พัฒนาการของเด็กอย่างแท้จริงตั้งแต่วันแรกของชีวิต เมื่อเขาโตขึ้น เขาต้องการอิทธิพลทางวิชาชีพของครูที่สามารถประเมินศักยภาพของทารกได้อย่างถูกต้องและชี้นำเขาไปในทิศทางที่สร้างสรรค์ การคำนวณทางจิตเป็นหนึ่งในวิธีการศึกษาของเด็กที่อายุน้อยที่สุดและมีแนวโน้มมากที่สุด เธอสามารถพัฒนาความสามารถทางจิตของเด็กเพื่อให้ปัญหาเลขคณิตกลายเป็นการคำนวณที่ง่ายและรวดเร็วในใจของเขา จินตคณิตคืออะไร: แนวคิดทางธุรกิจอื่นหรือโปรแกรมฝึกอบรมที่มีประโยชน์
ประวัติศาสตร์
เทคนิคที่เป็นนวัตกรรมถูกคิดค้นโดย Turk Shen มีพื้นฐานมาจากลูกคิดโบราณ - ลูกคิดที่ประดิษฐ์ขึ้นในประเทศจีนเมื่อห้าพันปีก่อน ต่อมาชาวญี่ปุ่นปรับปรุงพวกเขามากกว่าหนึ่งครั้ง และวันนี้เราใช้การปรับแต่งทางเทคนิคของลูกคิด - เครื่องคิดเลข อย่างไรก็ตามอุปกรณ์ของบัญชีโบราณตามที่ผู้เชี่ยวชาญกลับกลายเป็นว่ามีประโยชน์มากกว่าสำหรับเด็ก การใช้ในกระบวนการศึกษามีส่วนทำให้เกิดโปรแกรมใหม่ซึ่งเรียกว่า "การคำนวณทางจิต" หรือ "menar" เป็นครั้งแรกที่เธอเปิดตัวในปี 2536 ในเอเชีย ปัจจุบันมีศูนย์การศึกษาประมาณห้าพันแห่งใน 50 ประเทศที่สอนการนับด้วยปากเปล่า โรงเรียนที่มีความกระตือรือร้นมากที่สุดในเรื่องนี้ ได้แก่ โรงเรียนในสหรัฐอเมริกา ออสเตรีย แคนาดา ออสเตรเลีย ไทย จีน และตะวันออกกลาง ศูนย์เฉพาะทางเปิดในรัสเซีย คาซัคสถาน และคีร์กีซสถาน ดังนั้น การคำนวณทางจิตในอัสตานาและมอสโกจึงได้รับผลลัพธ์และเรตติ้งที่สูงจากผู้ปกครอง
ทำไมเด็กถึงต้องการสิ่งนี้
เป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่าในมนุษย์ ซีกขวาของสมองมีหน้าที่รับผิดชอบในการสร้างสรรค์ การรับรู้และการสร้างภาพ และสมองซีกซ้ายมีหน้าที่รับผิดชอบ ทำงานด้วยมือซ้ายเรา "เปิด" ซีกขวาด้วยมือขวา - ซ้าย การทำงานแบบซิงโครนัสของทั้งสองซีกทำให้มีศักยภาพอย่างมากในการพัฒนาเด็ก และงานของการคำนวณทางจิตคือการมีส่วนร่วมของสมองทั้งหมดในกระบวนการศึกษา ทำได้โดยดำเนินการกับบัญชีด้วยมือทั้งสองข้าง การคำนวณทางจิตไม่เพียง แต่ช่วยในการฝึกฝนทักษะการคำนวณอย่างรวดเร็ว แต่ยังช่วยในการพัฒนาทักษะการวิเคราะห์ด้วย หากเครื่องคิดเลขสมัยใหม่ผ่อนคลายกระบวนการทางจิต ลูกคิดก็จะฝึกฝนและปรับปรุงให้ดีขึ้น
มีประจำเดือนทำงานอย่างไร
โปรแกรมฝึกคิดเลขในใจแบบมีเงื่อนไขประกอบด้วยสองขั้นตอน ในระยะแรก เด็ก ๆ จะเชี่ยวชาญเทคนิคการนับกระดูก โดยใช้สองมือพร้อมกันสำหรับการผ่าตัดเหล่านี้ การรวมสมองซีกทั้งสองไว้ในกระบวนการนับช่วยให้ดำเนินการและจดจำการกระทำได้อย่างรวดเร็ว ขอบคุณลูกคิด เด็ก ๆ สามารถพับได้อย่างอิสระลบ หาร และคูณ รวมทั้งคำนวณรากที่สองและรากที่สาม
ในขั้นที่ 2 ของโปรแกรม ให้นักเรียนไปนับในใจหรือระดับจิต แต่ละบทเรียนที่นี่เกี่ยวข้องกับการคลายความผูกมัดกับเรื่องราวและการกระตุ้นจินตนาการของเด็กทีละน้อย ซีกซ้ายรับรู้ตัวเลข ด้านขวา - รูปภาพของกระดูกของตั๋วเงิน ดังนั้น เด็กจึงเรียนรู้ที่จะทำการคำนวณที่เสนอในใจ เขานำเสนอบัญชีต่อหน้าเขาและดำเนินการทางจิตใจที่จำเป็น นั่นคือมีการทำงานกับลูกคิดจินตภาพ ตอนนี้ตัวเลขถูกมองว่าเป็นรูปภาพ และกระบวนการคำนวณก็สัมพันธ์กับการเคลื่อนไหวของกระดูกของคะแนนที่สอดคล้องกัน
อายุ
ในช่วง 4 ถึง 12 ปี (บางครั้งอาจถึง 16 ปี) การพัฒนาสมองของมนุษย์ที่กระฉับกระเฉงที่สุดก็เกิดขึ้น ดังนั้นควรทำการดูดซึมทักษะพื้นฐานในช่วงเวลานี้ นั่นคือเหตุผลที่ผู้เชี่ยวชาญแนะนำว่าในวัยนี้เด็ก ๆ จะเรียนภาษาต่างประเทศ หัดเล่นเครื่องดนตรี และกิจกรรมอื่น ๆ เลขคณิตจิตยังเข้ากับรายการนี้อย่างกลมกลืน การกระตุ้นสมองแบบนี้ทำให้การเรียนรู้ง่ายขึ้นและมีประสิทธิผลมากขึ้น
ประตูและผลการแข่งขัน
เป้าหมายหลักของประจำเดือนคือสมาธิของสมาธิ การพัฒนาความจำในการถ่ายภาพและความคิดสร้างสรรค์ ตรรกะและจินตนาการ การได้ยินและการสังเกต ด้วยวิธีการแบบมืออาชีพและการบรรลุเป้าหมายที่ประสบความสำเร็จ เด็กสามารถทำงานเลขคณิตที่ซับซ้อนในใจได้ เช่น เพิ่มตัวเลข 10 หลักในไม่กี่วินาที และแก้ปัญหาการคำนวณที่ซับซ้อนได้เร็วกว่าเครื่องคิดเลข
โปรแกรมนี้ไม่เพียงแต่ครอบคลุมสาขาวิชาคณิตศาสตร์เท่านั้น แต่ยังช่วยเด็กในด้านการศึกษาอื่นๆ ด้วย เธอให้ความมั่นใจแก่เขา ทำให้เขาสามารถรับมือกับหลาย ๆ อย่างได้พร้อม ๆ กัน
โรงเรียน
วันนี้ ศูนย์เด็กเพื่อการศึกษาเอกชนหลายพันแห่งทั่วโลกได้รวมระบบคิดเลขในใจแล้ว การศึกษา (ชั้นเรียนทุกระดับ) มักใช้เวลาสองถึงสามปี นอกเหนือจากขั้นตอนของวิธีการสำหรับการควบคุม menar แล้วยังมี 10 ระดับซึ่งแต่ละระดับนักเรียนจะผ่านไปใน 2-3 เดือน แน่นอนว่าในโรงเรียนต่าง ๆ โปรแกรมถูกสร้างขึ้นเป็นรายบุคคล แต่ยังคงมีกฎทั่วไป ก่อตั้งกลุ่มตามอายุของนักเรียน ตัวอย่างเช่น มีสามประเภทหลัก: เมตตา เด็ก และรุ่นน้อง ชั้นเรียนดำเนินการโดยนักจิตวิทยาการศึกษาที่มีประสบการณ์และมีคุณสมบัติซึ่งผ่านการฝึกอบรมและการรับรองที่เหมาะสม
อบรมครู
นอกจากศูนย์ที่สอนเด็กมีประจำเดือนแล้ว ยังมีโรงเรียนสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านการฝึกอบรมในพื้นที่นี้อีกด้วย ตามกฎแล้วครูสอนคิดเลขในใจคือบุคคลที่มีการศึกษาของครู นักจิตวิทยา และประสบการณ์ในสาขานี้อยู่แล้ว เพราะในกระบวนการสอนวิชานี้ ไม่เพียงแต่ความรู้และทักษะทางคณิตศาสตร์ในการใช้ลูกคิดเท่านั้น แต่ยังรวมถึงวิธีการสอน menar การรับรู้ถึงระดับจิตใจของพัฒนาการของเด็กด้วย
นอกจากนี้ ศูนย์ฝึกอบรมครูจะจัดสัมมนาเป็นประจำ การฝึกอบรมที่ช่วยให้คุณรักษาทักษะในระดับสูง ติดตามสถิติของครูและนักเรียนของพวกเขาในหัวข้อ "การคิดเลขในใจ" การฝึกอบรมครูเกี่ยวข้องกับการรับรองในรูปแบบของการสอบและการได้รับประกาศนียบัตรและอนุปริญญา เอกสารดังกล่าวช่วยให้ผู้ปกครองประเมินระดับวุฒิการศึกษาของครูและเลือกสิ่งที่ถูกต้อง
คู่มือและตำรา
ศูนย์ฝึกอบรมหลายแห่งมีวิธีของตนเอง โดยทั่วไปแล้วจะแตกต่างกันเล็กน้อย เด็กอายุ 4-10 ปีมีความคล่องตัวสูง วิชานี้ต้องการความอุตสาหะและความเอาใจใส่ ดังนั้นระบบของวิธีการสอนเด็ก Menar จึงขึ้นอยู่กับลักษณะทางจิตวิทยาที่เกี่ยวข้องกับอายุของการรับรู้ข้อมูลของนักเรียน หากไม่มีสิ่งนี้ การฝึกฝนของครูจะกลายเป็นการท่องจำกฎเกณฑ์แบบแห้งๆ และจะไม่ทำให้เกิดผลลัพธ์ที่ดี
สื่อการสอนมีสองประเภท: คู่มือสำหรับครูและตำราสำหรับเด็กนักเรียนในหัวข้อ "จินตคณิต" คู่มือประกอบด้วยการรวบรวมระเบียบวิธี วิดีโอสอน และโบรชัวร์อธิบายสำหรับหนังสือเรียน มีการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง เสริมด้วยสื่อสนับสนุน
หนังสือเรียนวิชาคณิตศาสตร์จิตนำเสนอคลาสสิกในสองเวอร์ชัน: ภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ ต้องขอบคุณข้อแรกที่ทำให้นักเรียนได้เรียนรู้กฎและเทคนิคของการคำนวณทางบัญชีในสมัยโบราณ การผ่าตัดด้วยกระดูก ในเวิร์กช็อป จะมีการฝึกซ้อมเพื่อฝึกฝนและรวบรวมความรู้เชิงทฤษฎี หนังสือเรียนมีแบ่งชัดเจนตามระดับโปรแกรมและอายุของนักเรียน
รีวิว
จินตคณิตสำหรับเด็กเป็นโปรแกรมการคิดที่ค่อนข้างใหม่ แต่ในระหว่างที่ดำรงอยู่ได้แสดงผลลัพธ์ที่แน่นอน การฝึกฝนและผลตอบรับจากผู้ปกครองพิสูจน์ให้เห็นว่าการคิดเลขในใจมีประโยชน์และมีประสิทธิภาพมาก สามารถรวมไว้ในโปรแกรมการศึกษาภาคบังคับได้สำเร็จหรือเป็นวิชาเลือกเพิ่มเติมสำหรับเด็กในปัจจุบัน
เพียงสองถึงสี่ชั่วโมงต่อสัปดาห์ในการฝึกฝนเพียงไม่กี่เดือนก็ให้ผลลัพธ์ที่น่าทึ่ง ผู้ปกครองสังเกตเห็นการพัฒนาความจำในเด็กการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ความเอาใจใส่และสมาธิ พวกเขารู้สึกมั่นใจมากขึ้นในชั้นเรียนทั่วไป เต็มใจและเร่งการบ้านมากขึ้น ระดับผลการเรียนดีขึ้นอย่างมาก
ดังนั้น การคิดเลขในใจจึงไม่ใช่แค่วิชาเฉพาะสำหรับการเรียนรู้ทักษะการคำนวณเท่านั้น แต่ยังเป็นหนึ่งในขั้นตอนสู่การก่อตัวของบุคลิกภาพที่พัฒนาอย่างครอบคลุม ศักยภาพสูงสุดของสมองที่ "เปิด" ในระหว่างเรียน ช่วยให้คุณเลี้ยงเด็กที่แข็งแรงและประสบความสำเร็จ อัจฉริยะตัวน้อยที่ได้รับการตั้งหลักที่น่าเชื่อถือเช่นนี้ สามารถทำให้โลกกลับหัวกลับหางได้ในอนาคต