกษาเรื่องสัญชาติที่กระฉับกระเฉงเป็นอย่างไรในวัยก่อนวัยเรียนเราสังเกตว่ากระบวนการนี้เริ่มต้นด้วยทัศนคติที่เคารพต่อปู่ย่าตายายของพวกเขา เฉพาะในกรณีนี้คุณสามารถวางใจได้ในการบรรลุเป้าหมาย

การศึกษาของเด็กก่อนวัยเรียนในทิศทางนี้มีกิจกรรมหลายอย่าง มาดูบางส่วนของพวกเขากันดีกว่า

ครูเสนองานให้เด็กๆ - เพื่อเล่าเกี่ยวกับมรดกตกทอดของครอบครัวซึ่งสืบทอดมาจากรุ่นสู่รุ่นโดยญาติของเขา โครงการดังกล่าวเปิดโอกาสให้คนรุ่นหลังได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมร่วมกันในคราวเดียว เพื่อสร้างทัศนคติที่เคารพต่อประเพณีของครอบครัวในรุ่นน้อง

คุณสมบัติของการศึกษาก่อนวัยเรียน
คุณสมบัติของการศึกษาก่อนวัยเรียน

สัญชาติปัจจุบัน

เพื่อให้เข้าใจว่าการเลี้ยงดูของพลเมืองตัวเล็กเป็นอย่างไร ให้เรามาพูดถึงกิจกรรมการศึกษาของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนที่ดำเนินการในทิศทางนี้

เมื่ออายุได้ 6 ขวบ เด็ก ๆ จะพัฒนาความภาคภูมิใจในตนเอง ความปรารถนาที่จะแสวงหาความยุติธรรม พวกเขาได้รับประสบการณ์ครั้งแรกของการสื่อสารเพื่อการสื่อสาร ทักษะในการป้องกันตัวจากตำแหน่งหน้าที่การงาน

ไม่ใช่พ่อแม่ทุกคนที่เข้าใจว่าการอบรมเลี้ยงดูนั้นสำคัญเมื่ออายุ 5-6 ปี ในช่วงเวลานี้ ครูพยายามให้เด็กๆ มีส่วนร่วมในกิจกรรมด้านสิ่งแวดล้อมที่ช่วยสร้างทัศนคติที่เคารพต่อสัตว์ป่าในหมู่เด็กก่อนวัยเรียน

เด็กอายุหกขวบพร้อมที่จะปฏิบัติตามคำแนะนำเฉพาะของครู เป็นสิ่งสำคัญสำหรับนักการศึกษาที่จะไม่พลาดช่วงเวลานี้ คิดเกี่ยวกับระบบงานของเขา ตัวอย่างเช่น คุณสามารถเสนอบริการทำความสะอาดแปลงส่วนตัวได้จากใบ. กิจกรรมร่วมกันมีส่วนช่วยในการพัฒนาทักษะการสื่อสารในเด็กก่อนวัยเรียน ทำให้ครูสามารถกำหนดสัญชาติในนักเรียนได้

เพื่อปลูกฝังให้เด็ก ๆ รักบ้านเกิดเมืองนอน เคารพผู้คนจากสัญชาติอื่น โปรแกรมการศึกษาจะรวมถึงการพบปะกับทหารผ่านศึก นักต่อสู้ที่บอกเด็ก ๆ เกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาเข้าใจคือความรักต่อมาตุภูมิ

ในคุณลักษณะเด่นของเด็กก่อนวัยเรียน เราเน้นการเลียนแบบ เป็นการยากสำหรับเด็กที่จะระบุตัวเลือกที่ถูกต้องสำหรับพฤติกรรมผู้ใหญ่ ดังนั้นพวกเขาจึงพยายามลอกเลียนแบบทัศนคติที่มีต่อคนรอบข้าง ขนบธรรมเนียม วัฒนธรรม ประเพณีที่มีอยู่ในครอบครัวของพวกเขา

เพื่อประสบการณ์ชีวิตเชิงลบที่ไม่ได้รับการแก้ไขในใจของเด็กก่อนวัยเรียน ครูจะต้องปกป้องเด็กจากสถานการณ์และเรื่องของการเลียนแบบที่มีพฤติกรรมผิดศีลธรรม

การสอนความจริงง่ายๆ ให้เด็กเป็นสิ่งสำคัญ: มีน้ำใจ เคารพรุ่นพี่ วัฒนธรรมความประพฤติ ความเป็นมิตร

การศึกษาก่อนวัยเรียนดำเนินการอย่างไร?
การศึกษาก่อนวัยเรียนดำเนินการอย่างไร?

เมื่อได้รับทักษะดังกล่าว เมื่อเขาโตขึ้น จะเข้าใจการกระทำและพฤติกรรมของเขา สำหรับเขา นี่จะกลายเป็นบรรทัดฐาน

ความสำคัญของหลักคุณธรรมในการศึกษาเด็กก่อนวัยเรียน

ครูในโรงเรียนอนุบาลจำเป็นต้องสอนเด็กด้วยตัวอย่างเฉพาะ เพื่อให้เด็กแสดงความสนใจในกระบวนการเรียนรู้ การใช้.ให้เกิดประโยชน์สูงสุดเป็นสิ่งสำคัญเล่นเทคโนโลยี ให้เด็กมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่คล้ายกัน

การแสดงละคร, การแสดงนิทาน, ดูการ์ตูน - ทั้งหมดนี้ก่อให้เกิดอารมณ์เชิงบวกในรุ่นน้อง

คุณสมบัติของการศึกษาก่อนวัยเรียน
คุณสมบัติของการศึกษาก่อนวัยเรียน

สรุป

ปัจจุบันมีการปรับปรุงเนื้อหาของกิจกรรมการศึกษาและพัฒนาการในสถานศึกษาก่อนวัยเรียนอย่างจริงจัง

ปัญหาศีลธรรมจำเป็นต้องรวมอยู่ในระบบการทำงานของครู พวกเขาแสดงออกมาในองค์กรของกิจกรรมสร้างสรรค์ แรงงานทางกายภาพ ตัวอย่างเช่น ในระหว่างการสร้างแอปพลิเคชันส่วนบุคคลหรือส่วนรวม การแต่งเพลงต้นฉบับจากวัสดุธรรมชาติ เด็ก ๆ เรียนรู้ที่จะเคารพสัตว์ป่า มีทัศนคติเชิงบวกต่อปรากฏการณ์ที่อยู่รอบข้าง