การออกแบบห้องบำบัดด้วยการพูดในสถาบันการศึกษาสำหรับเด็กเป็นส่วนสำคัญของผลงานของนักบำบัดด้วยการพูด สำนักงานกำหนดข้อกำหนดจำนวนหนึ่ง (สุขาภิบาล มาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง และอื่นๆ) แต่อนุญาตให้ผู้เชี่ยวชาญพิจารณาการออกแบบเพื่อให้สะดวกในการทำงาน
พื้นที่ทำงาน
การออกแบบห้องบำบัดด้วยการพูดในโรงเรียนอนุบาล โรงเรียน หรือศูนย์พัฒนาเด็กควรสอดคล้องกับงานของครูนักบำบัดการพูดและเป้าหมายของชั้นเรียน ควรมีการสร้างสภาพแวดล้อมการแก้ไขและการพัฒนาที่เหมาะสมที่สุดและบรรยากาศทางจิตใจที่เอื้ออำนวยในสำนักงานเพื่อการทำงานที่มีผลกับเด็กและการแก้ไขที่ประสบความสำเร็จหรือบรรเทาความผิดปกติที่มีอยู่
นักบำบัดด้วยการพูดดำเนินการทั้งชั้นเรียนแก้ไขแบบรายบุคคลและแบบกลุ่ม ตรวจสอบเด็กเพื่อระบุการละเมิดและพัฒนาโปรแกรมแก้ไขเฉพาะบุคคล ให้คำแนะนำแก่ผู้ปกครองและครู การออกแบบห้องบำบัดด้วยการพูดควรจัดให้มีงานเหล่านี้ ดังนั้น,มีความจำเป็นสำหรับข้อมูลย่อมาจากครู ข้อมูลที่เป็นประโยชน์สำหรับผู้ปกครองที่เข้าถึงได้ โซนสำหรับการแก้ไขกับเด็ก และอื่นๆ
สำหรับการพัฒนากิจกรรมการพูด มีการใช้เกมทุกประเภท ดังนั้นควรแบ่งห้องออกเป็นหลายโซนเพื่อความสะดวกในการทำงาน อย่างน้อยก็จำเป็นต้องจัดให้มีสถานที่เพื่อพัฒนาทักษะการพูดซึ่งมีส่วนช่วยในการทำให้การทำงานของอุปกรณ์เสียงและระบบทางเดินหายใจเป็นปกติการประสานงานช่วยปรับปรุงกล้ามเนื้อใบหน้าซึ่งกระตุ้นการทำงานของเนื้อเยื่อของกล้ามเนื้อและโซน เพื่อขจัดอุปสรรคทางจิตใจก็เป็นสิ่งจำเป็นเช่นกัน ซึ่งช่วยปรับปรุงกระบวนการทางปัญญาขององค์ความรู้
การออกแบบที่เหมาะสมของห้องบำบัดด้วยการพูดที่โรงเรียนและสถาบันการศึกษาของรัฐหรือเอกชนอื่นๆ มีความสำคัญต่อการพัฒนาและปรับปรุงการพูด ชั้นเรียนกับผู้เชี่ยวชาญจะช่วยให้คุณสามารถรวบรวมและขยายคำศัพท์ในด้านคำศัพท์ต่างๆ กระตุ้นการใช้ทักษะการสร้างคำที่เสนอและโครงสร้างสำเร็จรูป
พื้นที่ตู้หลัก
การออกแบบห้องบำบัดด้วยการพูดจำเป็นต้องแบ่งออกเป็นหลายโซน
- โซนแก้ไขการออกเสียง (ควรติดตั้งอุปกรณ์ช่วยสอนและกระจกที่จำเป็นสำหรับการสร้างความแตกต่างและระบบอัตโนมัติของเสียงที่ส่ง)
- โซนการวินิจฉัยและการแก้ไข (ตารางสำหรับการวินิจฉัยและการทำงานส่วนบุคคล, ตู้ที่มีสื่อการสอน, เกมการศึกษา, เลือกเป็นพิเศษด้วยโดยคำนึงถึงลักษณะของเด็กตามอายุตลอดจนงานราชทัณฑ์)
- โซนงานให้คำปรึกษากับครูและผู้ปกครอง
- โซนกิจกรรมองค์กรและการวางแผน (จำเป็นเพื่อให้แน่ใจว่าการจัดกิจกรรมระดับมืออาชีพมีประสิทธิภาพ) คุณสามารถใส่ตารางการทำงานแต่ละอย่าง เคล็ดลับที่เป็นประโยชน์ รายการสิ่งที่ต้องทำ
- โซนการเล่นบำบัด (ปัจจุบันมีการใช้ศิลปะบำบัด ซึ่งรวมกิจกรรมศิลปะของเด็ก ๆ รวมทั้งดนตรีและการวาดภาพ ดังนั้นจึงควรมีดินสอ ปากกาสักหลาด กระดาษ สี ดินน้ำมัน และที่เกี่ยวข้อง เครื่องเขียนในสำนักงาน)
คุณสามารถตกแต่งพื้นที่เหล่านี้ด้วยมือของคุณเองได้ง่ายๆ
ข้อกำหนดของคณะรัฐมนตรี
การออกแบบห้องบำบัดด้วยการพูดในโรงเรียนอนุบาลหรือโรงเรียนกำหนดโดยข้อกำหนดที่กฎหมายกำหนด เงื่อนไขที่สำคัญที่สุดสำหรับองค์กรที่มีประสิทธิภาพของกระบวนการศึกษาคือการแนะนำการทำงานของอุปกรณ์อินเทอร์แอคทีฟที่ทันสมัยซึ่งให้การประมวลผลข้อมูลที่รวดเร็ว
ไม่ควรมีสิ่งแปลกปลอมที่เบี่ยงเบนความสนใจจากงานแก้ไข การออกแบบห้องบำบัดด้วยการพูดควรสร้างอารมณ์ในการทำงานให้กับเด็ก มีทัศนคติที่ดีต่อกระบวนการศึกษา และไม่ก่อให้เกิดความรู้สึกไม่สบาย นี่เป็นเงื่อนไขสำคัญสำหรับการรับรองประสิทธิภาพของงานแก้ไข
สำนักงานโรงเรียนต้องปฏิบัติตามมาตรฐานสุขอนามัยที่ได้รับอนุมัติ ครูไม่สามารถยืดออกได้อย่างอิสระระยะเวลาเรียนแบบตัวต่อตัวหรือแบบกลุ่ม ห้ามมิให้ทำการกรีดต่างๆ
สิทธิประโยชน์และอุปกรณ์ GEF
ในการออกแบบห้องบำบัดด้วยการพูด จำเป็นต้องใช้คู่มือและอุปกรณ์ที่แนะนำ เพื่อสร้างการออกเสียงที่ถูกต้อง เช่น ชุดอุปกรณ์ช่วยสอนและสิ่งพิมพ์สำหรับการทำงานกับการหายใจ ของเล่นเป่าลม และอัลบั้มพิเศษเพื่อสร้างความแตกต่างของเสียงจะมีประโยชน์
หากต้องการศึกษาการรู้หนังสือและความเข้าใจในการออกเสียงให้ดีขึ้น คุณต้องมีตัวอักษรที่พัฒนาไดอะแกรมและรูปภาพ เพื่อเป็นผู้เชี่ยวชาญในการใช้คอมพิวเตอร์อย่างเชี่ยวชาญ มาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางแนะนำให้ใช้ระบบเซ็นเซอร์แบบโต้ตอบ Wunderkind กระดานไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบสมัยใหม่ รูปภาพพิเศษ วงกลมสัญญาณ ตัวช่วยในการสร้างเสียงในแต่ละคำ และอื่นๆ ที่คล้ายคลึงกันซึ่งจำเป็นสำหรับการพัฒนาการรับรู้สัทศาสตร์ในเด็ก
สำหรับการพัฒนาความสนใจและความจำ มักจะใช้องค์ประกอบเกมหลายประเภท ปริศนา รูปภาพของการกำหนดค่าต่างๆ ที่ถูกตัดเป็นชิ้นๆ รูปภาพสำเร็จรูป การ์ดพิเศษ (ตัวอย่างด้านบน - คุณสามารถทำการ์ดดังกล่าวได้ด้วยตัวเอง). รูปภาพพล็อตที่มีสีสันและชุดข้อความสำหรับการเล่าซ้ำจะมีประโยชน์ในกระบวนการสร้างคำพูดที่สอดคล้องกัน
เราต้องการสิ่งของเพื่อพัฒนาความจำและความสนใจ เราต้องการองค์ประกอบเกมที่หลากหลาย ปริศนาและรูปภาพสำเร็จรูป และรูปภาพที่ตัดแล้ว นอกจากสื่อโสตทัศนูปกรณ์ที่มีสีสันแล้ว สำนักงานนักบำบัดการพูดที่ทันสมัยควรติดตั้งเฟอร์นิเจอร์ เกม. ที่เหมาะสมอุปกรณ์, อุปกรณ์พิเศษ ควรมีไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบและสื่อการสอนแบบเสียงหน้าจอ
ตัวอย่าง: ปริศนาทำด้วยตัวเอง
ในการไขปริศนาที่ง่ายที่สุด แค่พิมพ์ภาพที่จำเป็นลงบนกระดาษแข็งหนาๆ (มันจะทนทานกว่าการพิมพ์บนกระดาษ) แล้วตัดเป็นชิ้นตามต้องการ บรรจุปริศนาแต่ละอันลงในซองกระดาษ เพื่อความชัดเจน คุณสามารถติด (พิมพ์) สำเนาของรูปภาพที่จะปรากฎหากคุณประกอบชิ้นส่วนอย่างถูกต้อง
อย่างไรก็ตาม ปริศนาที่น่าสนใจสามารถทำได้โดยใช้แท่งไอติม (ภาพด้านบน) รูปภาพที่มีขนาดเหมาะสมสามารถพิมพ์ วางบนแท่งไม้ แล้วตัดออก ชุดอุปกรณ์ดังกล่าวมีความทนทาน ทำจากวัสดุธรรมชาติ และจัดเก็บง่าย
รายการพัฒนา
การออกแบบสำนักงานนักบำบัดด้วยการพูดควรเป็นการผสมผสานระหว่างห้องเด็กและห้องเรียน สิ่งนี้จะสร้างบรรยากาศที่มีประสิทธิผลมากที่สุดสำหรับชั้นเรียนแก้ไขกลุ่มและรายบุคคล เพื่อพัฒนาการของเด็กจะต้อง:
- กระจก. สิ่งเหล่านี้มีส่วนช่วยในการพัฒนาทักษะการพูด เนื่องจากช่วยให้คุณสังเกตการเคลื่อนไหวของใบหน้าและข้อต่อได้ ตัวอย่างของกระจกที่น่าสนใจที่คุณทำด้วยมือของคุณเองโดยใช้เครื่องมือพิเศษสามารถเห็นได้ในภาพด้านล่าง
- ฟองสบู่ เครื่องเล่นแผ่นเสียงต่างๆ (หมายถึงการพัฒนาการหายใจ)
- โต๊ะกับของเล่นที่มีสี น้ำหนัก รูปร่าง ขนาด ต่างกัน (พัฒนาสัมผัสความรู้สึก).
- อุปกรณ์โต้ตอบที่ทันสมัย
ทำอะไรเอง
ภาพประกอบจำนวนมากสำหรับการตกแต่งห้องบำบัดการพูดด้วยมือของคุณเองนั้นง่ายมาก ตารางเหล่านี้เป็นตารางที่มีสีสันพร้อมเสียง ภาพ และข้อมูลที่เป็นประโยชน์ ไอเดียที่ดีคือแม่เหล็กหรือกระดานไม้ก๊อกและการ์ดชุดหนึ่ง เพื่อให้คุณทำงานกับเด็กๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น และไม่เกะกะสำนักงานด้วยโต๊ะที่เสียสมาธิ
ในการออกแบบห้องบำบัดด้วยการพูด (ภาพถ่ายจะช่วยให้ครูตัดสินใจเลือกทางเลือกที่ดีที่สุด) ด้วยตัวคุณเอง คุณสามารถซื้อปุ่มสว่างสำหรับกระดานไม้ก๊อก กระดาษแข็ง และกระดาษสีเพื่อสร้างการ์ดที่จำเป็น ดีกว่าที่จะพิมพ์บนเครื่องพิมพ์สีล่วงหน้าและอย่าวาดด้วยตัวเอง) ตัวบอร์ดและกรอบ
กระดานวาดภาพทำเอง
จากไม้อัดธรรมดาด้วยสีพิเศษ คุณสามารถสร้างกระดานสำหรับวาดรูปด้วยชอล์ก การซื้อแผ่นสำเร็จรูปจะต้องเสียค่าใช้จ่ายเป็นจำนวนมาก แต่แผ่นที่ทำด้วยมือก็ไม่ต่างจากรุ่นโรงงาน ฐาน (อาจเป็นกระดาษแข็งธรรมดาก็ได้) ควรทาสีด้วยส่วนผสมต่อไปนี้: น้ำหนึ่งช้อนโต๊ะ เศวตศิลาสองช้อนโต๊ะ สีอะครีลิคสีดำสามช้อนโต๊ะ
ขั้นแรกคุณต้องผสมเศวตศิลากับน้ำในอัตราส่วน 1 ส่วนต่อ 2 จากนั้นค่อยใส่ส่วนผสมนี้ลงในสี ถ้ามวลแน่นเกินไปก็บวกเพิ่มได้นิดหน่อยน้ำ. ประเด็นคือสีที่ต่างกันมีความหนาแน่นต่างกัน สีถูกนำไปใช้กับฐานด้วยแปรง ทุกอย่างต้องทำเร็วพอ เพราะองค์ประกอบเริ่มข้นขึ้นอย่างรวดเร็ว ซึ่งทำให้งานซับซ้อนมาก
เพื่อความทนทาน ควรทาสามชั้น หลังจากการอบแห้งคุณต้องถูกระดานด้วยชอล์กแล้วเช็ดด้วยผ้าแห้ง นี่เป็นสิ่งจำเป็นเพื่อทำให้พื้นผิวแข็งขึ้น แนะนำให้ใส่ฐานที่ทาสีลงในกรอบเพื่อให้บอร์ดดูเรียบร้อย