ผู้มีส่วนร่วมเป็นสิ่งที่เขียนไม่ค่อยจะทำโดยปราศจาก นำงานคลาสสิก นิยายยอดนิยม เปิดในหน้าแรกที่เจอ แล้วคุณจะพบผลัดกันมีส่วนร่วม
ผู้มีส่วนร่วมตกแต่งคำพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษรและทำให้ซับซ้อนบ้างเมื่อเทียบกับการสนทนาในชีวิตประจำวัน ผู้มีส่วนร่วมอาจแตกต่างกันในรูปแบบของพวกเขา และเพื่อให้ใช้งานได้อย่างถูกต้อง คุณต้องเรียนรู้ความแตกต่างนี้ อะไรคือผู้มีส่วนร่วมที่สมบูรณ์แบบและไม่สมบูรณ์? ต่างกันอย่างไรและใช้งานอย่างไร
ศีลระลึกคืออะไร
สิ่งแรกที่ต้องทำคือค้นหาว่าศีลระลึกคืออะไร การเรียนรู้ที่จะแยกแยะจากคำคุณศัพท์เป็นสิ่งสำคัญมาก ความแตกต่างหลักของพวกเขาคืออะไร? คำคุณศัพท์ถูกสร้างขึ้นจากคำนาม กริยาวิเศษณ์ ฯลฯ กริยาเป็นเพียงส่วนหนึ่งของคำพูดที่สร้างผู้มีส่วนร่วม อย่างไรก็ตาม กริยาในบางวิธีคล้ายกับคำคุณศัพท์ ซึ่งนำพวกเขาเข้ามาใกล้มากและบางครั้งสับสน. และในขณะเดียวกันกริยาก็มีคุณสมบัติของกริยา
เปรียบเทียบคำคุณศัพท์กับกริยา:
- ความเร็วเร็ว เป็นคำคุณศัพท์และมาจากคำนาม
- วิ่ง-วิ่ง. นี่เป็นกริยาอยู่แล้วเนื่องจากมันถูกสร้างขึ้นจากกริยา
กริยามีสองประเภท: สมบูรณ์แบบและไม่สมบูรณ์ ดังนั้นผู้มีส่วนร่วมยังใช้คุณสมบัตินี้และอาจสมบูรณ์แบบหรือไม่สมบูรณ์
ผู้มีส่วนร่วมที่สมบูรณ์แบบ
จากชื่อของผู้มีส่วนร่วมเหล่านี้ เราสามารถสรุปได้ว่ามาจากกริยาที่สมบูรณ์แบบ ในการกำหนดประเภทของคำกริยา คุณต้องถามคำถามที่ชัดเจน เพื่อให้ได้รูปลักษณ์ที่สมบูรณ์แบบ นี่คือคำถามที่ว่า "จะทำอย่างไร?" กริยาที่ตอบสนองต่อมันบ่งบอกถึงการกระทำที่เสร็จสมบูรณ์
ตัวอย่าง:
อ่าน เขียน วาด ปิด - คำกริยาเหล่านี้สอดคล้องกับคำถาม "จะทำอย่างไร" ดังนั้นจึงหมายถึงรูปแบบที่สมบูรณ์แบบและหมายถึงการกระทำที่เสร็จสมบูรณ์ "วาด" - เช่น วาดเสร็จแล้ว ให้เสร็จ
และนี่คือลักษณะที่ผู้มีส่วนร่วมจากกริยาสมบูรณ์แบบจะมีลักษณะดังนี้:
อ่าน เขียน วาดรูป ปิด วลี "อ่านหนังสือ" จะหมายความว่าอ่านเสร็จแล้ว การกระทำเสร็จสมบูรณ์
มีส่วนร่วมที่ไม่สมบูรณ์
กริยาไม่สมบูรณ์ตรงกับคำถาม "จะทำอย่างไร" กริยาดังกล่าวแสดงถึงการกระทำที่ยังไม่เสร็จ
ตัวอย่าง:
วิ่ง กระโดด วาด เต้น ฟัง
ดังนั้นผู้มีส่วนร่วมจากกริยาที่ไม่สมบูรณ์จะตอบคำถามว่า "เขากำลังทำอะไรอยู่? ทำอะไรน่ะ?".
ตัวอย่าง:
วิ่ง กระโดด วาดรูป เต้น ฟัง. การกระทำเหล่านี้บ่งบอกถึงกระบวนการ กล่าวคือ ยังไม่เสร็จสิ้น
วลี "สาววาด" หมายถึงขั้นตอนการวาดภาพ นั่นคือ การดำเนินการไม่เสร็จสมบูรณ์
ความแตกต่างหลักระหว่าง participles ที่สมบูรณ์แบบและไม่สมบูรณ์คือพวกเขามาจากรูปแบบที่แตกต่างกันของกริยาและแสดงถึงการกระทำที่เสร็จสมบูรณ์หรือกระบวนการของการดำเนินการ
ผู้เข้าร่วมจริง
ผู้เข้าร่วมแบ่งออกเป็นสองกลุ่มใหญ่: แอคทีฟและพาสซีฟ อะไรคือความแตกต่างระหว่างพวกเขา?
ถ้ากริยาอ้างถึงวัตถุที่ทำการกระทำก็จะถูกต้อง
ตัวอย่าง:
แมวเดินสวน. / แมวเดินอยู่ในสนามด้วยตัวเอง นั่นคือ ดำเนินการด้วยตัวเอง
คุณยายจัดโต๊ะ / คุณยายจัดโต๊ะ คือ เธอเป็นคนจัดการเอง
กาลจริงสามารถใช้ในกาลปัจจุบันหรืออดีตได้ เมื่อเขียน ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับคำต่อท้าย ผู้มีส่วนร่วมจริงในกาลปัจจุบันมาจากกริยาที่ไม่สมบูรณ์เท่านั้น หากกริยาถูกใช้ในกาลปัจจุบันและเกิดขึ้นจากกริยาของการผันคำกริยาครั้งแรกก็สามารถมีส่วนต่อท้ายต่อไปนี้: -yush-, -ush- หากกริยาเป็นกริยาของการผันคำกริยาที่สอง จะใช้คำต่อท้าย -ash-, -ash- ถูกต้องกริยาที่ผ่านมามาจากกริยาที่สมบูรณ์แบบและไม่สมบูรณ์ ในตอนนี้ พวกเขาจะมีส่วนต่อท้าย -vsh- หรือ -sh-.
ผู้เข้าร่วมกิเลส
เนื่องจากผู้มีส่วนร่วมจริงหมายถึงวัตถุที่ตัวเองดำเนินการ จึงง่ายที่จะถือว่าผู้มีส่วนร่วมแบบพาสซีฟหมายถึงวัตถุที่มีผู้ดำเนินการ
ตัวอย่าง:
เห็ดที่เก็บมาวางบนโต๊ะ / เห็ดไม่ได้เลือกตัวเอง แต่มีคนทำสิ่งนี้กับพวกเขา ดังนั้นคำนาม "รวบรวม" จึงไม่โต้ตอบ
กระเป๋าเดินทางที่ถอดประกอบวางอยู่ใกล้ตู้ / กระเป๋าเดินทางไม่ได้แยกตัวออกจากกัน แต่มีคนทำ นั่นคือ "ถูกแยกออกจากกัน" เป็นกริยาแบบพาสซีฟ
ผู้มีส่วนร่วมแบบพาสซีฟเช่นผู้มีส่วนร่วมจริงสามารถใช้รูปแบบของกาลปัจจุบันและอดีตได้ ปัจจุบันเกิดขึ้นจากกริยาที่ไม่สมบูรณ์เท่านั้น หากกริยาเป็นการผันครั้งแรก กริยาจะมีส่วนต่อท้าย -em- หรือ -om- ถ้ากริยาเป็นกริยาที่สอง จะใช้คำต่อท้าย -im- ผู้มีส่วนร่วมแบบพาสซีฟสามารถสร้างรูปแบบกาลที่ผ่านมาจากกริยาทั้งแบบสมบูรณ์และไม่สมบูรณ์ ในอดีตกาล ใช้คำต่อท้าย –n(n)-, -en(n)-, -t- การเลือกคำต่อท้ายเฉพาะจะขึ้นอยู่กับกริยาที่เป็นที่มาของกริยา แต่เป็นที่น่าสังเกตว่าผู้มีส่วนร่วมแบบพาสซีฟเต็มรูปแบบของรูปแบบที่สมบูรณ์แบบนั้นเขียนด้วยสอง -н- ในส่วนต่อท้ายและหนึ่ง -н- ใช้สั้น ๆ เท่านั้นผู้มีส่วนร่วมแบบพาสซีฟ
เครื่องหมายวรรคตอน
ในการเขียน ผู้เข้าร่วมที่มีคำอ้างอิงจะเรียกว่าวลีมีส่วนร่วม มีกฎเกณฑ์บางประการในการเขียนการหมุนเวียนโดยใช้เครื่องหมายวรรคตอน
หากคำที่ถูกกำหนดมาก่อน ตามด้วยวลีมีส่วนร่วม คำหลังจะถูกคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค:
ภาพวาดที่แขวนอยู่บนผนังฝั่งตรงข้ามมีความยินดีและเป็นแรงบันดาลใจ / ในประโยคนี้มีการกำหนดคำว่า "รูปภาพ" วลีมีส่วนร่วมตามหลังดังนั้นจึงมีเครื่องหมายจุลภาคทั้งสองด้าน
แต่ถ้าการหมุนเวียนอยู่ก่อนคำที่กำหนด จะไม่คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค:
ภาพวาดที่แขวนอยู่บนผนังฝั่งตรงข้ามมีความยินดีและเป็นแรงบันดาลใจ / "ภาพวาด" ยังคงเป็นคำที่กำหนดไว้ แต่ตอนนี้มันมาหลังวลีมีส่วนร่วม
กฎหลายข้อก็มีข้อยกเว้น หากคำที่กำหนดแสดงด้วยคำสรรพนาม วลีที่มีส่วนร่วมจะถูกคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค แม้ว่าจะอยู่ข้างหน้าก็ตาม
หากวลีมีส่วนร่วมอยู่ก่อนคำที่กำหนด แต่มีสมาชิกอื่นในประโยคคั่นระหว่างกัน ก็จะคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค
ดังนั้น เพื่อให้ใช้ participles ในการเขียนและการพูดได้ง่าย ถึงแม้ว่าจะใช้ participles ทั่วไปในการพูดแบบปากเปล่า คุณต้องเรียนรู้ความแตกต่างระหว่าง participle กับ adjective ก่อน ขอบเขตของเรื่องนี้คือการทำความเข้าใจว่ารูปแบบใดที่ใช้ในกรณีต่างๆ ตัวอย่างเช่น วิธีที่ดีที่สุดในการใช้กริยาที่สมบูรณ์แบบและไม่สมบูรณ์
และสุดท้ายสำหรับการออกแบบการหมุนเวียนในจดหมายคุณต้องเรียนรู้วิธีเว้นวรรค มีประโยชน์มากในการดูนิยายซึ่งมักพบวลีที่มีส่วนร่วม งานดังกล่าวจะเป็นตัวอย่างที่ชัดเจน เมื่อพบกับกริยาในข้อความ คุณสามารถหยุดและวิเคราะห์ว่ามีการใช้คำนี้อย่างไรและเครื่องหมายวรรคตอนใดบ้างที่อยู่ล้อมรอบ