ข้อแนะนำในการออกแบบมุมปลอดภัยที่โรงเรียน

สารบัญ:

ข้อแนะนำในการออกแบบมุมปลอดภัยที่โรงเรียน
ข้อแนะนำในการออกแบบมุมปลอดภัยที่โรงเรียน
Anonim

ชีวิตของเราในโลกสมัยใหม่ต้องเผชิญกับอันตรายมากขึ้นเรื่อยๆ นั่นคือเหตุผลที่ผู้ใหญ่จำเป็นต้องรู้เทคนิคการปฏิบัติในสถานการณ์ฉุกเฉินด้วยหัวใจ แต่ที่สำคัญกว่านั้นคือสอนให้เด็กรู้อัลกอริทึมของพฤติกรรมในสถานการณ์อันตราย งานนี้ดำเนินการในระดับหนึ่งที่มุมความปลอดภัยที่โรงเรียน

ทำไมต้องมีมุมปลอดภัย

แม่คนใดจะบอกคุณว่าเด็กไม่รู้สัมผัสถึงอันตราย นั่นเป็นสาเหตุที่ทำให้ตุ่มพอง ค่อยๆ เรียนรู้จากความผิดพลาดของพวกเขา งานของโรงเรียนและผู้ปกครองคือการเตือนเด็กเกี่ยวกับความผิดพลาดที่อาจทำให้เขาเสียชีวิต รวมทั้งสอนเขาถึงสิ่งที่ควรทำในกรณีฉุกเฉิน รายการสถานการณ์อันตราย ได้แก่ การจราจร ไฟไหม้ การอยู่บนน้ำแข็งในสระน้ำ การโจมตีของผู้ก่อการร้าย

การบอกและย้ำข้อมูลอย่างต่อเนื่องจากมุมปลอดภัย ผู้ปกครองและครูจะช่วยเด็กสร้างอัลกอริธึมการกระทำที่ถูกต้องในกรณีฉุกเฉิน

เบอร์โทรฉุกเฉิน
เบอร์โทรฉุกเฉิน

ข้อกำหนดในการดูแลมุมปลอดภัยที่โรงเรียน

ก่อนอื่น คุณไม่จำเป็นต้องครอบคลุมสถานการณ์อันตรายทั้งหมดไว้ในโปสเตอร์ขนาดใหญ่เพียงใบเดียว เป็นการดีกว่าที่จะอธิบายรายละเอียดสถานการณ์หนึ่งและการกระทำในหนึ่งหรือสองโปสเตอร์และอธิบายอีกอย่างในทำนองเดียวกัน มิฉะนั้น เด็กอาจมีข้อมูลทั้งหมดปะปนอยู่ในหัวของเขา และเขาจะไม่พบทางออกที่ถูกต้องจากสถานการณ์อันตรายเมื่ออยู่ในนั้น

อย่างที่สอง โปสเตอร์อาจมีคำถามนำในหัวข้อ "วิธีที่ถูกต้องคืออะไร.. " สิ่งเหล่านี้จะช่วยให้เด็กคิดว่าเขาจะทำอย่างไรในสถานการณ์นี้หรือสถานการณ์นั้น และดึงความสนใจมาที่ตัวเอง

ประการที่สาม โปสเตอร์สามารถทำจากไม้อัด พลาสติก กระดาษแข็ง หรือกระดาษธรรมดาในรูปแบบขนาดใหญ่ ทั้งผู้ปกครองและนักเรียนสามารถมีส่วนร่วมในการสร้างมุมที่ปลอดภัยในโรงเรียนหรือห้องเรียน สำหรับนักเรียนที่อายุน้อยกว่า ควรใช้ภาพช่วย - เลย์เอาต์, หุ่น

มุมความปลอดภัยของโรงเรียน

โปสเตอร์ที่วางอยู่ที่มุมรักษาความปลอดภัยอาจมีข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์ สถิติ เช่น ข้อมูลประจำปีเกี่ยวกับสาเหตุของเพลิงไหม้

เพื่อให้มุมความปลอดภัยของโรงเรียนประถมศึกษาทำงานได้ดีขึ้น ควรออกแบบให้เป็นโปสเตอร์ที่แสดงถึงเด็กหญิงและเด็กชายคนเดียวกัน สำหรับสิ่งนี้จะใช้พล็อตพล็อต สิ่งนี้จะดึงดูดความสนใจจากนักเรียนที่อายุน้อยกว่า นอกจากนี้ มุมปลอดภัยในโรงเรียนประถมยังออกแบบมาได้ดีที่สุดในรูปแบบกลอน เนื่องจากเด็กๆ จะจดจำอัลกอริธึมของการกระทำในสัมผัสได้ดีกว่าและสามารถจำไว้

กฎหรือคำแต่ละคำต้องเขียนตามความหมายที่แท้จริง เป็นคำง่ายๆ โดยไม่ต้องใช้คำศัพท์มืออาชีพของหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

โปสเตอร์ควรมีสีสันสดใส มีภาพประกอบ แต่อย่าใส่ภาพโปสเตอร์มากเกินไป ข้อความควรสั้นแต่ชัดเจน

โปสเตอร์สีสันสดใส
โปสเตอร์สีสันสดใส

ความปลอดภัยจากอัคคีภัย. การดำเนินการในกรณีไฟไหม้

ไฟไหม้ในนาทีแรกก็เหมือนกับเหตุฉุกเฉินทั่วๆ ไป กระตุ้นให้ตื่นตระหนกแม้กระทั่งในผู้ใหญ่ มันคุ้มค่าที่จะพูดถึงสิ่งที่เกิดขึ้นในหัวของเด็กในเวลานี้หรือไม่? ในช่วงเวลาดังกล่าว เขาไม่สามารถหาวิธีปฏิบัติตนเพื่อรักษาชีวิตและสุขภาพได้ ดังนั้น มุมป้องกันอัคคีภัยของโรงเรียนควรมีข้อมูลต่อไปนี้:

  • สาเหตุของเพลิงไหม้ (สายไฟชำรุด เล่นกับไม้ขีดไฟ ใช้งานเครื่องใช้ไฟฟ้าอย่างไม่เหมาะสม ฯลฯ);
  • เบอร์โทรศัพท์หน่วยดับเพลิง (ใหญ่จับตา);
  • แผนอพยพ
  • ข้อมูลเกี่ยวกับสิ่งที่ไม่ควรทำในกรณีไฟไหม้ (หายใจเข้าทางปาก ซ่อนตัวในตู้เสื้อผ้า วิ่งด้วยความตื่นตระหนกไปในทิศทางที่ไม่รู้จัก ฯลฯ);
  • อัลกอริทึมของการกระทำหากไม่สามารถออกจากห้องเผาไหม้ได้ (ปิดประตูและอุดรอยร้าวด้วยผ้าขี้ริ้ว ผ้าชุบน้ำ เปิดหน้าต่าง ขอความช่วยเหลือ ฯลฯ)
การกระทำในกรณีเกิดอัคคีภัย
การกระทำในกรณีเกิดอัคคีภัย

ความปลอดภัยบนท้องถนน

เมื่อเด็กไปโรงเรียนหรือโรงเรียนอนุบาลหรือที่อื่น เขาเป็นสมาชิกเต็มรูปแบบของถนน และต้องรู้ให้ชัดถึงสิทธิและหน้าที่ขั้นพื้นฐานของตนว่าคนเดินถนนตลอดจนสิทธิและหน้าที่ของผู้ขับขี่ ดังนั้นมุมความปลอดภัยทางถนนที่โรงเรียนควรมีข้อมูลเกี่ยวกับ:

  • การกระทำของคนเดินเท้าและคนขับเมื่อขับรถผ่านสัญญาณไฟจราจร (ถอดรหัสสีของสัญญาณไฟจราจร);
  • ป้ายถนนหลัก;
  • อัลกอริธึมและกฎการข้ามถนนที่ทางม้าลาย (มองไปทางซ้ายก่อนจากนั้นให้เลี้ยวขวา อย่าคุยโทรศัพท์);
  • กฎการปั่นจักรยาน
ความปลอดภัยทางถนน
ความปลอดภัยทางถนน

การดำเนินการกรณีผู้ก่อการร้ายโจมตี

ข้อมูลต่อไปนี้ควรปรากฏในคู่มือการฝึกอบรมเกี่ยวกับพฤติกรรมในกรณีที่มีผู้ก่อการร้ายโจมตี:

  • วิธีจัดการกับพัสดุหรือกระเป๋าต้องสงสัยบนถนนหรือในบ้าน (ห้ามจับ ห้ามเตะ แจ้งผู้ใหญ่ถึงของที่พบ โทรเรียกหน่วยกู้ภัย);
  • พฤติกรรมหากถูกจับเป็นตัวประกัน (อย่าตื่นตระหนก อย่ายั่วยุผู้ก่อการร้าย ห้ามเคลื่อนไหวกะทันหัน ฯลฯ);
  • การกระทำระหว่างปล่อย (ตำแหน่ง - นอนราบกับพื้น เอามือปิดหัว ปฏิบัติตามคำสั่งบริการพิเศษอย่างเคร่งครัด)
การดำเนินการในกรณีที่มีผู้ก่อการร้ายโจมตี
การดำเนินการในกรณีที่มีผู้ก่อการร้ายโจมตี

กฎความปลอดภัยน้ำแข็ง

ฉันจำได้ว่าตอนเป็นเด็ก ครูที่ออกจากชั้นเรียนในช่วงวันหยุดฤดูหนาว ใช้เวลาเรียนหนึ่งชั่วโมงตามกฎของการอยู่บนน้ำแข็ง ซึ่งต่อมานักเรียนได้ลงนามในสมุดจดพิเศษ และเราลงนามว่าเราได้เรียนรู้และเรียนรู้กฎต่อไปนี้:

  • อย่าเดินบนน้ำแข็งโดยไม่มีเหตุผลชัดเจน
  • อย่ารวมหลายคนไว้ในที่เดียว
  • ต้องทำอย่างไรหากต่ำกว่าคุณทำน้ำแข็งแตก (ขั้นบันได แยกเท้าเท่าไหล่);
  • เอาอะไรติดตัวไปบนน้ำแข็ง (เชือกพร้อมน้ำหนัก โทรศัพท์ ฯลฯ);
  • จะทำอย่างไรถ้าคุณตกน้ำแข็ง (เทคนิคการกลิ้ง)

ตำแหน่งมุมปลอดภัย

โปสเตอร์การศึกษาประเภทนี้ส่วนใหญ่มักจะวางไว้ตามทางเดิน ตรงทางเข้าหอประชุม ใกล้ห้องอาหาร ใกล้ห้องล็อกเกอร์ กล่าวอีกนัยหนึ่งพวกเขาควรอยู่ในที่ที่มีผู้คนพลุกพล่าน