Lexicology เป็นศาสตร์ที่เน้นคำศัพท์ของภาษาใดภาษาหนึ่ง มีกฎหมายและหมวดหมู่เป็นของตัวเอง คำศัพท์ศึกษาอะไร? วิทยาศาสตร์นี้เกี่ยวข้องกับแง่มุมต่างๆ ของคำ ตลอดจนหน้าที่และการพัฒนาของคำ
แนวคิด
Lexicology เป็นศาสตร์ที่ศึกษาคำศัพท์ของภาษาและคุณลักษณะต่างๆ หัวข้อของภาษาศาสตร์ส่วนนี้มีดังต่อไปนี้:
- ฟังก์ชั่นของหน่วยคำศัพท์
- ปัญหาของคำที่เป็นองค์ประกอบพื้นฐานของภาษา
- ประเภทและประเภทของหน่วยคำศัพท์
- โครงสร้างของคำศัพท์ภาษา
นี่ยังไม่เป็นรายการที่สมบูรณ์ของการศึกษาคำศัพท์ วิทยาศาสตร์นี้เกี่ยวข้องกับการเติมเต็มและการขยายคำศัพท์ และยังพิจารณาความเชื่อมโยงและความขัดแย้งระหว่างหน่วยคำศัพท์
วัตถุประสงค์ของการศึกษา
คำและความหมายเป็นพื้นฐานของศาสตร์ต่างๆ สัณฐานวิทยาเกี่ยวข้องกับปัญหาเหล่านี้ เช่นเดียวกับการสร้างคำในด้านต่างๆ อย่างไรก็ตาม หากในคำศาสตร์เหล่านี้ เป็นสื่อการเรียนรู้โครงสร้างไวยากรณ์หรือการศึกษารูปแบบต่างๆสำหรับรูปแบบต่าง ๆ ของการสร้างคำ การศึกษาเกี่ยวกับคำศัพท์ใดที่ใช้โดยตรงเพื่อให้ทราบถึงลักษณะเฉพาะของคำศัพท์นั้น ๆ หน่วยคำศัพท์ไม่เพียงแต่ถือเป็นชุดของตัวอักษรและเสียงเท่านั้น แต่ยังเป็นระบบที่ครบถ้วนซึ่งมีการเชื่อมต่อ หน้าที่ หมวดหมู่และแนวคิดเป็นของตัวเอง นี้เป็นเป้าหมายของการศึกษาคำศัพท์ เธอไม่ได้พิจารณาคำศัพท์แต่ละคำ แต่คำศัพท์ทั้งหมดเป็นสิ่งที่สมบูรณ์และแยกออกไม่ได้
วิธีนี้มีลักษณะเฉพาะของตัวเอง วิธีนี้ช่วยให้เราจำแนกคำได้ไม่เฉพาะแต่ยังกำหนดวลีที่มีบทบาทในการวิเคราะห์เป็นหน่วยคำศัพท์ด้วย
ปัญหาคำ
พจนานุกรมของภาษารัสเซียสมัยใหม่มุ่งเน้นไปที่วัตถุและหัวข้อของการศึกษา เนื่องจากคำนี้ถือเป็นหน่วยหนึ่งที่มีความเชื่อมโยงระหว่างรูปแบบและเนื้อหา จึงพิจารณาในสามประเด็นหลัก:
- โครงสร้าง. มีการศึกษารูปแบบของคำ โครงสร้าง และส่วนประกอบ
- ความหมาย. ความหมายของหน่วยศัพท์ให้พิจารณา
- ใช้งานได้จริง. บทบาทของคำในการพูดและโครงสร้างทั่วไปของภาษาได้รับการตรวจสอบ
ถ้าเราพูดถึงแง่มุมแรก ศัพท์ศาสตร์คือศาสตร์ที่กำหนดเกณฑ์เฉพาะสำหรับกำหนดความแตกต่างและเอกลักษณ์ของคำแต่ละคำ ในการทำเช่นนี้ หน่วยคำศัพท์จะถูกนำมาเปรียบเทียบกับวลี และมีการพัฒนาโครงสร้างการวิเคราะห์ที่ช่วยให้คุณสามารถสร้างค่าคงที่ของคำ
เกี่ยวกับความหมายด้านแล้ววิทยาศาสตร์ที่แยกจากกันมีส่วนร่วมในเรื่องนี้ - semasiology เป็นการศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างคำกับวัตถุเฉพาะ นี่เป็นสิ่งสำคัญสำหรับคำศัพท์ เธอศึกษาคำและความหมายของคำ ตลอดจนหมวดหมู่และประเภทแต่ละประเภท ซึ่งช่วยให้เราแยกแยะแนวคิดต่างๆ เช่น ความเป็นเอกภาพ (เอกภาพ) และพหุซีมี (polysemy) พจนานุกรมยังเกี่ยวข้องกับการศึกษาสาเหตุที่นำไปสู่การปรากฏหรือสูญเสียความหมายของคำ
ลักษณะการใช้งานถือว่าหน่วยคำศัพท์เป็นอ็อบเจกต์ที่เกี่ยวข้องกับองค์ประกอบอื่นๆ ที่คล้ายคลึงกันและสร้างระบบภาษาทั้งหมด ที่นี่บทบาทของการทำงานร่วมกันของคำศัพท์และไวยากรณ์มีความสำคัญ ซึ่งในด้านหนึ่งสนับสนุนและในทางกลับกัน จำกัด ซึ่งกันและกัน
แนวคิดคำศัพท์
ศัพท์ศาสตร์ถือว่าคำเป็นระบบที่ประกอบด้วยระบบย่อยหลายระบบ หน่วยศัพท์สร้างกลุ่มที่แตกต่างกันในด้านปริมาณ รูปแบบ และเนื้อหา นี่เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาคำศัพท์ คำศัพท์ได้รับการศึกษาพร้อมกันในสองด้าน: เป็นความสัมพันธ์แบบกลุ่มระหว่างแต่ละหน่วยกับการจัดเรียงที่ถูกต้องซึ่งสัมพันธ์กัน ด้วยเหตุนี้ คำศัพท์จึงสามารถแบ่งออกเป็นหมวดหมู่ต่างๆ ได้ ตัวอย่างเช่น คำพ้องเสียง คำพ้องความหมาย คำพ้องความหมาย คำตรงข้าม คำพ้องความหมาย เป็นต้น
นอกจากนี้ เกือบทุกส่วนของภาษาศาสตร์ รวมถึงพจนานุกรมภาษารัสเซียหรืออังกฤษ จะศึกษาการจัดกลุ่มคำจำนวนมากขึ้น ซึ่งเรียกว่าเขตข้อมูล ซึ่งมักจะสร้างขึ้นรอบๆ แกนกลางของฟิลด์ เช่น คีย์จำนวนหนึ่งคำและขอบเขตเอง ซึ่งเป็นความสัมพันธ์แบบกระบวนทัศน์ ความหมาย ไวยากรณ์ หรือความสัมพันธ์ประเภทอื่นๆ กับหน่วยศัพท์เหล่านี้
หมวดคำศัพท์
เช่นเดียวกับวิทยาศาสตร์อื่น ๆ พจนานุกรมศัพท์มีระบบสาขาวิชาของตนเองที่รับผิดชอบในบางแง่มุมของวัตถุและหัวข้อการศึกษา:
- สมาสิวิทยา. ข้อตกลงกับความหมายของคำและวลี
- Onomasiology. ศึกษาขั้นตอนการตั้งชื่อวัตถุและปรากฏการณ์
- นิรุกติศาสตร์. สำรวจที่มาของคำ
- โอโนมาติกส์. ข้อตกลงกับชื่อที่เหมาะสม ใช้ได้กับทั้งชื่อบุคคลและชื่อสถานที่
- สไตล์. เรียนรู้ความหมายของคำและสำนวนที่มีลักษณะแฝง
- พจนานุกรม. มีส่วนร่วมในการจัดระเบียบและรวบรวมพจนานุกรม
- วลีวิทยา. สำรวจหน่วยการใช้วลีและนิพจน์ถาวร
หมวดคำศัพท์มีหมวดหมู่เป็นของตัวเอง เช่นเดียวกับวัตถุประสงค์และหัวข้อการศึกษา นอกจากนี้ วิทยาศาสตร์บางประเภทมีความโดดเด่น โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เรากำลังพูดถึงศัพท์ทั่วไป โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ประวัติศาสตร์ เปรียบเทียบและประยุกต์ ประเภทแรกมีหน้าที่รับผิดชอบกฎทั่วไปของคำศัพท์ รวมถึงโครงสร้าง ขั้นตอนของการพัฒนา หน้าที่ ฯลฯ ศัพท์เฉพาะบุคคลเกี่ยวข้องกับการศึกษาภาษาเฉพาะ ประเภทประวัติศาสตร์มีหน้าที่ในการพัฒนาคำที่เกี่ยวข้องกับประวัติชื่อของวัตถุและปรากฏการณ์ ศัพท์เปรียบเทียบเปรียบเทียบตรวจสอบคำเพื่อระบุความสัมพันธ์ทางเครือญาติระหว่างภาษาต่างๆ ประเภทสุดท้ายมีหน้าที่รับผิดชอบเช่นกระบวนการต่างๆ เช่น วัฒนธรรมการพูด คุณลักษณะการแปล การสอนภาษาศาสตร์ และพจนานุกรม
หมวดหมู่คำศัพท์
คำศัพท์ทุกภาษามีความหลากหลายและต่างกัน ดังนั้นจึงมีหมวดหมู่ที่มีคุณสมบัติและลักษณะเฉพาะของตนเอง ศัพท์ภาษารัสเซียคาดการณ์ประเภทย่อยต่อไปนี้:
- ตามขอบเขต: คำที่ใช้กันทั่วไปและหน่วยคำศัพท์ที่ใช้ในสถานการณ์พิเศษ (วิทยาศาสตร์ กวีนิพนธ์ ภาษาท้องถิ่น ภาษาถิ่น ฯลฯ)
- โดยภาระทางอารมณ์: หน่วยที่เป็นกลางและทางอารมณ์
- เกี่ยวกับการพัฒนาทางประวัติศาสตร์: neologisms และ archaisms
- โดยกำเนิดและการพัฒนา: ความเป็นสากล การยืม ฯลฯ
- ในแง่ของการทำงาน - หน่วยคำศัพท์แบบแอ็คทีฟและพาสซีฟ เช่นเดียวกับกาลครั้งหนึ่ง
ด้วยการพัฒนาอย่างต่อเนื่องของภาษา ขอบเขตระหว่างคำจึงคลุมเครือ และสามารถย้ายจากกลุ่มหนึ่งไปยังอีกกลุ่มหนึ่งได้
ปัญหา
เช่นเดียวกับวิทยาศาสตร์อื่นๆ ศัพท์ศาสตร์จัดการกับปัญหาบางอย่าง ผู้เชี่ยวชาญสมัยใหม่แยกแยะสิ่งต่อไปนี้:
- ความถี่ของคำในข้อความ
- ความแตกต่างระหว่างหน่วยคำศัพท์ในการเขียนและการพูด
- ความเป็นไปได้ของคำที่ให้คุณสร้างชื่อใหม่สำหรับวัตถุและปรากฏการณ์
- เปลี่ยนค่าคำศัพท์
วิทยาศาสตร์ยังศึกษาตัวเลือกความเข้ากันได้ของคำในระดับต่างๆ: ความหมายและคำศัพท์
วิธีเพิ่มคำศัพท์
คำศัพท์เกี่ยวกับการศึกษารูปแบบต่างๆ ของการเสนอชื่อ เป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นวิธีการและวิธีการที่หลากหลายในการขยายคำศัพท์ สำหรับสิ่งนี้สามารถใช้ทั้งทรัพยากรภายในของภาษาใดภาษาหนึ่งและการดึงดูดหน่วยคำศัพท์จากภาษาอื่นได้ มีวิธีเติมคำศัพท์ดังต่อไปนี้:
- การสร้างคำคือการสร้างคำใหม่
- การสร้างความหมายใหม่สำหรับคำที่มีอยู่: polysemy ความหมายโอน ฯลฯ
- การสร้างวลีถาวร
- ยืม.
วิธีการเหล่านี้เป็นเรื่องปกติสำหรับทุกภาษา แต่ในแต่ละกรณีจะมีลักษณะเฉพาะและคุณลักษณะเฉพาะของตัวเอง
วิธีการ
สำหรับความต้องการ ศัพท์วิทยาใช้วิธีการวิจัยทางภาษาศาสตร์ทั่วไป ซึ่งรวมถึง:
- จำหน่าย. รับผิดชอบในการกำหนดขอบเขตของหน่วยคำศัพท์ สำหรับจำนวนค่า ฯลฯ
- เปลี่ยนตัว. เขาศึกษาปรากฏการณ์ของคำพ้องความหมายและการผันแปรของคำ
- วิธีส่วนประกอบ รับผิดชอบการแยกหน่วยศัพท์ออกเป็นส่วนประกอบต่างๆ และจัดการกับโครงสร้างทั่วไปด้วย
- แปลงร่าง. ใช้ในกระบวนการสร้างคำเพื่อกำหนดองค์ประกอบหลักของคำ
- วิธีสถิติ ใช้เพื่อกำหนดความถี่ของการใช้หน่วยศัพท์ รวมทั้งคำนวณความสัมพันธ์เชิงความหมาย กระบวนทัศน์ และประเภทอื่นๆ
ข้อมูลที่ได้รับโดยใช้วิธีการเหล่านี้ยังใช้ในวิทยาศาสตร์อื่นๆ เช่น จิตวิทยา ภาษาศาสตร์ ประสาทภาษาศาสตร์ และสาขาวิชาต่างๆ ที่มีลักษณะทางสังคม