บทเรียนคือ บทเรียนของโรงเรียนควรเป็นอย่างไร

สารบัญ:

บทเรียนคือ บทเรียนของโรงเรียนควรเป็นอย่างไร
บทเรียนคือ บทเรียนของโรงเรียนควรเป็นอย่างไร
Anonim

บทเรียนที่โดดเด่นคือบทเรียนที่เด็กๆ สนุกกับการเข้าร่วม ที่พวกเขามีส่วนร่วม มีสมาธิ เรียนรู้สิ่งใหม่ๆ และบรรลุผลที่แท้จริง ในทางปฏิบัติ เป็นไปไม่ได้เสมอที่จะแสดงความก้าวหน้าที่แท้จริงภายในหนึ่งชั่วโมง และเมื่อมีนักเรียน 30 คนในชั้นเรียน การประเมินประสิทธิภาพของนักเรียนแต่ละคนจะกลายเป็นงานที่ยากจริงๆ

บทเรียนมัน
บทเรียนมัน

ความลับของบทเรียนที่ดี

ความก้าวหน้าคือสิ่งที่เกิดขึ้นและวัดผลตามช่วงเวลา การเรียนรู้คือสิ่งที่ควรมีในทุกบทเรียน เรียนอะไรดี? ความลับของพวกเขาอยู่ในการวางแผนที่ถูกต้อง การไตร่ตรอง การเปิดกว้าง และความมั่นคงของครู มาดูส่วนผสมแต่ละอย่างกัน:

  • การวางแผน. ควรมีการวางแผนบทเรียนเพื่อให้สามารถเติมเต็มช่องว่างในการเรียนรู้ และปรากฏได้เฉพาะเมื่อสิ้นสุดบทเรียนที่แล้วเท่านั้น ดังนั้นควรวางแผนล่วงหน้า โดยคำนึงถึงความคืบหน้าและสิ่งที่ไม่ได้ผลในการเรียนรู้
  • การคิดทบทวนตนเองของครูคือการสามารถปรับบทเรียนได้ ซึ่งหมายความว่าเมื่อทุกอย่างเป็นไปด้วยดี จำเป็นต้องทำการเปลี่ยนแปลงบางอย่างในแผนถัดไป ครูดีเด่นก็เหมือนคนมีเหตุผล รู้ว่าตนไม่มีคำตอบทั้งหมดและยินดีที่จะเรียนรู้จากความผิดพลาดรวมทั้งจากเพื่อนร่วมงาน
  • ความอ่อนไหว. สิ่งสำคัญคือต้องพิจารณาและสัมผัสถึงการเปลี่ยนแปลงในห้องเรียน สิ่งสำคัญคือต้องตอบสนองอย่างรวดเร็วเมื่อความเร็วของบทเรียนผันผวน ความสนใจของนักเรียนกระจัดกระจาย งานมอบหมายล้นหลาม และต้องการความช่วยเหลือ
  • ต้านทานปัจจัยลบ. คุณไม่สามารถปล่อยให้ความล้มเหลวและอารมณ์ด้านลบเข้ามาครอบงำ ปัญหาทั้งหมดจะต้องเอาชนะและก้าวต่อไปในขณะที่แข็งแกร่งขึ้น เรื่องนี้ควรสอนเด็กๆ
เป็นบทเรียนที่ดี
เป็นบทเรียนที่ดี

องค์ประกอบสำคัญของบทเรียนสมัยใหม่

บทเรียนที่โดดเด่นมี 6 อย่าง:

  1. เป้าหมายและวัตถุประสงค์ที่ชัดเจนสำหรับแต่ละชั้นเรียน เหตุผลไม่สำคัญ ผลลัพธ์ก็สำคัญ นี่ควรเป็นจุดสนใจหลักของบทเรียน ซึ่งหมายความว่าครูจะต้องรู้ในตอนต้นของบทเรียนว่าตอนจบจะเป็นอย่างไร
  2. บรรยากาศร่าเริงและสร้างแรงบันดาลใจ บทเรียนที่ดีคือความรู้สึกสบายใจที่แม้หลายปีต่อมาจะเตือนคุณถึงช่วงเวลาที่มีความสุขที่โรงเรียน หากนักเรียนชอบบทเรียนและรู้สึกดี แรงจูงใจก็จะอยู่ในระดับสูงเสมอ
  3. เน้นกิจกรรมนักเรียน. บทเรียนสมัยใหม่ไม่ใช่การบรรยายที่ซ้ำซากจำเจ 80% ของการพูดทั้งหมดเป็นคำพูดของนักเรียน (โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับบทเรียนภาษาต่างประเทศ) และ 20% ที่เหลือสำหรับครู หากเป็นไปได้ ควรได้ยินนักเรียนแต่ละคน ครูเพียงแค่ต้องตั้งค่ากระบวนการนี้ให้ถูกต้อง
  4. เชื่อมโยงบทเรียนกับชีวิตประจำวันให้ชัดเจน จำเป็นต้องสาธิตเป็นระยะอย่างไรและเมื่อใดจึงจะใช้ทักษะใหม่นอกห้องเรียน สิ่งนี้จะช่วยให้คุณมีแรงบันดาลใจและแรงบันดาลใจ
  5. แก้ไขทันที ไม่ผิดหรอกที่ทำผิดซ้ำแล้วซ้ำเล่า
  6. ครูผู้สร้างแรงบันดาลใจ. คุณจะก้าวหน้าได้อย่างไรหากที่ปรึกษาของคุณไม่สร้างแรงบันดาลใจให้คุณ ครูต้องมีพลัง คิดบวก ยืดหยุ่น และอยู่ในความยาวคลื่นเดียวกับที่เขาสอน
ประเภทของบทเรียน
ประเภทของบทเรียน

บทเรียนที่มีประสิทธิภาพคือบทเรียนที่วางแผนมาอย่างดี

มีกลยุทธ์การสอนที่หลากหลายสำหรับการสร้างแผนการสอนที่มีประสิทธิภาพ ประการแรก จะต้องมีเป้าหมายที่บรรลุผลได้และมีวัตถุประสงค์ที่จะต้องส่งให้นักเรียนในภาษาที่เข้าถึงได้

ที่สอง คุณควรจำลองความคาดหวังของคุณ ตัวอย่างเช่น หากคุณกำลังวางแผนการทดลองทางวิทยาศาสตร์ สิ่งแรกที่ต้องทำคือแสดงให้นักเรียนเห็นวิธีใช้สื่ออย่างถูกต้อง รวมทั้งให้ความรู้เกี่ยวกับผลที่ตามมาจากการใช้อย่างไม่ถูกต้อง

ประการที่สาม คุณต้องมีส่วนร่วมกับเด็กในกระบวนการเรียนรู้อย่างแข็งขัน นักเรียนต้องไม่เพียงอยู่ด้วย แต่ยังต้องมีส่วนร่วมด้วย ใช้วิธีการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมได้ที่นี่

ประการที่สี่ ตัวครูเองต้องกระตือรือร้นและคล่องตัว ในขณะที่เด็กๆ ยุ่งอยู่กับการฝึกฝนทักษะ สิ่งสำคัญคือต้องย้ายไปรอบๆ ห้องเรียนเพื่อให้แน่ใจว่าทุกคนมีส่วนร่วม โดยถามคำถามที่จะช่วยให้มั่นใจว่าพวกเขาเข้าใจหัวข้อนี้

และประการที่ห้า อย่าลืมชื่นชมพฤติกรรมที่ดีและการทำงานหนักบทเรียนที่ดีคือการใช้เวลาไม่เพียงให้เกิดประโยชน์ แต่ยังรวมถึงความสุขด้วย

บทเรียนของโรงเรียนคือ
บทเรียนของโรงเรียนคือ

ประโยชน์ของบทเรียน

ข้อดีของบทเรียนคือมีโอกาสที่ดีในการรวมงานส่วนหน้า งานกลุ่ม และงานเดี่ยว บทเรียนของโรงเรียนเป็นรูปแบบหลักของการจัดกระบวนการศึกษาซึ่งมีการจำกัดเวลาที่แน่นอน ครูสามารถเข้าถึงการนำเสนออย่างเป็นระบบและสม่ำเสมอของสื่อการเรียนการสอน ตลอดจนการจัดการการพัฒนาความสามารถทางปัญญาและการก่อตัวของโลกทัศน์ทางวิทยาศาสตร์ในหมู่นักเรียน

ครูนำชั้นเรียน ใช้วิธีการและวิธีการที่หลากหลาย โดยคำนึงถึงลักษณะอายุ เงื่อนไขที่เอื้ออำนวยจะถูกสร้างขึ้นสำหรับการเรียนรู้พื้นฐานของสาขาวิชาที่ศึกษา รวมถึงการให้ความรู้และพัฒนาความสามารถทางปัญญาและความคิดสร้างสรรค์

บทเรียนมัน
บทเรียนมัน

บทเรียนสมัยใหม่คืออะไร

บทเรียนประเภทประชาธิปไตยคือเมื่อเด็กๆ ไม่กลัวที่จะแสดงความเห็น พวกเขาไม่กลัวสิ่งใหม่ ๆ นี่เป็นกระบวนการที่สะดวกสบายเท่ากันสำหรับทั้งนักเรียนและครู

โปรแกรมการศึกษา, คอมเพล็กซ์การศึกษาและระเบียบวิธีใหม่, สื่อการสอน, ภาพและเอกสารแจกที่หลากหลาย, เทคโนโลยีสารสนเทศมีผลกระทบอย่างมากต่อกระบวนการเรียนรู้ ทั้งหมดนี้ให้โอกาสมากมายในการสร้างบทเรียนในลักษณะที่น่าสนใจ มีชีวิตชีวา และสมบูรณ์ยิ่งขึ้น บทเรียนสมัยใหม่ได้รับการออกแบบเพื่อให้แน่ใจว่าการพัฒนาและการศึกษาของบุคลิกภาพที่จะเป็นที่ต้องการในสังคม. นี่เป็นบทเรียนใหม่ทั้งหมด แต่ในขณะเดียวกันก็ไม่สูญเสียการเชื่อมต่อกับบทเรียนในอดีตที่เกี่ยวข้อง ซึ่งมีการใช้วิธีการและแนวทางรูปแบบใหม่ที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับบุคคลที่มีชีวิตอยู่ในศตวรรษที่ 21