ตั้งแต่ปีพ.ศ. 2509 คณะจิตวิทยาได้ดำรงอยู่โดยอิสระที่มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก ปัจจุบันมีแผนก 11 แผนกและห้องปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์ 5 แห่ง ผู้สมัครได้รับเชิญจากคณะจิตวิทยาของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก ที่อยู่: มอสโก, ถนน Mokhovaya, 11, อาคาร 9
โครงสร้าง
ภาควิชาที่คณะจิตวิทยามีที่มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโกมีดังนี้:
- จิตวิทยาบุคลิกภาพ
- จิตวิทยาทั่วไป
- จิตวิทยาสังคม
- จิตวิทยา.
- ประสาทและพยาธิวิทยา
- จิตวิทยาการทำงานและวิศวกรรม
- จิตวิทยาการสอนและการศึกษา
- จิตวิทยาอายุ
- จิตวิทยา.
- ระเบียบวิธีของจิตวิทยา
- จิตวิทยาสุดขีดและความช่วยเหลือด้านจิตใจ
ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์คือ:
- จิตวิทยาการรับรู้
- จิตวิทยาของอาชีพและความขัดแย้ง
- จิตวิทยาแรงงาน
- ประสาทวิทยา
- จิตวิทยาการสื่อสาร
นอกจากนี้ ในโครงสร้างของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก คณะจิตวิทยาได้เปิดศูนย์ฝึกอบรมขึ้นใหม่ (ในด้านจิตวิทยา) ของบุคลากรด้านการสอนและวิทยาศาสตร์ของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก ศูนย์ฝึกอบรมสำหรับการอบรมขึ้นใหม่ให้กับอาจารย์มหาวิทยาลัย สาขาจิตวิทยาและการสอน ภาควิชามัธยมศึกษาตอนปลาย และโรงเรียนนักจิตวิทยารุ่นเยาว์
ประวัติศาสตร์เล็กน้อย
เป็นส่วนพื้นฐานของโครงสร้างของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก คณะจิตวิทยาเป็นส่วนหนึ่งของ UMO (สมาคมการศึกษาและระเบียบวิธี) ของมหาวิทยาลัยในด้านจิตวิทยาของประเทศ ในช่วงสี่สิบปีของการดำรงอยู่อย่างอิสระ คณาจารย์ได้กลายเป็นหนึ่งในศูนย์ช่วยเหลือด้านจิตวิทยาชั้นนำและได้รับความสนใจจากผู้เชี่ยวชาญในสาขานี้ในระดับโลก ที่นี่วางรากฐานของพื้นที่ที่มีแนวโน้มมากที่สุดในวิทยาศาสตร์จิตวิทยาโรงเรียนวิทยาศาสตร์ก่อตั้งขึ้นและทำงานได้สำเร็จได้รับการยอมรับอย่างสมควรในชุมชนจิตวิทยาวิทยาศาสตร์โลก
รางวัล
รางวัลเลนินได้รับรางวัลในปี 1963 จากหนังสือ "Problems of the Development of the Psyche" โดย A. N. เลออนติเยฟ คณะจิตวิทยา มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก Lomonosov ได้รับรางวัล Lomonosov Prize ซ้ำแล้วซ้ำเล่าสำหรับผลงานทางวิทยาศาสตร์ โดยเฉพาะผลงานของศาสตราจารย์ A. R. Luria ในสาขา neuropsychology ผู้ได้รับรางวัลในปี 1967 ผลงานชุดหนึ่งโดย Professor E. D. Chomskaya (เช่นใน neuropsychology) ในปี 1973 หนังสือ "Activity. Consciousness. Personality" โดย Professor A. N. Leontiev ในปี 1976
รางวัล Lomonosov Prize ยังเป็นผลงานของ Professor B. V. Zeigarnik เกี่ยวกับพยาธิวิทยา (1978) หนังสือเรียนโดยศาสตราจารย์ G. M. Andreeva "จิตวิทยาสังคม" (1984) พัฒนาการทาง aphasiology และ neuropsychology โดย L. S. Tsvetkova (1998),หนังสือเรียน N. F. Talyzina "ทฤษฎีการเรียนรู้เชิงรุก" (2001) และผลงานของศาสตราจารย์ Z. A. เรเชโทว่า (2003). ทีมผู้เขียนของคณะในปี 2541 ได้รับรางวัลประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียตามผลงานปี 2540 ในด้านการศึกษา ศาสตราจารย์อี.เอ็น. Sokolova ได้รับรางวัล "Centenary Prize" จาก International Association of Psychophysiologists ในเดือนกันยายน 1998 ที่อิตาลี
การฝึก
เช่นเดียวกับคณะของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก คณะจิตวิทยามีการวิจารณ์ที่ยอดเยี่ยม ไม่น่าแปลกใจที่มหาวิทยาลัยแห่งนี้อยู่ในอันดับต้น ๆ มันฝึกผู้สำเร็จการศึกษา ปริญญาโท และปริญญาตรีในสองสาขาวิชาพิเศษและแปดเฉพาะทาง และนักศึกษาระดับปริญญาเอกและสูงกว่าปริญญาตรีจะได้รับการฝึกอบรมในหกสาขาวิชาพิเศษของ Higher Attestation Commission of Russia
รวมแล้ว นักเรียนหนึ่งพันหกร้อยและนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาหนึ่งร้อยสามสิบคนเรียนที่คณะจิตวิทยา คณาจารย์มีค่าควรแก่การเคารพทุกประการ: มีผู้สมัครหนึ่งร้อยสี่สิบห้าคนและแพทย์ด้านวิทยาศาสตร์มากกว่าเจ็ดสิบคน นักวิชาการสิบคน และสมาชิกที่เกี่ยวข้องของ Russian Academy of Sciences หนึ่งคน รองศาสตราจารย์ 11 คนจากบรรดาอาจารย์ได้รับรางวัล Lomonosov Prize
นักศึกษาและวิทยาศาสตร์
การศึกษาหลายรูปแบบมีคณะจิตวิทยาซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก การศึกษาระดับอุดมศึกษาครั้งที่สองซึ่งมีการทบทวนเป็นจำนวนมากและให้ความเคารพ แผนกจดหมายโต้ตอบและแผนกฝึกอบรมขึ้นใหม่ ทั้งหมดนี้เป็นผลดีต่อการศึกษาหลักแบบคลาสสิก นอกจากชั้นเรียนแล้ว นักเรียนจะไม่ว่างงาน: สมาพันธ์นักศึกษาได้รับการจัดตั้งขึ้นและทำงานได้สำเร็จ ภายใต้กรอบของการจัดโรงเรียนจิตวิทยาประจำปีที่จัดขึ้น - ฤดูหนาวและฤดูร้อน
ทำงานส่วนของจิตวิทยาในการประชุมนานาชาติของนักศึกษา "Lomonosov" ซึ่งสื่อทั้งหมดจำเป็นต้องตีพิมพ์ มีการนำเสนอผลงานทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนในการแข่งขันและมีการตีพิมพ์บทคัดย่อของผู้ชนะด้วย เพื่อจุดประสงค์เหล่านี้ วารสาร "Bulletin of Moscow State University. Series 14. Psychology" ได้รับการตีพิมพ์
การพัฒนาจิตวิทยาที่มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก
ประวัติศาสตร์ 250 ปีของมหาวิทยาลัยมอสโกมีส่วนช่วยในการสร้างสรรค์ประเพณี ตามหลักปรัชญา วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ และการแพทย์ที่พัฒนาขึ้น ความสำเร็จของพวกเขาถูกรับรู้และพัฒนาโดยจิตวิทยาสมัยใหม่ เมื่อซึมซับจิตวิญญาณพิเศษของชีวิตในมหาวิทยาลัย, ความสัมพันธ์แบบสหวิทยาการทั่วไป, หลักการที่มีชีวิตอยู่ในปัจจุบันในงานทางวิทยาศาสตร์ของคณะได้ถูกสร้างขึ้น จิตวิทยาในฐานะวิทยาศาสตร์เริ่มพัฒนาตั้งแต่ก่อตั้งมหาวิทยาลัย
ในศตวรรษที่สิบแปด ไม่ใช่เรื่องอิสระ แต่ได้รับการพัฒนาอย่างแข็งขันโดยผู้เชี่ยวชาญทางวิทยาศาสตร์ - ศาสตราจารย์ด้านสรีรวิทยา ปรัชญา ชีววิทยา การแพทย์ สมาคมจิตวิทยาได้ก่อตั้งขึ้น และสมาชิกจำนวนมากได้หันไปหาข้อเท็จจริงต่างๆ เกี่ยวกับชีวิตของจิตวิญญาณ เป็นการสำแดงบุคลิกภาพต่างๆ ผลงานทางวิทยาศาสตร์ของ S. S. Korsakov, A. N. Bershtein, G. I. Rossolimo และอาจารย์มหาวิทยาลัยอื่น ๆ อีกหลายคนซึ่งพยายามทดลองและศึกษาปรากฏการณ์ทางจิตของแต่ละบุคคลเพื่อการวินิจฉัยและการรักษาโรคประสาทและจิตใจในภายหลัง
กิจกรรมระหว่างประเทศ
คณบดีคณะจิตวิทยามหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก - ศาสตราจารย์ Yu. P. Zinchenko - ถือว่าความสัมพันธ์ระหว่างประเทศเป็นสิ่งสำคัญที่สุดในการศึกษาเรื่องและการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญที่จะเป็นประโยชน์ต่อวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ที่สุดนี้ มีงานทำมากมาย: มีการจัดตั้งความสัมพันธ์ตามสัญญาที่เป็นประโยชน์ร่วมกันกับมหาวิทยาลัยต่างประเทศและแผนกจิตวิทยาของมหาวิทยาลัยต่างประเทศ
ประกอบด้วยโปรแกรมการศึกษาร่วมกับมหาวิทยาลัยชั้นนำของโลก มีการฝึกงานด้านการศึกษาและวิทยาศาสตร์ เพื่อนร่วมงานชาวต่างชาติมีส่วนร่วมเป็นวิทยากร มีการจัดตั้งการแลกเปลี่ยนนักศึกษาระหว่างประเทศ รายชื่อภาษาต่างประเทศที่ศึกษาที่คณะได้ขยายออกไปแล้ว มีการแข่งขันเพื่อการศึกษาของนักเรียนต่างชาติ ความร่วมมือระหว่างประเทศเป็นทิศทางสำคัญในกิจกรรมของคณะจิตวิทยา
ขอบเขตของความร่วมมือ
การสร้างและการดำเนินการตามข้อตกลงนั้นขึ้นอยู่กับความคิดริเริ่มที่คณะใช้ในการเปิดโปรแกรมการศึกษาใหม่ ตัวอย่างเช่นเป็นโปรแกรมของหลักสูตรระดับสูงกว่าปริญญาตรีและปริญญาโทร่วมซึ่งเอกสารการศึกษาด้านจิตวิทยาเป็นที่ยอมรับร่วมกัน เงื่อนไขสำหรับการทำงานร่วมกันนั้นสะดวกสบาย มีการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ร่วมกันได้รับการสนับสนุนจากกองทุนและองค์กรระหว่างประเทศ การฝึกงานระยะยาวในต่างประเทศเป็นที่นิยม - ด้านการศึกษาและวิทยาศาสตร์
คณะดึงดูดนักวิทยาศาสตร์ต่างชาติชั้นนำให้มาวิจัยทางวิทยาศาสตร์ อาจารย์มาบรรยาย การแลกเปลี่ยนนักศึกษาดำเนินการอย่างแข็งขันในหมู่มหาวิทยาลัยต่างประเทศชั้นนำและมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก (คณะจิตวิทยา) สูงกว่าที่สองการศึกษาที่นี่ไม่เพียงได้รับจากพลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซียเท่านั้น แต่ยังได้รับจากชาวต่างชาติด้วย มีข้อตกลงความร่วมมือกับคณะจิตวิทยาของมหาวิทยาลัยเฮลซิงกิ (ฟินแลนด์) ไฟร์บูร์ก (เยอรมนี) มหาวิทยาลัยหลายแห่งในสหรัฐอเมริกา บราซิล เม็กซิโก ฝรั่งเศส บริเตนใหญ่ จีน
วินัย
การศึกษารวมถึงมนุษยธรรม สังคม วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ผู้เชี่ยวชาญด้านจิตวิทยา และสุดท้ายคือสาขาเฉพาะทาง ตามธรรมเนียมของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก คณะจิตวิทยาซึ่งไม่มีแผนกโต้ตอบรับเฉพาะรูปแบบการเรียนเต็มเวลาและภาคค่ำเท่านั้น วัฏจักรของวิชาสังคมและมนุษยธรรม ได้แก่ ประวัติศาสตร์รัสเซีย ตรรกะทางการ ปรัชญา ประวัติศาสตร์ปรัชญาโลก จรรยาบรรณวิชาชีพ เศรษฐศาสตร์ สังคมวิทยา วัฒนธรรมศึกษา รัฐศาสตร์ การสอนภาษาต่างประเทศ (เยอรมัน อังกฤษ ญี่ปุ่น ฝรั่งเศส เวียดนาม, จีน, อิตาลี, โปรตุเกส).
วิชาวิทยาศาสตร์แบ่งออกเป็นสองรอบ - คณิตศาสตร์และชีววิทยา ส่วนหลังศึกษากายวิภาคของระบบประสาทส่วนกลาง สรีรวิทยาของระบบประสาทส่วนกลาง จิตสรีรวิทยาทางประสาทสัมผัส เช่นเดียวกับจิตสรีรวิทยาของสภาวะการทำงานและจิตสรีรวิทยาของกระบวนการรับรู้ พันธุกรรมทั่วไป และมานุษยวิทยา ในรอบแรกจะศึกษาวิธีการทางคณิตศาสตร์ของจิตวิทยา วิทยาการคอมพิวเตอร์ คณิตศาสตร์ และคอมพิวเตอร์ในด้านจิตวิทยา
ความเชี่ยวชาญ
พื้นฐานการฝึกนักจิตวิทยามืออาชีพ คือ หลักสูตรจิตวิทยาทั่วไป จิตวิทยาบุคลิกภาพ ประวัติจิตวิทยา จิตวิทยาเชิงทดลองจิตวิทยาเชิงอนุพันธ์ พื้นฐานของ psychodiagnostics ปัญหาระเบียบวิธีของจิตวิทยาและการประชุมเชิงปฏิบัติการจิตวิทยา
การฝึกปฏิบัติทางจิตวิทยาแต่ละสาขาก็ได้รับการศึกษาอย่างละเอียดเช่นกัน: จิตวิทยาคลินิก จิตวิทยาสังคม จิตวิทยาพิเศษ พยาธิวิทยา ประสาทวิทยา จิตวิทยาพัฒนาการ จิตวิทยาพัฒนาการ จิตวิทยาบุคลิกภาพ จิตวิทยาการศึกษา จิตวิทยา และสาขาอื่นๆ
ศิษย์เก่า
บัณฑิตของคณะสามารถพบได้ในบริษัทขนาดใหญ่และธนาคาร ในบริษัทจัดหางานที่พวกเขาทำงานกับบุคลากร ในบริการจัดหางาน ในศูนย์ให้คำปรึกษาเพื่อให้บริการด้านจิตวิทยาแก่องค์กรและสาธารณะ ในมหาวิทยาลัย วิทยาลัย, โรงเรียนอนุบาลและโรงเรียนในศูนย์การแพทย์และโรงพยาบาล นอกจากนี้ประกาศนียบัตรบัณฑิตจากคณะจิตวิทยาของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโกให้สิทธิ์ในการสอนวิชานี้ มากกว่าร้อยละสามสิบของผู้ที่สำเร็จการศึกษาจากหลักสูตรปริญญาโทของคณะยังคงอยู่ในระดับบัณฑิตศึกษาและศึกษาต่อ
