คำบุพบทเป็นส่วนบริการของคำพูดที่แสดงถึงความเป็นเจ้าของของวัตถุกับวัตถุ ความสัมพันธ์ระหว่างกัน เป็นการแสดงออกถึงการพึ่งพาวากยสัมพันธ์ที่เรียกว่าส่วนต่าง ๆ ของคำพูดต่อไปนี้: ตัวเลข, สรรพนาม, คำนาม - จากผู้อื่น และคุณสมบัติหลักคือคำบุพบทเป็นคำฟังก์ชันที่ไม่ได้ใช้งานอย่างอิสระ และใช้ได้กับทุกภาษา
คำบุพบทในภาษาเยอรมัน
บทบาทของคำพูดส่วนนี้ในภาษานี้เหมือนกันทุกประการกับในภาษารัสเซียของเรา ทุกอย่างเรียบง่ายและชัดเจนที่นี่ คำบุพบทคืออนุภาคที่เชื่อมโยงกลุ่มคำเข้าด้วยกัน มักจะมาก่อนคำที่อ้างถึง ควรยกตัวอย่าง Das Fenster (แปลว่า "หน้าต่าง"), der Tisch (ตาราง) คำเหล่านี้สามารถรวมกันเป็นวลีเดียวได้ ปรากฎดังนี้: "Der Tisch an dem Fenster" ซึ่งสามารถแปลว่า "ตารางหน้าต่าง" ควรสังเกตด้วยว่าคำบุพบทใช้เพื่อกำหนดกรณีของคำนามและมักเป็นคำสรรพนาม แต่เฉพาะในกรณีที่ส่วนของคำพูดเหล่านี้อยู่หลังคำบุพบทเท่านั้น ใช้ทั้งกรณีเดียวและหลายกรณีพร้อมกัน อย่างไรก็ตาม คำบุพบทบางคำใช้หลังคำนาม และต่อหน้าเขา
กริยาที่ตรงกัน
ต้องบอกว่าคำกริยาในภาษาเยอรมันหลายคำต้องมีวัตถุหรือคำบุพบทตามหลัง และในบางกรณี ในบางกรณี ความหมายของคำบุพบทที่ควบคุมกริยาไม่ตรงกับคำแปลของภาษารัสเซียที่คล้ายคลึงกัน มีตัวอย่างหนึ่งที่ชัดเจนที่นี่ วลี "ฉันคิดถึงเธอ" แปลเป็นภาษาเยอรมันว่า "Ich denke an dich" หากคุณเข้าใจประโยคนี้อย่างแท้จริง มันจะฟังเป็นภาษารัสเซียดังนี้: "ฉันคิดว่าคุณมี / กับคุณ" อย่างไรก็ตาม บนพื้นฐานนี้ หลายคนมีปัญหาเรื่องความเข้าใจ ชาวรัสเซียพยายามแปลประโยคนี้หรือประโยคนั้นตามตัวอักษรเพื่อถ่ายทอดสาระสำคัญไปยังคู่สนทนาชาวเยอรมันของพวกเขาอย่างถูกต้องที่สุดและด้วยเหตุนี้การใช้คำบุพบทที่ไม่ถูกต้องคู่ต่อสู้จึงไม่เข้าใจสิ่งที่พูด เราต้องไม่ลืมมัน นั่นคือเหตุผลที่คุณต้องเรียนรู้รายการคำบุพบทและฝึกฝนเพื่อใช้คำบุพบท
กลุ่มแรก
คำบุพบทก็เหมือนกับส่วนอื่นๆ ของคำพูด แบ่งออกเป็นหลายกลุ่ม มีเพียงสามคนเท่านั้น เหล่านี้คือผู้ที่ไม่ต้องการกรณีพิเศษใด ๆ - กลุ่มแรก ประการที่สองรวมถึงผู้ที่อยู่ภายใต้กรณีเดียวเช่นเดียวกับกลุ่มของอนุภาคเหล่านี้ที่ควบคุมโดยสองกรณี (Akkusativ และ Dativ) และถ้าเราพูดถึงคำบุพบทในวรรณคดี มันก็คุ้มค่าที่จะพิจารณาแต่ละกลุ่ม ดังนั้นสิ่งที่ไม่ต้องการกรณีเฉพาะในภายหลัง หลังจากนั้น ส่วนของคำพูดจะเปลี่ยนเป็นสมาชิกของประโยค สามารถยกตัวอย่างได้: Ich kannte ihn schon alsLehrer (นี่คือ Nominativ ที่เด่นชัด) และประโยคนี้แปลค่อนข้างไร้เหตุผล: "ฉันรู้เมื่อฉันเป็นครู" มีตัวแปรอื่นที่มีแนวโน้มตาม Akkusativ ดูเหมือนว่านี้: Ich kannte ihn schon als Lehrer และก็แปลว่า: "ฉันรู้จักเขาตอนที่เขายังเป็นครูอยู่" แม้ว่าอีกครั้ง วลีเหล่านี้จะฟังดูเหมือนเป็นภาษารัสเซียเท่านั้น แต่ในภาษาเยอรมันทั้งสองตัวเลือกมีเหตุผลมาก
กลุ่มที่สอง
เหล่านี้รวมถึงคำบุพบทที่ควบคุมโดยกรณีเดียวเท่านั้น และนี่ไม่ใช่เรื่องแปลกเพราะหลายคนเป็น นี่คือรายชื่อผู้ที่ปกครอง Akkusativ (กล่าวหา): กว้าง, โปร, อืม, ohne, ต่อ, gegen, je, durch, für, dis. ตัวอย่างจะเป็นประโยคต่อไปนี้: Ich gehe durch den Straße แปลว่า "ฉันกำลังเดินไปตามถนน" ถัดไป: คำบุพบทที่ควบคุม Dativ (dative) ได้แก่ entgegen, aus, gemäß, mit, bei, seit, nach, zu, zuliebe, von, gegenüber อย่างไรก็ตาม เป็นที่น่าสังเกตว่าคำบุพบทจำนวนมากถูกรวมเข้ากับคำอื่นๆ และมีหลายกรณีดังกล่าว ตัวอย่างเช่น zu + sammenlegen - เพื่อเพิ่ม; vor + bei - อดีต ฯลฯ และกลุ่มสุดท้ายคือคำบุพบทที่ควบคุม Genitiv (สัมพันธการก) นี่คือบางส่วนของพวกเขา: diesseits, unterhalb, oberhalb, jenseits, ungeachtet, infolge และอื่น ๆ อีกมากมาย จะเห็นได้ว่าคำบุพบทที่ซับซ้อนที่สุดอยู่ในกลุ่มนี้ และยังมีอีกจำนวนมากกว่าที่เหลือ พวกเขายังปกครองเพียงกรณีเดียวเท่านั้น
กลุ่มที่สาม
เหล่านี้เป็นคำบุพบทที่ควบคุมสองกรณีพร้อมกัน ซึ่งรวมถึงคำต่อไปนี้: unter, vor, neben, hinter, in, an, auf, über, zwischen คำเหล่านี้ใช้บังคับ Akkusativ และ Dativ และในกรณีนี้ ทุกอย่างขึ้นอยู่กับบริบท ตัวอย่างเช่น หากวลีมีคำว่า “wohin?” (แปล: "ที่ไหน?") และจากนั้นก็เกี่ยวกับการกระทำที่มีเป้าหมาย ในกรณีนี้คำบุพบทที่กำลังพูดถึงอยู่ในขณะนี้จะใช้กับกรณี Akkusativ ดังนั้นวัตถุประสงค์ของการกระทำจึงถูกระบุด้วยวากยสัมพันธ์ ดูเหมือนว่า: "Er setzte sich neben mich" - เขานั่งลงข้างๆฉัน โดยทั่วไปแล้ว หัวข้อของคำบุพบทนั้นค่อนข้างง่าย สิ่งสำคัญคือให้เวลาเล็กน้อยและให้ความสนใจกับคุณสมบัติที่ระบุไว้ก่อนหน้านี้ ในกรณีนี้จะง่ายต่อการศึกษาและจดจำ คำบุพบทไม่ใช่หัวข้อที่ยากเท่ากับคำกริยาที่ผิดปกติ และยังง่ายต่อการฝึกฝนอีกด้วย โดยทั่วไป ครูคนใดจะแนะนำให้นักเรียนที่เข้าใจคำพูดภาษาเยอรมันอยู่แล้วไม่มากก็น้อย ให้ซึมซับสภาพแวดล้อมทางภาษาถ้าเป็นไปได้ แม้ว่าจะไม่สามารถบินไปเยอรมนีได้ แต่ก็สามารถฝึกฝนที่บ้านได้ มันจะดีกว่าที่จะเริ่มต้นด้วยภาพยนตร์ บทสัมภาษณ์ เพลง เป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่าหน่วยความจำการได้ยินเป็นหนึ่งในหน่วยความจำที่ซื่อสัตย์และเชื่อถือได้มากที่สุด ภาษาเยอรมันฟังง่าย สิ่งที่สำคัญที่สุดที่นี่คือความสนใจ เพราะในหลักการพูดครั้งแรกอาจดูเหมือนเข้าใจยาก เช่นเดียวกับภาษาต่างประเทศอื่นๆ ถ้าคนฟังเป็นครั้งแรก