การตรัสรู้ไม่ใช่แค่การได้ความรู้

สารบัญ:

การตรัสรู้ไม่ใช่แค่การได้ความรู้
การตรัสรู้ไม่ใช่แค่การได้ความรู้
Anonim

กระแสข้อมูลจำนวนมากแทรกซึมเข้าสู่จิตใจมนุษย์ทุกวัน คนหนึ่งปล่อยให้เขาไม่แยแส อีกคนพอใจ เซอร์ไพรส์ หวาดกลัว ทำให้คุณคิด อย่างหลังคือลักษณะส่วนใหญ่ของข้อมูลที่บุคคลได้รับจากแหล่งการศึกษาที่เป็นระบบและจากผู้เชี่ยวชาญที่ผ่านการรับรอง

การตรัสรู้: ประวัติศาสตร์เล็กน้อย

แปลจากภาษาฝรั่งเศส siècle des lumières แปลว่า "อายุ (ยุค) แห่งการตรัสรู้" เริ่มต้นในอังกฤษ (ศตวรรษที่ 17) โดยเป็นหนึ่งในปรากฏการณ์ของการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์และเสรีภาพทางความคิดที่เกิดขึ้นที่นั่น การตรัสรู้ทางวัฒนธรรมค่อยๆ ครอบงำหลายประเทศทั่วโลก วิทยาศาสตร์และความรู้กลายเป็นสมบัติของขุนนางและคณะสงฆ์ และเริ่มถูกใช้โดยผู้รู้แจ้งเป็นหนึ่งในแหล่งที่มาของการพัฒนาจิตสำนึกทางสังคมและความเป็นอยู่ พวกเขาเชื่อว่าการศึกษาของประชากรทุกกลุ่ม รวมทั้งผู้หญิง ซึ่งถูกกีดกันออกจากชีวิตสาธารณะโดยบรรทัดฐานทางศีลธรรมในขณะนั้น จะนำไปสู่ความสามัคคีและความดีที่เป็นสากล

ความคิดการตรัสรู้
ความคิดการตรัสรู้

การตรัสรู้เป็นเรื่องของการโต้เถียงและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ มีความขัดแย้งมากมายในมุมมองของนักปรัชญาในเวลานั้นในประเด็นของสังคมและระเบียบโลก อย่างไรก็ตาม ข้อดีที่ไม่ต้องสงสัยของพวกเขาคือพวกเขาให้แรงกระตุ้นในการคิด ทำให้เกิดคำถามเกี่ยวกับการค้นหากฎธรรมชาติของการดำรงอยู่ของมนุษย์ในธรรมชาติและสังคม

นักปรัชญาที่มีชื่อเสียงที่สุดแห่งการตรัสรู้ - Voltaire, Rousseau, Hume, Diderot, Montesquieu ในรัสเซียซึ่งหยิบเอาแนวคิดของการตรัสรู้ของยุโรปขึ้นมา การเปลี่ยนแปลงของปีเตอร์ที่ 1 และแคทเธอรีนมหาราช (ส่งเสริมการพัฒนาศิลปะ การศึกษา และวิทยาศาสตร์) ผลงานของ Lomonosov M. V., Radishchev A. N., Chernyshevsky N. G. และอื่นๆ กลายเป็นที่รู้จัก

"การศึกษา" และ "การตรัสรู้" - คำพ้องความหมาย?

แนวคิดหลักของการตรัสรู้คือการทำให้จิตใจของมนุษย์ปราศจากอคติทางศาสนา การเมือง อคติในชีวิตประจำวัน เครื่องมือวิจารณ์และมีเหตุผลในการปรับปรุงศีลธรรมและประเพณีสาธารณะ ความคิดเหล่านี้ถือได้ว่าเป็นงานของการศึกษาและคนสมัยใหม่เนื่องจากในสังคมมีการปรับเปลี่ยนบ้าง แต่ปัญหาเดียวกันคือการใช้ความคิดของตนเอง: ความเฉื่อยความกลัวหรือความสามารถในการใช้ความรู้อย่างมีเหตุผลแสวงหาความจริงและแยกแยะจากคำสอนเท็จ,สร้างความงามทั้งภายในและภายนอก,รักษาตำแหน่งและสิทธิพลเมือง

จิตวิญญาณและการตรัสรู้
จิตวิญญาณและการตรัสรู้

แต่นั่นไม่ใช่สิ่งที่การศึกษาทำเหมือนกันเหรอ? ในชีวิตประจำวัน คำเหล่านี้เป็นคำพ้องความหมาย แต่ปรัชญาไม่ได้ให้ความเท่าเทียมกันระหว่างแนวคิดเหล่านี้ นั่นคือ การตรัสรู้และการศึกษา เป้าหมายร่วมกันของพวกเขาคือการให้วิทยาศาสตร์ความรู้. แต่การตรัสรู้คือ

ชั้นวัฒนธรรมที่ลึกที่สุด วุฒิภาวะทางวัฒนธรรมของแต่ละบุคคล (สังคม) การศึกษาระดับสูง (ทั้งทางศีลธรรมและทางปัญญา) การพัฒนาจิตใจ อิสรภาพจากความเขลาและอคติ การตรัสรู้นั้นตรงกันข้ามกับ "การศึกษา" ซึ่งมีแนวโน้มที่จะรวมการรับรู้ผิวเผินเข้ากับความล้าหลังทางวัฒนธรรมและแม้แต่ความป่าเถื่อนทางศีลธรรม

ภารกิจตรัสรู้ในรัสเซีย

โดยมากแล้ว ประชากรมีการร้องขอการศึกษาในด้านวิทยาศาสตร์ การแพทย์ วัฒนธรรม การพัฒนาจิตวิญญาณของแต่ละบุคคล อย่างไรก็ตาม การตรัสรู้เป็นองค์ประกอบสำคัญของนโยบายการศึกษาของรัฐ ดังนั้นจึงกำหนดภารกิจดังต่อไปนี้ในการแก้ปัญหาซึ่งการดำรงอยู่ของเอกราชและเอกลักษณ์ของประเทศขึ้นอยู่กับ:

  • สร้างความคิดเห็นสาธารณะต่อประเด็นปัจจุบันของนโยบายภายในประเทศและต่างประเทศ
  • ส่งเสริมการเติบโตของการมีส่วนร่วมของพลเมือง
  • ช่วยในการปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงของสภาพความเป็นอยู่ที่เกี่ยวข้องกับการปฏิรูปในด้านต่าง ๆ ที่เอื้อต่อการดำรงชีวิตในแง่ดี;
  • ส่งเสริมการพัฒนาความรู้ทางกฎหมาย สังคม การเมือง วัฒนธรรม และจิตวิญญาณ
การตรัสรู้ทางวัฒนธรรม
การตรัสรู้ทางวัฒนธรรม

การแก้ปัญหาการศึกษาความรักชาติ การตรัสรู้ควรสร้างภาพลักษณ์ของรัสเซียขึ้นในใจของประชาชน ซึ่งเป็นอำนาจข้ามชาติที่ยิ่งใหญ่และโดดเด่น ประวัติศาสตร์เก่าแก่ หลักศีลธรรม และวัฒนธรรมเก่าแก่กว่าร้อยปี เป็นแรงบันดาลใจอย่างสูงสำหรับความจริงผู้รักชาติ

พันธกิจแห่งการตรัสรู้ทางวิญญาณ

ผู้มีจิตวิญญาณรู้กฎแห่งความงามดีและเปลี่ยนแปลงตัวเองและโลกรอบตัวตามนั้น ความงามภายในแสดงออกด้วยความรู้สึกและความคิด การกระทำที่สอดคล้องกับข้อกำหนดของความดี และโดยพื้นฐานแล้วขัดแย้งกับความชั่ว … แนวคิดทั่วไปเกี่ยวกับจิตวิญญาณเหล่านี้ได้รับการสรุปในหลักการของมนุษยชาติที่พัฒนาขึ้นโดยการปฏิบัติด้านมนุษยสัมพันธ์ตลอดหลายศตวรรษ

จิตวิญญาณและการตรัสรู้เป็นสิ่งที่เชื่อมโยงกันอย่างแยกไม่ออก คนรุ่นใหม่แต่ละคนจะต้องไม่เพียงได้รับแหล่งความรู้เกี่ยวกับหลักการและกฎของการอยู่ร่วมกันทางจิตวิญญาณเท่านั้น แต่ยังต้องได้รับทักษะด้านพฤติกรรมด้วยเพื่อไม่ให้อารยธรรมมนุษย์พินาศ

การตรัสรู้และจิตวิญญาณ
การตรัสรู้และจิตวิญญาณ

งานหลักของการตรัสรู้ทางวัฒนธรรมและจิตวิญญาณคือ:

  • ประการแรก เติมเต็มช่องว่างที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ที่เกิดขึ้นในกระบวนการของการเติบโตและการพัฒนาของมนุษย์ ถึงแม้ว่าระบบการศึกษาสมัยใหม่จะพยายามอย่างเต็มที่แล้วก็ตาม
  • ประการที่สอง การฝึกฝน การฝึกฝนการสอบถามทางจิตวิญญาณ บุคคลที่ไม่สามารถอ่านและเขียนยังคงรักษาภาพลักษณ์ของบุคคล แต่เป็นการยากที่จะเรียกบุคคลที่ไม่มีจิตวิญญาณว่าเป็นบุคคลในความหมายที่สมบูรณ์ของคำ เป็นภัยต่อสังคม

นักการศึกษาทางจิตวิญญาณ (ไม่จำเป็นต้องเคร่งศาสนา) เป็นผู้สอนศาสนาประเภทหนึ่งที่นำแสงแห่งวัฒนธรรม ศิลปะ และจริยธรรมที่แท้จริงมาสู่มวลชน พวกเขาช่วยให้ผู้คนแยกแยะค่านิยมที่แท้จริงจากตัวแทนเสมือนที่ชาวตะวันตกและ "ผู้รู้แจ้ง" คนอื่น ๆ ปลูกฝังอย่างต่อเนื่องในจิตใจและจิตวิญญาณของประชากรของเรา

รูปแบบและประเภทของงานการศึกษา

การจำแนกประเภทของงานดังกล่าวดำเนินการด้วยเหตุผลหลายประการ

  1. ตามจำนวนวัตถุที่รับรู้ข้อมูล - บุคคล กลุ่ม มวลศึกษา
  2. รูปแบบที่ซับซ้อน: มีการจัดกิจกรรมเฉพาะเรื่อง - มหาวิทยาลัย การประชุมรายเดือน การอ่าน ชมรมที่น่าสนใจ

ประเภทของงานการศึกษาถูกกำหนดโดยกิจกรรมของวัตถุที่มีข้อมูล:

  • monologic form (โดยทั่วไปคือการบรรยายในหัวข้อเฉพาะ);
  • โต้ตอบ เมื่อมีการโต้ตอบกับผู้ชม - ตอนเย็นของคำถามและคำตอบ โต๊ะกลม ฯลฯ

ยิ่งเข้าใจและดูดซึมข้อมูลได้สำเร็จ ยิ่งมีความรู้สึกเชื่อมโยงกับการรับรู้มากขึ้นเท่านั้น ไม่ว่าจะนำเสนอในรูปแบบใด ผู้จัดงานจะต้องใช้วิธีการต่างๆ ร่วมกันในการมีอิทธิพลต่อความคิดและความรู้สึกของผู้ฟัง เพื่อให้น่าสนใจและเข้าถึงได้ เพื่อกระตุ้นความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่เป็นประโยชน์อย่างแข็งขัน

โปรโมชั่นไลฟ์สไตล์เพื่อสุขภาพ

ได้รับการพิสูจน์ทางวิทยาศาสตร์แล้วว่าคุณภาพและอายุขัยส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับความพยายามของคนๆ หนึ่งในการรักษาวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีของเธอ (วิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี) การทำเช่นนี้เขาต้องมีความรู้พิเศษ

การตรัสรู้ทางการแพทย์
การตรัสรู้ทางการแพทย์

การศึกษาทางการแพทย์มีวัตถุประสงค์เพื่อรักษา ปรับปรุง และปกป้องสุขภาพของประชากรผ่านการส่งเสริมความรู้พิเศษและการก่อตัวของนิสัยและทักษะที่จำเป็น นี่เป็นส่วนบังคับของกิจกรรมของผู้ปฏิบัติงานด้านสุขภาพภายในความเชี่ยวชาญด้านการศึกษาสถาบัน นักสังคมสงเคราะห์

หัวข้อที่เกี่ยวข้องมากที่สุดของการศึกษาทางการแพทย์ในปัจจุบันคือการป้องกันและเอาชนะนิสัยที่ไม่ดีและการเสพติด การจัดอาหารเพื่อสุขภาพและสภาพแวดล้อมในการดำรงชีวิต การพักผ่อนและการออกกำลังกาย การคุ้มครองสุขภาพจิต การเปิดรับสิ่งปลอม การรักษา การปฏิบัติตามกฎอนามัยและสุขอนามัยในสถานการณ์ที่คุกคามสุขภาพ (ในช่วงที่ไข้หวัดใหญ่ระบาด ในที่สาธารณะ บริการผู้บริโภค)